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UNIVERSIDAD DE LOS ANGELES

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE INGENIERIA

EDUCATIVADIVISIÓN ESTUDIOS DE POSGRADOS

MAESTRIA EN INGENIERIA EDUCATIVA.

 TECNOLOGÍAEDUCATIVA

ING. JEIMY SANTOS ROBLES

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CODIGO DEONTOLOGICO DDOCENTE

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1.- Deberes del Docente hacia losAlumnos.

Establecer con los Alumnos una relación de conf

com"rensi#a $ e%i&ente! 'ue (omente la autoestima desarrollo inte&ral de la "ersona! as) como el res"eto dem*s.

+romo#er la educación $ (ormación inte&ral de los alumnode,arse nunca inducir "or intereses a,enos a la "ro"ia educa

Traba,ar "ara 'ue todos lle&uen a tener una (ormación 'u"ermita inte&rarse "ositi#amente en la sociedad en la 'ue h#i#ir.

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1.- Deberes del Docente hacia los +adresTutores.

a#orecer la coo"eración entre las (amilias $ el "ro(escom"artiendo la res"onsabilidad de la educación $ estableciendrelación de confana 'ue &arantice el buen (uncionamiento del ce"ro"icie la "artici"ación de los "adres $ madres.

Tener in(ormados a los "adres del "roceso educati#o de sus res"onder "ro(esionalmente a sus demandas $! escuchando sus "de #ista! darles las orientaciones 'ue les "ermitan conadecuadamente a la educación de sus hi,os.

es"etar la confana 'ue los "adres de"ositan en los Docentes chacen confdencias sobre circunstancias (amiliares o "ersonalea(ectan a sus hi,os $ mantener siem"re una discreción total sobre e

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1.- Deberes del Docente con res"eca la +ro(esión.

Dedicarse al traba,o docente con "lena conciencia del ser'ue "resta a la sociedad.

De(ender $ hacer res"etar los derechos $ deberes inherea la "ro(esión. Contribuir! en la medida de las "r"osibilidades! a una "ractica solidaria de la "ro(esión.

/antener una actitud critica $ re0e%i#a "ermanente ha"ro"ia actuación "ro(esional! "ara &arantiar un const"er(eccionamiento en todas sus acti#idades "ro(esionale

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1.- Deberes del Docente hacilos Com"aeros

Crear un clima de confana 'ue "otencie un btraba,o en e'ui"o $ contribuir al b(uncionamiento de los ór&anos de "artici"acióncoordinación $ de dirección con el ob,eto&arantiar una ele#ada calidad de enseana.

E#itar obtener indebidamente #enta,as sobrecom"aeros de "ro(esión.

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1.- Deberes del Docente hacia elCentro Educati#o.

es"etar $ asumir el "ro$ecto educati#o del centro! comdeber inherente al desem"eo de la (unción docente dentlos limites del "rece"to constitucional de la libertad de c*te

es"etar la autoridad de los ór&anos de &obierno del cencolaborar al buen (uncionamiento de los e'ui"os "eda&ó&de la acción tutorial $ de la acción orientadora.

Coo"erar con las instituciones $ asociaciones educadentro del am"lio marco social de la educación.

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1.- Deberes del Docente hacia la 2ocied

Educar "ara una con#i#encia (undamentada en la i&ualdaderechos $ en la "ractica de la ,usticia! de la tolerancia! de la

del res"eto a la naturalea.

omentar la creati#idad! la iniciati#a! la re0e%ión! la coherencsensibilidad! la autonom)a $ la e%i&encia "ersonal en los alumen el "ro"io traba,o "ro(esional.

Colaborar de una manera e(ecti#a en la dinamiación de la

sociocultural! (omentando el conocimiento $ la #aloración de los as"ectos sociales $ culturales 'ue "uedan contribuir (ormación inte&ral del alumno.

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Gracias por su atención.