Consciencia intrassilábica

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Consciência intrassilábica Nº1 Descobre as palavras que rimam e une as mesmas com um traço. Ângela Costa 2012/2013 baseado no livro “Programa de promoção do desenvolvimento da consciência fonológica” de Catarina Rios chupeta cogumelo pão luvas lado arco dinheiro canja saca ninho bolacha mulher

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Consciência intrassilábica Nº1

Descobre as palavras que rimam e une as mesmas com um traço.

Ângela Costa 2012/2013 baseado no livro “Programa de promoção do desenvolvimento da consciência fonológica” de Catarina Rios

chupetacogumelo pão luvas

ladoarcodinheirocanja

saca ninho bolacha mulher

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Consciência intrassilábica nº2

Descobre as palavras que rimam e une as mesmas com um traço.

Ângela Costa 2012/2013 baseado no livro “Programa de promoção do desenvolvimento da consciência fonológica” de Catarina Rios

secador

rã igreja gato beijo

Ana canela

amor

sol

caracol pé sereia

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Consciência intrassilábica Nº3

Circundar as palavras que rimam .

lâmpada garrafão torneira

tapete sabão João

cachecol sol carro

banana futebol lua

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Consciência intrassilábica Nº4

Circundar as palavras que rimam .

rei galinha caixa

joaninha laço linha

telefone fome telemóvel

megafone lume microfone

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Consciência intrassilábica Nª5

Circundar as palavras que rimam .

cadeira colher fogueira

chave cave cabeceira

lua rua rato

tua luta sua

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Consciência intrassilábica Nº6

Pedir que diga e depois escreva uma palavra que rime com a da imagem.

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Consciência intrassilábica Nº7

Ângela Costa 2012/2013 baseado no livro “Programa de promoção do desenvolvimento da consciência fonológica” de Catarina Rios

Page 7: Consciencia intrassilábica

Pedir que diga e depois escreva uma palavra que rime com a da imagem.

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Consciência intrassilábica Nº8

Ângela Costa 2012/2013 baseado no livro “Programa de promoção do desenvolvimento da consciência fonológica” de Catarina Rios

Page 8: Consciencia intrassilábica

Pedir que diga e depois escreva uma palavra que rime com a da imagem

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Consciência intrassilábica Nº9

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Completar a frase com uma palavra que rime com a sublinhada.

Para lavar a minha mão preciso de água e __________________

Eu vi um passarinho a voar para o ________________________

O João tem um _________________________

A Ana come uma ________________________

O gato corre atrás do ______________________

O Manuel é amigo do _____________________

Neste Natal o Rui portou-se _____________________

Quando vou para a cama visto o _____________________

Guardei o casaco dentro de um ______________________

A videira dá uva, a nuvem escura dá __________________

Consciência intrassilábica Nº9

Completar a frase com uma palavra que rime com a sublinhada.

A minha amiga Beatriz quer ser __________________

A onda grande da praia já molhou a minha ______________

A Luísa comprou uma _________________________

A lua não sai à ________________________

O coelho magoou-se no ______________________

Eu tenho uma cadela de cor _____________________

Olha o caracol com os pauzinhos ao _____________________

Eu gosto de comer melão e beber sumo de __________________

Consciência intrassilábica Nº10

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Completar a frase com uma palavra que rime com a sublinhada.

Eu vi um cão,

será que ele queria morder a minha __________________?

Eu vi uma formiga ,

será que ela queria picar a minha __________________ ?

Eu vi um piolho,

será que ela queria picar o meu __________________ ?

Eu vi um jacaré,

será que ele queria comer o meu __________________ ?

Eu vi um coelha,

será que ele queria comer a minha __________________ ?

Eu vi um camelo,

será que ele queria pentear o meu __________________ ?

Eu vi um coelho,

será que ele queria magoar o meu __________________ ?

Eu vi uma perdiz,

será que ele queria bicar o meu __________________ ?

Eu vi uma tartaruga

será que ela queria tirar a minha __________________ ?

Consciência intrassilábica nº11

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Completar a frase com uma palavra que rime com a sublinhada.

Que tal?

Que tal, com um barbante,

lançar um __________________?

Que tal, numa garrafa

prender uma __________________?

Que tal, um avião,

ser pilotado por um __________________?

Que tal, pular da ponte

sobre um __________________?

Que tal subir num morro,

às costas de um __________________?

Que tal dormir num ninho,

ao lado de um __________________?

Que tal passear um ratinho,

na trela com um __________________?

Que tal um orelha,

Ouvir uma __________________?

Que tal uma borboleta,

chuchar uma __________________?

Consciência intrassilábica nº12

Ângela Costa 2012/2013 baseado no livro “Programa de promoção do desenvolvimento da consciência fonológica” de Catarina Rios

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Divide a palavra em dois bocadinhos

Dividir a palavra em 2 bocadinhos

Quais são os bocadinhos da palavra

três tr - êsfriogruacruabreubriofreicruzcriatrás truz

Consciência intrassilábica nº12

Divide a palavra em dois bocadinhos

Dividir a palavra em 2 bocadinhos

Quais são os bocadinhos da palavra

três tr - êsfriogruacruabreubriofreicruzcriatrás truz

Consciência intrassilábica nº13

Ângela Costa 2012/2013 baseado no livro “Programa de promoção do desenvolvimento da consciência fonológica” de Catarina Rios

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Divide a palavra em dois bocadinhos

Dividir a palavra em 2 bocadinhos

Quais são os bocadinhos da palavra

bar b - arparmardardorporcalsalsollartal

Consciência intrassilábica nº13

Divide a palavra em dois bocadinhos

Dividir a palavra em 2 bocadinhos

Quais são os bocadinhos da palavra

bar b - arparmardardorporcalsalsollartal

Consciência intrassilábica nº14

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Divide a palavra em dois bocadinhos

Dividir a palavra em 2 bocadinhos

Quais são os bocadinhos da palavra

faz f - azpaiboi

mãeguiacai

somtomfimsaisimmimflorvezdezreiseifizdizluzvoz

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