1. Abaixo, mostramos a fatura de água e de esgoto do mês de maio de 2011 da residência da professoraJuliana.

a) Por que recebemos mensalmente uma fatura como essa em nossas residências? (0,3)

b) Por que é cobrada a tarifa de esgoto? (0,4)

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5ºano

27 de junho de 20112º período :: vespertino1.5 CIÊNCIAS

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Cuide da organização da sua avaliação, escreva de forma legível, fique atento à ortografia e elabore respostasclaras. Tudo isso será considerado na correção.

c) Saneamento significa limpeza, higiene. Quais são as medidas de saneamento básico que devem seroferecidas à população pelo governo? (0,4)

d) Qual é o nome da companhia responsável pelo sistema de abastecimento de água e pela administraçãoe pelo funcionamento do sistema de escoamento de esgotos sanitários do Distrito Federal? (0,2)

e) Leia os textos abaixo.

Falta de saneamento é responsávelpor 68% das internações nos hospitaispúblicos.

Disponível em: noticias.ambientebrasil.com.br.

Mais de mil crianças são internadastodos os dias no Brasil por doençassanitárias.

Disponível em: www.servidorpublico.net/noticias doenças sanitárias.

Escreva o nome de uma doença decorrente da ausência de saneamento básico e quais são seus principaissintomas. (0,5)

2. O esquema a seguir representa, de forma simplificada, uma estação de tratamento de água.

a) Escreva, dentro dos retângulos correspondentes, o nome de cada uma das etapas do tratamento daágua. (0,8 - 0,2 cada resposta correta)

b) O que deve ser feito com a água que será consumida pelas pessoas, nos lugares em que não há estaçãode tratamento de água? (0,2)

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3. Os esquemas simplificados a seguir mostram o destino do esgoto em áreas diferentes.

As construções da imagem abaixo não obedeceram às normas de saneamento básico. Escreva, naslinhas ao lado dela, qual foi o erro cometido e qual pode ser a consequência desse erro. (0,6 - 0,3 cadaresposta correta)

4. Escreva, nas linhas ao lado da imagem, qual é a importância dos bueiros, o que devemos fazer para nãoentupi-los e quais são as consequências dos bueiros entupidos. (0,9 - 0,3 cada resposta correta)

5. Leia a tirinha abaixo.

a) Os lixões trazem mais benefícios ou mais malefícios aos seres humanos? Justifique a sua resposta. (0,4)

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b) Além dos lixões, escreva outros agentes poluidores do solo. (0,4)

6. Marcos foi pescar e percebeu que, na superfície da água do rio, havia uma extensacamada de óleo.

a) Ele deve pescar e consumir os peixes desse rio? Justifique a sua resposta. (0,25)

b) Que atitude Marcos pode ter para contribuir com a despoluição desse rio? (0,25)

7. Marque um X dentro dos quadradinhos abaixo das imagens que representam reaproveitamento demateriais pelos seres humanos. (0,25 - 0,05 cada resposta correta)

Quais são os benefícios do reaproveitamento de materiais? (0,4)

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8. Escreva, dentro dos retângulos abaixo de cada uma das lixeiras, dois exemplos de materiais que devemser nelas descartados. (1,0 - 0,1 cada resposta correta)

9. Os cartuns a seguir são do brasileiro conhecido como Biratan Porto (1950). Quais foram os tipos depoluição retratados em cada um deles? Escreva as respostas a essa questão nas linhas indicadas, citando oagente poluidor. (0,8 - 0,2 cada resposta correta)

10. Leia as imagens abaixo e marque um X nas situações em que o som pode incomodar ou prejudicar osseres humanos. (0,3 - 0,05 cada resposta correta)

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Escreva, nas linhas abaixo, três danos que a intensidade do som pode causar à saúde dos seres humanos.(0,45 - 0,15 cada resposta correta)

11. Marque um X nas atitudes que têm sido apresentadas na imprensa como ecologicamente corretas. (1,0 -0,1 cada resposta correta)

( ) Tudo que resta dos materiais que usamos é lixo. Lixo é lixo e não deve ser reutilizado nemreciclado.

( ) O lixo deve ser colocado em sacos plásticos e a lixeira deve ficar tampada para evitar atrair ratose baratas que são transmissores de doenças.

( ) Não há necessidade de economizar água. Há muita água nos rios e nos lençóis subterrâneos.

( ) Aline ganhou de presente uma blusa embalada em um saco plástico, dentro de uma caixa depapelão amarrada com um fita vermelha. Após abrir o presente, ela reutilizou a caixa paraguardar objetos e o saco plástico para proteger a roupa contra poeira.

( ) Há um laboratório clínico ao lado do edifício onde Marina mora. Os funcionários desse laboratórioacondicionam todo material descartável utilizado como seringas, agulhas e frascos de vacinas,separadamente e os deposita no container do edifício onde Marina mora.

( ) Os habitantes da zona urbana que recebem água tratada podem bebê-la diretamente da torneira.

( ) Na casa de Roberto, a caixa d'água é lavada a cada seis meses.

( ) Felipe observa que a água que cai da chuva é limpinha e resolve captá-la para encher o filtro desua casa.

( ) Todos os dias, seu Osvaldo compra leite e pão fresquinho para o café da manhã. Ele vai de carro àpadaria localizada na esquina da quadra onde mora.

( ) Letícia, Alícia, Laura e Beatriz são vizinhas e estudam pela manhã no mesmo colégio. Seus paisrevezam-se no transporte das meninas e, a cada dia, um deles leva as quatro meninas para a escola.

12. A quem deve ser destinada a frase abaixo? (0,2)

Consciência ecológica para quem precisa. Urgente!

Fontes consultadas:

Coleção novo Conhecer e crescer - Ciências. Ensino Fundamental 5º ano. Érika Santana, Rodrigo Balestri. Ed. Escala educacional, 2009 - São Paulo:SP.Porta Aberta: Ciências / Ângela Gil, Sueli Fanizzi. - Nova ed. - São Paulo: FTD, 2008. - (Coleção porta aberta).Coleção novo Viver e Aprender - Ciências. Ensino Fundamental 5º ano. Elisabete Chaddad Trigo, Eurico Moraes Trigo. Ed. Saraiva, 2007 - São Paulo.SP.Coleção A escola é nossa - Ciências. Ensino Fundamental 5º ano. Leonel Favalli, Karina Pessoa, Fábio Vieira, Jackson Ribeiro, Sérgio Dantas. Ed.Scipione, 2007 - São Paulo. SP.Projeto Descobrir - Ciências: ensino fundamental, 5º ano / Paulo Cunha, Edson Grandisoli. Ed. Saraiva 2009 - São Paulo. SP.www.google.com.br/imagens e mylamultimidia.files.wordpress.com/2010/03/humor_biratan_porto2_galeria.jpg.

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