CEI NAIR MANOELINA DE OLIVEIRA...OLIVEIRA PLANO DE TRABALHO 2019 PLANEJAMENTO PARA UTILIZAÇÃO DA...

CEI NAIR

MANOELINA DE

OLIVEIRA PLANO DE TRABALHO 2019

PLANEJAMENTO PARA UTILIZAÇÃO DA VERBA DE SUBVENÇÃO, REFERÊNCIA: JANEIRO A DEZEMBRO DE 2019.

Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto

CEI “NAIR MANOELINA DE OLIVEIRA”. Rua: Antonio Frederico Ozanan, nº 1205, Jd. João Rossi, Ribeirão Preto, S.P.

CEP 14.026 – 515. Fone: (016) 3620 -4211.

E-mail:[email protected]

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ÍNDICE

1 -IDENTIFICAÇÃO DA APM

2 –REPRESENTANTE LEGAL

3-FINALIDADES ESTATUTÁRIA E ÁREA DE ATUAÇÃO

4-JUSTIFICATIVA

5- IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO DE VIGÊNCIA

6-DAS INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS

7- PLANO DE APLICAÇÃO

8- PRESTAÇÃO DE CONTAS

9- DESENVOLVIMENTO OPERACIONAL DAS ATIDADES/ PROJETOS

10-CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO



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PLANO DE TRABALHO

CEI NAIR MANOELINA DE OLIVEIRA



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01 – IDENTIFICAÇÃO DA APM

C.E.I Nair Manoelina de Oliveira

CNPJ da A.P.M.: 15.440.195/0001-25

Rua: Antonio Frederico Ozanam. 1205- JD JOÃO ROSSI

CEP 14026-515 - Ribeirão Preto – SP

Fone: 3620-4211

E-mail: [email protected]

02-REPRESENTANTE LEGAL

NOME: JULIA MIRANDA MANO

CPF:369.905.698-83

RG:34.770.831-6 SSP -SP

ENDEREÇO: RUA –HEITOR CHIARELLO, 480 AP 14

BAIRRO:JD IRAJÁ

CARGO: DIRETORA

FONE:16-988452600

mailto:[email protected]



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03-FINALIDADE ESTATUTÁRIA DA ENTIDADE E ÀREA DE ATUAÇÃO

Artigo 2º - A APM, instituição auxiliar da escola, terá por finalidade colaborar no aprimoramento do processo educacional, na assistência ao

escolar e na integração poder público - família – escola – comunidade.

Artigo 3º - A APM, entidade com objetivos sociais e educativos, não terá caráter político, racial ou religioso e nem finalidades lucrativas e

observará os princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade, economicidade e da eficiência.

04-JUSTIFICATIVA

O repasse de subvenção entre a PMRP e a APM desta U.E. faz se necessário para a manutenção e conservação do prédio escolar,

priorizando a qualidade e agilidade nos serviços prestados, bem como garantindo liberdade na escolha e aquisição de materiais necessários; como

também será destinado a aquisição de materiais específicos à realização de um trabalho pedagógico de qualidade, proporcionando ao educando

um ambiente agradável e propício a sua autonomia, seu desenvolvimento e na construção de sua cidadania, oportunizando um processo de ensino

- aprendizagem de excelência. Para todos os serviços a serem realizados, deverão ser feito três orçamentos prévios, para que possamos identificar

o prestador que oferecerá o melhor preço e a melhor técnica para a realização do serviço.



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05. IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO E VIGÊNCIA

O presente ajuste tem por objeto o estabelecimento de colaboração entre a SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO e a

ENTIDADE, para manutenção e conservação do respectivo prédio escolar, visando à manutenção da qualidade dos serviços prestados, a

agilização e otimização dos recursos alocados às Unidades Educacionais e a desburocratização do atendimento dos serviços.

Para a execução do presente ajuste, a SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO repassará recursos à ENTIDADE, ficando

esclarecido que o respectivo numerário, destinar-se-á à manutenção do atendimento, conforme especificado na Cláusula Primeira, e conforme

plano de trabalho, que passa a fazer parte do presente processo administrativo.

O presente ajuste terá a duração inicial de 10 (dez) meses, de 01 de fevereiro de 2019 a 31 de dezembro de 2019, podendo ser prorrogado a

exclusivo critério da SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO.



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06. DAS INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS.

EXEMPLOS:

Item Descrição Existentes

1 Ar condicionado 03

2 televisores 07

3 ventiladores 45

4 computadores 4

5 impressoras 2

6 DVD’s 11

7 Rádio 11

8 Geladeira 3

9 microondas 1

10 Espremedor de legumes 1

11 Cortador de legumes 1

12 Congelador 1

13 Correntes de ar 5

14 liquidificadores 4

15 telefones 3



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07-PLANO DE APLICAÇÃO

1-DESPESAS GERAIS DE CUSTEIO R$7.550,00

Todos os materiais abaixo citados só serão adquiridos quando não forem

encontrados no Sub almoxarifado da Secretaria da Educação, ou quando não houver

quantidade suficiente.

Material de escritório em geral quando não encontrados no Sub Almoxarifado da

Secretaria da Educação;

Outros materiais de consumo para uso da escola, quando não encontrados no Sub

Almoxarifado da Secretaria da Educação: Cadernos de desenho, cadernos pautados,

folha sulfite, folha para emplastificar, Encadernações avulsas, artigos de papelaria,

suprimentos de informática, fotocópias (preta e branca e ou coloridas) quando

ultrapassar a quantidade da dicopy;

Produtos necessários para manutenção e pequenos reparos: Produtos de limpeza e

utensílios específicos (aqueles que não forem fornecidos pela empresa terceirizada



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de limpeza), pilhas para brinquedos, relógios e controles remotos, compra de cópias

de chave, fechaduras, dobradiças e parafusos, pequenas ferramentas e pequenos

materiais de construção (parafusos, porcas, sifão, canos ,torneiras, fios de arame,

enforca-gato e grafite para porta), lâmpadas de LED. Peças de reposição de

utensílios e equipamentos (item 06), cabos e adaptadores para instalação de mídias

(cabo HDMI, benjamins, réguas ,etc)

Serviço e materiais de decoração (fitas, barbantes,bandeiras,etc;) entretenimento e

locação de brinquedos infláveis para atividades proporcionadas aos alunos em datas

especiais;

Locação de equipamentos de efeitos especiais para as festividades de encerramento

do projeto;

Revelação de fotos tiradas dos eventos e atividades ocorridos na escola durante

todo o ano letivo de 2019 para confecção de painéis e do portifólio.

Aquisição de jogos e brinquedos educativos-pedagógicos

Aquisição, confecção: de almofadas, painéis pedagógicos de tecido, tapetes

sensoriais para os alunos, estofados para cadeiras, capas e similares para mesas e

diversas superfícies;



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Aquisição de materiais necessários para a confecção artesanal de: brinquedos

pedagógicos e mobiliários práticos: circuitos, objetos de manipulação sensorial e

utilizados para atividades com movimento e dança, suporte para os pertences das

crianças, nixos e colmeias para materiais pedagógicos: tocos e peças de madeira,

tubo de PVC, cotovelos e conectores, parafusos adequados, colas específicas, fios e

arames, fitas, materiais emborrachados e/ou estofados, materiais sensoriais

(plástico-bolha, lixa, retalhos de tecido e papéis de diferentes texturas,etc;).

Aquisição de produtos alimentícios para atividades sensoriais com os bebês como:

sagu. Gelatina, macarrão e sementes grandes. Aquisição de materiais de diferentes

texturas: argila, carvão e giz.

Materiais de construção para a construção de um galinheiro (medida contra

escorpiões): Tela, telhado, arame, madeira, dobradiça.

Aquisição de materiais necessários para segurança e adequação sanitária da escola:

Tela para ralos e janelas, ralos estilo gangorra, tampa para ralos, pedaços de grama

sintética para instalar embaixo de escorregadores, gangorras e balanços, dobradiças

vai-e-vem (que fecham as portas automaticamente) para portas de banheiro, área de

serviço e saída do pátio.

Aquisição e manutenção dos banheiros: Assentos para vasos sanitários, suportes



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para sabonete e papel, torneiras, válvulas e sifões.

Aquisição de materiais de primeiros-socorros: pequenas bolsas térmicas, faixa,

gaze e termômetros (um para cada sala).

Aquisição de espelho pedagógico para sala de aula.

Aquisição de mobiliário e eletrodoméstico para uso dos professores (micro-ondas,

mesa e cadeiras)

Aquisição e/ou confecção de suporte para bolas e bambolês.

Readequação das torneiras do pátio e banheiros.

Aquisição e instalação de pisos, paviflez e/ou pisos emborrachados em áreas que

estiverem rachadas, descascadas ou descobertas apresentando riscos para os bebês.

Aquisição de livros, CDs e DVDs pedagógicos.

Aquisição de sementes, mudas e ferramentas para produção de hortas e

manutenção do jardim/pomar.

Taxa emolumentos e serviços cartorários;



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Honorários contábeis;

Renovação anual para uso do certificado digital (por procuração eletrônica);

2-DESPESAS PARA MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO DO PRÉDIO

ESCOLAR R$20.000,00

Consertos, revisões, substituições e desobstruções das instalações hidráulicas como:

reparo e substituições de torneiras, válvulas, conexões, registros, sifões e válvulas

de descarga, pias, vasos sanitários, desentupimento de esgoto e vasos sanitários,

substituições e consertos da rede de abastecimento de água, consertos em caixas

d’água;

Substituições, reparos, pintura, impermeabilização e limpeza de calhas, rufos e

condutores que estejam suscetíveis a provocar goteiras e vazamentos;

Consertos e substituições de componentes da rede elétrica, como: substituição de

lâmpadas.

Aquisição, manutenção, recuperação e substituição de telas de proteção tais como:

tela sombrite, tela mosqueteiro, telas contra animais peçonhentos, etc;



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Serviços gerais de chaveiro: troca de fechaduras, maçanetas, segredos de chaves,

confecção de chaves, etc;

Plantio de árvores, paisagismo nos jardins com plantio de mudas de flores;

Manutenção, instalação e ou mão de obra substituição de ventiladores;

Limpeza e manutenção da caixa d’água e filtros;

Manutenção nas instalações de gás de cozinha.

Tratamento e troca de areia do parque / playground;

Recuperação de pisos e paredes com pintura e troca de azulejos;

Limpeza de coifa e manunteção de equipamentos da cozinha

Manutenção e recuperação das máquinas e equipamentos pertencentes ao

patrimônio, inclusive com substituição de componentes, tais como: conserto e

manutenção em equipamentos de cozinha (fogão, geladeira, freezer, cortina de ar,

etc.), conserto e manutenção em equipamentos audiovisuais (TV, vídeo cassete,

DVD, aparelhos de som, rádio, etc.), conserto e manutenção em equipamentos

administrativos (calculadoras, aparelhos de telefone, ar condicionado, etc.);



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TOTAL GERAL :R$

As ações descritas serão executadas utilizando os valores indicados acima,

podendo os mesmos ser remanejados entre si, desde que atendidas todas as

necessidades da unidade escolar e limitadas ao valor total do presente Plano de

Trabalho, sendo indispensável à deliberação da APM, registrada em ata, em

que constem as alterações e suas justificativas e desde que aprovados pela

Secretaria da Educação.

08-PRESTAÇÃO DE CONTAS

Entrega de

contas

Mensal Quadrimestral Anual/Final Modo de entrega

Até o último dia

útil do mês

subsequente.

Até o 10º dia do

mês seguinte ao

quadrimestre.

Até 31/01/2020 Físico e Sistema.



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09- DESENVOLVIMENTO OPERACIONAL

DESENVOLVIMENTO OPERACIONAL DAS ATIVIDADES/PROJETOS AVALIAÇÃO DE

RESULTADOS

Atividades

Etapas ou fases de execução do objeto, com

previsão de início e fim.

Objetivos

Específicos

relativos às

atividades/proje

tos a serem

executados.

Metas

quantitativ

as para

alcançar os

objetivos.

Metas

Qualitativas para

alcançar os objetivos.

Ações:

Forma de

execução das

atividades ou

dos projetos e de

cumprimento

das metas.

Parâmetros

/

Indicadore

s/

instrument

os para

aferição do

cumprime

nto das

metas e

verificação

da

satisfação

do público

alvo.

Periodicida

de da

aplicação

da

avaliação.

CONSTRUÇÃ

O DE

GALINHEIRO

E AQUISIÇÃO

1.ORÇAMENTO DOS MATERIAIS

NECESSÁRIOS.

2.ARRECADAÇÃO DE DOAÇÕES DE

MEDIDA

PROTETIVA

SOBRE O

RISCO DE

1 VEZ AO

ANO

1.PREVENIR

ESCORPIÕES,ZELAND

O PELA VIDA DE

CRIANÇAS,PROFESSO

1.DESENHAR

E PROJETAR O

GALINHEIRO,

JUNTO AOS

Todas as

execuções

são

apresentad

1 VEZ AO

ANO



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DE GALINHAS MATERIAIS E EMPRÉSTIMO DE

FERRAMENTAS.

3. CONFECÇÃO DO GALINHEIRO

4. RETIRADA DA DOAÇÃO DE

GALINHAS QUE RECEBEMOS

Início: maio/2019

Fim: junho/2019

ESCORPIÕES RES E FAMÍLIAS.

2. OFERECER AS

CRIANÇAS

RECURSOS

NECESSÁRIOS PARA

APRENDER SOBRE

MEIO-AMBIENTE,

VIDA ANIMAL,

COMPOR

INFORMAÇÕES PARA

O PROJETO “DE

ONDE VEM?”

MEMBROS DA

APM,

CALCULAR

OS

MATERIAIS

NECESSÁRIOS

.

2.COTAR OS

PREÇOS

3. COMPRAR

OS

MATERIAIS

4.EXECUTAR

A

CONSTRUÇÃO

.

as e

discutidas

na apm,

antes e

depois de

serem

realizadas.

Os

membros

são

responsáve

is por

trazer para

as

reuniões,

com estas

pautas,a

opinião do

segmento

da

comunidad

e escolar

que

representa



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m.

Projeto de

climatização

da escola

1.Discussão e avaliação de todos os

ambientes do prédio escolar, quanto ao calor.

Sugestões de soluções criativas e alternativas

para cada ambiente.

2. Solicitação de âmparo técnico do setor de

engenharia sobre quais os melhores

equipamentos de climatização para cada

ambiente

(ventilador,ar,condicionado,umidificador,pla

ntas,etc;)

3.avaliação de três prestadores de serviços

sobre cada um dos 45 ventiladores da escola.

4.cotação, nos mesmos prestadores, sobre

custos de manutenção, instalação e

reposicionamento dos ventiladores de acordo

com os resultados das avaliações.

Observação: se houver divergência nas

avaliações, será consultado o engenheiro da

prefeitura e a decisão sobre os ventiladores

será realizada entre os membros da APM.

Melhorias das

condições

objetivas do

ambiente de

trabalho

(professores) e

aprendizado

(alunos)

Projeto de

duração

anual, com

manutençã

o prevista

uma vez

ao ano, e

consertos

em caráter

imediato.

Melhorar o ambiente

escolar trazendo mais

conforto e sanidade aos

alunos e professores

Planejar e

executar cada

etapa prevista no

item: “Etapas ou

fases de

execução do

objeto, com

previsão de

início e fim.”

Dentro do prazo,

sempre em

conjunto com os

membros da

apm e com o

objetivo de

garantir a

segurança das

crianças e as

demandas das

famílias,profess

ores e

funcionários.

Todas as

execuções

são

apresentad

as e

discutidas

na apm,

antes e

depois de

serem

realizadas.

Os

membros

são

responsáve

is por

trazer para

as

reuniões,

com estas

pautas,a

opinião do



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5. Realização de manutenção em todos

aqueles ventiladores nos quais será viável

manutenção com preço inferior à aquisição

de novo ventilador. Solicitaremos prazo de

um ano da garantia da manutenção para cada

prestador.

6.Solicitar no almoxarifado ventiladores

novos para substituir aqueles em que não for

possível realizar manutenção.

7. Solicitar 7 ventiladores para as novas

instalações elétricas feitas pela prefeitura em

janeiro de 2019, nos solários, onde ainda não

há nenhum ventilador.

8. Em caso de não ter ventiladores

disponíveis no sub-almoxarifado, ou ter em

quantidade inferior, será feita a compra dos

ventiladores que faltarem, a partir de três

orçamentos de empresas fornecedoras do

produto.

Início: abril/2019

Fim: dezembro/2019 (podendo estender

segmento

da

comunidad

e escolar

que

representa

m.



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,alguns ambientes podem ficar para o ano

seguinte, caso a verba não seja suficiente)

Manutenção

e adequação

do parque

aquático

1.avaliação de três profissionais da área de

manutenção de piscinas sobre: a condição das

duas bombas, a limpeza dos canos e

tubulações,instalação de filtros e/ou telas no

ralo, alguma estratégia para impedir

entupimento. Possibilidades de adequação do

piso para antiderrapante e/ou emborrachado.

2.discussão entre os membros da apm, sobre

as avaliações prestadas e quais métodos serão

utilizados.

3.Cotação dos serviços que de fato serão

realizados.

4.Execução dos serviços.

Início: maio/2019

Fim: julho/2019

Manutenção de

um dos espaços

escolares mais

importantes,

que permite às

crianças todas

as atividades

com água,

favorecendo o

desenvolviment

o, a

aprendizagem e

com benefícios

à saúde.

1 vez ao

ano

Oferecer experiências

ricas com a água.

Através de brincadeiras

livres ou dirigidas.

Conservar a estrutura

predial da escola.

Garantir a segurança e a

higiene das crianças.

Planejar e

executar cada

etapa prevista no

item: “Etapas ou

fases de

execução do

objeto, com

previsão de

início e fim.”

Dentro do prazo,

sempre em

conjunto com os

membros da

apm e com o

objetivo de

garantir a

segurança das

crianças e as

demandas das

famílias,profess

ores e

Todas as

execuções

são

apresentad

as e

discutidas

na apm,

antes e

depois de

serem

realizadas.

Os

membros

são

responsáve

is por

trazer para

as

reuniões,

com estas

pautas,a

1 VEZ AO

ANO



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funcionários. opinião do

segmento

da

comunidad

e escolar

que

representa

m.

Readequação

das torneiras

1. Elaboração de orçamentos;

2. Análise de menor custo;

3. Contratação do serviço.

Início: julho/2019

Fim:outubro/2019

Oferecer às

crianças

espaços

adequados para

beber água que

propiciem o

desenvolviment

o da autonomia

das e garanta o

acesso, em livre

demanda,das

crianças às suas

necidades

básicas de

saúde e higiene.

01 vez

Oferecer às crianças

espaços adequados para

beber água que

propiciem o

desenvolvimento da

autonomia das e garanta

o acesso, em livre

demanda,das crianças às

suas necessidades básicas

de saúde e higiene.

Planejar e

executar cada

etapa prevista no

item: “Etapas ou

fases de

execução do

objeto, com

previsão de

início e fim.”

Dentro do prazo,

sempre em

conjunto com os

membros da

apm e com o

objetivo de

garantir a

Todas as

execuções

são

apresentad

as e

discutidas

na apm,

antes e

depois de

serem

realizadas.

Os

membros

são

responsáve

1 VEZ AO

ANO



CEP 14.026 – 515. Fone: (016) 3620 -4211.


23

segurança das

crianças e as

demandas das

famílias,profess

ores e

funcionários.

is por

trazer para

as

reuniões,

com estas

pautas,a

opinião do

segmento

da

comunidad

e escolar

que

representa

m.

Aquisição e

adequação

dos

mobiliários

utilizados

pelos

professores

1. Análise e discussão entre os

membros da apm, sobre quais

móveis devem ser trocados, quais

necessitam de manutenção, quais os

modelos mais adequados para o dia-

a-dia, para elaborar o que

exatamente deve conter nos

orçamentos.

2. Cotação, solicitando três ou mais

Melhorias das

condições

objetivas do

ambiente de

trabalho

(professores) e

aprendizado

(alunos).

Oferecer

Aquisição

uma vez,

manutençã

o semanal

de

limpeza.

Preservaçã

o diária.

Manutençõ

Planejar e

executar cada

etapa prevista no

item: “Etapas ou

fases de

execução do

objeto, com

previsão de

início e fim.”

Dentro do prazo,

Todas as

execuções

são

apresentad

as e

discutidas

na apm,

antes e

depois de

serem

1 VEZ AO

ANO



CEP 14.026 – 515. Fone: (016) 3620 -4211.


24

orçamentos, tanto de serviços de

manutenção (serralheiro e

marceneiro), como de aquisição:

lojas e empresas de marcenaria e

tapeçaria.

3. Decisão final da apm sobre o que

será adquirido, quais serão as

manutenções e qual prestador fará

os serviços.

4. Execução dos serviços e compra dos

móveis.

Início: maio/2019

Fim:setembro/2019

espaços seguros

e adequados às

necessidades da

comunidade

escolar.

es

imediatas

em caso de

estragos.

Substituiçã

o após

cinco anos

ou

conforme

durabilida

de dos

produtos.

sempre em

conjunto com os

membros da

apm e com o

objetivo de

garantir a

segurança das

crianças e as

demandas das

famílias,profess

ores e

funcionários.

realizadas.

Os

membros

são

responsáve

is por

trazer para

as

reuniões,

com estas

pautas,a

opinião do

segmento

da

comunidad

e escolar

que

representa

m.

Manutenção

e adequação

de suportes

para

1. Análise e discussão entre os

membros da apm, sobre quais as

melhores estratégias de

armazenamento dos brinquedos e

Preservação

dos bens e

materiais de

serviço da

1vez a

cada dois

anos

Planejar e

executar cada

etapa prevista no

item: “Etapas ou

Todas as

execuções

são

apresentad

1 VEZ AO

ANO



CEP 14.026 – 515. Fone: (016) 3620 -4211.


25

armazename

nto de

colchões,

brinquedos e

materiais

pedagógicos.

colchões, definindo assim o que

exatamente deve conter nos

orçamentos.

2. Cotação, solicitando três ou mais

orçamentos, tanto de serviços de

manutenção (serralheiro e

marceneiro), como de aquisição:

lojas e empresas de departamento.

3. Decisão final da apm sobre o que

será adquirido, quais serão as

manutenções e qual prestador fará

os serviços.

4. Execução dos serviços e compra dos

móveis.

Início: outubro/2019

Fim:dezembro/2019

instituição

escolar.

fases de

execução do

objeto, com

previsão de

início e fim.”

Dentro do prazo,

sempre em

conjunto com os

membros da

apm e com o

objetivo de

garantir a

segurança das

crianças e as

demandas das

famílias,profess

ores e

funcionários.

as e

discutidas

na apm,

antes e

depois de

serem

realizadas.

Os

membros

são

responsáve

is por

trazer para

as

reuniões,

com estas

pautas,a

opinião do

segmento

da

comunidad

e escolar

que

representa



CEP 14.026 – 515. Fone: (016) 3620 -4211.


26

m.

MESES MATERIAL DE CONSUMO SERVIÇOS DE TERCEIROS/MANUTENÇÃO TOTAL

% $ % $ % $

[E1] Comentário: Valor total gasto mensalmente.



CEP 14.026 – 515. Fone: (016) 3620 -4211.


27

FEVEREIRO 0,00% R$0 0,00% R$0 0,00% R$ 0 -

MARÇO 0,00% R$0 0,00% R$0 0,00% R$ 0 -

ABRIL 0,00% R$0 0,00% R$0 0,00% R$ 0 -

MAIO 30,2% R$3.020,00 69,8% R$ 8.000,00 0,00% R$11.020,00 -

JUNHO 27,41% R$ 755,00 72,59% R$2.000,00 0,00% R$2.755,00 -

JULHO 27,41% R$755,00 0,00% R$2.000,00 0,00% R$2.755,00 -

AGOSTO 27,41% R$ 755,00 0,00% R$ 2.000,00 0,00% R$2.755,00 -

SETEMBRO 27,41% R$ 755,00 0,00% R$2.000,00 0,00% R$2.755,00 -

OUTUBRO 27,41% R$ 755,00 0,00% R$2.000,00 0,00% R$2.755,00

NOVEMBRO 27,41% R$ 755,00 0,00% R$2.000,00 0,00% R$2.755,00

DEZEMBRO 27,41% R$ 755,00 0,00% R$2.000,00 0,00% R$ 0 -

TOTAL GERAL 27,41% R$ 755,00 0,00% R$2.000,00 0,00% R$27.755,00 -

[E2] Comentário: Não será creditado o valor em fevereiro.

[E3] Comentário: Não será creditado em março.

[E4] Comentário: Não será creditado valor em abril.

[E5] Comentário: Será creditado o valor correspondente a fev., mar., abril e maio.

[E6] Comentário: Não serão creditados valores em dezembro.

[E7] Comentário: Valor total de gastos previstos. O valor deverá coincidir com o valor total recebido no ano.



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