HISTÓRIA PROF. ARTEMISON MONTANHO

PROF. FELIPE CANTALICE2ªEJA FASE

Unidade IV • Comunicação e Tecnologia

CONTEÚDOS E HABILIDADES

2

Aula 14.2Conteúdo

• A crise nos países socialistas e o novo modelo chinês

CONTEÚDOS E HABILIDADES

3

Habilidade • Entender o que foi a crise do socialismo e o surgimento

do socialismo de mercado chinês.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

4

Guerra Fria: o mundo bipolar

REVISÃO

5

DESAFIO DO DIA

6

As imagens mostram estátuas de Lênin em duas situações diferentes. A primeira intacta e a segunda jogada ao chão.Em que momento essas imagens foram feitas? O que elas representam?

DESAFIO DO DIA

7

A crise nos países socialistas e o novo modelo chinêsO fim da URSSConstituída em 1922, a URSS era habitada por mais de uma centena de povos (os russos, os ucranianos, os armênios, os judeus, os lituanos e dezenas de outros), com diferentes costumes e línguas.

AULA

8

AULA

9

Governo Stalin (1924-1953) • Aumento artificial da população russa nas repúblicas. • Progresso no campo industrial, educacional, esportivo e científico. • Governo autoritário.

AULA

10

AULA

11

Governo Krushchev e a Desestalinização (1953-1964) • Libertação de presos políticos. • Afrouxamento da censura. • 1956 - XX Congresso do Partido Comunista: revelou os crimes praticados por Stalin.

AULA

12

AULA

13

Leonid Brejnev

AULA

14

Governo Brejnev (1964-1982) • Voltou a adotar práticas stalinistas. • 1968 - ordenou a invasão da Tchecoslováquia. • 1979 - invasão do Afeganistão.

AULA

15

No governo Brejneve, os gastos militares se elevaram e uma crise aguda, que tinha se iniciado nos anos de 1970, começou a corroer a economia e a sociedade soviética. Entre as principais razões dessa crise cabe citar.

AULA

16

a) Os crescentes gastos do governo soviético como pagamento de forças policiais (...)b) A baixa produtividade da agricultura e da pecuária (...)c) A falta de investimentos em tecnologia (...)d) A ineficiência e a corrupção da burocracia soviética (...)

Mas a crise não afetava igualmente a todos; os poucos que tinham dinheiro podiam comprar quase tudo que desejavam no mercado paralelo (beriozkas).

AULA

17

AULA

18

Governo Gorbachev: reconstrução e transparência • 1985 - Mikhail Gorbachev assumiu o posto de secretário-geral do Partido Comunista. • Programa de reformas econômicas e políticas: perestroika e glasnost.

AULA

19

Perestroika (reestruturação) • Corte nos gastos com armas e soldados, retirada das tropas do Afeganistão. • Fim do monopólio estatal. • Permissão para abertura de empresas privadas. • Estímulo à renovação tecnológica. • Permissão para a entrada de empresas estrangeiras no país.

AULA

20

Glasnost (transparência) • Libertou os presos políticos. • Demitiu funcionários corruptos. • Pôs fim à censura. • Introdução do pluripartidarismo.Golpe de 1991.

Boulos Júnior, Alfredo. História sociedade & cidadania, 9º ano / Alfredo Boulos Júnior. - 3. ed. - São Paulo: FTD,

AULA

21

Queda do Muro de Berlim (09/11/1989)

AULA

22

A Queda do Muro de Berlim

AULA

24

O novo modelo ChinêsO governo de Mao Tsé-Tung (1949-1976)

AULA

26

• Economia planificada • Unipartidarismo • Autoritarismo • Revolução Cultural Chinesa

AULA

27

O governo Deng Xiao Ping (1978-1990)

AULA

28

• Processo de abertura econômica • Criou Zonas Econômicas Especiais (ZEE). • Concedeu isenções fiscais para instalação de empresas estrangeiras. • Construção de grandes obras públicas de infraestrutura.

AULA

29

• Incentivou a criação de pequenas empresas privadas. • Manutenção do unipartidarismo. • Economia Socialista de Mercado. • 2010: maior exportador de produtos eletrônicos do mundo.

Boulos Júnior, Alfredo. História sociedade & cidadania, 9º ano / Alfredo Boulos Júnior. - 3. ed. - São Paulo: FTD, 2015. (pp. 276)

AULA

30

1. Com base nos estudos realizados, contextualize a crise do sistema socialista.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

31

2. Tomando como referência a abordagem sobre o novo modelo chinês, explique o que é o socialismo de mercado implantado por Deng Xiao Ping na China.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

32

1. Com base nos estudos realizados, contextualize a crise do sistema socialista.

Após a ascensão de Mikhail Gorbachev ao poder, ele iniciou mudanças econômicas e políticas como, por exemplo, a introdução do pluripartidarismo e a abertura da economia da URSS para a entrada de empresas estrangeiras, dessa forma largando o sistema socialista e adotando o capitalismo como modelo econômico.

INTERATIVIDADE

33

2. Tomando como referência a abordagem sobre o novo modelo chinês, explique o que é o socialismo de mercado implantado do Deng Xiao Ping na China.

Socialismo de mercado é um sistema político-econômico que mescla características socialistas na área política com princípios da economia capitalista de mercado.

INTERATIVIDADE

34

Guerra Fria: o mundo bipolar

RESUMO DO DIA

35

A crise nos países socialistas e o novo modelo chinês.

RESUMO DO DIA

36

RESUMO DO DIA

37

RESUMO DO DIA

38

Tentem detectar o contexto histórico da imagem e sua representação.

DESAFIO DO DIA

39

DESAFIO DO DIA

40

As imagens mostram estátuas de Lênin em duas situações diferentes. A primeira intacta e a segunda jogada ao chão.Em que momento essas imagens foram feitas? O que elas representam?

DESAFIO DO DIA

41