Concurso de Admissão de Novos Alunos 2016 / 2017 O ANO DO...

CONCURSO PARA ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS – 6º ANO DO E.F. II - 2016/2017

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COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II Aplicação: 16/10/2016 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.

COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II

Concurso de Admissão de Novos Alunos 2016 / 2017

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6º ANO DO EF II NÚMERO DE INSCRIÇÃO DO CANDIDATO:

NOME COMPLETO DO CANDIDATO:

Caderno de Provas de Língua Portuguesa, Matemática e Redação.

_________________________________________________________________________________________________

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO.

1. Escreva somente com caneta esferográfica de TINTA PRETA ou AZUL. Não é permitido o uso de qualquer tipo de corretivo.

2. Escreva o seu NÚMERO DE INSCRIÇÃO e o seu NOME COMPLETO em letra legível, na Ficha de Identificação,

localizada na parte superior desta capa.

3. A prova contém 17 (dezessete) páginas, incluída a capa. Verifique se faltam folhas ou se há falha de impressão.

Em caso positivo, solicite a substituição ao fiscal de provas.

4. Este CADERNO DE PROVAS contém 20 (vinte) questões e uma Proposta de Redação, sendo que as questões de

1 a 10 são relativas à Língua Portuguesa e as questões de 11 a 20 são relativas à Matemática.

5. Nas questões, assinale uma única alternativa de acordo com o comando da questão.

6. Cada questão respondida corretamente valerá 1,0 (um) ponto. A redação valerá até 10 (dez) pontos.

7. O candidato terá 4h (quatro horas) para responder o caderno de provas, incluindo o tempo de preenchimento da

Folha de Respostas e da Folha de Texto Definitivo de Redação em Língua Portuguesa.

8. O tempo para o preenchimento da Folha de Respostas e do Texto Definitivo de Redação faz parte do tempo

destinado à realização da prova.

9. O candidato poderá sair do local da prova depois de transcorrido 1h (uma hora) do início de sua aplicação.

10. Não faça perguntas aos colegas de sala. Os fiscais prestarão esclarecimentos durante os primeiros 10 minutos de

prova.

11. O candidato poderá levar o caderno de provas após 3h (três horas) do início de sua aplicação.

12. Após resolver os itens da prova, não se esqueça de preencher a Folha de Respostas. Somente serão válidos os

itens respondidos nos seus respectivos espaços da Folha de Respostas e da Folha de Texto Definitivo de

Redação. Respostas rasuradas ou marcadas duplamente, na Folha de Respostas, serão consideradas

erradas.

13. Trabalhe com calma. O tempo de realização da prova é suficiente.

14. Concluída sua prova antes do tempo estabelecido, reveja suas respostas com calma.

15. Se terminar a prova antes do horário estabelecido, levante o braço para ser atendido pelo fiscal.

16. Quando o fiscal avisar que o tempo de provas terminou, pare de escrever.


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Leia com atenção o TEXTO I para responder à questão 1.

TEXTO I

Histórico do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal (CBMDF)

1960

Com a mudança da Capital Federal, do então Estado da Guanabara (atual Rio de Janeiro - RJ),

para Brasília, e com o que ficou estabelecido a partir da Lei nº 3.751, de 13 de abril de 1960, foi disposta a

organização do Corpo de Bombeiros do Distrito Federal (CBDF).

1964

Em julho de 1964, chegava a Brasília, oriundo do Rio de Janeiro, o Capitão Arlindo Jacarandá, a

fim de providenciar alojamento junto ao Serviço de Policiamento Ostensivo (SPO), sendo designado para

exercer as funções de Chefe do Corpo de Bombeiros da Guarda Federal de Segurança Pública do Distrito

Federal, por meio da Portaria nº 259, de 2 de julho de 1964.

1965

À 1h, do dia 2 de junho de 1965, seguiu da Praça Mauá, com destino a Brasília, o "Contingente

Comandante Moraes Antas". Os militares desse contingente propuseram-se a fazer tal marcha a pé, até a

Capital da República, com o firme propósito de demonstrar o valor do Soldado do Fogo, e firmar nossa

Corporação no seio da população. O contingente chegou a Brasília, às 16h, do dia 1º de julho de 1965, no

Eixo Rodoviário Sul, sob aplausos do público que aguardava a sua chegada.

1966

Através do Decreto-Lei nº 9, de 25 de junho de 1966, o Corpo de Bombeiros do Distrito Federal

passava a ser subordinado ao Prefeito do Distrito Federal, ficando também seu efetivo em 1.238 homens.

(Adaptado. Fonte: Disponível em www.cbm.df.gov.br. Acesso em 25/08/2016.)

Vocabulário:

Contingente: grupo de pessoas que, dentro de uma coletividade, cumprem determinado fim.

Designado: indicado com precisão, entre diversos outros; apontado.

Disposto: preparado, organizado. / decidido por sentença; determinado, ordenado.

Firmar: estabelecer (-se), instituir (-se), fixar (-se), assentar (-se).

Inferir: fazer inferência sobre; concluir, deduzir.

Lei: conjunto de regras advindas dos costumes, tradições e convenções de uma determinada cultura.

Marcha: movimento que um corpo de tropa executa para deslocar-se de um ponto a outro.

Oriundo: originário.

Portaria: documento emitido por autoridade administrativa contendo ordens, instruções sobre aplicação de leis, recomendações, normas de

execução de serviços, nomeações, demissões, punições etc.

Propor: apresentar (proposta) a.

Seio: meio, ambiente de onde algo ou alguém se origina ou no qual se produz alguma coisa.

Fonte: dicionário Houaiss

Língua Portuguesa


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1) Com base no TEXTO I e de acordo com os seus conhecimentos sobre classes de palavras, julgue os

itens de I a IV e, em seguida, marque a ÚNICA alternativa CORRETA.

I. Infere-se que as ideias apresentadas no Texto I trazem parte da história do Corpo de Bombeiros

Militar do Distrito Federal quando da sua instalação na nova Capital Federal, Brasília.

II. Os numerais ordinais 1960, 1964, 1965 e 1966 representam anos que foram importantes para a

história do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal.

III. Em “...Com o firme propósito de demonstrar o valor do Soldado do Fogo,...”, a expressão destacada

classifica-se como locução adjetiva.

IV. No período “O contingente chegou a Brasília, às 16h, do dia 1º de julho de 1965, no Eixo Rodoviário

Sul, sob aplausos do público que aguardava a sua chegada.”, as palavras destacadas classificam-

se, respectivamente, em preposição e substantivo.

a) Todos os itens estão corretos.

b) Todos os itens estão incorretos.

c) Apenas o item III está incorreto.

d) Apenas os itens II e IV estão incorretos.

Leia com atenção o TEXTO II para responder à questão 2.

TEXTO II

(Fonte: Disponível em https://www.google.com.br/search?q=bombeiros+em+quadrinhos&newwindow=1&tbm=isch&imgil=2gqWWz. Acesso em 25/08/2016.)

Vocabulário:


2) Com base no TEXTO II e de acordo com os seus conhecimentos sobre classes de palavras, marque a

ÚNICA alternativa INCORRETA.

a) Como o bombeiro resgatou o cachorrinho, pode-se inferir que ele o salvou de algum perigo e isso

demonstra que a missão dos bombeiros é salvar vidas, humanas ou não.

b) Em “Tô aqui, pessoal,...”, a palavra destacada demonstra que a linguagem utilizada pelo bombeiro

é formal e distinta da linguagem coloquial.

c) No balão, há locução verbal.

d) Em “...fui resgatar o nosso amiguinho!”, a palavra destacada classifica-se como pronome adjetivo,

já que tanto acompanha quanto determina o substantivo amiguinho.

https://twitter.com/g1/status/728770111302041601


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Leia com atenção o TEXTO III para responder à questão 3.

TEXTO III

(Fonte: Disponível em https://www.cbm.df.gov.br/ . Acesso em 22/08/2016.)

Vocabulário: Inferir: fazer inferência sobre; concluir, deduzir. Extrair: copiar, reproduzir (trecho de livro, documento etc.) Site: local na Internet identificado por um nome de domínio, constituído por uma ou mais páginas de hipertexto, que podem conter textos, gráficos e informações em multimídia. Gestão: ato ou efeito de gerir; administração, gerência. Fonte: dicionário Houaiss

3) Com base no TEXTO III e de acordo com os seus conhecimentos sobre classes de palavras e sobre

acentuação de palavras, marque a ÚNICA alternativa CORRETA.

a) Não é possível inferir que a imagem foi extraída do site do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito

Federal.

b) Em “Ser referência para a sociedade, pela excelência dos serviços prestados por meio da

qualificação dos seus integrantes, da gestão estratégica da instituição, do constante reequipamento

e da inovação tecnológica.”, os termos destacados, classificam-se, respectivamente, em verbo,

substantivo, conjunção e adjetivo.

c) As palavras patrimônio, saúde, referência e excelência são acentuadas de acordo com a mesma

regra de acentuação, logo, são proparoxítonas.

d) Infere-se que a missão do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal é proteger vidas,

patrimônio, além do meio ambiente.


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Leia com atenção o TEXTO IV para responder à questão 4.

TEXTO IV

(...)

“Art. 3 - Compete ao Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal (CBMDF):”

“XII - prestar assistência social, religiosa, jurídica, educacional e médico-hospitalar a seu pessoal e

a seus dependentes”;

E, assim, no dia 14 de fevereiro de 2000, dava-se início às atividades educacionais no Colégio

Militar Dom Pedro II com turmas de Educação Infantil (níveis I e II), Ensino Fundamental (1º ao 8º ano) e

Ensino Médio (1ª a 3ª série), visando não só atender ao público do CBMDF, bem como aos demais

segmentos da Segurança Pública do Distrito Federal, das Forças Armadas e da sociedade. Atualmente o

Colégio possui um efetivo de aproximadamente 2.200 alunos.

O Colégio Militar Dom Pedro II teve esta denominação em homenagem ao patrono dos Corpos de

Bombeiros, o Imperador Dom Pedro II, que, em 2 de julho de 1856, no Estado do Rio de Janeiro, criou o

Corpo de Bombeiros Provisório da Corte.

(Adaptado. Fonte: Disponível em: http://www.cmdpii.com.br/index.php/institucional/o-cmdp-ii. Acesso em 27/08/2016.)

Vocabulário:

Competir: ser devido ou de obrigação; caber, cumprir.



.

4) Com base no TEXTO IV e de acordo com os seus conhecimentos sobre classes de palavras, marque

a ÚNICA alternativa CORRETA.

a) Pode-se concluir, por meio das ideias apresentadas no Texto IV, que o Colégio Militar Dom Pedro II

foi criado pelo Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal para prestar assistência educacional

apenas aos seus servidores e dependentes. Isso significa que não há possibilidades para atender à

comunidade em geral.

b) O Colégio Militar Dom Pedro II começou a funcionar no dia 14 de janeiro de 2000 e ofertou à

sociedade turmas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

c) Pode-se inferir que a escola criada pelo Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal recebeu o

nome de Colégio Militar Dom Pedro II para homenagear o imperador que criou o Corpo de

Bombeiros Provisório da Corte.

d) Pode-se afirmar que, atualmente, 2.200 alunos é o número exato de alunos que estudam no

Colégio Militar Dom Pedro II.


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Leia com atenção o TEXTO V para responder às questões 5 e 6.

TEXTO V Corpo de Bombeiros Militar do DF

16 de agosto, às 11h:59min

O Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal, como forma preventiva, lança dicas de segurança

para os jogadores do jogo do momento que mistura o mundo virtual com o mundo real, o Pokémon Go.

Lançado recentemente no Brasil, o jogo chega a Brasília trazendo consigo os perigos que podem

levar os praticantes a sofrerem desde pequenos acidentes até mesmo se expor aos perigos de morte.

Após analisar a forma de se jogar o Pokémon Go, o Corpo de Bombeiros faz algumas recomendações.

São elas:

nunca deixe crianças jogarem desacompanhadas da supervisão de adulto, que devem estar

atentas aos movimentos e lugares de deslocamentos;

crie regras para a prática do jogo, isso deve incluir a segurança;

os jogadores jamais devem se arriscar em subir em algum móvel, escadas móveis, árvores, muros,

cercas, casas, torres, alto de prédios, ou qualquer objeto que lhe sirva de degrau para captura de

Pokémon que se apresente em altura;

atenção redobrada às crianças e aos idosos;

lugares desconhecidos devem ser evitados;

jamais se arriscar em meios líquidos: piscinas, lagos, lagoas, riachos, rios e outros que possam

causar afogamentos;

não adentrar em matas;

não adentrar em áreas de segurança;

não se expor a áreas com riscos de eletrocussão. Exemplos: trilhos do metrô;

cuidados com terrenos acidentados: buracos, valas, morros, cachoeiras, pedreiras e similares;

ao caminhar, tenha cuidado com buracos, bueiros e obstáculos que possam ocasionar acidentes,

como tropeços, quedas e trombadas;

jamais atravessar pistas, ruas e avenidas sem a devida atenção e respeito aos sinais de trânsito;

jamais buscar a captura de Pokémons no meio do trânsito.

(...)

(Adaptado. Fonte: Disponível em: https://www.facebook.com/pages/Corpo-de-Bombeiros-Militar-do-DF/120934131326789?fref=ts. Acesso em 27/08/2016.)

Vocabulário:

Analisar: estudo detalhado.

Deslocamento: mover-se de um ponto a outro.

Eletrocussão: morte por descarga elétrica.

Expor: correr riscos; ficar sem proteção.


Preventivo: por medida de segurança.

Supervisionar: dirigir, inspecionando (um trabalho); controlar, supervisar.


Pokémon: personagem de jogo.

https://www.facebook.com/120934131326789/photos/a.170445143042354.44689.120934131326789/1082410615179131/?type=3


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5) Assinale a ÚNICA alternativa CORRETA que contenha a ideia principal do TEXTO V:

a) Ensinar crianças, adolescentes, adultos e idosos a jogar o jogo da moda, Pokémon Go.

b) Trazer dicas de segurança para jogadores do Pokémon Go, com o intuito de prevenir acidentes.

c) Destacar que não há problemas em deixar crianças jogarem Pokémon Go desacompanhas.

d) Demonstrar aos leitores que o Corpo de Bombeiros não tem a função de informar a sociedade

sobre os perigos dos jogos da atualidade.

6) Com base no TEXTO V e de acordo com os seus conhecimentos sobre classes de palavras, marque a

ÚNICA alternativa CORRETA.

a) Pode-se inferir, segundo as recomendações do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal, que

não é perigoso buscar Pokémons no meio de pistas, ruas e avenidas sem a devida atenção e

respeito aos sinais de trânsito.

b) Em “Nunca deixe crianças jogarem desacompanhadas da supervisão de adulto...”, o termo

destacado classifica-se como verbo conjugado no modo indicativo.

c) No fragmento “ao caminhar, tenha cuidado com buracos, bueiros e obstáculos....”, o termo

destacado classifica-se como verbo conjugado no tempo pretérito do modo indicativo.

d) Em “não se expor a áreas com riscos de eletrocussão.” , o termo destacado classifica-se como um

verbo de segunda conjugação.

Leia com atenção o TEXTO VI para responder à questão 7.

TEXTO VI

Canção do Soldado do Fogo

(...)

Missão dupla o dever nos aponta

Vida alheia e riquezas a salvar

E, na guerra, punindo uma afronta,

Com valor pela Pátria lutar. (...)

(Fonte. Disponível em: https://www.cbm.df.gov.br/institucional/2012-11-13-16-53-42/19-cancao-do-soldado-do-fogo. Acesso em: 29/08/2016.)

Vocabulário:

Afronta: ofensa lançada contra uma pessoa, ou grupo de pessoas, em sua presença ou em público; insulto, ultraje. Alheio: o que pertence a outrem. Missão: dever a cumprir; obrigação.


7) Com base no TEXTO VI e de acordo com os seus conhecimentos sobre classes de palavras, julgue os

itens de I a IV e, em seguida, marque a ÚNICA alternativa CORRETA.

I. No primeiro verso, há um pronome pessoal do caso oblíquo tônico. II. No terceiro verso, há uma combinação.

III. No último verso, há preposição. IV. No Texto VI, não há advérbio.

a) Apenas os itens I e II estão incorretos.

b) Todos os itens estão corretos.

c) Todos os itens estão incorretos.

d) Apenas o item III está incorreto.


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Leia com atenção o TEXTO VII para responder à questão 8.

TEXTO VII

(Adaptado. Fonte: Disponível em: https://www.google.com.br/search?q=tirinhas+sobre+bombeiros&newwindow=1&tbm=isch&. Acesso em

29/08/2016.)

Vocabulário:



8) Com base no TEXTO VII e de acordo com os seus conhecimentos sobre classes de palavras, julgue

os itens de I a IV e, em seguida, marque a ÚNICA alternativa CORRETA.

I. Pode-se inferir que se comemora o dia dos bombeiros no dia 2 de julho.

II. As palavras “feliz” e “dia” são, respectivamente, substantivo e adjetivo.

III. Em “...pessoas de coragem”, a expressão destacada classifica-se como locução adjetiva.

IV. O a antecedido da palavra todos classifica-se como artigo.

a) Todos os itens estão corretos.

b) Todos os itens estão incorretos.

c) Apenas o item III está incorreto.

d) Apenas os itens II e IV estão incorretos.


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Leia com atenção o TEXTO VIII para responder às questões 9 e 10.

TEXTO VIII

(Fonte. Disponível em: https://www.google.com.br/search?q=imagens+dos+quarteis+de+bombeiros+de+brasilia&newwindow=1&tbm=isch&imgil=ResOS8- .

Acesso em:30/08/2016.)

Vocabulário:

Grupamento: condição do que se acha grupado, reunido, congregado. Inferir: fazer inferência sobre; concluir, deduzir.


9) Com base no TEXTO VIII e de acordo com os seus conhecimentos sobre classes de palavras, marque

a ÚNICA alternativa CORRETA.

a) Não é possível inferir que a imagem representa um quartel do Corpo de Bombeiros Militar.

b) Em “1º Grupamento de Bombeiro Militar”, o termo destacado é um algarismo arábico que

representa um numeral na língua escrita.

c) A palavra de, em “1º Grupamento de Bombeiro Militar, é classificada como conjunção.

d) Em “1º Grupamento de Bombeiro Militar”, há apenas um substantivo.

10) Em relação ao grau do adjetivo, analise as frases e enumere a segunda coluna de acordo com a

primeira. Em seguida, marque a ÚNICA alternativa correspondente à sequência CORRETA.

COLUNA I COLUNA II

1 Comparativo de superioridade

( ) A instituição Corpo de Bombeiros é mais

interessante do que qualquer outra, já que salva

vidas.

2 Comparativo de inferioridade

( ) A instituição Corpo de Bombeiros é a mais

preparada para salvar vidas.

3 Superlativo relativo de superioridade

( ) Outra corporação é menos interessante do que o

Corpo de Bombeiros, já que não salva vidas.

4 Superlativo relativo de inferioridade ( ) O bombeiro é o menos ansioso de todos

trabalhadores, já que a profissão requer controle e

tranquilidade.

A sequência CORRETA da COLUNA II é:

a) 1, 3, 2, 4

b) 3, 1, 4, 2

c) 3, 1, 2, 4

d) 1, 3, 4, 2

http://samambaiaempauta.blogspot.com/2016/06/est.html


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11) A Série A do Campeonato Brasileiro de Futebol de 2016 é disputada por 20 times, em duas etapas

chamadas de turnos, em que cada time enfrenta o mesmo adversário 2 vezes, com um dos jogos

realizado no estádio escolhido pelo adversário e o outro, no de sua preferência. Desse modo, cada

equipe realiza 19 partidas tanto no 1º quanto no 2º turno. O primeiro turno terminou com o time da

Sociedade Esportiva Palmeiras em 1º lugar com 36 pontos nas 19 partidas. Essa pontuação é obtida

somando-se o número de pontos de cada vitória com o número de pontos de cada empate. A cada

vitória o time acumula 3 pontos, a cada empate 1 ponto, e em caso de derrota não se acumula

nenhum ponto. O time do São Paulo Futebol Clube (SPFC), terminou o primeiro turno dessa

competição com o seguinte retrospecto: 7 vitórias, 5 empates e 7 derrotas nos 19 jogos. Nessas

condições, podemos afirmar que o SPFC fez:

a) 5×1+7×3 pontos, ficando com a mesma quantidade que a equipe do Palmeiras.

b) 5×3+7×1 pontos, ficando com uma quantidade de pontos menor do que a equipe do Palmeiras.

c) 5×1+7×3 pontos, ficando com uma quantidade menor do que a equipe do Palmeiras.

d) 5×3+7×1 pontos, ficando com uma quantidade maior do que a equipe do Palmeiras.

12) Você já parou para pensar o que significa as numerações

como: 1.0, 1.4, 1.5, 1.6, 1.8 ou 2.0 que aparecem, muitas

vezes, na parte traseira dos carros? Essa referência serve para

destacar o tipo de motor que equipa o veículo. Por exemplo,

um automóvel 1.0 possui motor com cilindrada de 1,0 litro

aproximadamente. Já o 1.8, é equipado com um motor de

cilindrada de 1,8 litros aproximadamente. Mas afinal, o que é

cilindrada?

É o volume interno total de todos os cilindros do motor. Ou seja, é a capacidade de combustível e ar

que cabe dentro de todos eles. Agora que você entendeu um pouco mais sobre modelos de motores

de carros, qual é o que possui 3 cilindros de 399,5 cm³ cada um?

a) 1.0

b) 1.2

c) 1.4

d) 1.8

Matemática

Figura. Fonte: http://g1.globo.com/carros/fotos/2014/03/galeria-

de-fotos-do-novo-corolla.html#F1140914


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13) Ao fazer um trabalho sobre perspectivas, o aluno Tiago, do 5º Ano, resolveu fotografar um dado sob

quatro ângulos de observação sem tocar nele. Abaixo estão representadas as quatro fotografias,

sendo que uma delas está virada, de forma que a imagem do dado esteja oculta.

Qual das figuras abaixo representa a fotografia virada?

a.( )

b.( )

c.( )

d.( )

14) Lucas gosta muito de estudar e nos dias que pode adiantar alguma atividade ele o faz. Num desses

dias, começou a resolver alguns exercícios quando seu relógio digital marcava 20 horas e 14 minutos,

e só parou quando o relógio voltou a mostrar os mesmos algarismos pela última vez antes da meia

noite. Nessas condições, pode-se afirmar que ele estudou por:

a) 27 minutos.

b) 50 minutos.

c) 1 hora e 4 minutos.

d) 1 hora e 26 minutos.

?


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15) Eduardo fez uma reunião sábado à noite para seus amigos. Para servi-los bem, separou os seguintes

ingredientes para fazer um suco:

de litro de água;

de litro de suco de limão;

de litro de suco de melancia; e

ml de água de coco.

Em seguida colocou todos os ingredientes no liquidificador, bateu e serviu todos os presentes sem

sobrar nenhuma gota de suco. Sabendo que os copos que serviram Eduardo e seus amigos tinham

capacidade maior do que 100 ml e menor do que 150 ml, quantos amigos Eduardo convidou para a

reunião?

a) 29

b) 14

c) 15

d) 9

16) Em Setembro, os alunos da 3ª Série do Ensino Médio do CMDPII elaboraram um projeto para a Feira

do Conhecimento, sobre desperdício de água em atividades cotidianas, como por exemplo: escovar os

dentes com a torneira aberta, “varrer” a calçada com a mangueira e lavar o carro sem fechar a

torneira. Os visitantes da feira, onde os alunos se apresentaram, descobriram, por exemplo, que um

chuveiro ligado por 1 minuto, consome 7 litros de água. Considerando esta situação, se uma pessoa

que demorava 7,5 minutos no banho, sem fechar o chuveiro, e que, após as informações adquiridas

na feira, passou a tomar um banho mais econômico, permanecendo apenas 5 minutos com o registro

do chuveiro ligado, fechando-o na hora de se ensaboar, economizará uma quantidade de água que

daria para encher sem sobrar:

a) 70 copos de 250 cm3.

b) 1 garrafa de 1,5 dm3 .

c) 3 jarras de 5 dl.

d) 15 garrafas de 2,25 dm3.


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17) João, aluno do Professor Ronan, ficou assustado ao vê-lo multiplicar um número por 99, apenas

acrescentando dois zeros à direita desse número e, depois, subtraindo esse número do resultado. Em

relação ao raciocínio utilizado, podemos afirmar que o Professor está:

a) Completamente errado.

b) Correto, conforme a propriedade comutativa da multiplicação.

c) Errado, pois não serve como regra geral para a multiplicação por 99.

d) Correto, pois está de acordo com a propriedade distributiva da multiplicação.

18) Pitágoras foi um dos mais famosos matemáticos gregos que estudou, além de geometria, os números.

Sempre curioso, buscava relacionar números e formas, já que era apaixonado por geometria. Com

seus estudos, percebeu uma engenhosa relação entre essas duas áreas da matemática e descobriu

os números triangulares e os quadrangulares.

Com a quantidade de pontos que representam cada número, triangular ou quadrangular, Pitágoras

observou que poderia ser construído um triângulo equilátero ou um quadrado, como nas figuras acima.

Analisando as construções dos quadrados formados nas imagens Q1, Q2 e Q3, e, posteriormente, a

formação das figuras triangulares em T1, T2 e T3 pode-se concluir que o valor da expressão

[

( )

]

é:

a)

b)

c)

d)

NÚMEROS QUADRANGULARES

Q1 Q2 Q3

NÚMEROS TRIANGULARES

T1 T2 T3


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19) “Seleção feminina de basquete em cadeira de rodas ganha fácil da Argentina”.

Com vitória arrasadora, a seleção brasileira de basquete feminino em cadeira de rodas ganhou, no

último dia 08 de setembro, das argentinas na segunda partida da fase de grupos dos Jogos

Paralímpicos Rio 2016. Logo no primeiro quarto do jogo, o Brasil já havia marcado 22 pontos contra

quatro da Argentina. A vantagem do Brasil se manteve até o fim da partida, com 18 a 4 no segundo

quarto e 22 a 6 no último quarto.

Disponível em: < http://agenciabrasil.ebc.com.br/rio-2016/noticia/2016-09/selecao-feminina-de-basquete-em-cadeira-de-rodas-ganha-da-

argentina-de> Acesso em 10 de Setembro de 2016, com adaptações.

Sabendo que a média de pontos da seleção brasileira, nessa partida foi de 21,25 pontos por quarto,

qual foi a pontuação no 3º quarto?

a) 23

b) 22

c) 21

d) 24

20) No dia 16 de outubro de 2016, 520 jovens participarão do processo seletivo para preenchimento das

vagas no Colégio Militar Dom Pedro II. Eles serão distribuídos em grupos de 35 alunos por sala. Há,

porém, uma única sala que ficará apenas com 30 alunos. Podemos afirmar que a quantidade de salas

que serão utilizadas para a aplicação da prova de seleção é um número:

a) Primo.

b) Divisível por 30.

c) Par.

d) Composto.


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TEXTO IX

Dia do Bombeiro

A história do Corpo de Bombeiros no Brasil

surgiu em 1856, quando Dom Pedro II, então

Imperador do Brasil, assinou um decreto de

composição do Corpo de Bombeiros Provisório da

Corte.

Hoje, com 152 anos de existência, a

corporação, em todos os estados e Distrito

Federal, está ligada à Secretaria de Segurança

Pública.

A escolha da data de dois de julho para ser

o dia do bombeiro foi oficializada por um decreto,

no ano de 1954.

Existe um número de telefone nacional do

Corpo de Bombeiros, que é o 193, tendo como

principal função servir bem à comunidade.

Os trabalhos prestados variam muito,

podendo ser da extinção do fogo até salvamentos

e resgates de pessoas e animais. As principais

causas de pedidos de socorro a essa corporação

são: asfixia, afogamentos, quedas e traumas que

proporcionem perigo à vida, acidentes de trânsito

com pessoas feridas, tentativas de suicídio,

salvamento em matas e florestas, dentre outros

casos.

Ser bombeiro é uma profissão muito bonita,

pois estes profissionais são verdadeiros heróis,

que arriscam suas vidas em prol da vida dos

outros.

A corporação do Corpo de Bombeiros

também faz um trabalho de prevenção, evitando

acidentes e afogamentos, dando palestras

informativas em escolas públicas e/ou particulares,

a fim de que jovens e crianças sejam mais

responsáveis com suas atitudes do cotidiano. As

orientações giram em torno de cuidados em

piscinas, praias ou represas; cuidados com

brincadeiras, como subir em árvores altas, fazer

rapel, praticar esportes que coloquem a integridade

física em perigo; não brincar com fogo, álcool,

querosene etc.; não mexer em produtos de

limpeza, não fazer ingestão de medicamentos sem

que um adulto responsável saiba.

A eficiência da atuação desses profissionais

é tão grande que, por várias vezes, os jornais

televisivos mostraram salvamentos feitos por

telefone. Com muita tática profissional, eles

mantêm a pessoa que está do outro lado da linha

tranquila, dando-lhes condições de agir e fazer os

primeiros socorros, se necessário. (...) (Adaptado. Fonte: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/datas-

comemorativas/dia-bombeiro.htm)

TEXTO X

O resgate mais difícil da história do Corpo de

Bombeiros

A força do deslizamento de um milhão de

toneladas de terra e detritos embaralhou casas,

carros, árvores, móveis e corpos no Morro do

Bumba, em Niterói, de onde foram recolhidos 34

mortos desde a noite de quarta-feira – em todo o

estado do Rio de Janeiro, já são 224 vítimas fatais.

As dimensões sem precedentes da catástrofe

representam um desafio até então inimaginável

para as equipes de resgate, mesmo com as

experiências recentes das buscas em tragédias

como a de Angra dos Reis e Ilha Grande, no

Réveillon, e do terremoto no Haiti. “É um evento

único, que certamente vai entrar para a história dos

bombeiros. Nunca houve um desabamento tão

grande e com tantos mortos”, explica o coronel

Ricardo dos Santos Loureiro, comandante do

Grupamento de Busca e Salvamento (GBS).

O grupamento acumula missões históricas,

como os resgates de três sobreviventes nos

escombros do Haiti, cinco dias após o terremoto de

7 graus na escala Richter, um dos mais violentos já

Redação em Língua Portuguesa


16


registrados em uma área habitada, e as complexas

buscas em Angra dos Reis e na Ilha Grande, no

início do ano. Mas, no desabamento do bairro

Viçoso Jardim, a violência da tragédia criou um

cenário sem qualquer semelhança com operações

já realizadas no Brasil e no mundo. “Estamos

trabalhando sobre um local que simplesmente não

existe mais. Reunimos informações de moradores

para saber os locais de uma determinada casa. A

partir daí, estimamos que a construção tenha se

deslocado 20 ou 30 metros com a força do

deslizamento. Corpos podem ter sido arrastados

para ainda mais longe”, detalha Loureiro. (...)

A estimativa é de que os trabalhos devem

durar pelo menos mais duas semanas, mas o

tamanho da área a ser verificada torna imprecisas

as previsões. Até a sexta-feira à tarde, só 5% da

superfície da área delimitada para buscas havia

sido verificada. Pouco antes do início dos trabalhos

da noite, o secretário estadual de Saúde e Defesa

Civil, Sérgio Côrtes, anunciou que um novo

levantamento aéreo seria feito no fim de semana

para atualizar os cálculos do planejamento das

buscas. (...)

Desde quarta-feira à noite, já exaustos por

buscas em todo o estado por causa do temporal

que atingiu o estado na tarde da segunda-feira, 5,

os homens do GBS, com reforços de unidades de

todo o Grande Rio, procuram corpos no Morro do

Bumba, onde a terra revolvida exala ainda mais o

gás metano. (...)

(Adaptado. Fonte: http://veja.abril.com.br/brasil/o-resgate-mais-dificil-da-

historia-do-corpo-de-bombeiros/)

Vocabulário:

Precedente: acontecimentos que foram feitos antes e dos quais se

tira conclusão.

Catástrofe: desastre, acontecimento grave.

Grupamento: reunião ou classificação em grupos.

Escala Richer: escala que representa a energia sísmica durante um

terremoto.

Delimitada: limitada.

Fonte: dicionário Silveira Bueno.

INSTRUÇÕES:

Todos nós quando crianças fantasiamos histórias sobre super-heróis e situações embaraçosas

resolvidas incrivelmente por eles. Pois bem, esses heróis da vida real são representados pelos bombeiros.

Isso porque, em situações adversas e de grande dificuldade, todos lembramos de ligar 193. Eles não

hesitam em arriscar a própria vida para prestar um socorro alheio. Um tanto corajoso, não é?!

Após ler os TEXTOS motivacionais IX e X, produza uma carta pessoal, em no mínimo três

parágrafos, para o Comandante Geral do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal em agradecimento

aos serviços prestados à nossa sociedade.

Para escrever sua carta pessoal, você também deve:

empregar a norma-padrão;

utilizar no mínimo 15, no máximo, 20 linhas;

descrever uma situação de salvamento pelos bombeiros militares no Distrito Federal;

assinar a carta pessoal com o nome José da Silva ou Maria da Silva.

Importante: Identifique a sua folha de texto definitivo de redação com seu nome e número de inscrição.


17 COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II

Aplicação: 16/10/2016 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.

ATENÇÃO!

Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir:

Ter até 12 linhas escritas, sendo considerada “insuficiente”.

Ter o texto legibilidade insuficiente para a leitura.

Fugir ao tema ou não atender ao tipo carta pessoal.

Apresentar texto deliberadamente desconectado com o tema proposto.

Conter trechos copiados dos textos contidos nesta prova.

RASCUNHO a b c

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

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10.

11.

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Concurso de Admissão de Novos Alunos 2016 / 2017 O ANO DO...

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