Cfc oe2 aa1 comunicación hugo chávez

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Actividad de aprendizaje 1 «El fenómeno comunicativo» Objetivo de Aprendizaje: Comprender los elementos básicos que conforman la comunicación desde una perspectiva humano-tecnológica ASESOR: Úrsula del Pilar González Robles (2416557) ALUMNO: Hugo Ismael Chávez Tejeda CODIGO: 211368778 GRUPO: 15306

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Actividad de aprendizaje 1«El fenómeno comunicativo»

Objetivo de Aprendizaje:Comprender los elementos básicos que conforman lacomunicación desde una perspectiva humano-tecnológica

ASESOR:

Úrsula del Pilar González Robles

(2416557)

ALUMNO: Hugo Ismael Chávez Tejeda

CODIGO: 211368778

GRUPO:

15306

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Un primer acercamiento a la definición de comunicación puede realizarse

desde su etimología. La palabra deriva del latín communicare, que significa “compartir

algo, poner en común”. Por lo tanto, la comunicación es un fenómeno inherente a la

relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de la

comunicación, las personas obtienen información respecto a su entorno y pueden

compartirla con el resto.

El proceso comunicativo implica la emisión de señales (sonidos, gestos,

señas, etc.) con la intención de dar a conocer un mensaje. Para que la comunicación

sea exitosa, el receptor debe contar con las habilidades que le permitan decodificar el

mensaje e interpretarlo. El proceso luego se revierte cuando el receptor responde y se

transforma en emisor (con lo que el emisor original pasa a ser el receptor del acto

comunicativo).

Entre los elementos que pueden distinguirse en el proceso comunicativo, se

encuentra el código o mensaje (un sistema de signos y reglas que se combinan con la

intención de dar a conocer algo), el canal (el medio físico a través del cual se transmite

la información), el emisor (quien desea enviar el mensaje) y el receptor (a quien va

dirigido).

La comunicación puede ser afectada por lo que se denomina como ruido, a una

perturbación que dificulta el normal desarrollo de la señal en el proceso (por ejemplo,

distorsiones en el sonido, la afonía del hablante, la ortografía defectuosa).

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Los elementos componentes del fenómeno comunicativo son:

1. El emisor

2. El mensaje

3. El medio o canal

4. El receptor

El emisor (del latín emissor) es un adjetivo que hace referencia a aquel o

aquello que emite. En el área de la comunicación, un emisor es una persona que

enuncia un mensaje en un acto comunicativo. Esto quiere decir que el emisor envía

un mensaje al receptor, quien está en condiciones de procesarlo e interpretarlo.

Un ejemplo se produce cuando un hombre se encuentra con un vecino y

le pregunta: “¿Cómo estás?”. En este momento, el hombre es el emisor y su vecino,

el receptor.

Un emisor también puede ser un aparato u objeto que codifica un mensaje

y lo transmite a través de un cierto canal hacia el receptor. En este sentido, una

antena de radiofonía puede ser emisora y transmitir un mensaje a través de ondas.

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El mensaje es el objeto central de cualquier tipo de comunicación que se

establece entre dos partes, el emisor y el receptor. Si bien en general se relaciona la

idea de mensaje con mensajes escritos, hoy en día la variedad de mensajes y estilos

comunicativos posibles es ciertamente infinito y hace que los individuos podamos

mantener contacto con otras personas de muy diversas maneras.

Para definirlo técnicamente, el mensaje es el conjunto de elementos

informativos que el emisor envía a quien cumplirá la función de receptor. Entonces,

es sólo a través del mensaje que el fenómeno comunicativo puede generarse, ya que

de otro modo, las personas por su simple existencia no estarían estableciendo

necesariamente conexión alguna. Para poder llevar a cabo la comunicación de

manera apropiada, es de vital importancia que ambas partes reconozcan y

comprendan el lenguaje en el que el mensaje está establecido. En este sentido,

lenguaje puede ser no solamente el idioma, si no también los símbolos, las señas o

gestos que se estén transmitiendo.

Como ejemplos análogos en sus diferentes contextos, tenemos a las

cartas escritas en hojas de papel en sobres, postales, telegramas, mensajes en

botellas arrojadas al mar, estos de forma escrita; por otro lado podemos enlistar a los

e-mails, los paquetes de bits con información, las ondas que viajan por el aire

conteniendo mensajes, como nuevas formas de mensajes.

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El canal o medio en la comunicación es el medio utilizado para transmitir

un mensaje ya sea de manera personal o impersonal. Los canales de comunicación

personal requieren la existencia de dos o más personas que se comunican

directamente unas con otras de diferentes formas como: una entrevista personal, por

teléfono, por correo, etc. Los canales de comunicación impersonal incluyen los

medios de comunicación de masas: prensa, radio, televisión, etc.

Tecnológicamente, un canal de comunicaciones es el medio físico

utilizado para transportar información entre dos extremos. Este medio físico puede

ser cableado, inalámbrico (es decir, por medio del espectro radioeléctrico), o una

combinación de ambos.

Existen muy diferentes tipos de canales de comunicaciones, originados

históricamente en función de las características particulares del proceso de

comunicaciones en cuestión. Así hay canales de comunicaciones diseñados para voz

(telefonía fija o telefonía móvil), para información audio de calidad (radio), para

información audiovisual (televisión en sus diferentes formas) y para datos (que en

virtud de sus propiedades pueden incluir algunos de los anteriores). En cualquier

caso, con la digitalización los modernos canales de comunicaciones pueden

transportar (con las adaptaciones necesarias) cualquier clase de información.

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El receptor es una persona que recibe el mensaje en un acto de

comunicación; un aparato que recibe señales electromagnéticas, en términos

generales, se designa con el término de receptor al equipo o persona cuya principal

función es la de recibir.

La recepción puede ser lisa y llanamente de un paquete, una carta, o

cualquier otro material que se quiera hacer llegar a una persona, o bien puede

tratarse de una recepción un poco más sofisticada como en el caso de una señal, un

código o un mensaje, entre otros, las cuales provienen de un transmisor.

Porque por ejemplo, a instancias del proceso de comunicación, el

receptor supone uno de los roles fundamentales dentro del mismo y que sin el sería

imposible que la comunicación logre su efecto, porque no habría ningún depositario

del mensaje que se quiere o necesita transmitir.

Si bien el rol y las presencias tanto del receptor como del emisor resultan

imprescindibles, el receptor es quien tendrá la responsabilidad de cerrar el proceso a

través de la devolución o respuesta que emita con destino al emisor.

Por otra parte y tal como señalábamos más arriba, también, se denomina

con el término de receptor al dispositivo electrónico que facilita y permite la

recuperación de las señales vocales o de cualquier otro tipo y que son transmitidas

por un emisor de radiofrecuencia mediante ondas electromagnéticas.

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Desde la perspectiva tecnológica, la comunicación es habitualmente

equiparada con el empleo de medios, aparatos e instrumentos técnicos. Así, el

proceso comunicativo sería sinónimo de la mera transmisión de información.

Esta forma de entender la comunicación tiene su origen en las teorías

funcionalistas inauguradas por Harold D. Laswell en los años 20 del pasado siglo y

en la teoría matemática de comunicación de Claude Elwood Shannon. Ambos

enfoques responden a un esquema lineal de la comunicación. Desde la perspectiva

de Laswell, la comunicación respondería a un proceso conductista que considera a la

audiencia como un “blanco amorfo que obedece ciegamente al esquema estímulo

respuesta”, es decir, el autor suponía que el medio de comunicación tiene un “efecto

o impacto directo e indiferenciado sobre los individuos atomizados”. Por su parte,

Shannon propone un esquema del sistema de comunicación basado en una cadena

de elementos (fuente de información, emisor del mensaje, canal y receptor), pero “su

objetivo es diseñar el marco matemático dentro del cual es posible cuantificar el

coste de un mensaje, de una comunicación entre los dos polos de este sistema” .

La comunicación implica diálogo, una forma de relación que pone a dos o

más personas en un proceso de interacción y de transformación continuas.

Es decir, la comunicación implica la idea de bidireccionalidad, interacción

y transformación.

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RETRO INFORMACION

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Definición de comunicación. (n.d.). Extraído el 12 de Octubre de 2011 desde

http://definicion.de/comunicacion/

Definición de emisor. (n.d.). Extraído el 12 de Octubre de 2011 desde

http://definicion.de/emisor/

Definición de mensaje. (n.d.). Extraído el 12 de Octubre de 2011 desde

http://diccionario.babylon.com/mensaje/

Definición de mensaje. (n.d.). Extraído el 12 de Octubre de 2011 desde

http://www.definicionabc.com/comunicacion/mensaje.php

Definición de medio o canal. (n.d.). Extraído el 12 de Octubre de 2011 desde

http://www.infosol.com.mx/espacio/cont/glosario/menu.html

Definición de medio o canal. (n.d.). Extraído el 12 de Octubre de 2011 desde

http://wikitel.info/wiki/Canal_de_comunicaciones

Definición de receptor. (n.d.). Extraído el 12 de Octubre de 2011 desde

http://www.wordreference.com/definicion/receptor

Definición de receptor. (n.d.). Extraído el 12 de Octubre de 2011 desde

http://www.definicionabc.com/comunicacion/receptor.php

Didáctica de la Edo comunicación. (n.d.). Extraído el 12 de Octubre de 2011

desde

http://didacticaeducomunicacion.wikispaces.com/file/view/02DIDÁCTICA.doc