ROTEIRO

DE

ESTUDO

CAPÍTULO: 03 - AULA 2 CH: 90min

Objeto do Conhecimento

Localização de pessoas e objetos no espaço; Plano cartesiano: par ordenado e coordenadas; Deslocamento no espaço: pontos de referência, direção e sentido; Elaboração de itinerários;

Habilidades Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no

espaço, por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e perpendiculares.

Estratégias:

1º Passo – Resolução das questões das págs.77 e 78.

2º Passo – Atenção para a questão 3 pág.77! Se possível, chame um responsável para participar do jogo e descobrir a localização de cada um no mapa.

3º Passo – Para responder a questão 4, é preciso compreender os conceitos de reta paralela e reta transversal.

Retas paralelas são retas em um plano que estão sempre à mesma distância uma da outra. As retas paralelas nunca se cruzam, enquanto as retas perpendiculares são aquelas que se cruzam em um ângulo reto (90 graus).

4º Passo – Essa atividade envolve a transmissão de uma mensagem relacionada à localização espacial. Ao longo dela, trabalhará a habilidade socioemocional comunicação, especialmente quanto, a saber, transmitir e ouvi informações.

5º Passo – Em seguida, realizar o Desafio do caderno de atividade suplementar de matemática da pág.11.

I4º Ano / Ensino Fundamental

Matemática