CEF 412 de Samambaia – 2010 Conteúdo Programático - 3° Bimestre

7ª Série “L”

História – Professor: Glauco

Conteúdo programático:

-Governo de D. Pedro I

- Período Regencial;

- Governo de D. Pedro II

Como o estudante será avaliado:

- Avaliação Bimestral

- Atividades em sala de aula

- Estudo dirigido

- Leitura e análise de texto

Habilidades a serem desenvolvidas nos estudantes:

- Perceber as mudanças e permanências na política,

sociedade e economia a partir da independência e

formação do novo país.

- Avaliar e comparar a prática política no império e no

Brasil atual.

- Avaliar e comparar o fim da escravidão com a questão

do racismo e cidadania na atualidade.

P.D.I – Professora: Célia

Conteúdo Programático:

- Leitura e interpretação de texto

- Produção de texto ( Recursos coesivos – sistema de

pontuação, conectivos, expressões que marcam a

temporalidade e casualidade, substituições lexicais,

manutenção do tempo verbal )

- Transitividade verbal, Concordância nominal

- Colocação pronominal

Como o estudante será avaliado:

- Exercícios avaliativos ( Individuais e em grupo )

- Trabalhos, provas e outros.

Habilidades a serem desenvolvidas nos estudantes:

- Conjunto de conhecimentos sobre o funcional da

linguagem e sobre o sistema lingüístico relevante para o

domínio e uso de nomenclatura e conceitos específicos da

gramática.

- Produzir textos escritos levando em consideração os

aspectos relacionados à coesão e a coerência textual.

- Manutenção da continuidade do tema e ordenação de

suas partes, relação lexical adequada ao eixo temático,

repetição, retomadas, conectivos.

- Analisar casos mais gerais de concordância nominal e

verbal para recuperação da referência e manutenção da

coesão.

- Utilizar corretamente os diferentes quadros

pronominais em função de gênero, preenchimento da

posição de sujeito, extensão do emprego dos pronomes

tônicos na posição de objeto, emprego de reflexivos.

Inglês – Professora: Célia

Conteúdo Programático:

- Verbo “to be” no prsente (revisão)

- There to be no presente em todas as formas

- Presente continuous tense nas formas afirmativa,

interrogativa e negativa.

- Palavras e expressões interrogativas: How, What time,

Where, Past tense – verbos regulares.

- Cópias, ditado, produção de listas e interpretação de

pequenos textos.

Como o estudante será avaliado:

- Exercícios avaliativos

- Trabalhos, provas e outros

Habilidades a serem desenvolvidas nos estudantes:

- Desenvolver a habilidade oral e escrita utilizando o

verbo ser e estar em todas as formas, de modo a

propiciar a comunicação correta em situações

contextualizadas.

- Utilizar o verbo ser e estar e “irregulares” para

descrever ações que começaram e continuam acontecendo

definindo parâmetros gramaticais entre a língua

estrangeira e língua materna.

- Formular hipóteses sobre regras de uso da língua, a

partir da análise de regularidades e aplicá-las em

produções escritas, revisões e leituras.

Matemática – Professora: Ana Paula

Conteúdo programático:

- Números Irracionais

- Potenciação e notação científica

- potência de base 10

- notação científica

- Cálculo algébrico

- Expressões algébricas

- Monômios e polinômios

- Operações e expressões algébricas

Como o estudante será avaliado:

- Prova (3,0)

- Teste (2,0)

- Caderno (1,0)

- Trabalho Interdisciplinar (2,0)

- Trabalhos (2,0)

Habilidades a serem desenvolvidas com os estudantes:

- Reconhecer número irracional

- Operar com potência de base 10

- Reconhecer e registrar números na notação científica

- Reconhecer uma expressão algébrica e calcular seu

valor numérico

- Reconhecer monômios e polinômios

- Reduzi termos semelhantes e operar com polinômios.

Educação Física – Professor: Vicente

Conteúdo programático:

- Voleibol

- histórico

- fundamentos

- regras

- sistemas

Como o estudante será avaliado:

- Avaliação prática

- Avaliação teórica

- Trabalhos

- Projeto Interdisciplinar

Habilidades a serem desenvolvidas com os estudantes:

- Conhecimento teórico básico do voleibol

- habilidades do voleibol

- Agilidade física

- Coordenação motora

- Ritmo, equilíbrio, força e outras qualidades físicas.

Geografia – Professora: Glória

Conteúdo Programático:

- Regionalização do mundo: desenvolvimento e

subdesenvolvimento

- Bases históricas do subdesenvolvimento

- Divisão do continente americano

- América latina

Como o estudante será avaliado:

- Seminário (3,0)

- Estudo dirigido (1,0)

- Prova (4,0)

- Avaliação interdisciplinar (2,0)

Habilidades a serem desenvolvidas com os estudantes:

- Leitura e compreensão de texto

- Interpretação e organização de informações

- Entrosamento e desenvolvimento cultural da turma

- Compreensão dos processos geográficos, da produção

tecnológica e científica e das manifestações

socioculturais

Português – Professora: Marta

Conteúdo Programático:

- Interpretação de texto

- Produção de texto, gêneros: narração, dissertação,

crônica e poema

- Figuras de linguagem

- Palavras parônimas e homônimas

- Análise morfológica e sintática

- Verbos regulares, irregulares e auxiliares, tempos

simples e composto

- Vozes verbais: passiva analítica, sintática e reflexiva

- Ortografia: revisão do novo acordo ortográfico / crase

/ pontuação e acentuação.

Como o estudante será avaliado:

- Trabalhos (3,0)

- Projeto Interdisciplinar (2,0)

- Prova (4,0)

- Avaliação Formativa (1,0)

Habilidades a serem desenvolvidas com os estudantes:

- Identificar as idéias centrais do texto

- Identificar os gêneros textuais

- Aplicação gramatical corretamente.

Ciências – Professora: Elizabeth

Conteúdo Programático:

- A célula: uma visão geral

- A divisão celular

- Níveis de organização do corpo humano

- O sistema genital

- Os cuidados na adolescência

- A vida continua

- A importância dos alimentos

Como o estudante será avaliado:

- Prova (3,0)

- Projeto Interdisciplinar (2,0)

- Seminário (2,0)

- Teste (1,0)

- Avaliação formativa (1,0)

- Atividades (1,0)

Habilidades a serem desenvolvidas com os estudantes:

- Compreender as diferentes dimensões da reprodução

humana e os métodos anticoncepcionais, valorizando o

sexo seguro e a gravidez planejada.

- Desenvolver a participação e a coletividade.

Artes – professora: Leila

(Procurar a professora)

Mais informações:

www.cef412samambaia.blogspot.com