Carlos Filipe dos Santos Grácio

E. B. “,3 Visconde Juromenha

Tapada as Mercês – Sinta ; LIsboa

Team Car Visconde

6 alunos 1 professor 8º ano área de projecto

O protótipo foi idealizado pelos alunos, construído em K_Line (reutilizado ), tem a configuração de m carro de linhas diretas.

1-Ensaio dos materiais fotovoltaicos

O protótipo é constituído pela célula fornecida, e outras de 2 V. 500 mA foram efectuados ensaios referentes à posição do painel das células fotovoltaicas, para analisar em que posiçao tiravamos melhor rendimento do motor.

2-Decisões tomadas

Optou-se por um modelo que fosse o mais leve possível utilizámos o K-Line (reutilizável), material que torna o carro leve e acaba por ficar resistente com o sistemade travamento da estrutura.

1-Envolvimento dos alunos:Grupo de 6 alunos do 8º ano, tendo estes colaborado em todas as fases do projecto.2-Fontes de informação:http://www.engelec.com.au/http://www.mfacomodrills.com/http://pt.rs-online.com/web/www.tecc.cchttp://www.technologystudent.com/energy1/solcar3.htm3-Dificuldades e soluções:A maior dificuldade foi defenir em que material seria cosntruído o carro, de forma a que este fosse leve e resistente. Pensou-se em vários materiais como balsa, depron analisados todos eles optou-se pelo K-Line (reutilizável) material que devidamente tabalhado dava fiabilidade.4-Tempo aproximado de execução do projecto: 35 horas

Cenário de eventual produção:- exigirá um maior detalhe a nível de ensaios, para obter um bom produto final.

Comercialização do protótipo -A considerar, será perfeitamente possível.

Aprendizagens-Rendimento das células fotovoltaicas, praticar todos os conceitos da física num modelo concreto, como funcionaa energia solar, mais e menos arito, entre outros.

Conceitos Adquiridos-Como obter maior rendimento em função da ligação das células em paraleo e/ou série.

Integração do projeco no curriculum-Constituíu uma mais valia na medida em que possibilitiou aos alunos tomar um maior conhecimento prático com exemplos reais, actividade desenvolvida na disciplina de área e projecto.

Divulgação do projecto na escola-Foi divulgado em toda a escola através de cartazes e falado nas aulas, em todas as turmas do 8ºano