Santa Catarina:Estado da Inovação

Uma hiStória de inovaçãoConhecida pelas suas belezas naturais, santa Catarina tem muito mais a mostrar. Com alto nível de capital humano, sólidas instituições de ensino e um mercado pioneiro na criação de novas tecnologias, o estado conseguiu se posicionar no cenário nacional e internacional como o Estado da Inovação.

1ª incubadora de empresas detecnologia do Brasil (Centro Empresarial

para Laboração de tecnologiasavançadas - CELta);

Um dos principais produtores de tecnologia de Informação e Comunicação do país, com empresas

líderes de mercado em nível nacional;

Capital (Florianópolis) é a melhor cidade brasileira para empreender, segundo o Índice das

Cidades Empreendedoras da Endeavor;

Mais de 800 empresas associadasà associação Catarinense de Empresas

de tecnologia (aCatE).

eCoSSiStema artiCUladoUm dos grandes motivos dessa condição é a forte articulação entre os diferentes setores - empresas, academia, governo - e a presença de diversas iniciativas de fo-mento - como incubadoras, parques tec-nológicos e programas de apoio - em todo o estado, promovendo o desenvolvimento econômico e a cultura da inovação.

assim, santa Catarina abriga um verda-deiro ecossistema de inovação, em que o todo é mais do que a soma das partes, com geração de tecnologias de alto impacto em diferentes setores.

Com aproximadamente 100 empresas com produtos e serviços inovadores aplicáveis para educação, santa Catarina se encontra em posição privilegiada para ser um estado pioneiro no desenvolvimento e utilização de tecnologia inovadora nas escolas.

64 na Grande Florianópolis;14 na região norte;4 na região oeste;1 na região serrana; 3 na região Sul;9 na região do vale do itajaí.

76 empresassIstEMas EsoFtwarEs

26 empresasEqUIpaMEntos

E hardwarE

36 empresasContEúdo

45 empresassErvIços

ClUSter de inovaçãona EdUCação

dEsaFIosapesar desse contexto favorável, levar inovação para as escolas não é tarefa fácil!

no Brasil e no mundo, educadores e gestores tem enfrentado alguns desafios, a citar:

Como introduzir novas formas e tecnologias para educação, de formaharmônica e com forte adesão dos usuários finais - professores, gestores e alunos?

Como desenvolver soluções ao mesmo tempo escaláveis e flexíveis,capazes de se adaptarem às demandas de redes e escolas específicas?

Como aproveitar o máximo do potencial gerado pela inovação para criar uma educação realmente engajadora e capaz de formar os cidadãos e profissionais que precisamos?

pensando nesses desafios e determinados em criar algo único, em nível nacional e internacional, o Governo do Estado e as empresas catarinenses se unem em torno de um projeto comum - fo-mentar e aplicar inovação de alto impacto na educação catarinense, gerando resultados superiores.

sUrGE assIM o CLUstEr dE Inovação EM EdUCação dE santa CatarIna.

aS SolUçõeS do ClUSter da inovação em edUCaçãoIntegrando diferentes tecnologias de diferentes empresas catarinenses, em articulação com as universidades e com as secretarias Estaduais de Educação e desenvolvimento sustentável, o Cluster de Inovação em Educação chegou a três soluções integradas, que somam as competências de consolidadas empresas catarinenses para oferecer valor superior às escolas de todo o Brasil:

MIssãopromover o desenvolvimento e uso de soluções inovadoras na rede catarinense de ensino, por meio da cooperação entre o setor público e privado, melhorando a qualidade do ensino e fomentando o setor de tecnologias voltadas para educação.

v Isão tornar Santa Catarina

Uma reFerênCia mUndialem inovação edUCaCional.

aprendizagempara além dos

muros da escola

aprendizagempara além da aula

expositiva

Gestãoprofissional da

educação

aprendizagempara além dos

recursos tradicionais

aprendizagempara além do

ensino padronizado

vaLorEs

CLUstEr dE Inovação na EdUCação

Currículo digital: solução que amplia o alcance do professor e cria uma nova dinâmica ao fazer escolar, utilizando tecnologias digitais capazes de tornar o aprender mais dinâmico e interativo

espaço Criativo: solução que explora o máximo da capacidade criativa dos alunos, em um ambiente inovador que une elementos digitais e concretos para permitir experimentação e invenção

Gestão: solução que auxilia os gestores em todos os níveis a tomarem decisões melhores e mais rápidas e cria canais de comunicação entre todas as partes

sE IntErEssoU? Então ConhEça as nossas soLUçõEs nas próxIMas páGInas. aprovEItE E sEja partE dEssa hIstórIa!

dIFErEnCIaIs

tecnologias maduras, com amplo respaldo de mercado

Integração de diferentes produtos, em uma lógica educativa e funcional

Capacidade de adaptação e de evolução de acordo com as necessidades

articulação dos setores público e privado, com visão integral do processo

Maiores e melhores resultados educacionais

CUrríCUlo diGitalFErraMEntas dIGItaIs CoM as qUaIs aprEndEr E EnsInar GanhaM aInda MaIs sIGnIFICado

deSaFioS• Como incluir os alunos com dificuldades e os que pedem aprofundamento, respeitando os diferentes estilos de aprendizagem?

• Como permitir que a aprendizagem ocorra em diferentes espaços e tempos, ampliando os limites da ação educativa?

• Como enriquecer a prática educacional, com conteúdos e ferramentas que tornem o aprendizado mais atrativo, interessante e engajador?

• Como deslocar o eixo da aula expositiva para o trabalho colaborativo, dinâmico, interativo?

Por Uma nova dinâmiCa eSColar

alUnoS aPrendendo maiS e melhorCom sistemas inteligentes de diagnóstico da aprendizagem e recomendação per-sonalizada, associados a ferramentas para autoria, organização e disponibilização de conteúdo de alta qualidade, a solução de Currículo digital é a ferramenta ideal para ampliar a capacidade pedagógica do professor. tudo isso apresentado de uma forma simples, de fácil utilização, disponível a qualquer tempo e em qualquer lugar.

o papel central da solução de Currículo digital é ampliar as possibilidades no processo de ensino e aprendizagem. Integrando diferentes plataformas e aplicativos, ela cria um ambiente colaborativo em que professores e alunos inter-agem para tornar o aprendizado mais atrativo, aproveitando as tecnologias digitais para induzir uma nova dinâmica para a aprendizagem dentro e fora da sala de aula

a solução do

CUrríCUlo diGitalevoluirá para o

enSino adaPtativoonde cada aluno receberá o

conteúdo de forma individualizadade acordo com seu

ritmo de aPrendizaGem.

ProFeSSoreS ConeCtadoS, enSinando e aPrendendo

além de munir os professores com ferramentas e conteúdos, a solução de Currículo digital permite a cooperação entre professores de diferentes disciplinas e escolas, formando uma comunidade ampliada em que professor aprendem uns com os outros enquanto ensinam.

a SolUção de CUrríCUlo diGital ComPreende oS

SeGUinteS módUloS:• Ambiente virtUalde aPrendizaGem (ava)

• mobilidAde

• CriAção

• ensino AdAptAtivo

• Conteúdo

• edição

Ambiente virtUAl de aPrendizaGem (ava)

o qUE é?o Módulo ambiente virtual de aprendizagem (ava) é a base da solução de Currículo digital, pois integra todas as ferramentas e cria um ambiente apropriado para que alunos e professores se engagem para melhorar a qualidade da aprendizagem como um todo.

CoMo FUnCIona?plataforma de traballho digital, disponível para acesso remoto de qualquer dispositivo (pC, tablet) conectado à inetrnet, em que:

• Montagem de planos de aula, inserindo conteúdos, atividades e avaliações, que ficam disponíveis para acesso de alunos, pais, gestores escolares e outros professores;

• Comunicação com os alunos por meio de email, fóruns e bate-papos, designam tarefas, tiram dúvidas, organizam os trabalhos;

• acesso a tudo em casa, onde alunos podem fazer suas tarefas e trabalhos dentro da plataforma em comunicação com colegas e professor;

• acompanhamento do progresso e interações dos alunos (individualmente, por turma, por escola) da rede por meio de relatórios periódicos.

• Ampliação dos limites da ação educativa em diferentes espaços e tempos;

• Deslocamento do eixo da aula expositiva para o trabalho colaborativo;

• Estímulo ao aluno para que haja maior preparação antes e após a aula;

• Professor acompanha de perto a trajetóriados alunos, de forma individualizada. ainda maiS!

os melhores conteúdospodem ser selecionados e

inseridos em um repertório comumde objetos de aprendizagem (imagens, vídeos, animações, simulações, textos, links, etc.), disponível para professores

e alunos de toda a rede por meiode buscas rápidas e fáceis.

qUaIs os BEnEFÍCIos?

o qUê é?duas pessoas diferentes não aprendem da mesma forma. nesse sentido, o Módulo Ensino adpatativo traz uma ferramenta de aprendizagem adaptativa que possibilita a personalização do processo de ensino e aprendizagem, com o objetivo de permitir que cada aluno melhore sua proficiência.

CoMo FUnCIona?Integrado ao ambiente virtual de aprendizagem, o módulo de Ensino adaptativo abarca dois componentes centrais: diagnóstico + recomendação e conteúdo adaptativo.

enSino adaPtativo dUas pEssoas não aprEndEM da MEsMa ForMa. Então por qUE EnsInar da MEsMa ManEIra?

diaGnóStiCo + reComendação:no início e fim do ano letivo, o aluno faz uma avaliação preditiva que utiliza a trI (teoria de resposta ao Item) para saber qual seria o desempenho dele no EnEM. Com base no currículo e programa da própria escola, o aluno também fará uma avaliação diagnóstica bimestral/trimestral, por disciplina. a partir das respostas do diagnóstico, a plataforma irá recomendar um plano de estudo personalizado para que o aluno reforce o conteúdo visto em sala de aula.

Conteúdo AdAptAtivo:a partir do plano de estudos, a plataforma recomen-da as atividades mais apropriadas, identifica se cada aluno está aprendendo de maneira efetiva e, se não, sugere novos planos de estudo personalizados para a dificuldade que cada aluno está enfrentando. tudo isso gera um fluxo contíuo de aprendizagem. À medida que o aluno aprende e evolui nos níveis, essa informação é atualizada em tempo real para acompanhamento por parte dos professores.

teStada e aProvadatestada por consultoria externa, a tecnologia do Módulo Ensino adaptativo gera uma média de aumento de 30% no desempenho dos alunos, segundo a escala trI do EnEM, com incremento de 1,6 pontos no desem-penho a cada aula realizada no plano de estudos personalizado. é a única tecnologia de ensino adaptativa do Brasil credenciada pelo Ministério da Educação.

• Professores conhecem o desempenho de cada aluno e conseguem fazer intervenções pedagógicas direcionadas;

• Alunos são considerados na sua individualidade, o que aumenta sua autoestima e permite que superem suas dificuldades;

• Alunos se motivam a estudar, pois o conteúdo é de alta qualidade e adequado ao seu nível de compreensão sobre o assunto;

• Professores e gestores conseguem fazer comparações e análises, iden-tificando dificuldades comuns entre alunos de uma mesma turma ou de diferentes turmas e escolas.

qUaIs os BEnEFÍCIos?

Conteúdo dealto nível

o Módulo Ensino adaptativo está preparado com conteúdo desenvolvido em parceria

com renomados autores, com anos de experiência em produção de material didático.

o conteúdo, inédito e atualizado constantemente, é produzido com o objetivo de aproveitar a capacidade da plataforma adaptativa, com foco em mídias de vídeo e

exercícios didáticos.

apresentação do conteúdo em disposi-tivo móvel, que pode ser visualizado pelos alunos em uma pro-jeção em tela ou em seus próprios disposi-tivos móveis;

• possibilidade do professor re-alizar anotações sobre o con-teúdo apresentado enquanto faz a exposição e passar o comando para que determi-nado aluno apresente suas anotações à turma;

• realização de enquetes, que os alunos responderão direta-mente nos seus dispositivos. o resultado da enquete pode ser apresentado pelo profes-sor a todos, de forma rápida e dinâmica;

• Encaminhamentos de perguntas para o profes-sor, anônima ou pública, que o professor pode projetar para discussão ou resposta geral;

• discussão sobre o assunto em fóruns as-sociados às aulas, dentro e fora de sala em que as melhores respostas ganham destaque, promovendo o aprendizado entre alunos.

mobilidAdeaULa ConECtada, dInâMICa E IntEratIva

o qUê é?sistema que permite ao professor gerenciar dispositivos móveis (tablets) para tornar a aula mais interessante e atrativa.

CoMo FUnCIona?

o Módulo Mobilidade é o principal instrumento para transformar a aula expositiva, tornando o processo de ensino mais interativo, dinâmico e divertido. Com ele, é possível:

ainda maiS!todo o conteúdo, anotações, enquetes

e resoluções de exercícios realizadas ficamarmazenadas para consulta posterior do aluno, ajudando na fixação do conteúdo.

além disso, as discussões dos próprios alunos sobre as dúvidas também ficam na memória,

permitindo que aprendam com alunos deoutras turmas e de outros anos

qUaIs os BEnEFÍCIos?• Induz a mudança na dinâmica da sala de aula, dando maior participação aos alunos;

• Introduz ferramentas que possibilitam tornar o aprendizado mais atrativo e interessante;

• Promove a alfabetização digital do professor, tornando-o autor de seu próprio material de aula;

• Possibilita identificar dúvidas e testar o nível de compreensão imediatamente, com enquetes;

• Deixa registrada a “memória” das aulas (anotações, exercícios realizados e afins).

Criação

o qUê é?plataforma online para autoria de objetos de aprendizagem, que permite criar conteúdo para produzir, de forma autônoma, flexível e colaborativa, cursos completos para veiculação no Módulo ava.

qUaIs os BEnEFÍCIos?

• professor vai além do material didático

padronizado, tornando-se autor do seu próprio

conteúdo.

• Conteúdosdesenvolvidos de

forma estruturada, com ferramenta de design

instrucional.

Uma das tarefas do professor é criar conteúdos relevantes, interessantes e atrativos, indo além do livro didático e dos materiais disponíveis na internet. nesse sentido, o Módulo Criação permite a criação de objetos de aprendizagem (vídeos, im-agens, textos) seguindo uma metodologia deter-minada, com uma estrutura padrão, definida pela escola ou pela secretaria de Educação.

proFEssor aUtor do sEU próprIo ContEúdo dE qUaLIdadE

CoMo FUnCIona?

o qUê é?plataforma online para autopublicaçao editorial, que permite

editar, publicar e comercializar obras literárias próprias.

ediçãoEdIção E pUBLICação dE oBras próprIas dE ForMa FáCIL E rápIda

qUaIs os BEnEFÍCIos?Conteúdo do livro uniforme, compreensível e legível;

redução da burocracia da publicação em editoras convencionais;

Garantia de publicação do livro dentro dos padrões da norma culta, sem erros gramaticais, ortográficos, regenciais e estilísticos;

possibilidade de publicação em versão digital ou versão física, com sistemas de impressão e comercializaçao na plataforma;

direitos autorais garantidos.

CoMo FUnCIona?Com o Módulo Edição, é possível publicar livros e outras obras desenvolvidas por alunos e professores de forma rápida e fácil. a plataforma oferece como recursos:

diagramação para adequação dos textos, desenhos e afins, de acordo com os padrões do projeto gráfico da plataforma ou do seu projeto personalizado;

revisão textual, ortográfica e de estilo, não sendo alterada nenhuma parte do texto sem autorização ou requisição do autor;

disponibilidade de modelos de capa e serviço para elaboração de capas;

diferentes fontes, modelos e ilustrações para projeto gráfico;

publicação, em meio digital ou físico.

eSPaço CriativoaMBIEntE Inovador EM qUE CrIar E sE dIvErtIr sE tornaM aprEndEr

deSaFioS• Como fazer com que os alunos deixem de ser meros repro-dutores de conteúdo e se tornem criadores de conhecimento?

• Como aliar teoria à prática em todas as disciplinas, dando mais sentido aos conhecimentos adquiridos?

• Como tornar o aprendizado nessas disciplinas mais interes-sante, divertido, mobilizador?

edUCação viva e dinâmiCao Espaço Criativo é uma sala que proporciona uma nova dimensão para o fazer escolar. Com recursos que integram tecnologia virtual e concreta, esse é o espaço ideal para superar o modelo da educação meramente formal, de conteúdos estáticos e apreen-didos pela simples exposição, tornando o processo de ensinar e aprender mais vivo, alegre e dinâmico.

alUnoS inventoreS do próprio sAberExtrapolando os conteúdos padronizados, o Espaço Criativo estimula a criatividade e a capacidade inventiva dos alunos, que nele podem trabalhar com robótica, estru-turar maquetes, desenvolver experimentos e simular situações desafiadoras. Essa é uma sala que respira inovação, tanto pelos seus produtos, quando pelo conceito que os ani-ma. nele, o reproduzir dá lugar para o criar.

aPrender Fazendono Espaço Criativo, o aluno é levado a aprender fazendo, manipulando objetos físicos e digitais para gerar soluções reais e aplicadas. desse modo, o conhecimento ganha mais significado, tornando o aprendizado mais interessante e divertido. afinal, quem não gosta de ser o autor da sua própria história?

a SolUção de eSPaçoCriativo ComPreende oS

SeGUinteS módUloS:

• prototipAção

• experimentAção

• Jogos digitAis

• interAção & AUtoriA

• simUlAdores

• interAção & AUtoriA

• experimentAção

• simUlAdores

• experimentAção

• Jogos digitAis

• prototipAção

• simUlAdores

o qUê é?Conjunto de peças plásticas para montagens diversas composto por parafusos, porcas, rebites, barras, ferramentas e placas acopláveis a uma interface eletrônica programável, destinado à construção de protótipos, dispositivos funcionais (robôs) e equipamentos em geral.

PrototipaçãoConstrUIndo o saBEr CoM as Mãos E CoM a MEntE

CoMo FUnCIona?o Módulo prototipação viabiliza a investigação e a concretização de projetos em diversas disciplinas através de atividades desenvolvidas pelos próprios alunos, com elevado grau de participação decisória e liberdade de ação. o recurso possibilita a realização de atividades inseridas no conceito ¨DO IT YOURSELF” – DIY (do inglês: faça você mesmo) constituinte do movimento Maker, onde a novidade é a liberdade para criar, fazer e refazer com tarefas de prototipação, criação livre, automatização e robótica educacional.

ComponentesKit prototipação com 6.047 itens acomodados em 14 containers

acompanhado de 1 Livro impresso para montagens diversas;

1 dvd contendo: manual do usuário, montagempasso a passo interativa e animação gráfica de 112

montagens para apoio ao professor e aluno;

2 dvds contendo vídeos de apoio para utilização de interface eletrônica programável , sensores e atuadores.

qUaIs os BEnEFÍCIos? amplia a liberdade criativa no processo de ensino e aprendizagem;

Incentiva o protagonismo e a inovação;

desenvolve competência para atuar em situações-problema concretos;

renova o interesse interdisciplinar e aumenta a motivação do aluno.

o qUê é?recursos de investigação e experimentação científica que permitem professor e alunos tornarem o aprendizado em ciências mais interessante e significativo.

experimentaçãoondE a CUrIosIdadE vIra ExpErIênCIa CIEntÍFICa E vIvEnCIaL

CoMo FUnCIona?o Módulo Experimentação proporciona vivências memoráveis que simplificam e desvendam temas de Ciências, tecnologias, Meio ambiente e Matemática, por meio de:

Kits para projeto e construção de engenhocas e modelos funcionais realistas ligados às Ciências, tecnologias, Meio ambiente e Matemática, que permitem a observação direta de fenômenos naturais, medição e acompanhamento de grandezas físicas;

sensores e aplicativos para trabalhar de forma prática e tangível em experimentos interativos, com a medição e acom-panhamento de grandezas físicas como temperatura, umidade, ph, corrente elétrica e outras.

qUaIs os BEnEFÍCIos?Instiga a inventividade e a criatividade;

recupera o brilho no olho e o interesse pelo desafio;

Estimula repensar o processo de aprendizado, pelo trabalho em equipe;

desenvolve tolerância a erros e a capacidade de reinvenção diante de problemas;

Engaja, estimula, motiva e empodera o educando, tornando-o protagonista do próprio aprendizado;

oferece ao professor novos instrumentos para uma abordagem com elementos concretos e digitais.

Componentes

1) Kits de projetos e montagens (9 tipos diferentes de kits, para realizar 11 tipos de atividades diferentes, ao longo de 19 semanas).

2) Kits de sensores (3 tipos de sensores,conectáveis a computador para realizar experimentos, com registro de grandezas físicas).

temperatura de líquidoUmidade e temperatura

Movimento

101010

KitEnergia solar IEnergia solar IIEnergia eólica

Força e movimentoveículos elétricoshidropneumática

robôsGeometria plana e sólidos

Geometria volumes

Qtdd para 1 escola999999944

o qUê é?jogos e animações que dão suporte ao conteúdotradicional, de uma forma divertida e interessante.

Jogos digitaisqUEM dIssE qUE aprEndEr E joGar não podEM andar jUntos?

CoMo FUnCIona?os jogos e conteúdos audiovisuais digitais oferecem estratégias complementares de exposição dos estudantes a conteúdos de Física, química, Biologia, Matemática, Geografia, de formarealista, em uma linguagem e apresentação própria dos jovens.

os jogos são embarcados em uma plataforma que acompanha o passo-a-passo da evolução dos estudantes no ambiente, com avaliações permanentes e não invasivas, o que permite aos educadores identificarem prontamente quando e quais intervenções são necessárias.

ainda maiS!Todos os jogos são “baseados

em fatos reais”, na medida em queremetem a tecnologias, fatos e pessoas

do mundo real, e levam o aluno a refletir sobre o aprendizado noseu próprio contexto vivencial.

ComPonenteSLicenciamento dos games e outros softwares auxiliares para instalação em laboratório.

qUaIs os BEnEFÍCIos?permite a discussão de temas que são de difícil visualização com recursos convencionais;

oferecem alternativa ao ensino formal de aulas expositivas;

auxilia na consolidação do conhecimento adquirido;

propõe aprendizagem evolutiva, com aumento progressivo de dificuldade;

Incentiva a colaboração entre os jogadores para a superação dos desafios dos jogos;

torna o aprender ainda mais divertido!

o qUê é?Mesas interativas acompanhadas de softwares aplicativos para co-criação de conteúdos interativos e gamificados entre alunos e professores, gerando experiências de aprendizagem compartilhada e colaborativa.

interação & AutoriaFErraMEntas dE aUtorIa para ExpErIênCIas CoMpartILhadas

CoMo FUnCIona?o Módulo Interação & autoria permite pesquisar, praticar e entender a base da experi-mentação simulada de forma lúdica, antes, durante e depois de “pôr a mão na massa”, por meio de atividades em grupo de modo interativo, colaborativo e co-criativo. professores podem criar aulas e objetos de aprendizagem ou jogos para as ações pedagógicas e difusão científica, acessíveis aos alunos em mesas interativas multitoque que favorecem o trabalho colaborativo e o compartilhamento de conhecimento.

ComponentesMesa interativa, com ambiente para fruição de experiências compartilhadas e aplicativo de autoria de jogos e simulações para professores.

qUaIs os BEnEFÍCIos?ambientes, criados com autenticidade, que trazem informação contextualizada;

Extrapolação dos conteúdos padronizados;

aprendizagem pela cooperação e interação;

ampliação dos limites da educação, estabelecendouma ponte entre aprendizado e prática

Estímulo à criatividade, liderança e proatividade.

o qUê é?simuladores para estímulo ao empreendedorismo e desenvolvimento de competências socioecomocionais.

SimuladoressItUaçõEs-proBLEMa qUE dEsaFIaM a LóGICa E a toMada dE dECIsão

CoMo FUnCIona?por meio de um conjunto de simuladores, os alunos são levados a situações-problema que exigem o desenvolvimento de competências analíticas e de raciocínio lógico. a partir de informações sobre a empresa e o mercado simulados, os participantes são levados a tomar decisões operacionais e estratégicas, competindo e cooperando entre si para atingir melhores resultados.

qUaIs os BEnEFÍCIos?Incentiva o pensamento estruturado e o planejamento;

desenvolve a capacidade de superar erros e evoluir a partir do aprendizado;

Estimula a tomada de decisão individual e coletiva;

desenvolve competências analíticas e de raciocínio lógico.

ComPonenteSsoftwares de simulaçãocientífica e gerencial.

GeStãoapoIo ContÍnUo E pErManEntE para UMa GEstão EdUCaCIonaL proFIssIonaL

deSaFioS• Como garantir que informações relevantes para a gestão escolar estejam seguras e disponíveis a qualquer tempo, em qualquer lugar?

• Como organizar e automatizar a gestão de documentos, reduzindo a necessidade de papel e de trabalho manual?

• Como criar canais de comunicação e aproximar secretaria de Educação, escolas, professores, alunos e pais?

• Como transformar dados em inteligência, apoiando gestores e professores na busca por resultados cada vez melhores?

Por Uma nova GeStão edUCaCionalo papel central da solução de Gestão é apoiar os gestores em todos os níveis. por meio de um conjunto de ferramentas digitais, ela utiliza dados e informações internas e externas à escola para trazer ainda mais inteligência ao processo de gestão, ajudando os gestores a manterem foco nos resultados educacionais.

GeStão inteliGente da edUCaçãoCom diferentes plataformas e aplicativos, a solução de Gestão permite aos gestores tomar decisões melhores e em menos tem-po, munindo-os com informações relevantes a todo momento. associadas a mecanis-mos de comunicação rápida e direta entre pessoas de diferentes contextos e lugares, essas ferramentas formam a solução ideal para educadores-gestores preocupados com a missão de educar.

GeStoreS ConeCtadoS, Aprendendo JUntos

Com a solução de Gestão, práticas bem sucedidas de gestão escolar podem ser facilmente compartilhadas,grupos de discussão entre gestores de todos os níveis podem ser formados e dados de diferentes escolas podem ser analisados juntos, permitindo que haja aprendizado compartilhado.

a SolUção de GeStão ComPreende oS

SeGUinteS módUloS:• orGanização

• ComPartilhamento

• ACesso

• mobile

• monitorAmento

• enem

• biblioteCA

• pAinel

o qUê é?sistema de gestão acadêmica completo, que permite registro, consulta e integração de informações de alunos, pais, professores e gestores.

organizaçãoInForMaçõEs sEGUras, orGanIzadas E aCEssÍvEIs

CoMoFUnCIona?sistema integrado, que possui diversas funcionalidades para diferentes usuários, como secretaria da escola (matrícula, trans-ferência, documentações), coordenação pedagógica, professores e alunos (diário, plano de aula, avaliações, notas, médias, grades de horários), gestores (análises e relatórios de diferentes tipos). todas as in-formações ficam armazenadas na nuvem, e estão disponíveis a qualquer momento de qualquer computador ou dispositivo móvel com acesso a internet, gerando gráficos e tabelas de sintetização dos dados.

qUaIs os BEnEFÍCIos?

transparência edisponibilidade dasinformações web emobile para pais,alunos, professores

e gestores;

padronização dasinformações em todas

as unidades, facilitandoa consulta e análise

dos dados;

acompanhamentorápido e fácil de

indicadores de notas,frequência, evasão

e afins;

redução dedesperdício de recursos

e melhoria contínuados processos

escolares.

segurança e acessopermanente a todas asinformações, que ficam

armazenadas na nuveme não requerem espaço de

armazenamento emcomputadores físicos;

automação dosprincipais processos(Censo, Matrícula,resultado Final etc.);

o qUê é?plataforma integrada de gestão das informações, arquivos e comunicação entre profissionais em todos os níveis da rede de ensino, ampliando a capacidade de trabalho em equipe.

CoMo FUnCIona?vinculado ao e-mail institucional integrado ao GMaIL, ferra-menta mundialmente consolidada e integrada com todas as ferramentas Google, o módulo Compartilhamento oferece:

CompartilhamentoGEstão CoMpartILhada dE arqUIvos E dE ConhECIMEnto

agenda pessoal integrada com as agendas dos demais profissionais da rede;

Espaço de armazenamento de arquivos nas nuvens, totalmente seguro;

produção compartilhada de arquivos de texto, apresentações, planilhas e imagens;

Canais comunicação por texto (chat) e vídeo, que podem ser gravados e disponibilizados;

painel de controle pessoal, onde é possível acessar de forma integrada todas as ferramentas.

ampliação do trabalho colaborativo;

segurança e acesso permanente a todos os arquivos, que ficam armazenados na nuvem e não requerem espaço de armazenamento em computadores físicos;

Criação de canais de comunicação diretos em todos os níveis, sem custos de ligação ou conexão;

difunsão rápida de arquivos e informações, em diferentes formatos, incluindo conteúdos de formação continuada, o que reduz custos logísticos de encontros presenciais.

qUaIs os BEnEFÍCIos?

o qUê é?aplicativo que presta informações acadêmicas a pais, alunos e gestores em seus smartphones e tablets, de forma integrada

com os softwares de gestão educacional existentes

acessoInForMaçõEs dIsponÍvEIs EM

qUaLqUEr LUGar, a qUaLqUEr tEMpo

Consulta de informações relevantes como notas, frequência, data e conteú-do de avaliações;

alertas e avisos referentes a notas baixas, faltas, datas de eventos escolares;

Envio de mensagens a alunos e pais, individual-mente ou em grupos, sem custo de sMs.

permite acesso permanente e contínuo a informaçõesrelevantes;

promove atransparênciado trabalhopedagógico;

auxilia no combate a evasão escolar

através de mecanismos deengajamento;

Gera informações acadêmicas em tempo real para

gestores em todosos níveis.

permite queprofessores realizem

a chamada de presença em tempo

real;

qUaIs os BEnEFÍCIos?

CoMo FUnCIona?o aplicativo do módulo acesso veicula informações dos sis-temas acadêmicos em tempo real, em uma interface simples e intuitiva, em qualquer smartphone ou tablet. desse modo, aproveita-se a vantagem das tecnologias móveis para:

o qUê é?sistema de apoio ao processo de relacionamento com a comunidade, alunos e professores e apoio ao combate ao Bullying.

monitoramentoaCoMpanhaMEnto dE rEdEs soCIaIs E CoMBatE ao BULLyInG

CoMo FUnCIona?o sistema do Módulo Monitoramento utiliza informações coletadas em tempo real das mídias sociais, imprensa digital e outras fontes de dados públicos, organiza e apresenta as informações das redes sociais em painéis gráficos de fácil interpretação e acesso, com relatórios de apoio ao combate ao bullying e à violência escolar.

qUaIs os BEnEFÍCIos?antecipação de situações de bullying, violência, uso de drogas e afins, apoiando professores e gestores escolares para realização de intervenções inteligentes;

avaliação da imagem da escola, a partir do que é dito nas redes sociais e do que é produzido pela mídia em geral;

Identificação de padrões de opiniões e sentimentos em relação a professores, a gestores e às próprias instituições, ajudando gestores na elaboração de planos de ação preventivos e corretivos.

enemaLUnos E proFEssorEs prEparados para

o ExaME naCIonaL do EnsIno MédIo

Utilizando a base de dados do Inep, o Módulo EnEM produz análises personalizadas por escola, permitindo gerar inteligência sobre essa base de dados e oferecendo:

o qUê é?o desempenho dos alunos no Enem passou a ser assunto estratégico e prioritário dentro das escolas, pois é a porta de entrada do aluno nas principais universidades e critério para recebimento de bolsas, financiamentos e afins. assim, a escola precisa de ferramentas que tragam respostas para perguntas que vão muito além das médias por área e redação, que hoje é tudo ao que tem acesso.

CoMo FUnCIona?

Guia Enem para auxiliar a equipe

pedagógica a entendertudo sobre o Exame einterpretar os dados.

análise dos itens,porcentagens e índices

de acertos, análisedo desempenho nashabilidades e análise

dos resultadosna redação;

análise de todosos dados em séries

históricas e comparadacom grupos de escolas

com características similares;

análise do perfil doaluno, a partir do

questionário respondidono momento da

inscrição do Enem;

Entendimento detalhado dasnecessidades de aprendizadodos alunos, as oportunidades

de melhoria e os pontos fortesem relação a outras escolas

semelhantes;

Compreensão dodesempenho ao longo dos

anos, em uma base histórica;

Compreensão dosconceitos e proposta

de avaliação do Enem.

qUaIs os BEnEFÍCIos?

bibliotecaBIBLIotECa EsCoLar orGanIzada E aCEssÍvEL

o qUê é?sistema de organização de biblioteca escolar, que aumenta a qualidade no uso e cuidado do acervo bibliográfico.

CoMo FUnCIona?o Módulo Biblioteca traz ferramentas essenciais para a gestão eficiente desse ativo fundamental em qualquer escola:

Base de dados para descrição bibliográfica e sistema de pesquisa online, com interface simples;

registro de empréstimos, renovações, devoluções e reservas de itens do acervo, integrado a leitor de código de barras e mini impressoras para impressão de recibo;

Envio de alertas e e-mails automáticos aos alunos e pais para lem-brete de prazos, pendências e afins;

Emissão de relatórios (empréstimos, devoluções, reservas, reno-vações, pendências).

qUaIs os BEnEFÍCIos?organização e segurança do acervo bibliográfico;

possibilidade de consultas, pesquisas e análises de retirada e uso dos materiais;

registro e alerta de pendências.

qUaIs os BEnEFÍCIos?Maior agilidade e clareza na apresentação das informações da rede, que ficam organizadas

todas em um único grupo de paineis intuitivos e de fácil navegação;

alertas aos gestores sobre desempenhos preocupantes em nível de escola, regional e estado;

possibilidade de comparações rápidas e cruzamento de informações para geração de inteligência.

o qUê é?painel geral de visualização de todas as principais informações de maneira visual, simples e intuitiva, permitindo a gestores de todos os níveis terem uma

visão geral e tomarem decisões ainda mais rápidamente.

CoMo FUnCIona?o Módulo painel complementa os demais, operando em dois sentidos:

sintetiza todas as informações geradas por todos os demais módulos em um único conjunto de paineis visuais simples, claros e objetivos, dando assim aos gestores uma visão ampla;

apresenta as informações espacializadas em um mapa do estado, com alertas visuais por cores em relação a desempenhos preocupantes, que exigem uma intervenção.

PainelInForMaçõEs dIsponÍvEIs dE ForMa IntUItIva E vIsUaL

Para inovar na edUCação: próxIMos passos!acreditamos que inovação se faz a muitas mãos. sendo assim, a solução do Cluster de Inovação de santa Catarina não é um produto fechado, mas sim uma inovação com muitas possibilidades. para que possamos avançar, segue nossa sugestão de próximos passos:

Identificar demandas e necessidades específicas

Modular a solução de acordo com essas necessidades

Estabelecer um plano de implementação

Implementar a solução, na escala e nas etapas definidas

aCrEdItaMos no potEnCIaL qUE a Inovação tEM para a MELhorIa da qUaLIdadE da edUCAção e temos CertezA qUe JUntos podemos tornAr A edUCAção CAtArinense AindA melhor!

saIBa qUEM Faz partE dEssa hIstórIa!

GEstão

CUrrÍCULo dIGItaL

Espaço CrIatIvo

Contatosilvio Kotujansky

diretor da vertical Educação da aCatE

E-mail: educacao@acate.com.br

telefone: (48) 9624-9078 | 3334-8055