Celestin Freinet
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Calçado novo e sapatos velhos Seja prudente com a novidade. Nunca procure por ela mesma, mas pela melhoria que poderá proporcionar ao seu trabalho e à sua vida. Essa melhoria depende tanto de você como da própria novidade. A roupa nova que você comprou só lhe ficará realmente bem quando você a tiver feito sua, ajustada a seu corpo, adaptada aos seus gestos e à sua maneira de ser. Esses sapatos novos, bons e bonitos que você acabou de comprar, você só os desfrutará verdadeiramente quando os tiver “desgastado” e quando, depois de um período mais ou menos penoso, dependendo da qualidade do calçado e da sensibilidade de seus pés, você tiver realmente se apropriado deles, a ponto de que ninguém, além de você, poderia usá-los com a mesma satisfação. Durante muito tempo, ao voltar para casa depois de uma caminhada, ainda é nos seus velhos sapatos que você descansará os pés doloridos. Você deve adotar com a mesma prudência as técnicas modernas, procurando as que – frutos de trabalhos experimentados – lhe pareçam mais aptas para enfrentar os cismos a que você terá que subir; não se admire se, a princípio, não forem absolutamente utilizáveis. Desgaste- as, faça-as suas, não tenha escrúpulo em voltar, de tempos em tempos, aos métodos anteriores que já estejam mais ajustados à sua classe e ao seu temperamento de educador. Então você voltará com mais ousadia e mais entusiasmo para a vida nova que o espera. Não é a novidade que deve atrair e guiar, mas a VIDA. Não espere que os sapatos se gastem a ponto de você voltar para casa com a sola batendo, para comprar e amaciar sapatos novos; ou então, a ponto de, no inverno, a neve e o frio, os encharcarem e atravessarem o couro gasto. Há certos indivíduos que temos a impressão de sempre ter visto raspando o chão com sapatos gastos, cujo couro endurecido formou pregas pré- históricas. E outros que parecem igualmente incomodados com sapatos eternamente novos, que eles não conseguem domar e que lhes impõe um andar rígido e automático. Não seja um tradicionalista endurecido, nem o inovador caçador de aventuras. Procure, conosco, técnicas práticas e flexíveis; desgaste-as conosco, na experiência coletiva; faça-as suas até marcá-las com a sua maneira de andar e com o seu temperamento. Fonte: http://alessandracain1.blogspot.com.br/2010/12/calcado-novo-e-sapatos- velhos.html
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Calado novo e sapatos velhos
Seja prudente com a novidade. Nunca procure por ela mesma, mas pela melhoria que poder proporcionar ao seu trabalho e sua vida. Essa melhoria depende tanto de voc como da prpria novidade.A roupa nova que voc comprou s lhe ficar realmente bem quando voc a tiver feito sua, ajustada a seu corpo, adaptada aos seus gestos e sua maneira de ser. Esses sapatos novos, bons e bonitos que voc acabou de comprar, voc s os desfrutar verdadeiramente quando os tiver desgastado e quando, depois de um perodo mais ou menos penoso, dependendo da qualidade do calado e da sensibilidade de seus ps, voc tiver realmente se apropriado deles, a ponto de que ningum, alm de voc, poderia us-los com a mesma satisfao. Durante muito tempo, ao voltar para casa depois de uma caminhada, ainda nos seus velhos sapatos que voc descansar os ps doloridos.Voc deve adotar com a mesma prudncia as tcnicas modernas, procurando as que frutos de trabalhos experimentados lhe paream mais aptas para enfrentar os cismos a que voc ter que subir; no se admire se, a princpio, no forem absolutamente utilizveis. Desgaste-as, faa-as suas, no tenha escrpulo em voltar, de tempos em tempos, aos mtodos anteriores que j estejam mais ajustados sua classe e ao seu temperamento de educador. Ento voc voltar com mais ousadia e mais entusiasmo para a vida nova que o espera.No a novidade que deve atrair e guiar, mas a VIDA. No espere que os sapatos se gastem a ponto de voc voltar para casa com a sola batendo, para comprar e amaciar sapatos novos; ou ento, a ponto de, no inverno, a neve e o frio, os encharcarem e atravessarem o couro gasto. H certos indivduos que temos a impresso de sempre ter visto raspando o cho com sapatos gastos, cujo couro endurecido formou pregas pr-histricas. E outros que parecem igualmente incomodados com sapatos eternamente novos, que eles no conseguem domar e que lhes impe um andar rgido e automtico.No seja um tradicionalista endurecido, nem o inovador caador de aventuras. Procure, conosco, tcnicas prticas e flexveis; desgaste-as conosco, na experincia coletiva; faa-as suas at marc-las com a sua maneira de andar e com o seu temperamento.
Fonte: http://alessandracain1.blogspot.com.br/2010/12/calcado-novo-e-sapatos-velhos.html
AUTOR: Celestin Freinet(Gars,15 de outubrode1896-Vence,8 de outubrode1966) foi umpedagogoanarquistafrancs, uma importante referncia da pedagogiade sua poca, cujas propostas continuam tendo grande ressonncia naeducaodos dias atuais. Ele se identificava com correntes anti-conservadoras e protagonizou as chamadasEscolas Democrticas. Pois, para ele, alm das tcnicas pedaggicas, achava que o aspecto poltico e social ao redor daescolano devia ser ignorado peloeducador. Para ele o professor deve mesclar seu trabalho com a vida emcomunidade, criando asassociaes, osconselhos, eleies, enfim as vrias formas de participao e colaborao de tudo na formao doestudante. Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lestin_Freinet
*Questes para socializao por escola:
-Como a Matriz vem sendo desenvolvida: projetos, atividades, experincias, percepes, dvidas...
-Quais articulaes tem sido possveis entre o planejamento individual e coletivo?
-O processo de avaliao tem integrado elementos das disciplinas e dos projetos (como vem sendo pensada a avaliao)?
![As Técnicas Freinet da Escola Moderna - Célestin Freinet em portugues (scanneado)[1]](https://static.fdocumentos.tips/doc/165x107/55cf993a550346d0339c4513/as-tecnicas-freinet-da-escola-moderna-celestin-freinet-em-portugues-scanneado1.jpg)
