Classes Gramaticais - Imprimir

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18/12/2014 1 1) Saber o conceito (definição) de cada classe e a relação com sua função sintática 2) Saber quem se relaciona com quem (classes gramaticais) 3) Conceito da ideia de núcleo e de satélite 4) Definição de locução em língua portuguesa 5) Definição de morfologia, sintaxe, semântica A) Morfologia: estudo da estrutura (forma) e da formação das palavras, dividindo-as em classes. (classes) B) Sintaxe: disposição das palavras em frases, orações ou períodos, estabelecendo relações lógicas entre si para a sua formação e para o sei funcionamento. (função de uma palavra em um contexto) C) Semântica: estudo da significação das palavras. (significado) 6) Conceitos de emocional (juízo de valor) e neutro (objetividade) para as palavras 7) Saber quais classes variam e quais não variam 8) Conceito de analítico (composto) e sintético (contraído) 9) Conceito de estilística: expressividade, capacidade de sugestionar e emocionar mediante processos e efeitos de estilo 10) Conceito de derivação imprópria 1 ) Morfologia: estuda a classificação das palavras. Classes gramaticais se encaixam na morfologia. Definição da classe gramatical é morfologia. Relação é a função sintática. Ex: o Substantivo é uma palavra que dá nome às coisas, é o núcleo de uma função sintática nominal (função sintática nominal não tem verbo). Ex: eu comprei uma bolsa Comprei é vtd, uma bolsa é objeto direto, objeto direto é uma função sintática, é um substantivo que é núcleo do objeto direto, ou seja, o objeto direto é composto por + de uma palavra uma bolsa, o núcleo é bolsa. (se tiver um substantivo em uma sintatica nominal – que não tem verbo- o substantivo que é o núcleo da função sintática. 2 e 3 : Núcleo e satélite – saber quem se relaciona c/ quem (núcleo é o que está no centro, e ao seu redor estão os satélites). É Preciso saber quem pode ser núcleo e quem pode ser possível satélite. Substantivo é SEMPRE núcleo : como satélites do substantivo tem-se 4 classes gramaticas – o adjetivo, o artigo, numeral e tbém os pronomes. Núcleo é a classe gramatical que ocupa lugar central e chama a concordância das d+ classes gramaticas. Se o substantivo é o núcleo, os satélites, as 4 classes, precisam concordar com o substantivo. Ser satélite é concordar com o núcleo, se possível. Substantivo no singular, satélites ficam no singular. O núcleo manda na concordância, feminino, masculino, singular, plural. Satélite significa referir-se ao núcleo, fazer relação c/ o núcleo, fazer a concordância, sempre que possível, c/ o núcleo (concordância de número (sing. E plural ), gênero (fem e masc) e grau (diminutivo , aumentativo e superlativo) A concordância nem sempre é possivel por ex, no caso do adjetivo que não varia no masc e feminino então não tem como fazer concordar.. 4) definição de Locução : conjunto de + de 1 palavra que funciona como determinada classe gramatical. Ex: locução adjetiva: (adjetivo palavra que indica uma característica a um nome (um substantivo). O adjetivo é satélite de um substantivo. Sem locução eu tenho por ex, substantivo garoto, caracterizado pelo adjetivo inteligente. (inteligente é uma classe gramatical, uma palavra que representa uma classe gramatica, o adjetivo) locução é mais de uma palavra que determina uma classe gramatical (indicando uma característica a um substantivo). Ex: garoto COM INTELIGÊNCIA. (conjunto de palavras com inteligência, não funciona isoladamente, e sim de forma conjunta – com é conjunção, inteligência é substantivo, estas palavras juntas formam uma locução adjetiva.

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    1) Saber o conceito (definio) de cada classe e a relao com sua funo sinttica2) Saber quem se relaciona com quem (classes gramaticais)3) Conceito da ideia de ncleo e de satlite4) Definio de locuo em lngua portuguesa5) Definio de morfologia, sintaxe, semntica

    A) Morfologia: estudo da estrutura (forma) e da formao das palavras, dividindo-as em classes. (classes)B) Sintaxe: disposio das palavras em frases, oraes ou perodos, estabelecendo relaes lgicas entre si para a sua formao e para o sei funcionamento. (funo de uma palavra em um contexto)C) Semntica: estudo da significao das palavras. (significado)

    6) Conceitos de emocional (juzo de valor) e neutro (objetividade) para as palavras

    7) Saber quais classes variam e quais no variam8) Conceito de analtico (composto) e sinttico (contrado)9) Conceito de estilstica: expressividade, capacidade de sugestionar e

    emocionar mediante processos e efeitos de estilo10) Conceito de derivao imprpria

    1 ) Morfologia: estuda a classificao das palavras. Classes gramaticais se encaixam na morfologia.

    Definio da classe gramatical morfologia. Relao a funo sinttica. Ex: o Substantivo uma palavra que d nome s

    coisas, o ncleo de uma funo sinttica nominal (funo sinttica nominal no tem verbo).

    Ex: eu comprei uma bolsa Comprei vtd, uma bolsa objeto direto, objeto

    direto uma funo sinttica, um substantivo que ncleo do objeto direto, ou seja, o objeto direto composto por + de uma palavra uma bolsa, o ncleo bolsa. (se tiver um substantivo em uma sintaticanominal que no tem verbo- o substantivo que o ncleo da funo sinttica.

    2 e 3 : Ncleo e satlite saber quem se relaciona c/ quem (ncleo o que est no centro, e ao seu redor esto os satlites). Preciso saber quem pode ser ncleo e quem pode ser possvel satlite.Substantivo SEMPRE ncleo : como satlites do substantivo tem-se 4 classes gramaticas o adjetivo, o artigo, numeral e tbm os pronomes.

    Ncleo a classe gramatical que ocupa lugar central e chama a concordncia das d+ classes gramaticas. Se o substantivo o ncleo, os satlites, as 4 classes, precisam concordar com o substantivo. Ser satlite concordar com o ncleo, se possvel. Substantivo no singular, satlites ficam no singular. O ncleo manda na concordncia, feminino, masculino, singular, plural. Satlite significa referir-se ao ncleo, fazer relao c/ o ncleo, fazer a concordncia, sempre que possvel, c/ o ncleo (concordncia de nmero (sing. E plural ), gnero (fem e masc) e grau (diminutivo , aumentativo e superlativo)

    A concordncia nem sempre possivel por ex, no caso do adjetivo que no varia no masc e feminino ento no tem como fazer concordar..

    4) definio de Locuo : conjunto de + de 1 palavra que funciona como determinada classe gramatical.

    Ex: locuo adjetiva: (adjetivo palavra que indica uma caracterstica a um nome (um substantivo). O adjetivo satlite de um substantivo.

    Sem locuo eu tenho por ex, substantivo garoto, caracterizado pelo adjetivo inteligente. (inteligente uma classe gramatical, uma palavra que representa uma classe gramatica, o adjetivo) locuo mais de uma palavra que determina uma classe gramatical (indicando uma caracterstica a um substantivo). Ex: garoto COM INTELIGNCIA. (conjunto de palavras com inteligncia, no funciona isoladamente, e sim de forma conjunta com conjuno, inteligncia substantivo, estas palavras juntas formam uma locuo adjetiva.

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    5) Definio de Morfologia: o estudo da estrutura, a forma, ex: substantivo, palavra que d nome, ex: adjetivo, palavra que caracteriza o substantivo. Junto com morfologia eu associo classe. RG

    6) Sintaxe: disposio das palavras em frases, oraes ou perodos, estabelecendo relaes entre si p/ sua formao ou funcionamento. Funo de uma palavra em determinado contexto. No contexto, a palavra tem determinada funo, funo sinttica.

    Semntica: Estudo do significado das palavras.

    Ex: O aluno passouMorfologia: O artigo, aluno substantivo e passou verbo.Funo sinttica: O aluno sujeito, passou predicado. E ainda aluno isoladamente (substantivo) ncleo do sujeito, e o O isoladamente adjunto adnominal, vem junto com o nome.

    Morfologia: 10 classes gramaticais : substantivo, adjetivo, artigo, numeral, pronome, advrbio, verbo, preposio, conjuno e interjeio.

    6) Conceito emocional (juzo de valor, opinio) e neutro (significado objetivo). SEMNTICA, SIGNIFICADO.Ex: Joo alto. Alto adjetivo de Joo, um adjetivo neutro (traz objetividade).Joo legal . Legal adjetivo de Joo, legal um adjetivo emocional (traz uma opinio, um juzo de valor).

    7) Classes Variveis: variam em n ou gnero, ou grau: ex: substantivo, adjetivo, artigo, numeral, pronome e verbo. Se flexionam. So 6

    Classes Invariveis: so 4 , no mudam, no variam: advrbio, preposio, conjuno e interjeio. (no tem plural, no tem feminino, nem masculino...)

    8) Analtico e Sinttico . Analtico estrutura composta, e sinttico contrado, reduzido.Ex: Ana muito linda (muito linda caracteriza Ana, + de uma palavra, uma adjetivao composta, sendo composto analtico) . Sinttico: dizer muito linda em uma s palavra: Ana lindssima. Estrutura contrada.Na voz passiva analtica tenho estrutura composta, na voz passiva sinttica uma estrutura contrada.9) Saber o conceito de estilstica: maneira do autor usar a lngua portuguesa para se expressar. (ex: uma pessoa que usa muito primeira pessoa no texto ela muito pessoal, subjetiva, se ela usa a 3 ela mais objetiva).10) Derivao imprpria: Ocorre qdo uma palavra que originalmente pertencia a certa classe gramatical passa a pertencer, em funo de determinado contexto, a outra classe gramatical.

    Ex: Ele levou um sonoro no!A palavra no, que era um advrbio de negao, foi substantivada, virou substantivo, passou para outra classe gramatical nesta frase.

    Ex: Nossa! Voc quebrou a perna de novo.Nossa, que um pronome , na frase est funcionando como uma interjeio.

    Ex: Ele muito criana.A palavra criana que um substantivo, na frase est funcionando como adjetivo, pois est caracterizando ele.Mudou de classe em funo do contexto, derivao imprpria.

    A) Definio: Palavra que d NOME, a seres ou coisas, sensaes, sentimentos...

    B) Relao: relao de ncleo da funo sinttica, ncleo que recebe os seguintes satlites: artigo, adjetivo, numeral e pronome.

    C) Funo sinttica: sempre ncleo de uma funo sinttica nominal (funo sint. Sem verbo)

    D) Variao: de gnero (masculino e feminino) de n (singular e plural) e grau (diminutivo, aumentativo e superlativo)

    Exs: O meu carro velho quebrou.Substantivo: palavra que d nome, carro.O = artigo, meu = pronome , velho = adjetivo.Carro ncleo do sujeito, o sujeito nominal.

    CLASSES GRAMATICAIS - SUBSTANTIVO

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    A) Concreto AbstratoSubstantivo Concreto: aquele cuja existncia se prolonga no tempo, mesmo aps seu surgimento, origem. Ex: microfone. (no depende do momento de sua origem). Ex: fada, Deus, saci Perer.

    Substantivo Abstrato: aquele cuja existncia s ocorre, ENQTO algum o produz. Ex: o toque na tela, (s existe o toque enqtoestou tocando a tela). Beijo, fome, tristeza. (depende de algo ou algum p/ existir).

    Ex: Suas vergonhas eram to saradinhas que de muito a olharmos no tnhamos nenhuma vergonha.

    Vergonha no 1 caso est se referindo s partes intimas das garotas, neste caso, vergonha um substantivo concreto. J na 2 parte, vergonha um sentimento, ento substantivo abstrato (depende de algum p/ existir.

    B) Prprio ComumSubstantivo Prprio: Nomeia um ser especfico dentro de um conjunto. Ex seu nome, nomeia um ser dentro de um grupo de pessoas.

    Substantivo Comum: nomeia seres em geral.

    Ex1: So tantos rodolfos em minha vida.

    rodolfos que geralmente seria um substantivo prprio, nesse caso, nomeia um conjunto de seres sendo um substantivo comum (escrevo com letra minscula seres comuns) .

    Ex2: E o Sabi cantou!Sabi, geralmente nomeia um conjunto de seres, aves. Mas, neste caso, ao ser escrito com inicial maiscula, houve a personificao, prosopopeia, pega um ser sem personalidade e personaliza, individualiza o ser. Tornando um ser especfico.

    C) Plural dos DiminutivosTerminados em R, s ou Z : acrescenta ES

    Colher colheres colherezinhas (normal culta) colherzinhas (tbm admitida mas + coloquial).

    Colar colares colarezinhos colarzinhos.

    Na flexo dos diminutivos, o uso coloquial, com frequncia, sediferencia do uso prescrito pela gramtica normativa. Assinaleo par de palavras em que os dois usos ocorrem:

    a) colherzinhas florzinhas (coloquial + coloquial)

    b) mulherzinhas coraezinhos (coloquial + norma culta)

    c) florezinhas mulherezinhas (norma culta + norma culta)

    d) mulherzinhas coraozinhos (coloquial + uso errado)

    e) colherezinhas floreszinhas (norma culta + uso errado)

    D) Alguns aparecem s no plural ( substantivos que s aparecem no plural devem ter seus satlites sempre no plural tbm)

    Frias npcias fezes culos (meus culos) brcolis (comi os brcolis)

    E) Particularidades de alguns que terminam com s: singular ou plural indicado pelos satlites.

    nibus (peguei um nibus, peguei dois nibus)

    pires (quebrei um pires, quebrei vrio pires).

    F) Semntica da flexo de grauDiminutivo: pequeno. Aumentativo: Grande. MAS... Depende do contexto tbm, veja:

    Vi um filminho ontem noite...Filminho est no diminutivo, mas no um filme pequeno, esta sendo usado um tom pejorativo, filme ruim... Mudana de sentido.

    Ele um marido!Marido marido grande, porm, aqui est sendo usado p/ valorizar o marido, elogio.

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    A) Definio: Palavra que indica CARACTERSTICA a um nome (substantivo). Ela vai restringir ou especificar este nome.Ex: conjunto de todos os homens do planeta terra, os homens so mortais ( caracterstica de especificao caracterstica que faz parte de todos os elementos do conjunto).

    Adjetivo restritivo: faz parte apenas de alguns dos elementos do conjunto Ex: Os homens fiis (nem todos so, ento est restringindo o grupo)

    B) Relao: ser satlite de um substantivo (ou seja, s existe o adjetivo se o substantivo existir)

    C) Funo sinttica: Pode ser adjunto adnominal ou um predicativo.

    D) Variao: varia em gnero (masculino e feminino), n (singular e plural) e variao de grau (diminutivo, aumentativo e superlativo.Exs: Leite branco. Branco inerente ao leite, adjetivo especificativo, faz parte de

    todos os elementos leite, diferente de leite azedo, que restringe o leite, adjetivo restritivo.

    CLASSES GRAMATICAIS - ADJETIVOA) Locuo adjetivaLocuo adjetiva: + de uma palavra que juntas caracterizam o substantivo. Ex:

    Amor de me.De me = locuo adjetiva (prep +subst) = amor materno.O substantivo ncleo da funo sinttica que a locuo adjetiva vai exercer.Materno um adjetivo.

    .Menina de culosMenina substantivo, de culos locuo adjetiva , formada por preposio (de) + substantivo (culos). uma locuo adjetiva que no tem um adjetivo correspondente.

    B) Substantivo Adjetivo

    estudantes jovens jovens estudantesEstudantes como substantivo Estudantes como adjetivo

    (a que aparecer 1 substantivo qdo as palavras podem ser tanto adjetivo como substantivo, pois s existe um adjetivo se existir um substantivo.

    autor defunto defunto autor

    Substantivo autor, defunto satlite, adjetivo. Adjetivo autor, defunto subst.

    ** trocando a ordem troca-se tbm a semntica (significado), alm da classificao morfolgica.

    C) Estilsticamulher bonita Bonita mulher(mesmo trocando a ordem as palavras permanecem sendo substantivo (mulher) e adjetivo (bonita). No muda a classificao. MASEm Bonita Mulher, ocorre a anteposio do adjetivo, adjetivo anteposto ao substantivo, que gera uma diferena estilstica. Qdo o adjetivo vier anteposto ao substantivo, ocorrer a nfase deste adjetivo. (como se no 2 caso fosse + bonita).Em regra geral na lngua portuguesa a anteposio de significa no mnimo nfase.

    criana pobre pobre crianaNeste caso ocorre diferena semntica (sentido). Criana pobre (sem recursos) pobre criana (coitada).

    ** qdo altero a ordem do adjetivo e substantivo, pode ocorrer a nfase de determinada situao ou ainda a mudana de sentido.

    C) Grau Superlativo: indica qualidade em grau muito elevado ou intenso. Ex: Joo o aluno mais feliz da turma. / Manuel muito feliz. O superlativo pode ocorrer de 2 maneiras.

    C.1) Superlativo Absoluto (no se compara)

    1) Analtico: qdo o adjetivo modificado por um advrbio, com uma estrutura composta na caracterizao do substantivo. Ex: Manuel muito feliz (estrutura composta).

    2) Sinttico: adjetivo + sufixo. : reduzida. Manuel felissssimo.

    C.2) Superlativo Relativo (relativizar comparar c/ algo ou algum)

    1) De superioridade: Ela foi a danarina mais bela do baile.

    2) De inferioridade: Ele foi o namorado menos fiel da turma.

    A) Definio: Palavra que ACOMPANHA e ANTECEDE o substantivo, definindo-o ou indefinindo-o. Deve vir antes do substantivo, obrigatoriamente.Artigos definidos: o, os, a, asArtigos Indefinidos: um, uma, uns, umas

    B) Relao: satlite do substantivo, o acompanha, se flexionando cfe o substantivo.

    C) Funo sinttica: artigo sempre adjunto adnominal.D) Variao: variao de gnero (o, a, um, uma ) e variao de n ( umas, os, as, uns). ARTIGO NO TEM VARIAO DE GRAU.

    O ARTIGO CONSIDERADO O DETERMINANTE UNIVERSAL., ou seja, ao anteceder uma palavra que no substantivo, ele ir substantivar tal palavra, por meio da derivao imprpria (derivao imprpria = mudana da classe gramatical da palavra). (alm do artigo, numerais e pronomes tbm so determinantes universais, mas o artigo o maior determinante universal)

    Exs: Amanh em condies normais advrbio j em : O amanh ser diferente (o amanh por estar antecedida por um artigo, se torna um substantivo neste contexto.

    CLASSES GRAMATICAIS - ARTIGO

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    Resumo: Meu cachorro lindo morreuCachorro substantivo, pois est dando nome. Sendo substantivo sempre ncleo, assim cachorro ncleo do sujeito.Meu : pronome (satlite)Lindo: adjetivo (satlite)

    Meu lindo morreuComo no tem substantivo nesta frase, o adjetivo lindo vira substantivo, pois precedida de pronome. Pronome determinante (assim como o artigo e o numeral) os determinantes transformam as palavras em substantivos. Se no existisse o determinante lindo continuaria sendo adjetivo.

    CLASSES GRAMATICAIS - ARTIGO

    Artigo definido Artigo indefinido ou ausncia de artigo

    Familiaridade (proximidade) Distanciamento

    Grandeza Insignificncia

    Exclusividade Generalizao

    Intensificao (nfase) Indefinio

    ARTIGO DEFINIDO x ARTIGO INDEFINIDOEstilstica e variaes semnticas

    Qdo uso certo artigo alguns significados ocorrem:

    Vi os gols do Rogrio Ceni. / Vi os gols de Rogrio Ceni.(do = d+o tenho artigo sugere familiaridade)(Na 2 frase no h artigo, gera distanciamento).

    Ele meu deu o beijo. / Ele me deu uns beijinhos ontem.(um grande beijo) (beijos insignificantes)

    Comprei a casa de Angra. / Comprei casa em Angra.(a casa, especificao) (sem artigo, generaliza)

    Aquela menina a chata! / Falo com voc um dia desses.(a chata, muito chata) (um dia desses, indefinio)

    No h vagas (fragmento)

    S cabe no poemao homem sem estmagoa mulher de nuvensa fruta sem preo

    O poema, senhores,

    no fedenem cheira

    (Ferreira Gullar)

    O uso de artigos definidos explica-se emfuno do(a):

    a) Propsito de generalizar o significadodos substantivos, indefindo-os.

    b) Necessidade de delimitar os termossubsequentes, especificando-os(quem delimita o adjetivo)

    c) Desejo de substantivar palavras que,em outro contexto, teriam outraclassificao. (no texto j so...)

    d) Inteno de enfatizar os substantivoscomuns como indicadores de tipo.

    EXERCCIO

    A) Definio: Palavra que indica QUANTIDADE ou POSIO. Ordinais: 1, 2 / Cardinais : 1, 2, 3 ... / fracionrios : ...Multiplicativos: o dobro, o triplo...

    B) Relao: Numeral pode acompanhar um substantivo, sendo satlite deste substantivo (chamado de numeral adjetivo). Se o numeral estiver no lugar do substantivo , ele ser o ncleo do substantivo (chamado de numeral substantivo).

    C) Funo sinttica: Se o numeral acompanhar o substantivo, sua funo sinttica ser de adjunto adnominal. Mas se substituir um substantivo, ele ser ncleo do substantivo, ncleo da funo sinttica.

    D) Variao: flexo de gnero (masc. E fem/ um e uma) e flexo de nmero ( ltimo, e ltimos...) e numa linguagem conotativa, a flexo de grau, primeirinho, primeiro...

    Exs:

    CLASSES GRAMATICAIS - NUMERAL

    Eu comprei duas bolsas; voc comprou quatro.No incio o numeral duas est acompanhando o substantivo numeral adjetivo. J no 2 caso o numeral quatro substitui o substantivo, sendo chamado de numeral substantivo (ele no acompanha substantivo, ento sua funo de ncleo da funo sinttica).

    Ele o primeiro aluno da fila.Primeiro numeral adjetivo, pois est acompanhando o substantivo aluno.

    Tomei meia xcara de caf.Meia indica qtd, e est acompanhando o substantivo, numeral

    adjetivo.

    CLASSES GRAMATICAIS - NUMERAL

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    Ele o ltimo garoto da fila.ltimo numeral e est acompanhando o substantivo garoto, ento um numeral adjetivo.

    Ele o ltimo da fila.ltimo, est substituindo o substantivo, um numeral substantivo. (pela derivao imprpria deixa de ser s numeral e vira substantivo.

    Ele deu o ltimo suspiro.ltimo no est indicando posio, nem quantidade, assim, a palavra ltimo apenas adjetivo (no numeral), qdo a palavra ltimo for sinnimo de derradeiro ela adjetivo.

    CLASSES GRAMATICAIS - NUMERALA) Definio: Palavra que indica CIRCUNSTNCIA

    B) Relao: O advrbio satlite de verbo (ad = junto, verbio = verbo, junto ao verbo), tbm pode ser satlite de um adjetivo, ou de outro advrbio. Cuidado!! Advrbio no satlite de substantivo.

    C) Funo sinttica: a funo de todo e qualquer advrbio adjunto adverbial, apenas isso.

    D) Variao: no varia, no tem plural, no tem feminino, nem diminutivo ou aumentativo. EXCEO: O NICO advrbio que varia o advrbio : TODO (varia no gnero - possui feminino, e varia no numeral = todo e todas)Exs: Ele todo estranho / Ela toda estranha.

    Estranho/ estranha adjetivo, todo e toda advrbio.

    CLASSES GRAMATICAIS - ADVRBIO

    CIRCUSNTNCIA: CIRCUNDARE EM TORNO DE .Vou ter circunstncias do tempo que ocorreu a ao verbal, o modo como ocorreu, o lugar em que ocorreu, a companhia com a qual ocorreu a ao verbal...etc.

    CLASSES GRAMATICAIS - ADVRBIO

    Advrbio pode ser satlite de verbo, de adjetivo ou de outro advrbio. NUNCA DE SUBSTANTIVO, pois ele no varia, indica circunstncias da ao verbal, em sua maioria satlite de verbo.

    Algumas circunstncias: (a maior parte das palavras terminadas em mente so advrbios).

    Ele morreu em casa. (circunstncia/ advrbio de lugar)- de fome. (circunstncia / advrbio de causa)- lentamente. (circunstncia / advrbio de modo)- pelo partido. (circunstncia / advrbio de motivo)- com a esposa.(circunstncia / adv. De companhia)- hoje. (circunstncia / adv. De tempo)- certamente. (circunstncia / adv. De certeza)- talvez. (circunstncias / adv. De dvida)

    CLASSES GRAMATICAIS - ADVRBIO

    ANLISE1 Marcos andava apressado.Apressado se refere a Marcos, satlite da palavra Marcos que um substantivo. Apressado adjetivo.Ana andava apressada (adjetivos variam)

    2 Marcos andava apressadamente.Apressadamente o modo (a circunstncia) de andar, satlite de andava que um verbo. Apressadamente advrbio.

    Ana andava apressadamente (advrbio no varia c/ exceo de todo).

    A)Definio: Palavra que funciona COMO UM NOME, acompanhando-o ou substituindo-o. Nome na lngua portuguesa diferente de verbo. Uma frase nominal (no tem verbo) frase verbal tem verbo.

    Os pronomes que acompanha o nome (substantivo) chamado de pronome adjetivo.

    Pronome que substitui o nome (substantivo) chamado de pronome substantivo.

    Ex: Os meus pais so morenos; os seus so loiros.

    Meus = pronome que est acompanhando substantivo pais, pronome adjetivo, caracteriza o nome pais.

    Seus= pronome que est substituindo o nome pais, pronome substantivo.

    CLASSES GRAMATICAIS - PRONOME

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    B) Relao: Satlite (do substantivo) se o pronome acompanhar o substantivo. Ou relao de ncleo, qdo ele substitui um substantivo.

    C) Funo sinttica: Se o pronome estiver acompanhando o substantivo, sua funo sinttica de adjunto adnominal. Se estiver substituindo o substantivo, sua funo sinttica de ncleo da funo sinttica (mesma do substantivo).

    D) Variao: n - plural (meus, meu); genro masc. E feminino (meu, minha) ; Pessoa 1 pessoa, 2 pessoa, 3 pessoa

    E) Classificao: pessoais, possessivos, interrogativos, demonstrativos, indefinidos, relativos e de tratamento.

    CLASSES GRAMATICAIS - PRONOME CLASSES GRAMATICAIS - PRONOME* Discurso: toda e qq forma de comunicao. Em * pessoas: todo discurso existem 3 pessoas.1 pessoa do discurso: o emissor da mensagem, quem fala. pode ser 1 ou +).2 pessoa do discurso: pessoa que recebe a mensagem, c/ quem se fala (pode ser 1 ou +)3 pessoa do discurso: Do que se fala, a prpria comunicao. Posso ter um assunto ou mais, dependendo disso a 3 pessoa vai ser no singular ou plural.

    CLASSES GRAMATICAIS - PRONOME Pronomes Pessoais: representam uma pessoa do discurso. Podem ser retos ou oblquos.a) Pronome Pessoal Reto: Exercem funes

    sintticas de sujeito ou predicativo na orao.b) Pronome pessoal Oblquo: exercem as

    demais funes sintticas (c/ exceo de sujeito e predicativo). Pronomes Oblquos tonos : no vem

    precedido por preposio (A de tonos, ausncia de preposio).

    Pronomes Oblquos Tnicos: vem precedido de preposio (T de Tnico, tem preposio).

    CLASSES GRAMATICAIS - PRONOME Pronomes Oblquos Tnicos: vem

    precedido de preposio (T de Tnico, tem preposio).

    Cuidado! Comigo (com + mim), Contigo, Consigo (com + si) , Convosco (com + vs), Conosco (com + ns) j tem a preposio embutida.

    Pronomes Possessivos: Indicam posse, o pronome possessivo representa o possuidor, que pode ter posse de apenas alguma coisa ou de vrias coisas (meu, meus).

    CLASSES GRAMATICAIS - PRONOME Gramtica - PronomePronomes Pessoais P.Possessivos

    Pessoa discurso

    Reto Oblquo

    tono

    Oblquo tnico possessivos

    1 singular Eu Me Mim, comigo Meu, minha,

    meus, minhas

    2 singular Tu Te Ti, contigo Teu, tua,

    teus, tuas

    3 singular Ele O, a, se, lhe Si, consigo, ela (e) Seu, sua, seus,

    suas

    1 plural Ns Nos Ns, conosco Nosso, nossa,

    nossos,

    nossas

    2 plural Vs Vos Vs, convosco Vosso, vossa,

    vossos, vossas

    3 plural Eles Os, as, se, lhes Si, consigo, elas (es) Seu, sua,

    seus, suas

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    Ela trouxe o livro para eu ler.Ela: representa a 3 pessoa do discurso. pronome pessoal. Ela est funcionando como sujeito, ento pronome pessoal do caso reto.Eu: representa uma pessoa do discurso, exerce a funo de sujeito, pronome pessoal do caso reto.Ela trouxe o livro para mim.Ela: representa a 3 pessoa do discurso, pronome pessoal, funciona como sujeito, pronome pessoal do caso reto.Mim: No tem verbo, ento no sujeito. Mim no faz nada quem faz eu. Para mim, para preposio, ento Mim pronome pessoal Oblquo tnico.

    Ela trouxe o livro para ele ler.Ela: mesma classificao acima.Ele: tem o sujeito ler, ento o pronome exerce funo de sujeito, sendo assim pronome pessoal do caso reto.

    CLASSES GRAMATICAIS - PRONOME

    Ela levou-o ao aeroporto.Ela: mesma classificao anterior.

    O, de levou-o: O exerce funo de objeto direto, sendo objeto direto (no sendo sujeito nem predicativo) pronome oblquo, como objeto direto no tem preposio, ento pronome oblquo tono (a, de ausncia de preposio).

    CLASSES GRAMATICAIS - PRONOME

    A) Quem so: que, quem, qual, quanto e flexes.B) Quando so usados: em oraes interrogativas diretas e indiretas.

    Exs: Quem fez isso? Diga-me quem fez isso.

    A 1 frase interrogativa direta, pois possui o ?. O quem pronome substantivo ncleo da funo sinttica, substitui o nome, o substantivo, um pronome interrogativo substantivo. A 2 frase interrogativa indireta, no tem ?. O pronome quem no acompanha substantivo, ento est substituindo o nome pronome substantivo, exerce a funo de ncleo da funo sinttica.

    Que dia hoje? Quero saber que dia hoje.

    Na 1 frase o pronome QUE est acompanhando o substantivo dia, assim, um pronome interrogativo adjetivo, pois ele acompanha o ncleo substantivo.

    Na 2 frase: O pronome Que tbm acompanhante de substantivo dia, ento tbm pronome interrogativo adjetivo.

    Quanto dinheiro eu posso levar?

    Quanto: pronome interrogativo que est acompanhando um substantivo, neste caso por acompanhar satlite, como est acompanhando, ele caracteriza, pronome interrogativo adjetivo.

    Qual irmo o seu?

    Qual: pronome interrogativo que est acompanhando o substantivo irmo (o substantivo ncleo) e o pronome satlite do substantivo, como ele acompanha o substantivo pronome interrogativo adjetivo.

    OBS: Frases interrogativas Diretas : provocam diretamente o leitor, tem carter provocativo enftico. Frases interrogativas Indiretas: so sutis, no provocam de maneira to incisiva, ou enftica o leitor.

    Ateno: quando no pronome. advrbio interrogativo.

    Ex: Quando voc vai voltar?

    No lembro quando eu conheci voc.

    Ateno: QUANDO NO PRONOME. ADVRBIO INTERROGATIVO.

    Ex: Quando voc vai voltar?

    No lembro quando eu conheci voc.

    Quando advrbio : indica uma circunstncia de tempo, e alm disso tbm provoca uma interrogao (interrogativa direta ou indireta), continua sendo advrbio por trazer uma circunstncia em seu significado, porm um advrbio peculiar pois tbm participa da frase interrogativa, sendo um advrbio interrogativo (tanto nas interrogativas diretas como indiretas).

    Pronomes Indefinidos: Trabalha com a indefinio, ou seja a GENERALIZAO. Eles indefinem, generalizam o nome.A) Quem so: algo, algum, cada, mais, muitas, nada, nenhum, outras, qualquer, todo, um, umas, vrios etc.

    Exs: Outra vez voc ganhou.Outra satlite do substantivo vez, como acompanha o substantivo um pronome adjetivo.No consigo definir com preciso em qual vez ele ganhou, indefinio.

    Qualquer homem canalha.Qualquer satlite do substantivo homem, pronome adjetivo tbm. Estou dizendo que qualquer homem, generalizando.

    Todo homem canalha.Todo satlite de homem, pronome adjetivo tbm. Estou generalizando tbm se digo todo no especifico ningum, ento estou generalizando tbm.

    Das vrias vezes em que nos encontramos, ...Vrias satlite de vezes, e no define qual foi a vez, ento pronome indefinido.

  • 18/12/2014

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    B) Ateno semnticaToda mulher igual.Toda refere-se mulher, satlite do substantivo mulher (como toda no artigo, no numeral, no adjetivo, PRONOME, PRONOME INDEFINIDO) . Pois toda indefine, generaliza.

    Toda a mulher era linda.Toda se relaciona com mulher, mulher substantivo, se substantivo ncleo, assim toda satlite do substantivo (no artigo, no numeral, pra ser pronome indefinido precisa generalizar, neste caso o artigo a, no generaliza, especifica a mulher, ento no pronome, assim, TODA ADJETIVO). A MULHER INTEIRA ERA LINDA.

    B) Ateno semntica

    Todas as mulheres eram lindas.Todas satlite de mulheres, neste caso est generalizando pois estou dizendo que todas eram lindas, no especifico uma. Ento

    pronome indefinido.Ateno: s podem ser satlites de substantivo: artigo, numeral, pronome e adjetivo.

    A mulher era toda linda.Toda satlite de Linda que um adjetivo. Toda advrbio, que pode ter como satlite adjetivo, advrbio ou verbo. (toda nico advrbio que varivel).

    Como diferenciar o Todo pronome do Todo adjetivo e advrbio?

    Se for satlite de um verbo, advrbio ou adjetivo ser advrbio.

    A)Pronomes de Tratamento: usados p/ tratar, se dirigir s pessoas em situaes especficas.

    Alguns: Vossa Alteza, Vossa Eminncia, Vossa Excelncia, Vossa Majestade, Vossa Senhoria, Voc etc.

    Ateno P/ a diferena: O que cai a concordncia e alterao de sentido, cfe abaixo!!

    Vossa Alteza est cansada.Pronome Possessivo Vossa a 2 pessoa do discurso, COM QUEM se fala (ocorre interlocuo).

    Sua Alteza est cansada.Pronome possessivo Sua a 3 pessoa do discurso, DE QUEM SE FALA.

    Vossa Alteza est cansada. /Vossa Alteza est cansado.

    Vossa Alteza est cansada.Adjetivo cansada no feminino. O pronome de tratamento em geral tem gnero feminino, Vossa Alteza, Vossa Senhoria... Etc... Neste exemplo estou falando com uma mulher.Ocorre aqui concordncia gramatical (palavra feminina vossa alteza concordando com o adjetivo cansada.

    Vossa Alteza est cansado.Adjetivo Cansado no masculino. O pronome de tratamento em geral tem gnero feminino, Vossa Alteza, Vossa Senhoria... Etc...Mas se eu quiser me referir a um homem e quiser frisar isso, posso colocar o adjetivo no masculino.Neste no ocorre concordncia gramatical e sim concordncia ideolgica (silepse), est se concordando com a ideia da autoridade ser um prncipe, homem (silepse de gnero).

    Pronomes Demonstrativos localizam objetos no Espao.

    Pronomes demonstrativos da famlia T ( Este, Esta, e Isto): representam a 1 pessoa do discurso (quem fala) .

    Espao: Se o objeto est perto da 1 pessoa (quem fala) o pronome demonstrativo o da famlia do T , de TAKI (uso este, isto, esta).

    Pronomes demonstrativos da famlia S (Esse, Essa, Isso): Representam a 2 pessoa do discurso (com quem se fala): Objeto est perto do interlocutor, de quem ouve a mensagem. VOSSSEEEE (prximo do vossssseeeee, de quem est ouvindo)

    Pronomes Demonstrativos da famlia L (aquele, aquela, aquilo): Representam a 3 pessoa do discurso (de quem se fala).

    Referncia ANFRICA : a referncia vem ANTES DO PRONOME. Eu vou passar, j disse isso. (isso anafrico). PRONOME ANAFRICO.

    Referncia CATAFRICA : a referncia vem DEPOIS do PRONOME: Ex: eu j disse isto: eu vou passar.

    PRONOMES DEMONSTRATIVOS

    Prono

    meEspao Tempo Texto Referncia

    anafrica

    esTe (s)esTa (s)isTo

    T AKI

    (perto de

    quem fala)

    PresenTe(Este dia,

    Neste

    anoEste ano)

    Referncia na

    frenTe (pronome anTes)

    Termo + perTo

    esSe (s)esSa (s)isSo

    Prximo do VOSSEEEEE

    PASSADOS PRXIMOS (Nessa Semana,

    Nessa dcada,

    Nesse sculo)

    Referncia AtrS (pronome vem

    depoiS)

    Termo do MEIO

    Aquele aquelaaquilo

    L LONGE da 1 e 2

    pessoa.

    PASSADO

    LONGINQUO(Passado Longes).

    Xxxxxx no possui Termo + LONGE

  • 18/12/2014

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    Peguei este livro. (emissor com o livro na mo)

    Peguei esse livro. (receptor com o livro na mo)

    Peguei aquele livro. (livro na mesa)

    Passarei no concurso neste ano. (2014)

    Passarei no concurso Naquele ano. (2020)

    Passei no concurso Nesse ano. (2012)

    J disse ISTO : Eu vou passar (pronome antes).

    Eu vou passar. J disse ISSO (pronome depois) .

    a) Comprei mas e bananas. Estas ( bananas) estavam amassadas, aquelas (mas) no.

    b) Gosto de uvas, bananas e jabuticabas. Aquelas ( uvas) mais do que estas (jabuticabas) e menos do que essas ( bananas ).

    * Quando tenho s 2 elementos no tenho termo do meio s uso este (+ perto) e aquele (+ longe)

    c) Gosto de praias, montanhas, fazendas e cidades grandes. (4 itens, e s tenho 3 pronomes, como fazer?) . Posso usar um elemento auxiliar:

    Posso nomear as praias de as primeiras (ficando 3 p/ fazer referencia c/ os pronomes) e tbm usar as ltimas p/ referncia a cidades grandes.

    A) So tambm demonstrativos:

    1) mesmo: O delegado chamou a mesma testemunha.

    2) prprio: O prprio partido escolher os candidatos.

    3) tal: No admitirei tal comportamento.

    4) semelhante: No aceito semelhante resposta.

    5) O, a, os, as: Os que no estudam costumam se dar mal.

    Se o Os puder ser substituda por um pronome demonstrativo pronome demonstrativo. Ex: aqueles que no estudam se do mal.

    A) Pronomes relativos: Pronomes que vo fazer referncia a um antecedente. So chamados de elementos de coeso, pois fazem referncia a outro termos do texto, substituindo estas palavras, evitando repeties e deixando o texto + coeso.

    O antecedente do pronome relativo pode ser uma coisa, uma pessoa, um lugar, posse ou quantidade. Conforme o antecedente ser o pronome relativo a utilizar.

    Coisa Pessoa Lugar Posse Quantidade

    Que Que Onde Cujo Quanto

    O qual Quem Em que

    O qual

    Pronome relativo fazendo referncia COISA:

    A ma que comi estava podre.Na frase h a unio de 2 oraes: Comi a ma / A ma

    estava podre.O pronome relativo que evita a repetio da palavra ma, substituindo-a. Tbm poderia ser usado a qual.

    Pronome relativo fazendo referncia PESSOA: A menina de que falei estava na sala. Na frase h a unio de 2 sentenas: Falei da menina. / A menina estava na sala.A expresso que se repete a menina, a expresso pode ser substitudo pelos pronomes: que, quem ou a qual. Mas, em falei da menina existe uma preposio exigida pelo verbo (de + a = da), ento preciso que a proposio se mantenha, preciso usar : de quem falei, da qual falei, ou de que falei.

  • 18/12/2014

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    Pronome relativo fazendo referncia LUGAR:

    A praia (ONDE ou EM QUE) nos conhecemos est poluda.

    Na frase h a unio de 2 oraes: A praia est poluda/ nos conhecemos a praia.

    CUIDADO!!! NO POSSO USAR O QUE SOZINHO!!! EUSO O ONDE PARA LUGAR APENAS!!!

    Pronome relativo estabelecendo relao de POSSE: A porta do carro quebrou. (o carro possui a porta / posse)

    O Carro foi consertado.Unindo as 2 oraes: O carro cuja porta quebrou foi consertado.

    Cujo aqui est no feminino pois concorda com o antecedente (porta).

    CUIDADO: NO EXISTE CUJO O E CUJO A! NO VAI ARTIGO!