Climatologia - Aula 1

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Climatologia Prof. Márcio Santos [email protected]

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Aula da disciplina Climatologia e Hidrologia do 3;o Período do curso de Geologia da FINOM, Paracatu - MG. Material extraído de:ANGELOCCI P. e SENTELHAS L. "Meteorologia Agrícola", .ESALQ - USP, 2009; TORRES, Fillipe e MACHADO, Pedro. Climatologia. São Paulo : Cengage Learning, 2011.

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Climatologia

Prof. Márcio [email protected]

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Ementa do Curso

• Ciclo hidrológico. Precipitação. Bacias hidrológicas. Escoamento superficial. Evapotranspiração. Infiltração. Águas subterrâneas. Hidrogramas. Cheias. Estimativa de vazões de enchente. Reservatório de regularização. Armazenamento. Elementos e fatores climáticos. Tipos e classificação dos climas. Hidrometeorologia. Micrometeorologia.

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Tempo e Clima• Para um dado local, o estado

da atmosfera pode ser descrito tanto em termos instantâneos, definindo a condição atual, a qual é extremamente dinâmica, como também em termos estatísticos, definindo a condição média, a qual é por sua vez uma descrição estatística.

• O tempo é um estado momentâneo da atmosfera num determinado lugar.

• O Clima é a síntese do tempo, num dado lugar, durante um período de pelo menos 30 anos.

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• O Clima é algo duradouro, não muda de um momento para outro. Isso não quer dizer que é imutável, mas que leva mais tempo para que ocorram variações consideráveis.

• É uma sucessão habitual dos tipos de tempo, ou seja, equivale a um padrão geral de condições atmosféricas.

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• As medições das condições atmosféricas (temperatura, umidade, chuvas, ventos, pressão) permitem, pois, definir o tempo.

• Ao longo de um período mínimo de 30 anos, as médias mensais e os totais médios mensais das medições, denominadas NORMAIS CLIMATOLÓGICAS, mostram a variabilidade estacional, com valores estatísticos para cada mês, descrevendo assim o CLIMA do local.

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Veja no mapa as diferenças entre os climas das várias regiões do mundo

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Balanço Hídrico

• Computando-se o balanço entre a chuva e a água que retorna para a atmosfera pelos processos de evaporação do solo e de transpiração das plantas, tem-se o balança hídrico, definindo-se as estações seca e úmida.

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• O movimento de translação da Terra em torno do Sol provoca uma variação sazonal na irradiância solar da superfície terrestre, formando as estações do ano. Isto se deve à inclinação do eixo terrestre em 23º27’ em relação à normal do plano da eclíptica.

• Um observador na superfície terrestre tem a sensação de que o Sol se movimenta no sentido Norte-Sul ao longo do ano.

• Esse movimento aparente se dá entre os trópicos de Câncer e de Capricórnio.

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• O ângulo formado entre as linhas imaginárias do equador e a que liga o centro da Terra ao Sol é denominado Declinação Solar (δ). δ indica a latitude na qual o Sol “estápassando” num determinado instante no seu movimento aparente N-S.

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• Além da variação temporal, o movimento do Sol em relação àsuperfície da Terra origina também uma variação espacial tanto da distribuição da radiação solar (Qo) como do fotoperíodo (N).

• Quanto mais se afasta do equador maior a variação sazonal da radiância e do fotoperíodo ao longo do ano, sendo esses os fatores mais importantes na formação do clima da Terra.

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Responda ao question ário Atividade avaliativa – entregar na próxima aula

• Conceitue tempo, clima, normal climatológica, elementos e fatores meteorológicos.

• O que significa solstício e equinócio? Quando eles ocorrem? O que significa declinação solar e quais seus valores nas principais efemérides?

• Comente sobre as três escalas espaciais dos fenômenos atmosféricos. Como elas interagem com as atividades humanas?

• Como a “Lei do Cosseno de Lambert” estárelacionada com as variações diária e sazonal da radiação solar na superfície terrestre, em um dado local?