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2BIMESTRE/2012

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO

SUBSECRETARIA DE ENSINOCOORDENADORIA DE EDUCAO

2Bi

mestre

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2BIMESTRE/2012

EDUARDO PAES

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

CLAUDIA COSTINSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO

REGINA HELENA DINIZ BOMENYSUBSECRETARIA DE ENSINO

MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS

COORDENADORIA DE EDUCAO

MARIA DE FTIMA CUNHASANDRA MARIA DE SOUZA MATEUS

COORDENADORIA TCNICA

TANIA GOLDBACHCONSULTORIA

SIMONE CORRA DOS SANTOS MEDEIROSELABORAO

CARLA DA ROCHA FARIALEILA CUNHA DE OLIVEIRA

SIMONE CARDOZO VITAL DA SILVAREVISO

LETICIA CARVALHO MONTEIROMARIA PAULA SANTOS DE OLIVEIRA

DIAGRAMAO

BEATRIZ ALVES DOS SANTOSMARIA DE FTIMA CUNHA

DESIGN GRFICO

COLABORAOBIANCA DELLA LBERA DA SILVA - EM CONJUNTO PRAIA DA BANDEIRA

FLAVIA VENANCIO SILVA - EM COMENIUSLUCIANA ANTUNES DA MATTOS CIEP ROBERTO MORENAMARCELLO RIBEIRO SALLE EM EMBAIXADOR JOO NEVES DA FONTOURAMARIA AGUSTA GONALVES F. DA SILVA - EM DOM PEDRO ISIMONE JOS MACIEL DA ROCHA EM FRANCISCO JOS OLIVEIRA VIANA

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2BIMESTRE/2012

Querido Aluno,

Convidamos voc, neste bimestre, a, como um bom investigador, observar, analisar, perguntar e responder.Nosso tema de estudo ser a gua, recurso natural imprescindvel vida.

Desejamos que, a cada pgina, voc se apaixone pelo estudo das Cincias e se encante, cada vez mais, com

o maravilhoso mundo em que vivemos.

Propomos atividades interessantes, algumas delas acompanhadas de experimentos de fcil realizao.Esperamos contribuir para que voc aprenda cada vez mais e melhor!

Contamos com sua importante participao!

Bons estudos!!!

Prof Simone Corra dos Santos Medeiros

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A palavra ... GUA!

Dinmica dos bales

Material

1 pacote de bolas de aniversrio (coloridas) tirinhas de papel barbante

Procedimento

Escreva, numa tirinha de papel, um assunto relacionado GUA e coloque dentro da bola de aniversrio.Depois, encha a bola e amarre um barbante. Coloque nomural.

Aps todos os colegas encherem suas bolas e

colocarem no mural, cada aluno vai pegar uma bola,estourar e ler a tirinha de papel.

Toda a turma vai avaliar se os assuntos colocados nastirinhas de papel esto relacionados com o tema deestudo no bimestre.

Dinmica da memria

Os alunos devero se colocar em crculo na sala ouno ptio.

Procedimento

O primeiro aluno vai acrescentar uma palavra

(adjetivo) palavra GUA e cada aluno, emsequncia, dever repetir todas as palavras queforam faladas e acrescentar uma, a sua.

O aluno que esquecer uma das palavras ou falar forade ordem, sai do crculo. Os ltimos cinco alunos aficarem no crculo so os vencedores.

Quando um aluno sair do crculo, recomea aatividade, utilizando a palavra gua.

Todas as palavras devero ser relacionadas gua.O professor deve anotar em um bloco ou no quadroas palavras faladas pelos alunos, a fim de aproveitar

a brincadeira para iniciar os estudos sobre a gua.

artesemelod

ias.b

logspot.com

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IMESTRE/2012

Que mensagem o desenho ao lado nos transmite?Converse com seus colegas e com seu Professor.Escreva sua opinio abaixo:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________

Voc sabe quanto de gua tem em nosso planeta?Observe o desenho abaixo.Pinte de azul a parte daTerra que voc pensa ser composta de gua e demarrom , a parte da Terra composta por rochas esolos:

4

SER QUE VAI FALTAR GUA?

portaldoprofessor.mec

.gov.br

gifsegifs.blogs.sapo.p

t

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IMESTRE/2012

Vamos conferir se voc acertou.O nosso planeta composto por cerca de 75% degua e 25% de continentes. Veja a imagem.

Isso representa trs partes de gua para uma partede terra.

muita gua, no mesmo?

1- Voc sabe identificar lugares onde encontramosgua em nosso planeta?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________5


fotosimagens.net

2- Voc poderia citar algumas utilidades da gua emsua vida?__________________________________________

3- Alm das atividades pessoais, a gua muitoutilizada em atividades econmicas que valem paratoda a sociedade. So nessas que se usa muita

gua. Voc saberia dizer quais so?__________________________________________

4- Para essas atividades, que voc citou, nasperguntas 2 e 3, pode ser utilizada qualquer tipo degua?__________________________________________

Por qu?______________________________________________________________________________________________________________________________

Toda a gua disponvel, no planeta Terra, serve parabeber?

__________________________________________

Ento, muito importante sabermos quantotemos de gua no planeta disponvel para asnossas atividades dirias e as de utilizaosocial, certo?

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gua do planeta

Material gua garrafa pet de 2l copo descartvel de 50ml

copo medidor de xarope de 5ml

ProcedimentoEncha a garrafa de 2l com gua. Essa gua representa toda agua do planeta (doce e salgada).

Mas voc bebe gua salgada? _________________________Ento, toda a gua do planeta nos serve? ________________

Reserve, ento, o equivalente a um copo de 50ml,representando a gua doce que nos serve. Mas, ser que fcil conseguir gua doce das geleiras ou lenis

subterrneos? ______________________________________Ento, nem toda a gua doce est em lugares de fcil acesso.Retire um pouco da gua e passe para um copinho de xaropede 5 ml, representando a gua doce de fcil acesso. Toda estagua doce potvel? _______ boa para beber? ______Apenas uma parte dessa gua potvel, boa para beber.

Adaptado de: http://cadernoaguas.wwf.org.br/atividades/index.php?cap=6&pag=1&est=3

portald

oprofessor.mec.gov.br

Observe a imagem abaixo:

A gota maior representa a quantidade degua salgada da Terra, que corresponde a_______%. A gota menor representa aquantidade de gua doce da Terra, quecorresponde a ______%.

A gua salgada representada pelos marese oceanos e a gua doce encontrada nos

rios, lagos, geleiras, lenis subterrneosetc.

Agora, ficou mais fcil de entender. Hmuita gua doce no planeta para ser utilizada por ns? Apenas 2,5% da gua daTerra aproveitada pelo homem para suas

atividades dirias. Temos que cuidar, no mesmo? 6


cadernoagua

s.wwf.org.br

clipart

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1. Vou fechar a torneira durante a ducha, enquantopasso o sabonete no corpo.

2. Vou agir da mesma forma, quando escovo osdentes - no faz sentido algum ficar vendo a guaescorrer durante a escovao.

3. Vou jogar o lixo no lixo - e no dentro da privada,

evitando assim o uso da descarga.4. Vou checar se a descarga est regulada, jeitosimples de economizar gua.

5. Vou parar de jogar na rua o que tenho nas mos.Basta chover para que esse lixo seja levado pela guapara o bueiro, onde o lixo ganha volume e provocaalagamento.

6. Vou conversar com a vizinha e tentar convenc-lado desperdcio que lavar a calada. Porque acalada no precisa de gua, mas o planeta Terrasim.

7. Vou informar que o carro pode ser lavado com amedida de gua de um balde, o que evita usar a

mangueira livremente.8. Vou sugerir s pessoas o uso da gua que sai damquina de lavar roupas para lavar o quintal.

9. Tambm vou sugerir l em casa que a gua usadapara lavar frutas e legumes sirva depois para molharas plantas.

Adaptado da matria:http://educarparacrescer.abril.com.br/comportamento/preservar-a-agua-621975.shtml

Vamos cuidar bem da gua?SER QUE VAI FALTAR GUA?

Escolha uma das aes e crie um desenho para ilustr-la.

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J sabemos como importante economizargua e tomar alguns cuidados para agir

corretamente, preservando o nosso planeta.Mas com o planeta, mas aes individuais no

so suficientes. Veja o porqu.

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ceda

e.com.br


Calcule o prejuzo!

r

evistagloborural.globo.com

1- Ao observar o grfico ao lado, que atividade apresentada como a que mais consome

gua no Brasil?______________________________________

2- Qual o percentual de gua que se gastanessa atividade?______________________________________

3- Qual o percentual de gua que se gasta nasatividades industriais? _______________

4- Somadas, essas duas atividades, qual opercentual? ___________________

Ento, no so apenas atitudes individuais quevo ajudar o planeta, no mesmo?

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CERTO OU ERRADO Coloque C para as frases

certas ou E para as frases erradas.

( ) Podemos jogar cotonetes, fios de cabelos,absorventes e fio dental no vaso sanitrio.

( ) Devemos lavar as caladas, usando vassourae baldes dgua.

( ) leo de cozinha usado deve ser colocadonuma garrafa plstica e jogado no lixo ou entreguepara empresas de reciclagem.

( ) Lixo jogado pela tubulao de esgoto nopolui as praias e rios.

( ) Podemos jogar lixo em qualquer lugar.

( ) No precisamos nos preocupar com a gua,pois ela nunca vai acabar.

9


cedae.com.b

r

Escreva algumas aes que voc pode adotar para

cuidar bem da gua e do nosso planeta.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Coloque as palavras em ordem e

forme uma frase:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________

desperdcio o contae evitar economizar

ajuda o dgua ovalor gua e sua

diminui planeta o deEm casa ou na sala de aula, vale apena conferir, se divertir e aprendermais: Jogo da gua!http://www.atividadeseducativas.co

m.br/index.php?id=1634

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Vamos comear a entrar no clima da RIO + 20, pesquisando sobre o que desenvolvimento sustentvel? O que agua tem a ver com isso?

Sugesto de sites:http://g1.globo.com/natureza/noticia/2012/03/onu-prega-rapida-mudanca-de-habito-para-reduzir-escassez-de-agua.htmlhttp://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/sabesp/patrocinador_432151.shtmlhttp://www.wwf.org.br/empresas_meio_ambiente/parceiros/parceiros_conservacao/programa_agua_brasil/http://planetasustentavel.abril.com.br/planetinha/livros/seis-razoes-cuidar-bem-agua-622207.shtmlhttp://planetasustentavel.abril.com.br/planetinha/natureza/povos-formas-obter-preservar-agua-recurso-precioso-recreio-551068.shtmlhttp://planetasustentavel.abril.com.br/planetinha/fique-ligado/conteudo_planetinha_479212.shtml

blogdrv

eit.com.br

De 20 a 22 de junho, estar acontecendo, na cidade do Riode Janeiro, uma Conferncia Mundial chamada Rio + 20.Nela, representantes de todo o mundo estaro discutindo

sobre o futuro do nosso planeta. Vo buscar acordos entreos pases para diminuir os danos causados ao meio

ambiente. Qualquer cidado poder opinar e fazer suas

sugestes atravs de um e-mail: [email protected]

thumbs

.dreamstime.com

Depois de pesquisar, nos sites abaixo, elabore o seu e-mail. Pode ser emduplas ou individualmente. Combine com seu Professor.

________________________________________________________________________________________________________________________


http://oglobo.globo.com

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Sabemos que a gua existente no planeta pode ser DOCE ou SALGADA.

1- Veja, ento, se reconhece alguns dos lugares ondeencontramos gua doce:

_________________

____________________

____________________11

apolo11.com

gartic.uol.c

om.br

colorirdesenhos.com

CONHECENDO MELHOR A GUA...

2- Ser que, alm desses lugares mais visveis, existegua em lugares mais escondidos?____________________________________________

3- Quando se constri um poo, de onde vem a gua?____________________________________________

4- Observe a figura abaixo e responda:

Existe gua abaixo da camada de terra, onde esto osvegetais e as construes?____________________________________________

Quando cai a chuva, parte dela se infiltra no solo e vai

formar os lenis subterrneos, que so reservatriosde gua doce que ficam no subsolo.

cidaderiodejaneiro.o

lx.com.br

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paulobarretoi9consultoria.b

logspot.com

.br

TESOURO!!

...no Brasil, existem dois tesouros enterrados?

O que voc acha que so esses tesouros?________________________________________

Veja a imagem abaixo:

Voc imaginava que o tesouro fosse ______________??!!

Pois . O Brasil possui dois grandes reservatrios de guano subsolo, que so os dois maiores aquferos do mundo:o aqufero Guarani e o aqufero Alter do Cho, mostradosna figura acima.

Qual dos aquferos se estende para outros pases?_______________________________________________

Localizao dos aquferos Guarani e Alter do Chono territrio brasileiro.

www.e

spacoabertopebas.blogspot.com Que pases so esses, que dividem esse tesouro com o

Brasil?__________________________________________________________________________________________

Que aqufero se localiza na regio Norte do Brasil?_____________________________________________

Cerca de 2/3 da rea do Aqufero Guarani se encontrano Brasil. estimado que tenha cerca 45.000Km3 degua reservada. J o Aqufero Alter do Cho, apesar deno aparentar, o maior em volume de gua: cerca de96.000Km3 de gua.

Essas guas no esto mostra mas so tesouros degua doce e potvel.

Quer sabe mais? Visite os sites abaixo?http://www.youtube.com/watch?v=qM8ZXbuxngMhttp://www.youtube.com/watch?v=3-5tlsMiVGA&NR=1http://www.youtube.com/watch?v=M8Obx_d5oA4http://www.infoescola.com/hidrografia/aquifero-alter-do-chao

http://www.daaeararaquara.com.br/guarani.htmhttp://www.abas.org/educacao.php

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Os esquemas representamos estados fsicos da gua.

No estado slido, as molculas da gua esto arrumadasnuma forma especial (hexgono). No estado lquido, asmolculas esto desorganizadas e no estado gasoso asmolculas esto desorganizadas e bastante separadas.

5- Agora, desenhe abaixo a partir das figuras ao lado, aarrumao das molculas da gua em cada estado fsico:

SLIDO

LQUIDO

GASOSO

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1- Lembra das figuras da geleira, rio e nuvem? A guase apresenta da mesma forma, no mesmo estadofsico?____________________________________________

2- Como voc percebe isso?____________________________________________

________________________________________________________________________________________

3- Em que figura a gua se apresenta com uma formadefinida?____________________________________________

4- Em que figura a gua adquire a forma de acordocom o recipiente em que foi colocada?________________________________________________________________________________________

Percebemos, ento, que a gua no se apresenta nomesmo estado na natureza. A gua pode seapresentar em trs estados fsicos: SLIDO,

LQUIDO ou GASOSO.

Observe o esquema abaixo:

fisicaetc.h

dfree.com.br

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3- A gota da anilina encontrou espao entre asmolculas da gua?__________________________________________

4- Analisando seus resultados, voc acha que asmolculas da gua se movimentaram de formaigual, nos trs copos?__________________________________________

5- Voc acha que a temperatura influencia omovimento das molculas de gua?__________________________________________

6- Em que situao ns ficamos mais agitados, nocalor ou no frio?

__________________________________________

7- Em qual dos copos voc acha que as molculasde gua estavam se movimentando mais? Por qu?______________________________________________________________________________________________________________________________

Fonte:http://www.projetofundao.ufrj.br/biologia/images/materiais/experimentos_sobre_a_agua.pdf

Existe espao entre as molculas de gua? Elas semovimentam?

Material gua gelada, gua na temperatura ambientee gua quente (em garrafa trmica) trs copos de vidro; colher plstica anilina escura

ProcedimentoColoque gua gelada num dos copos, gua em temperaturaambiente num outro copo e gua quente no ltimo copo.Pingue uma gota de anilina em cada copo. Primeiro, na guagelada e, por ltimo, na gua quente.Observe e anote. Faa o registro utilizando o modelo de

relatrio de experimentao da pgina seguinte.

1- O resultado foi o mesmo nos trs copos? Explique.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

2- Que fator voc considera que tenha sido responsvel poresses resultados?_________________________________________________

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passocomunicacao.b

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c

lipart

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Relatrio do experimento:

________________________________________________Data: _____/______/______

Horrio de incio: ____________

Material utilizado:________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

Procedimento realizado:________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________

Desenho:

Resultado:

________________________________________________________________________________________________________________________

Horrio do final do experimento:________________________________________

Concluso:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Desenho do resultado final:

Modelo de relatrio das experimentaes

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CONHECENDO MELHOR A GUA

ameliasdesalto.

com

3- O gelo gua no estado _______________ quepassou ao estado ______________________ com oaumento da ____________________________. A essefenmeno damos o nome de FUSO.

Se voc mantiver a forminha de empada no calor da

chama possvel conhecer um outro processo.

4- Mantendo a gua da forminha, no calor da chama,

observe o que vai acontecer. Anote.________________________________________________________________________________________

5- Discuta com seus colegas e tente explicar o porqudesse resultado._____________________________________________

_______________________________________________________________________________________

6- A esse fenmeno damos o nome de VAPORIZAO:a passagem da gua no estado ___________________para o estado de _______________________.

A gua pode mudar de estado fsico?

Material cubos de gelo uma vela

fsforo uma lata de alumnio vazia (leite em p) um pregador de madeira uma forminha de empada de alumnio

ProcedimentoColoque a vela no fundo da lata de alumnio e acenda-a.Depois coloque o cubo de gelo na forminha de empada eaproxime-a da chama da vela, segurando-a com opregador de madeira, para no queimar a mo.Observe alguns minutos.

1- O que aconteceu?______________________________________________

2- Por que aconteceu?______________________________________________

Muito cuidado ao manusearmateriais nos experimentos.

Toda experimentao deve contarcom a participao do seu

Professor ou de um adulto.

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Isso pode ocorrer na natureza ou s dentrodo congelador?

Quando as gotculas dgua, presentes nointerior das nuvens, entram em contato com oar muito frio, elas modificam seu estado fsicode lquido para slido, formando pedras degelo.

As chuvas de granizo geralmente provocamdanos, uma vez que podem derrubar rvores,amassar carros, quebrar vidros, destruir

plantaes, destelhar imveis, alagar ruas,danificar fiaes e ainda provocar congestionamentos no trnsito.

1pic.f

iles.wordpress.com

Chuva de granizo registrada em Campo Mouro,no Paran.

Vamos fazer o processo inverso FUSO?

Material gua do filtro ou da torneira

forma de gelo congelador

Procedimento:Coloque gua dentro de uma forma de gelo.Coloque no congelador e deixe por 12 horas.Observe depois.

1- O que aconteceu?________________________________________________________________________________________

2- Como estava a temperatura ambiente, antes de agua ir para o congelador?

____________________________________________

3- Como estava a temperatura dentro do congelador?____________________________________________

4- Esse fenmeno recebe o nome deSOLIDIFICAO, que a passagem da gua noestado ___________________ para o estado____________________.

clipart

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1- O que est acontecendo na imagem acima?__________________________________________________________________________________

2- Por que est acontecendo?_________________________________________

3- Como estavam as molculas da gua e comoficaram depois?

___________________________________________________________________________________________________________________________

4- Voc j viu alguma situao parecida na suacasa ou em algum lugar? Explique._________________________________________

_________________________________________

5- O que voc percebe nessa imagem?__________________________________________________________________________________

6- Voc relaciona essa imagem com a imagem aolado? Explique.___________________________________________________________________________________________________________________________

7- Ao colocarmos roupas molhadas no varal, emque estado est a gua dessas roupas?_________________________________________

8- E depois que secam, o que acontece com agua?_________________________________________

9- Quando mais fcil secar roupas: em tempochuvoso ou seco? __________________________

10- Que fatores facilitam a secagem das roupas?_________________________________________

jornallivre.com.br

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CONHECENDO MELHOR A GUA

Por que a gua no acaba?

Voc aprendeu que a gua evapora, isto , passa doestado ______________ para o de ________________.Podemos concluir que a gua evapora todos os dias.Ento, se a gua evapora, como no acaba?

Observe o esquema acima. Ele mostra como acontece oCICLO DA GUA. Observe as setas e complete:

A gua dos rios, _____________, _________________sofre VAPORIZAO, isto , passa do estado_______________ para o de _________________ esobe para camadas mais altas da atmosfera. Lchegando, as temperaturas so mais baixas e o vapordgua sofre CONDENSAO, voltando ao estado______________. Nesse momento do CICLO DAGUA, h formao de __________________.Quando as nuvens ficam muito pesadas, cheias degotculas dgua, elas caem na forma de________________________ e voltam aos reservatrios

naturais ou se infiltram no solo se acumulando noslenis freticos.

proflil

ian5serie.no.comunidades.net

Vamos fazer chover?

Materialgua da torneira; lata de alumnio vazia; vela;fsforo; frigideira pequena; tampa de panela

Procedimento

Pedir ao seu Professor ou adulto para colocar a velano fundo da lata de alumnio vazia e acend-la.Colocar um pouco de gua na frigideira e aproximardo calor da vela. Esperar at a gua comear aevaporar.Quando a fumaa de vapor dgua comear a subir,aproximar a tampa de panela na frigideira. Ficar

alguns segundos e observar.

1- Ao retirar a tampa, como ficou a parte de dentro?__________________________________________

2- Por que isso aconteceu?__________________________________________

__________________________________________3- Como estava a temperatura da tampa da panela,antes da aproximao da frigideira quente?__________________________________________

4- Se voc balanar a tampa, o que vai acontecer?__________________________________________

Lembre-se de registrar o experimento no relatrio.




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http://chaoepes.b

logspot.com/

blogdoleonardofilho.b

logspot.

com

Observe a imagem abaixo e responda:

1- O que mostra essa imagem?________________________________________________________________

2- Voc j teve oportunidade de ver algoassim, de pertinho?________________________________

Que tal experimentarmos?!

Fazendo orvalho e geadaMaterial dois copos de vidro gelo picado sal grosso colher pano

Procedimento

Seque bem os dois copos com o pano. No primeiro copo,coloque apenas gelo picado. Observe alguns segundos edepois passe o dedo pelo lado de fora do copo.

1- O que voc percebeu?__________________________________________________

Agora, coloque gelo picado e sal grosso no segundo copo emisture. Observe alguns segundos e passe o dedo pelo ladode fora do copo.

2- O que voc percebeu?____________________________________________________________________________________________________

3- O vapor dgua do ar, ao entrar em contato com um doscopos, encontrou temperatura mais baixa que o outro. Qual foiesse copo?_____________________________________________

possvel o vapor dgua passar diretamente a gelo? _______Fonte:http://www.projetofundao.ufrj.br/biologia/images/materiais/experimentos_sobre_a_agua.pdf

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Sublimao

Fuso

Solidificao

Vaporizao

Condensao

Descreva o processo.

____________________________________________________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

mycelular.org/desenhos

Vamos colocar as legendas no lugar certo? As setas estoindicando mudanas de estado fsico da gua.

Quando a setaest para a

direita

Quando a setaest para a

esquerda

a temperaturaaumentou.

a temperaturadiminuiu.

Ligue os quadros da esquerda aos da direita:

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Observe a figura abaixo, organize as legendas e faa um texto explicativo para a imagem do ciclo da gua:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

23

A gua dos rios, lagos,mares evapora com ocalor do sol.

O vapor dgua sobe paracamadas altas da

atmosfera.

O vapor dgua secondensa com atemperatura baixa.

H formao de nuvens.Com o acmulo degotculas, as nuvens voficando pesadas e a gua

cai sob a forma de chuva.

Atravs da precipitao, agua volta para os rios,lagos, mares e parte delase infiltra no solo.


smartkids.com.br

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Tenso superficial da gua

Material l de ao folha seca pedao de isopor fino bacia com gua detergente

ProcedimentoPrimeiro, coloque a l de ao sobre a gua.

1- O que aconteceu?_________________________________________________

2- Agora, coloque a folha seca e depois o isopor. Anote.____________________________________________________________________________________________________

3- Tente explicar esses resultados.____________________________________________________________________________________________________

Agora, pingue detergente na gua.

4- O que aconteceu?_________________________________________________

Lembre-se de registrar no relatrio.Fonte: http://chc.cienciahoje.uol.com.br/para-aprender-fisica-

e-se-divertir-2/

curtindoaciencia.b

logspot.com

Observe as imagens abaixo. Depois, descreva-as.

____________________________________________________________________________________

Ser que isso possvel mesmo?

mundoeducacao.com.br





clipa

rt

chc.cienciahoje.uol.com.br

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Quando colocamos a gua em umrecipiente, as molculas que esto nasuperfcie criam o que os fsicos

chamam de tenso superficial: elas seligam de tal forma que criam uma

membrana, capaz de suportar o peso dealguns objetos, como o pedao da l de

ao do nosso experimento.

Um pouquinho de detergente suficiente para quebrar essas ligaes

entre as molculas de gua. Esseproduto acaba com a tenso superficiale, assim, no h mais a tal membranapara impedir que a l de ao afunde!

Fonte:http://chc.cienciahoje.uol.com.br/para-aprender-fisica-e-se-divertir-2/

alfaconnection.net

Barreira formada

pela arrumaodiferente da guana superfcie.

Veja a figura abaixo:

Descubra o ENIGMA abaixo:

+ # } + & % # @ ! $ ? $ + { # $ = & @ + } # + @ + = % $ & $ } # &

A E I O U R C F L N M Q T H V B S D G P+ # $ & % @ ? ! { } =


Adaptaomultirio.rio

.rj.gov.br

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MAS... POR QUE A GUA TO IMPORTANTE?

A gua circula nos vegetais?

Material duas flores brancas ; 2 copos de gua ou garrafas plsticastransparentes; 2 corantes (verde, vermelho ou azul).

ProcedimentoColoque um corante de cada cor num copo/garrafa plstica. Depois,

corte um pedao do caule da flor (dentro da soluo colorida) ecoloque cada uma das flores num copo /garrafa com corantesdiferentes. Deixe de um dia para o outro.

Lembre-se de fazer o relatrio do seu experimento.

1- Depois de um dia, qual foi o resultado?_______________________________________________________

2- Voc percebeu que a gua do copo subiu pelo vegetal?_______________________________________________________

3- Como chegou a essa concluso?_______________________________________________________

4- Com esse experimento voc conclui que a gua foi ___________pelos vegetais. Isso importante? Por qu? Discuta com seuscolegas e com seu Professor e escreva sobre isso.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Adaptado de:Coleo Jovem Cientista: gua. Editora Globo, 1996.)

(ColeoJovemCientista:gua.Editora

Globo,1996.)

Voc j ouviu falar que agua fundamental paraos seres vivos e

que todos os seres vivosprecisam de gua.A gua circula,

transportando nutrientes,lubrificando os rgos,

dissolvendo substncias...entre outras funes.

Agora, vamos experimentaralgumas dessas funes.




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PROFESSOR t l tili

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De que necessita uma semente para germinar?

Material 2 potes vazios de margarina ou iogurte algodo ou terra preta feijes gua etiqueta

Procedimento

Coloque algodo ou terra preta dentro dos potes demargarina.

Coloque feijes em cada pote. Depois, molhe apenas o algodo/terra de um dos potes

e cole uma etiqueta COM GUA. O outro potemantenha sem gua e cole a etiqueta SEM GUA.

Observe e anote durante 15 dias. No esquea deregar o pote COM GUA sempre que necessrio,para mant-lo mido.

Utilize a ficha de relatrio das experimentaes.

Responda: os resultados foram os mesmos nos doispotes? Discuta com seus colegas e com o seu professore registre os resultados.

lilataeosga

tos.blogspot.com

Vamos variar um pouco?

Material serragem alpiste gua meia cala de nylon usada garrafa PET de 600ml cortada pela metade

Procedimento Coloque um pouco de alpiste dentro da meia de nylon

e complete com serragem.

Amarre a meia, cortando o que sobrar deixando-acomo uma bola de meia.

Coloque a bola na garrafa com o n para baixo.

Molhe a garrafa e observe diariamente. Regue sempreque necessrio.

Utilize a ficha de relatrio das experimentaes.

pegueinarede.blogspot.com

PROFESSOR, que tal utilizaresses trabalhos numa mostrade Cincia e Arte?




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cienciasnaturaisavm.blogspot.com/

A gua conhecida como SOLVENTE

UNIVERSAL pela propriedade de dissolvera maioria das substncias da natureza.

Na verdade, cada vez que batemos as plpebras,uma quantidade de gua umedece nossos olhos

protegendo-os e lubrificando-os. O olho, assim comooutras partes midas do corpo, um excelente localpara o crescimento de organismos causadores de

doenas. Ainda bem que as glndulas lacrimais, queficam bem no cantinho dos olhos, do conta do

recado de proteo frente contaminaes!

Dissolvendo substncias...

Material5 copos descartveis; 5 colheres plsticas;gua da torneira; acar;sal; corante; leo de cozinha;gelatina em p.

ProcedimentoColoque um pouco de gua em cada copo plstico.Dissolva cada uma das substncias na gua. Coloque,separadamente, uma substncia em cada copo.

1- Que substncias foram dissolvidas pela gua?____________________________________________________________________________________________

2- Que substncia no foi dissolvida pela gua?______________________________________________

3- Voc acha que a gua tem funo semelhante emnosso organismo? _______________________________

Conhecendo como nosso corpo funciona...

1- Voc consegue ficar 1 minuto sem piscar osolhos?

_______________________________________

2- Com a ajuda de um colega, marque quanto tempovoc consegue ficar sem piscar os olhos:_______________________________________

3- Durante o tempo que ficou sem piscar, que

sensao voc teve nos olhos?_______________________________________

4- Quando bateu as plpebras essa sensaoacabou?______________________________


Toda experimentao deve contar

com a participao do seuProfessor ou de um adulto.

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MAS, POR QUE A GUA TO IMPORTANTE?

Crebro

75%

Msculos

75%

Corao

75%Rins83%

Pulmes

86%

http://www.mundoma

x.com.br/blog/category/sobre-a-agua/

Fgado86%

Sangue81%

Para um clculo mdio, dizemos que os seres vivos possuemcerca de 70% de gua em seus corpos! Veja as porcentagens em

alguns dos nossos rgos:

Voc j sabe da importnciada gua para os seres vivos.Agora, veja o percentual degua em diversas partes do

nosso corpo!

Descreva algumas situaes que fazem vocperceber que existe gua dentro de voc:____________________________________________________________________________

Importncia da gua na dieta

Beber muita gua equilibra o organismo,fazendo com que ele fique maisresistente e funcione melhor.

Os dois litros de gua recomendadosdevem ser ingeridos ao longo do dia empequenas quantidades. Para ascrianas, a gua exerce papelimportante no crescimento,funcionamento do organismo, melhoraas funes dos rins, bexiga e intestino.Fonte:

http://www.brasilescola.com/saude/importancia-agua-na-dieta.htm

Adaptado: bloccancaonova.com

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Planeta gua (Composio : Guilherme Arantes)

gua que nasce na fonteSerena do mundoE que abre umProfundo groto

gua que faz inocenteRiacho e desguaNa corrente do ribeiro...

guas escuras dos riosQue levam a fertilidade ao sertoguas que banham aldeiasE matam a sede da populao...

guas que caem das pedrasNo vu das cascatasRonco de trovoE depois dormem tranquilasNo leito dos lagos, no leito dos lagos...

gua dos igaraps

Onde Iara, a me d'gua misteriosa cano

gua que o sol evaporaPro cu vai emboraVirar nuvens de algodo...

Gotas de gua da chuvaAlegre arco-ris sobre a plantaoGotas de gua da chuvaTo tristes, so lgrimas na inundao...

guas que movem moinhos

So as mesmas guas que encharcam o choE sempre voltam humildesPro fundo da terra,Pro fundo da terra...

Terra! Planeta guaTerra! Planeta gua

Terra! Planeta gua...

MAS, POR QUE A GUA TO IMPORTANTE?

1- Destaque alguns trechos da msica que falam da importncia dagua para o homem:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2- Que trecho da msica se refere ao CICLO DA GUA?____________________________________________________________________________________________________________

3- Escreva alguns reservatrios naturais de gua citados namsica:

____________________________________________________________________________________________________________

Solte a voz!

Adaptado:blogcancaonova.com

profe

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Antigamente, a roda dguaera muito utilizada para

mover moinhos ou paragerar energia, utilizandoento a fora da gua paraessa finalidade.

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Voc j ouviu falar que a gua tambm pode gerar energia?Ser verdade?

Voc j viu algo parecido com essa imagem em algumlivro de histria?

Vamos montar um modelo de roda dgua?

MaterialUm espeto de madeira ou de churrasco cortado ao meio,quatro palitos de dente, uma rolha, duas tampas de pote demargarina, fita crepe, uma garrafa PET de dois litros, doiscanudos, tesoura sem ponta.

Procedimento

.Seu Professor ou um adulto dever espetar o palito demadeira e os palitos de dentes na rolha.

.Em seguida cortar quatro quadrados de 3cm de lado com astampas de margarina.

.Prender cada pedao na ponta de cada palito de dente.

.Encaixar os canudos no espeto de madeira ou dechurrasco..Cortar a garrafa ao meio e fazer um V de cada lado.

.Encaixar a roda dgua na garrafa e abrir a torneira em cimade um dos quadrados.

.Se no houver torneira por perto, encher uma garrafa comgua, furar a tampa e pressionar a garrafa fazendo a guasair com presso, como se fosse uma torneira.

essoraerikacorsso.blogs

pot.com

acamargo.com/blog

blogdaelianegomes.blogspot.com

A Usina Hidreltrica deItaipu, no Paran, umabinacional que geraenergia para parte doBrasil e para o Paraguai.Uma grande massa degua foi represada para

cair e gerar energia,como nas rodas dgua,s que gerando energiapara dois pases.

Atualmente, as coisas so mais complexas...


Toda experimentao deve contar

com a participao do seuProfessor ou de um adulto.

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CAA-PALAVRASVamos recapitular o que aprendemos? Ache as palavras no quadro e complete, corretamente, as questes:

M I N T E M P E R A T U R A O

X D R F G Q U I K P E C S S U

L Q U I D O X W L N S N H I

Z A R D I J O L G A S O S O N

C R I N Q S W L O I A X S

C X Z V T G H U J S O B N A OI V F G U J K W E I S L G N L

C S O L V E N T E R U X U B I

L P C R E D W A Q V P C E M D

O P E X S W E S X E P L I

D U A C S A Z S U O R U X F

A F N P I J K F G F T L U I

N O C E D T G H A I Q M C

G I S X W S B Y H I C L G K A

U M N S L I D O X I S R E

A X E D R F H T N A S I O

X W S G B T Y H A S L V M Q O

X C O N D E N S A O A V B

Z U K J T F W D R O P S C D B

B R Y I K P S A L G A D A T

1 - A gua conhecida como _____________

UNIVERSAL por dissolver a maioria dassubstncias da natureza.

2 - Vrios insetos conseguem andar sobre agua sem afundar, graas ___________

_________________________________.

3 - __________________ a passagem dagua do estado lquido para o slido.

4 - A gua pode se apresentar em trs estadosfsicos: ____________________,_________________ e ______________.

5 - Cerca de 97,5% da gua da Terra ____

_________________________ e est nos_________________________________.

6 - Quando o vapor dgua da atmosfera entraem contato com ar frio, ele sofre o processo de__________________.

7 - O _________________________ responsvel pela circulao da gua na Terra.

8 - Em nosso organismo podemos encontrargua no _______________________ no______________e na _______________, entreoutros.

9 - Quando aumentamos a ______________, agua passa do estado slido para o lquido.

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A gua que bebemosvem direto dos rios?

A gua dos rios

limpa parabebermos?

Ser que asimpurezas quejogam nos riosso retiradas em

algum lugar?

Vamos conhecer esse caminho?

A gua dosrios mineral?

TODA GUA SERVE PARA BEBER?

Quem cuida da GUA no estado do Rio de Janeiro?

Voc j deve ter ouvido falar da CEDAE. ela que cuida dagua e do esgoto no Estado do Rio de Janeiro, desde 1975.

O rio que abastece a cidade do Rio de Janeiro, em quase85%, o Rio Guandu.

Ao observar, de perto, esse rio, pode-se perceber que suagua barrenta.

Ento, como podemos ser abastecidos por um rio queapresenta guas barrentas?____________________________________________________________________________________________________

.edae.com.br/

panoramio.com

Adaptado:blogcancaonova

.com


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Voc conhece a histria dos aguadeiros?

Os aguadeiros eram escravos e ndios quepercorriam as ruas do Rio antigo vendendogua. Nem todos os moradores tinham servos parabuscar gua no rio Carioca, que ficava distante,por isso se estabeleceu o comrcio de gua.

34

cedae.com.br/


Observe a figura abaixo:

Ela mostra as etapas do tratamento da gua numa ETA(Estao de Tratamento da gua) desde a sua captao norio ou represa, at chegar nas casas. Vamos acompanhar?

Ao sair da represa a gua vai para o primeiro tanque, onderecebe ____________________________________. Essesprodutos, que foram colocados na gua, vo promover aFLOCULAO, isto , a sujeira vai se aglomerar em flocos evai para o fundo do tanque. Ento, a gua passa para oprximo tanque onde ocorre a DECANTAO. Depois, a

gua passa pelo tanque de FILTRAO que contm______________________, ____________________ ecascalho, que filtraro a gua que seguerecebendo_____________ e _______________. Ao final,podemos dizer que a gua est _______________________.

Assista o vdeo abaixo e aprenda mais:

http://youtu.be/P2ShcHsEGts

novoguiab

arretos.com

Professor, veja os contatos abaixo para visitao:

ETA Guandu (Agendamento tel:(21) 3759-1022)

ETE Alegria([email protected];Telefone/fax: (21) 2332-3362)

ETE Barra

[email protected]


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Vamos construir um filtro?

Material

1 garrafa PET de dois litros tesoura, algodo areia fina

areia grossa cascalho grosso cascalho fino gua barrenta

Procedimento

Pea ao seu Professor ou a um adulto que corte a garrafaPET abaixo do meio. A parte de cima da garrafa ser onosso filtro e a parte de baixo ser o recipiente onde agua do filtro vai cair.Depois, vire a garrafa com a boca para baixo, como nafigura acima. Coloque um pouco de algodo no fundo dofiltro (perto da boca da garrafa). Depois coloque cascalho

grosso, uma camada de cascalho fino, uma camada deareia grossa e, por fim, uma camada de areia fina. Agorateste o seu filtro, jogue gua barrenta e experimente eobserve a filtrao.

35

blogdescalada.blogspot.coml


J conhecemos o caminho da gua

at as nossas casas, mas... E ocaminho de sada?!

Para onde vai agua da

descarga dovaso sanitrio?

Ser que retornampara os rios? No!Seria poluio das

guas!! Estouconfusa, e voc?

Para onde vai a

gua do ralo dapia?Ateno!Essa guano serve

para beber!

clipart

Vamos ver como isso acontece?




Adaptado: blogcancaonova.com

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DEPOIS DE USAR... A GENTE DEVOLVE.

J pensou se no houvesse a descarga e voc tivesse

que carregar seus dejetos como na figura abaixo?

Logo, quando da fundao dacidade do Rio de Janeiro, em1565, as pessoas despejavamseus dejetos e detritosdomsticos nas valas dasruas, o que causavainsuportvel mau cheiro emuitos mosquitos.Depois, os esgotos das casascomearam a ser guardadosem reservatrios de madeira e noite eram despejados naspraias mais prximas.

Essas pssimas condies sanitrias provocarammuitos problemas de sade para a populao. Comisso, em 1857, foi criada uma rede de esgotos nacidade do Rio de Janeiro, com a assinatura doImperador D. Pedro II.

No mundo, a cidade do Rio de Janeiro foi a terceira a

ter uma rede de esgotos. Precedida apenas por Londres e Hamburgo.

De l pra c muita coisa mudou. Pra melhor!!!

Atualmente, o tratamento de esgotos feito pelaCEDAE. Entenda o processo:

Os dejetos so colocados em tanques, na presenade certos microorganismos, que vo transform-losat que possam ser lanados s guas sem quepoluam ou contaminem o ambiente natural, para noprejudicar os seres vivos que ali habitam.

Mas, ainda preciso MELHORAR muito mais!Existem muitos lugares que no possuem rede deesgoto...

cedae.com.br/

ondasfinanceiras.blogspot.com

cesan.com.br

cedae.com.br/

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A D E R X Q S S L M

D F K L I M A Z C O

G R E I L H R R O A

S I P E N H A B U I

N A D E N P R T R

P L V E U N B G

X Q U E I N L D E

B M N F U J I K O L

A B A R R A M U I A

S O G O N A L O

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DEPOIS DE USAR... A GENTE DEVOLVE.

Veja agora a imagem abaixo de uma ETE (Estao de

Tratamento de Esgoto) localizada na Ilha doGovernador, Rio de Janeiro.

Procure, no caa-palavras ao lado, outros nomes deETE do estado do Rio de Janeiro:Alegria; Penha;

Barra; Pavuna; Sarapu; So Gonalo.

cedae.com.br/

Adaptao:natur-pol.blogspot.com.br

Que mensagem o desenho ao lado transmite para voc? Faaum pequeno texto sobre isso.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Voc sabe como os esgotos prejudicam os mares?

Os esgotos so compostos de matria orgnica, isto , matriaque compe os seres vivos e, por isso, age como fertilizante nomar. A vida marinha microscpica cresce de forma desordenada,prejudicando outros seres marinhos que ficam sem espao, semoxignio e sem nutrientes. Alm disso, o esgoto pode levar seres

nocivos para os oceanos, como os seres causadores dedoenas.

QUANDO A GUA TRAZ DOENAS

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A dengue um problema muito srio para anossa Cidade...1- Mas o que a dengue tem a ver com gua?______________________________________________________________________________________

2- E as formas de preveno da dengue, vocconhece?___________________________________________

3- Cite algumas._________________________________________________________________________________________________________________________________

Vamos assistir a um vdeo que foi superpremiado e muito bonito? Conta sobre a vida do mosquitotransmissor da dengue. Acesse:http://www.ioc.fiocruz.br/pages/informerede/corpo/hot

site/dengue/Aedes_video/Aedes_baixa.html

4- Quais so as fases da vida do mosquito antes deele se tornar adulto?

___________________________________________

38

QUANDO A GUA TRAZ DOENAS...

Veja se realmente conhece omosquito transmissor da dengue:

calp.unifesp.br

( )

( )

sospragas.com

ornaldejequie.com.br

( )

Adaptado:blogcancaonova.com

QUANDO A GUA TRAZ DOENAS

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Palavras-cruzadas: veja se descobre os lugares que acumulamgua e que o mosquitoAedes aegyptigosta de colocar seus ovos.

lbganbarros.blogspot.com

Vamos sugerir algumas atividades beminteressantes sobre o tema DENGUE. Acesse:

http://www.ioc.fiocruz.br/comciencia_04baixa.pdf;http://www.ioc.fiocruz.br/comciencia_05baixa.pdfhttp://multirio.rio.rj.gov.br/familia/index.php?option=com_k2&view=item&id=440:combata-a-dengue-

de-forma-l%C3%BAdica&Itemid=21e se divirta aprendendo!!!


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dengue-pedreiradefre

itas.blogspot.com

Estes so os principais criadouros do mosquitoAedes aegypti transmissor dadengue. Veja como voc pode colaborar.

Relacione as aes abaixo com os nmeros do desenho acima e aprenda mais sobre a dengue:

( ) Guardar pneus em local coberto.( ) Adicionar 1 colher de sal 2 vezes por semana nos ralos.( ) Verificar os pratinhos dos vasos de plantas.( ) Manter as garrafas emborcadas ou cobertas.( ) Substituir a gua das plantas por areia grossa.

( ) Cobrir as caixas dgua.( ) No deixar espalhados pelo quintal latas,plsticos, folhas secas, acumulando gua.( ) Lavar os bebedouros de animais com esponja.( ) Manter as calhas sempre limpas.( ) Manter as piscinas limpas e tratadas com cloro.

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JOGO: CUIDANDO DO PLANETA GUA

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historiaparacrianc

alerouviresonhar.blogspot.com

comvidasriocaete.blogspot.com

recicleideias201.blogspot.com

meioambientegeo.blogspot.c

om

Voc fazcampanhas na

escola para

economia de gua.V para a casa 20.

Incio

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Parabns! Seu planeta agradece!

Voc jogoulixo na rua econtribuiu

para oentupimentodos bueiros.Volte para a

casa 21.

Voc no verificase as torneiras da

sua casa estobem fechadas.

Volte duas casas.

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Gabaritodasquestesdascasas

1-H2O

2-PelaEstaodeTratamentodagua(ETA).

3-Graastensosuperficial.

4-Colocarareianosvasosdasplantasaoinvsdeguaoutrocaragua diariamenteelavarcomesponjaospratinhosqueacumulamgua.

5-Porqueamaioriadaguadoplanetasalgadaensutilizamosguadoce.

6-Solidificao.

7-SolventeUniversal.

8-Geleiras.

9-Lquido.

10-Gasosoouvapor.

11-Slido.

12-Tamp-la;usarcloronagua,namedidacerta.

13-Filtradaoufervida.

14-Diurnos.

15-Lenisfreticosousubterrneos;aquferos.

16-Gasoso,vapor.

17-Slido,lquidoougasoso.

18-Aspartculasdesujeirasedepositamnofundodotanque.

19-3/4ou2/3.

20-Condensao.21-Aumentamos.

22-Sangue.

23-Oceanosoumares.

24-Rio+20.

25-Hidreltricas.

ESSE GABARITO DEVE FICAR COM O JOGADOR FISCAL

JogoCuidandodoPlanetaguadesenvo

lvidopelaProfessoraSimoneCorradosSantosMedeiros.

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http://planetasustentavel.abril.com.br/

http://www.educopedia.com.br/

http://chc.cienciahoje.uol.com.br/

http://oglobo.globo.com

http://multirio.rio.rj.gov.br/portal/

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