EDUCACIÓN, TURISMO Y L3 (INGLES)

Lic. Jenny Figueroa ClarosBolivia -Cochabanba 2010

Lic. Jenny Figueroa ClarosCochabanba 2010

DATOS REFERENCIALES

ASPECTO

S

INFORMACIÓN

Centro educativo

Sagrada Familia

Nivel Secundaria

Año de escolaridad

Primer Año De Secundaria

Docente Jenny Figueroa Claros

Director Alcira Montero

Distrito Vinto

Número de estudiantes

43 Estudiantes, 18 Niños Y 25 Niñas

Área Ingles

IntroducciónPropósito de temaCompetencias e indicadoresContenidosEvaluaciónProducto finalAnexos………………………………………

ÍNDICE

Tabla de contenidos

INTRODUCCIÓN

Esta es una de las primeras lecciones, el tema: likes and dislikes (gustos y disgusto). Es útil y significativo, puesto que centra la atención en los sentimientos personales de los estudiantes, dándoles una razón para comunicarse en la clase de L3.

¿Qué?

¿Cómo?

¿Con quiénes?

¿Para qué?

PR

OP

ÓS

I

TO

¿qué?

Expresar a través de las cuatro

habilidades

(listening, wrinting, reading, speak

ing) los gustos o los disgustos

concernientes a la

gastronómica, los deportes, los

lugares, las personas, los

colores y las vestimentas, los

objetos, los animales, las

habilidades ,las costumbres o

actitudes y las películas . En

contextos pluriculturales y

regionales.

¿con quienes?

La profesora , los estudiantes.

¿para qué?

Asumir la preservación , la

valoracion , la tolerancia y el

respeto por la individualidad de la

persona, la biodiversidad ,la

gastronomía y los usos y

costumbres regionales.

Para fortalezer los conocimientos

y valores y asi ampliar la

percepsion del mundo que nos

rodea .

Afianzar, consolidar la confianza

en sí mismo/a a partir de su

expresitividad y criterio de sus

gustos y disgustos sobre

diferentes temas mencionados

¿Como?

1ª Fase Averiguar asegurándose de que los

estudiantes tienen el vocabulario

necesario para utilizar y modificar la

estructura de la TL.

• Uso de realia, imágenes o

mímicas, necesario para identificar la

cantidad del vocabulario.

2ª fase

Dar ejemplos de mis gustos o disgustos

con relación a las comida, las bebida, los

deportes, las películas, etc. Esto ayudará

a los estudiantes a comprender el sentido

de lo que les gusta o les disgusta.

•la primera declaración: "Me gusta __?

Luego en forma de preguntas: "¿Te gusta

___?

¿Te gusta?

Sí, me gusta _.

No, no me gusta _.

¿Te gusta __? [Uso del infinitivo del verbo]

¿Te gusta _ ? [Utilización del gerundio]

• ¿A quién le gusta?

• ¿Quién goza de ___?

• ¿Qué tipo de _ te gusta?

• ¿Qué te gusta ___ hacer

3ºFASE:

•Practicas orales y escritas

•Tareas individuales ,de dos y

en grupos,

•Topos de tares

•De enlace,

• de complementancion

•de encierre,

•de identificacion

•de errores,

•Opción múltiple

•De asociación y enlace

, de respuestas y preguntas.

•de Lectura y dramatización de

diálogos

•de busqueda

•de complementación

•ejercicios de selección múltiple

Oral y escrito

Diálogos

dramatizaciones

Presentaciones en ppt de sus gustos y disgustos

CONTENIDO

FOOD

& DRIN

K

Entertainment ANIMAL

S

famous

people

TOURISTIC

PLACES IN

Bolivia

CUSTOMS

AND

FESTIVITIESmusic movie

sPOP

STA

RS

Gam

es

and

activi

ties

•Majadito

•Keperi

•Falso

conejo

•Pique

•Anticuch

o

•Api

•pastel

•Buñuelo

•Reggae

•Hip hop

•Reggae

•Regeton

•Salsa

•Merengue

•Scienc

e fiction

•Avata

•Animati

on

•Shuerk

•Realty

tv

• Brad

Pitt

• Tom

Cruise

•

•Playing

the

piano

•Playing

squash

•Listeni

ng to

Elton

John

•Flaming

o

•Llamas

•Vicuña

•Tapir

•Alligator

•Jenny senrano

•Erriqueta

Ulloa

•Tupac katary

•Manuela

gandarillas

•Salar de

Uyuni

•Titicaca

lake

•Laguna

Verde

•Cerro rico

•urkupiña

•chutillos

•canaval

•santa

Veracruz

CONTENIDOFOOD &

DRINK

Entertainment famous

people

TOURISTIC

PLACES IN

BoliviaMUSIC MOVIE POP STARS GAMES &ACTIVITIES

•Garapiña

•Chicharr

on

•Corn

soup

•Pinut

soup

• tea

•Coffee

•Milk

• Biscuits

•Classic

•Country

•Music

•Romatic

s

•Documen

taries

• Horror

movie

•Hallowee

n

• Action

movie

•Soap

operas

•Charly

and the

chocolate

factory

•

Leonard

o

DiCaprio

• Kate

Winslet

•Doing

your

•homewor

k

•Going to

work

• Eating in

a

restaurant

•Los karkas

•Carla Ortis

•Gaby

Vallejos

•Evo morles

•Julio cesar

valdivieso

•Juan

Enrrique

Jurado

•Cristo

de la

concordi

a

•Chapar

e

Simple

present

Possitive

form Negative form

Yes, no

questions

Information

question

¿qué se

evaluar?

¿Qué tipo de

evaluación se

aplica?

¿Quién

evaluará?

¿Con qué

instrumento?

Vocabulario

Gramática

Pronunciación

diálogos

dramatizaciones

Presentaciones

en ppt de sus

gustos y

disgustos

Participativa

Co evaluativa

Auto evaluativa

Hetero

evaluación

objetiva

oral

expositiva

Los estudiantes y la

profesora

Rompecabezas

Sopa de letras

Juegos de meza

en base a usos

gramaticales

aprendidos

Dramatizaciones

Opción múltiple

Ejercicios

asociación y

enlace

Complementación

Preguntas y respuestas

ACTIVIDADES

ECELENTE BUENO REGULAR MALO

Naturalidad (uso deexclamaciones,expresiones)

10

Creatividad ( uso derecursos adicionales parafacilitar la comprensiónde su dialogo

15

Fuerza en la voz5

Uso de la estructuragramatical 20

Pronunciación10

Existencia de un inicio,desarrollo y conclusiónen los diálogos

5

Informe de su dialogo 5

TOTAL 70PUNTOS

FICHA DE EVALUACIONDATOS REFERENCIALES

NOMBRE: …………………………………………………………………………………..CURSO ………………………………………………………………………………………FECHA: ……………………………………………………………………………………..TEMA: ………………………………………………………………………………………UNIDAD: …………………………………………………………………………………..

PARAMETROS DE EVALUACION EN DIALOGOS

Complete.

( Do - don’t - like - yes )

Conversation1

Tania :- ----------- you like horror movies?

Carla: Yes, I ________ . Do you_________ horror movies?

Tania: No, I ______ . I like science fiction and action movies.

Conversation 2

Pedro . I don’t ________ horror movie. ______you?

Marcelo: ______ . I do . What kind of movies _______ you like?

Pedro : I ______animation and comedy.

Hoja de actividad

I don’t mind

I hate…

I don’t like … at all

I dislike…I don’t really like

I love…I’m crazy about…

I’m fond of…I’m into…I like… very much

I enjoy…

I love

a cat

a dog

a donkey a monkey

a snake

I hate

A mouseA spider A wasp

5 mice

dogs ! snakes !

I love dogs !

a cat

a dog

a donkey

a monkey

a snake

I hate snakes !

ÁLBUM DE FOTOS, LUGARES TURISTICOS DE

BOLIVIATiticaca Lake - Isla del Sol - Copacabana - Bolívia

Titicaca Lake - Bolívia

WHICH ONE DO YOU LIKE?

Write . Where is it?

--------------------

----------------------

----------------------

--

Laguna Verde, Bolivia

This is one of the most

spectacular views that you will

ever see. The Laguna Verde

(Green Lagoon) is a salt lake in

the southwest of the altiplano of

Bolivia, on the Chilean border at

the foot of the volcano

Licancabur. Its colour is caused

by sediments, containing copper

minerals. It is elevated some

4,300 m (14,000 ft) above sea

level.

Answer the questions

The James's Flamingo (Phoenicopterus jamesi), also known as the Puna

Flamingo, is a South American flamingo, named for Harry Berkeley James. It

breeds on the high Andean plateaus of Peru, Chile, Bolivia and Argentina. It is

related to the Andean Flamingo, and the two are often placed in the genus

Phoenicoparrus.

The ridges form as the salt

crystallises from the evaporating

water following the rains each

year.

Salar de Uyuni (or Salar de

Tunupa) is the world's largest

salt flat at 10,582 km² (4,085

square miles)[1]. It is located in

the Potosí and Oruro

departments in southwest

Bolivia, near the crest of the

Andes, 3,650 meters high. The

major minerals found in the salar

are halite and gypsum.

Write . Where are they?

Where is it?

Al final del Tunel

Simple present

• Uso propuesto:

– Reforzar la enseñanza a través de la participación del

público

– Introducción al tema

– Reuniones recreativas

proposito

• Las siguientes diapositivas son preguntas sobre tus

gustos y disgustos con relación a películas.

•ACTION MOVIE

•ANIMATION

•SCIENCE FICTION MOVIE

•REALTY TV

•HORROR MOVIE

•SOAP OPERAS MOVIE

•Docummentaris

•commedy

WHAT KIND OF MOVIE IS TOY STORY III?

WHAT KIND OF MOVIE IS AVATA?

IS TITANIC A HORROR MOVIE?

Yes, it 's

Yes, of course

Yes, it is. I like to much.

No, it is't . It 's scince fiction movie.

No, it 's realty

¿Qui'en mato a la llamita blanca?

Deseparate women

sherk

Charly and the chocolate factory

La miky simi

Soap opera

Animation

Bolivian movie

American serie

The principal character is

Carla ortiz………

Mach it