- CENARIO DA ESCOLA JUDICIAL/TJPE:

- CONCURSO PARA PROVIMENTO DO CARGO DE JUIZ SUBSTITUTO: RESULTADO DA PROVA ORAL DIVULGADO EM 20 DE MARÇO DE 2014 - TOTAL DE 71 APROVADOS;

- PREVISÃO DE HOMOLOGAÇÃO DO CONCURSO: ABRIL 2014

- PREVISÃO DE INÍCIO DO CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL: MAIO DE 2014

- PARCERIAS E CONVÊNIOS PARA EXECUÇÃO DO PROJETO: ENFAM, JUSTIÇA FEDERAL – TRF5 – Escola da Magistratura Federal, CORREGEDORIA GERAL DE JUSTIÇA DE PERNAMBUCO.

- PROJETO DO CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL 2014:

- MÓDULO DE ESTUDOS: FUNDAMENTOS PARA ATIVIDADE JURÍDICA. TOTAL DE 240 HORAS-AULA DISTRIBUÍDAS EM 2 MESES.

- DESENVOLVIMENTO DOS TEMAS PROPOSTOS PELA ENFAM E OUTROS ESPECÍFICOS DA JUSTIÇA ESTADUAL

- MÓDULO DE ATIVIDADE PRÁTICA JURISDICIONAL E GERENCIAL. TOTAL DE 240 HORAS-AULA DISTRIBUÍDAS EM 2 MESES.

- PRÁTICA DA FUNÇÃO JURISDICIONAL EM VARAS DE COMPETÊNCIAS DIVERSAS SUPERVISIONADOS POR UM JUIZ ORIENTADOR – TUTOR

- VISITAS TÉCNICAS: ÓRGÃOS SUPERIORES E ADMINISTRATIVOS DO TJPE, MINISTÉRIO PÚBLICO, DEFENSORIA PÚBLICA, PROCURADORIAS, OUTROS PODERES .

- MÓDULO DE ESTUDOS: PROGRAMA DO CURSODISCIPLINA CARGA HORÁRIA TEMA - RESOLUÇÃO Nº 3

ENFAMORIGEM E TEORIA DO PODER JUDICIÁRIO 15 I

ELABORAÇÃO DE DECISÕES E REALIZAÇÃO DE AUDIÊNCIAS 20 V

RELAÇÕES INTERPESSOAIS E INTERINSTITUCIONAIS - MEDIA TRAINING 45 IV

DEONTOLOGIA 5 IIÉTICA 5 III

ADMINISTRAÇÃO JUDICIÁRIA: GESTÃO DE PESSOAS E DE PROCESSOS DE TRABALHO 50 VI

RECURSOS DA INFORMAÇÃO 15 VIIPSCICOLOGIA JUDICIÁRIA 15 IX

CULTURA E TÉCNICAS DE CONCILIAÇÃO 10 VIII

IMPACTO ECONÔMICO E SOCIAL DAS DECISÕES JUDICIAIS 15 X

SISTEMA JUDICIÁRIO NACIONAL E ESTADUAL 30 -ELEIÇOES 2014 5 -

DIREITO DA INFÂNCIA E JUVENTUDE 10 -

- MÓDULO DE ATIVIDADE PRÁTICA JURISDICIONAL

-Baseado no modelo desenvolvido pela Justiça Federal e adotado no TRF5, pela Escola da Magistratura Federal, o desenvolvimento desta etapa contemplará as seguintes ações:

- Escolha das unidades judiciárias onde serão desenvolvidas as atividades de prática jurisdicional; - Planejamento do revezamento dos novos juízes entre as unidades de diversas competências; - Contato com os juízes responsáveis pelas unidades judiciárias; - Reunião com os juízes orientadores visando à explanação a respeito dos objetivos e da metodologia; - Manutenção de um canal de comunicação com os orientadores e novos juízes;

- MÓDULO DE ATIVIDADE PRÁTICA JURISDICIONAL

-Baseado no modelo desenvolvido pela Justiça Federal e adotado no TRF, pela Escola da Magistratura Federal, o desenvolvimento desta etapa contemplará as seguintes ações:

- Encaminhamento ao órgão responsável do tribunal pela designação da lista de novos juízes e respectivas unidades judiciárias onde desempenharão a prática, mediante revezamento entre as diversas competências; - Recebimento dos feedbacks e compilação das avaliações executadas pelos juízes orientadores; -Execução da avaliação de aprendizagem ao final do módulo. - Visitas técnicas aos órgãos superiores e administrativos do TJPE, ministério público, defensoria pública, procuradorias, outros poderes