Cformação APM

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Tabela de preços Grupos de Professores em Projeto Sócio 10 EUR Não Sócio 15 EUR Curso de ProfMat Sócio 30 EUR Não Sócio 50 EUR Oficinas de formação promovidas pelo Centro de Formação a distribuir pelo país todo Sócio 75 EUR Não Sócio 115 EUR Formação patrocinada pela CASIO Sócio Gratuita Não Sócio 25 EUR Formação patrocinada pela Texas Instruments (**) Sócio Gratuita Não Sócio Gratuita Encontros Regionais Creditados (*) Sócio 30 EUR Não Sócio 50 EUR (*) O preço proposto nesta modalidade inclui almoço dos dois dias. (**) Gratuita até 31 de Agosto. Centro de Formação da Associação de Professores de Matemática CFAPM Ações de Formação de Matemática — 2012 — Centro Formação APM Contactos Centro de Formação da APM Rua Dr. João Couto, n.º 27–A 1500–236 Lisboa Telefones 21 716 36 90 / 21 711 03 77 Fax 21 716 64 24 E-mail [email protected] Site http://cformacao.apm.pt Associação de Professores de Matemática APM

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Page 1: Cformação APM

Tabela de preços

Grupos de Professores em Projeto

Sócio 10 EURNão Sócio 15 EUR

Curso de ProfMat Sócio 30 EURNão Sócio 50 EUR

Oficinas de formação promovidas pelo Centro de Formação a distribuir pelo país todo

Sócio 75 EURNão Sócio 115 EUR

Formação patrocinada pela CASIO

Sócio GratuitaNão Sócio 25 EUR

Formação patrocinada pela Texas Instruments (**)

Sócio GratuitaNão Sócio Gratuita

Encontros Regionais Creditados (*)

Sócio 30 EURNão Sócio 50 EUR

(*) O preço proposto nesta modalidade inclui almoço dos dois dias.(**) Gratuita até 31 de Agosto.

Centro de Formaçãoda Associação de Professores de Matemática

CFAPM

Ações de Formação de Matemática

— 2012 —

CentroFormaçãoAPM

Contactos

Centro de Formação da APMRua Dr. João Couto, n.º 27–A

1500–236 Lisboa

Telefones 21 716 36 90 / 21 711 03 77Fax 21 716 64 24

E-mail [email protected] http://cformacao.apm.pt

Associação de Professores

de Matemática

APM

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FinalidadesContribuir para o desenvolvimento profissional dos professores, centrando a formação na escola e desenvolvendo-a em torno do aprofundamento dos conteúdos matemáticos a lecionar e da reflexão sobre as próprias práticas.

Objectivos» Promover a identificação de necessidade de

formação identificadas e manifestadas pelos professores e de lhes dar resposta;

» Apoiar e acompanhar grupos de professores que queiram investir na sua formação numa determinada área temática, quer promovendo diferentes modalidades de formação quer desenvolvendo projectos de trabalho na sua prática pedagógica;

» Valorizar experiências pedagógicas ou projetos de inovação em curso ou a iniciar, proporcionando aos docentes um ambiente que lhes permita aprofundar a reflexão sobre as suas práticas;

» Criar condições para que os processos de formação possam corresponder a momentos de forte investimento pessoal e profissional e desenvolvam hábitos e práticas de (auto) formação partilhadas;

» Aumentar a troca de experiências e a ligação entre os diferentes intervenientes, ao nível da inovação pedagógica, da formação contínua e da problematização das práticas;

» Estimular a aproximação e a interseção entre as práticas e a investigação educacional, a formação de professores e a intervenção na política educativa.

Na modalidade de Oficina de Formação (2 créditos — 25 horas presenciais e 25 horas de trabalho autónomo):

• O Geogrebra no ensino e aprendizagem da Matemática;

• Geometria no Ensino Básico;

• História da Matemática — contributos para a sala de aula (formação à distância);

• A modelação Matemática no programa de Matemática do ensino profissional;

• Quadros Interactivos na aula de Matemática;

• O programa de Matemática do Ensino Básico, 1.º e 2.º ciclos desenvolver o sentido do número;

• Explorar conexões entre Matemática e Ciências nos 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico;

• Matemática no Ensino Básico — que resposta para os novos desafios;

• Números, Operações e Álgebra no Ensino Básico.

• Organização e Tratamento de Dados.

Na modalidade de Curso de Formação:

• Cursos do ProfMat — aprofundamento de saberes (15h presenciais);

• Investigação e partilha de experiências aprendizagem com o projecto T3 (25h presenciais)

• Matemática em ambiente Ti–NSPIRE (25h presenciais)

• Iniciação ao uso das potencialidades da calculadora gráfica com incidência em Estatística — CASIO+ (25h presenciais)

• Iniciação ao uso das potencialidades da calculadora gráfica com incidência em Funções — CASIO+ (25h presenciais)

• Encontros Regionais.

Na modalidade de Projecto de Formação:

As escolas interessadas em desenvolver projectos devem-no fazer chegar ao CFAPM para procedermos à creditação do mesmo e apoiar o seu desenvolvimento,

Para mais informações ou para se inscrever nas ações consulte o site do Centro de Formação da APM em http://cformacao.apm.pt.

Centro de Formação da APM Oferta Formativa para 2012