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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃOSUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO

Rua Henrique Benfenatti– 110 Centro36.307- 042 - São João del-Rei MG

Coletânea de Atividades da Oficina de

Ortografia

São João del-Rei

2014

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Sumário

Atividade

Pág.

1. Detetive ..............................................................................

.....................2

2. Completando

palavras ...........................................................................3

3. Jogo dos 10

erros ..................................................................................6

4. Jogo da

velha ...................................................................................

.......7

5. Auto

ditado ..................................................................................

...........8

6. Resta

uma .....................................................................................

...........9

7. Descubra o

caminho ............................................................................1

0

8. Duelo....................................................................................

.....................11

9. Lista ....................................................................................

....................13

2

10. Fundindo a

cuca ....................................................................................14

1 - DETETIVE

Instruções: Os alunos devem descobrir, segundo as dicas, a palavra correta.DESCUBRA QUEM SOU EU.

DETETIVE!

PRECISO DE SUA AJUDA.

TENHO UMA PALAVRA-CHAVE

PARA DESVENDAR UM MISTÉ-

RIO. PARA ENCONTRÁ-LA VE-

JÁ As DICAS ABAIXO E ...

ATENÇÃO! RELEIA TODO ESTE

BILHETE POIS PARECE QUE A

ESTOU ESCRITA NO BILHETE.

TENHO SETE LETRAS E TRÊS SÍLABAS.

SOU FORMADA POR QUATRO VOGAIS E TRÊS CONSOANTES.

MINHA SÍLABA TÔNICA É A ÚLTIMA.

3

PALAVRA ESTÁ ESCONDIDA

AQUI.

DICAS:

2- COMPLETANDO PALAVRAS

Instruções: os alunos devem encaixar os pedaços de palavras na roda certa de acordo com as regras ortográficas.

FONIA

GELO PATIA

4

PLES BOLO PLÓRIO

PÁTICO CRONIA BÓLICO

DICO DICATO CERO

SIN

5

SIM

6

3 - JOGO DOS 10 ERROS

Instruções: Descobrir os "erros ortográficos" e reescrever as palavras corretamente. Ganha a equipe que acabar primeiro e estiver certo.

Exemplos:

DUAS MINHOCAS ESTAM FOFOCAMDO QUANDO PAÇA POR ELAS UMA TATORANA.

- VOSÊ VIU COMO ELA ESTÁ BEM DE FIDA? DIS UMA DAS

MINHOCAS, MORRENDO DE INVEGA.

- É MESMO. ESTÁ ATÉ COM CAZACO DE PELE. RESPONTE A

OUTRA.

- SOCORRO! VENHÃO RÁPIDO! - DIS A VOS DEZESPERADA PELO TELEFONE.

- UM GATO ACABA DE ENTRAR NA MINHA CASA.

- NÃO FIQUI APAVORADO. DIZEM OS POLISIAIS. NÃO É PRECIZO

SE APAVORAR POR CAUSA DE UM GATO.

- MAS É UMA TRAJÉDIA. POR FAVOR. VENHAM LOGO.

- AFINAU, QUEM ESTÁ FALANDO, PERGUNTA O POLICIAL.

- SOU EU, O PAPAGAIU.

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4. JOGO DA VELHA

Instruções:

- Cada jogador escolhe uma das letras que ele representa ( L ou U) e escolhe uma das

palavras da lista para escrever em um dos quadros da tabela, completando-a com a letra

que representa;

- Cada vez que uma palavra da lista for usada deve ser colocado um feijão sobre ela para

que não seja usada novamente em nenhuma das outras partidas;

- Cada jogador pode escrever apenas uma palavra de cada vez;

- Quem conseguir três palavras seguidas, todas com a mesma terminação, na vertical,

horizontal, ou diagonal, é o vencedor;

- Quem errar a escrita da palavra perde a vez.

Sugestão de palavras:

PAI E FILHO CONBINÃO QUE SE O MENINO NÃO TIVER NOTAS

BOAS NO COLÉGIO, NÃO IRÁ VIAGAR COM O PAI.

NO FINAU DO ANO CHEGA O BOLETIM COM TODAS AS NOTAS

VERMELHAS E O PAI DIS:

- FILHO, VOCÊ NÃO CUNPRIL SUA PARTE NO TRATO.

O FILHO RESPONDE:

- É, PAI, ENTÃO VOCÊ TANBÉM NÃO PRESISA CUNPRIR A SUA.

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Pessoa_

Crue_

Trofé_

Nata_

Capita_

Bacalha_

Corone_

Recebe_

Transferi_

Colori_

Carnava_

Chapé_

Come_

Mausolé_

Paine_

Alugue_

Adormece_

Berimba_

Degra_

Jorna_

Pica-pa-

Sumi_

Paio_

Tempora_

Senti_

Futebo_

Fisca_

Ré_

Cora_

Pa_

Minga_

Espanho_

Sofre_

Tota_

Anima_

Cé_

Caca_

Naciona_

Norma_

5- AUTO-DITADOInstruções: O que você vê na cena abaixo? Escreva 10 nomes das figuras observadas.

NÃO TEM A VOGAL O.TEM ACENTO. TEM DEZ LETRAS. É A MAIOR PALAVRA.

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___________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ _______________________________

6 - RESTA UMA

Instruções: Os alunos, em duplas, devem seguir as pistas e ir cobrindo as palavras da tabela com feijões ou pedacinhos de papel até que reste apenas a palavra-chave.

SÍLABA DOMINÓ DEDO

MÁSCARA GUARANI ARMAZÉM

QUILÔMETRO AVENTAL VATAPÁ

AMÁVEL CARÁTER QUENTE

MENINA BAMBU ÂNGULO

CAFÉ VOCÊ CAMA

COMITÊ PAREDE MATEMÁTICA

MASSAGEM AMARRA FEITIÇO

DICAS:

A PALAVRA TEM QUATRO SÍBALAS. TERMINA EM VOGAL. É ACENTUADA.

A PALAVRA TEM TRÊS SÍBALAS. NÃO TERMINA EM VOGAL. A SÍLABA FORTE É A SEGUNDA.

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7- DESCUBRA O CAMINHO

Instruções:

1. O professor dita as palavras;

2. Os alunos deverão escrevê-las uma abaixo da outra como indica a tabela;

3. Quando terminar, o aluno deverá descobrir em que direção se encontram as palavras

semelhantes (exemplo: em que direção a letra C tem o mesmo som);

4. O professor deverá lembrar que não vale pular nenhum espaço e o caminho deve formar

uma linha reta na horizontal, diagonal ou vertical, sem mudar de direção.

1ª 5ª 9ª 13ª

2ª 6ª 10ª 14ª

3ª 7ª 11ª 15ª

4ª 8ª 12ª 16ª

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Exemplo: aceso, acusado, macio, cozinha, cidade, acústico, candidato, cru, caminho,

macaco, morcego acento, coruja, centena, cochilo, torcida.

8 - DUELO

Instruções:

- Fazer três círculos grandes no chão e marcar em cada um deles: no primeiro a letra L, no segundo a letra U e no terceiro a letra O;

- A professora fala uma palavra terminada por uma das três letras;

- Ao ouvir a palavra, cada um deve correr para dentro do círculo que representa a letra final dela.

OU

- Fazer três círculos grandes no chão e marcar em cada um deles: no primeiro a letra L, no segundo a letra U e no terceiro a letra O;

- A professora fala uma palavra terminada por uma das três letras;

- Ao ouvir a palavra, apenas a equipe que representa essa letra corre para o círculo correspondente.

OU

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- Fazer três círculos grandes no chão e marcar em cada um deles: no primeiro a letra L, no segundo a letra U e no terceiro a letra O;

- A professora fala uma palavra terminada por uma das três letras;

- Ao ouvir a palavra, a equipe que representa essa letra, abaixa.

Sugestões de palavras para o duelo:

LETRA O LETRA U LETRA LRALADO XAMPU CARRETELDENTRO PERU MELMARTELO AFUNDOU SINAL

MEIO REAPARECEU CARACOLTELHADO JABURU IGUALSORTEIO ANGU INDIVIDUAL

MAIO VOLTOU ANZOLMARAVILHOSO EXPLODIU ANIMAL

ANTIGO MINGAU AZULMASCARADO VIROU PERNILATRASADO URUBU CARROSSEL

PASSEIO SAGU CARNAVALGRANDIOSO UMBU LENÇOL

TEATRO PAROU INTERNACIONALLOUCO VALEU CANTIL

MEREÇO BAMBU ESPECIALTROPEÇO ANU FUNIL

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9 - LISTA

Instruções:

- Construir várias fichas com sílabas e colocá-las em envelopes;

- O professor retira uma ficha e apresenta aos grupos, solicitando aos alunos que registrem

palavras iniciadas, terminadas ou que contenham essa sílaba;

- Ganha a brincadeira o grupo que conseguir listar o maior número de palavras escritas

corretamente no tempo estipulado.

XA JI EM ÇA GE ZA

CA CHI SO RI ON NHA

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LHI AM ÃO GO EL GU

10- FUNDINDO A CUCA Instruções:- Formar grupos de alunos;- Fazer cartões com adivinhas ( se preferir, dar pistas do número de letras);- Distribuir um envelope contendo letras do alfabeto a cada grupo, sendo que estas letras deverão formar as respostas das adivinhas;- Fazer a leitura dos cartões para a turma;- Solicitar aos grupos que adivinhem a resposta, mas que não falem em voz alta; - Assim que descobrirem a resposta, deverão formar a palavra utilizando as letras do alfabeto contidas no envelope;- O grupo que primeiro formar a palavra corretamente será o vencedor da rodada.