PROTOCOLO CAMPAMENTO ESCOLAR

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PROTOCOLO DE CAMPAMENTO ESCOLAR I. INTRODUCCIÓN La instancia de campamento es una herramienta educativa que puede ser utilizada por el docente en su proceso de enseñanza aprendizaje de todos los y las estudiantes del colegio, desde el punto de vista pedagógico, social y personal. En este documento, se ve reflejada la normativa, la planificación y el diseño del campamento educativo dirigido a estudiantes de cuarto año básico a cuarto año medio, en coherencia con el Plan de Gestión de Convivencia Escolar, respondiendo así a los lineamientos declarados en nuestro Proyecto Educativo, como con nuestro Manual de Convivencia Escolar y las Políticas Educacionales. El presente instrumento se construye a través del holgado marco normativo que regula a los establecimientos educacionales chilenos:

Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Declaración de los Derechos del niño y la niña.

Ley n° 20.370 General de Educación.

Ley n° 20.536 sobre violencia escolar.

Ley n° 20.609 contra la discriminación.

Ley nº 20.845 de inclusión escolar.

Ley n° 19.284 de integración social de personas con discapacidad.

Ley n° 20.529 sistema nacional de aseguramiento de la calidad de la educación.

Ley n° 21.128 Aula segura.

Ley n° 21.120 de Identidad de Género.

Ordinario 0768 de la Superintendencia de Educación sobre Derechos de niñas, niños y estudiantes

trans en el ámbito de la educación.

Ley n° 21.104 modifica la ley n° 20.845, de Inclusión Escolar.

Ley n° 20.000 de Drogas.

Ley n° 20.660 del Tabaco.

Ley n° 19.696 que establece delitos tipificados como abuso sexual en menor

Ley n° 20.084 de Responsabilidad Penal Adolescente

Guía para la prevención del suicidio en establecimientos educacionales

Política Nacional de Convivencia Escolar.

Marco y bases curriculares.

Proyecto Educativo Institucional Colegio Raimapu.

Plan de Mejoramiento Educativo colegio Raimapu.

Manual de Convivencia Escolar Colegio Raimapu.

El campamento no tiene carácter obligatorio, sin embargo es considerado una de las actividades más significativas en el ámbito de la Convivencia Escolar.

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II. OBJETIVOS DEL CAMPAMENTO Cada campamento responde a un objetivo general y objetivos específicos que se operacionalizan según la etapa de desarrollo de los y las estudiantes, para lo cual se generan diversas actividades recreativas y de convivencia. OBJETIVO GENERAL: El Campamento Escolar tiene como objetivo general, reflexionar acerca de la necesidad de desarrollar habilidades para la vida, potenciando principalmente los valores que fortalecerán la convivencia entre pares y el contacto con el medio ambiente, permitiendo incrementar en los y las estudiantes su autonomía y responsabilidad, las cuales contribuirán a su formación integral con la finalidad de potencias nuevos objetivos, metas y compromisos académicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Que nuestros estudiantes se relacionen con sus pares en forma sana y alegre, compartiendo distintas actividades recreativas y formativas.

Fortalecer vínculos de afectividad entre estudiantes y docentes, favoreciendo las relaciones de respeto, confianza y conocimiento tanto de sí mismo como de los otros.

Favorecer el desarrollo de actitudes autónomas y capacidad de organización de nuestros niños, niñas y adolescentes para incentivar hábitos de vida saludable en contacto con la naturaleza favoreciendo la sana convivencia.

Que nuestros estudiantes reconozcan la importancia de proteger el medio ambiente natural a través de acciones concretas, como por ejemplo: respetar normas de cuidado y protección de parques y reservas naturales, cuidar y mantener la limpieza y orden de su entorno.

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III. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DE LOS GRUPOS El Campamento de nuestro colegio, se organiza en cuatro grandes grupos, en función de su etapa de desarrollo, quienes asisten acompañados por sus profesores y asistentes de la educación.

Campamento 4° y 5° básico

Campamento 6°, 7° y 8° básico

Un primer grupo de Campamento de Enseñanza Media con un curso por nivel I, II, III y IV Medio.

Un segundo grupo de Campamento de Enseñanza Media con un curso por nivel I, II, III y IV Medio. Cada grupo es coordinado por un representante del Equipo de Gestión y un docente del tramo, acompañados por un representante del Equipo de Convivencia Escolar. CONDICIONES DEL LUGAR

Cada campamento asiste a un lugar previamente definido por la Dirección colegiada, el cual debe cumplir con las siguientes características específicas para cada grupo y será informada en forma previa al apoderado. 4° y 5° básico Se requiere contar con un campamento que disponga de:

Cabañas para la cantidad de estudiantes asistentes.

Comedor.

Servicio de alimentación completa.

Áreas verdes.

Espacios para recreación, deporte y esparcimiento.

Espacios para realización de actividades de encuentro en torno a la reflexión.

Salón disponible para actividades nocturnas o en la eventualidad de lluvia. 6°, 7° y 8° básico Se requiere contar con un campamento que disponga de:

Cabañas para la cantidad de estudiantes asistentes de 6° y 7° básico.

Sector de camping para estudiantes de 8° básico.

Comedor.

Servicio de alimentación completa.

Áreas verdes.

Espacios para recreación, deporte y esparcimiento.

Espacios para realización de actividades de encuentro en torno a la reflexión.

Salón disponible para actividades nocturnas o en la eventualidad de lluvia. Enseñanza media Se requiere contar con un campamento que disponga de:

Sector de camping para la cantidad de estudiantes asistentes.

Sector para cocinar y comer.

Áreas verdes.

Espacios para recreación, deporte y esparcimiento.

Espacios para realización de actividades de encuentro en torno a la reflexión.

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El destino del viaje, será resolución del equipo (subdirección y coordinadores) y aprobado por la dirección colegiada. Previamente a definir el lugar para el campamento, la dirección debe asignar a dos personas del equipo de docentes para visitar e inspeccionar las condiciones del recinto. DEL TRASLADO La Dirección colegiada será la entidad encargada de gestionar el servicio de transporte y velar por la fiscalización del transporte otorgado para el traslado de todos los y las estudiantes que participarán de esta actividad. IV. IMPLEMENTOS REQUERIDOS Debido a las características de esta actividad pedagógica, es importante que los y las estudiantes cuenten, durante los días de campamento, al menos con los siguientes implementos, idealmente marcados con su nombre:

Papel higiénico

Toalla de papel

Linterna

Ropa interior, incluido calcetines

Zapatillas para cambio

Ropa cómoda acorde a la temporada (incluir ropa de abrigo para las actividades de la noche)

Ropa para dormir

Útiles de aseo personal: Jabón, cepillo dental, pasta de dientes, cepillo de pelo, desodorante, shampoo, chalas para baño, toalla.

Protector solar y gorro para el sol.

Saco de dormir

Manta de polar En caso de requerir otro tipo de implementos, se informará debidamente en la circular que se entregará a los apoderados.

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V. ETAPAS DEL CAMPAMENTO I. PLANIFICACIÓN

La planificación de la actividad está a cargo de los Coordinadores de Campamento, en conjunto con Subdirección, el equipo de docentes y Equipo de Convivencia Escolar.

La dirección destinará, a lo menos, dos reuniones de equipo de campamento para planificación.

Previa a la fecha de Campamento, Subdirección y Equipo de Convivencia Escolar planificarán a lo menos dos horas de consejo de curso y orientación para que los profesores jefes trabajen con sus cursos el protocolo de campamento, normas de higiene y seguridad y autocuidado.

De igual manera, durante la reunión de padres, madres y apoderados previa a la actividad, se realizará difusión del Protocolo de campamentos con las familias de los y las estudiantes que asistirán al campamento.

II. EJECUCIÓN

Para la ejecución de la actividad, se contará con un Programa previamente planificado por el Equipo de campamento de cada grupo.

La actividad se realizará en el mes de abril y contempla 3 días y dos noches. En la eventualidad de mal tiempo (lluvias, nieve u otro factor climático) se deberá modificar la fecha o suspender el campamento.

La salida se realizará desde el colegio el día 1 en la mañana y se regresa al colegio el día 3 durante la tarde (A menos que en la planificación y de manera excepcional se defina y se informe otro horario).

Los coordinadores de Campamento llevarán un cuaderno de Bitácora de viaje para llevar registro diario de la planificación, organización, finanzas, así como de las actividades y acontecimientos del viaje. En este cuaderno también se deben registrar las situaciones de Convivencia escolar, las faltas, sanciones y procedimientos realizados. Los coordinadores de grupo definirán un responsable a cargo de registrar dichos antecedentes en el cuaderno de bitácora.

Debido a que la instancia de campamento corresponde a una actividad educativa, al día hábil siguiente del regreso del campamento, Inspectoría deberá transcribir las faltas y medidas tomadas en la hoja de vida del estudiante en el libro de clases correspondiente.

En cada Campamento deberá haber una persona a cargo de enfermería y se deberá contar con un medio de transporte en el lugar de campamento.

Los coordinadores mantendrán informada a la dirección del desarrollo de la actividad, realizando un reporte diario a Secretaría, a lo menos, una vez al día.

III. EVALUACIÓN Posterior al campamento, Subdirección, Profesor Jefe y Equipo de convivencia escolar, coordinará una actividad de reflexión y evaluación en torno a los temas trabajados durante el campamento para darles continuidad e integrarlos a la experiencia de convivencia escolar de los y las estudiantes, durante la hora de Consejo de curso. La dirección destinará a lo menos una reunión de los equipos de campamento para evaluación de la actividad.

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VI. NORMATIVA DEL CAMPAMENTO DEBERES DE LOS ESTUDIANTES DURANTE EL CAMPAMENTO

En todo momento deben mantener una conducta de autocuidado, colaboración y respeto, tanto consigo, con sus pares así como con su entorno inmediato.

Deberán respetar las normativas de nuestro Manual de Convivencia y la normativa establecida en el protocolo de campamento.

Respetarán las medidas disciplinarias indicadas por su profesor jefe y docentes acompañantes.

El estudiante que participe, deberá tener una conducta positiva para poder participar de esta actividad.

Si bien las actividades del campamento no tienen carácter obligatoria, todos los y las estudiantes deben permanecer en el lugar destinado para la actividad junto a su profesor jefe y su curso.

TIPIFICACIÓN DE FALTAS El presente protocolo se extiende para todos los efectos legales, administrativos y forma parte íntegra del Reglamento Interno del Colegio. Por esta razón, las actividades realizadas en campamento escolar, deben ser previamente autorizadas por la Dirección del establecimiento. En dichas actividades se aplican los valores, principios y normas emanadas por el establecimiento, junto a las disposiciones legales y reglamentarias vigentes en materia educacional.

Los estudiantes deberán respetar los acuerdos y/o directrices dadas por los adultos a cargo de esta actividad. En caso que el estudiante incurra en alguna falta no tipificada en este protocolo, el Equipo Coordinador se regirá por nuestro Manual de convivencia escolar y/o por el marco regulatorio y legal chileno, según corresponda. FALTAS LEVES

Negarse a participar de las actividades planificadas sin permiso del Equipo Coordinador.

No cumplir con hábitos de higiene personal (cepillado de dientes, lavarse las manos antes de comer, aseo personal, etc.)

No mantener el cuidado de espacios compartidos (buses de traslado, recinto del campamento, carpa o cabaña, entre otros).

FALTAS GRAVES

Uso de celular durante la realización de actividades que interfieran con el logro de los objetivos planteados para el campamento.

Propinar golpes o golpear a otro u otra estudiante durante el traslado o estadía en el campamento.

Destruir inmueble, romper mobiliario o dañar flora y fauna del lugar.

No respetar las normativas del recinto o parque nacional en que se encuentre.

Alejarse del lugar asignado para su estadía o desarrollo de actividades, dentro del recinto.

No cumplir con el lugar asignado para alojar, cambios de carpa o cabaña sin autorización.

Salir de la carpa o cabaña durante la noche en horario asignado para dormir.

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FALTAS MUY GRAVES

Ausentarse del lugar de alojamiento sin autorización.

Sustracción de bienes materiales a personas o al lugar de la actividad.

Cualquier acción que atente contra la seguridad e integridad suya y de sus compañeros o compañerasy/o que sea constitutiva de delitos.

Fumar, consumir y/o transportar alcohol o drogas.

Todo acto de connotación sexual entre estudiantes durante el trayecto, estadía en el campamento y alrededores.

SANCIONES Y PROCEDIMIENTOS Se aplicarán cuando un(a) estudiante o un grupo de estudiantes no respeten los lineamientos y normativas propias del funcionamiento del campamento graduados según la falta y según la etapa de ciclo vital, siendo nuestro marco regulador de procedimientos aquellos contenidos en el Manual de convivencia del Colegio Raimapu. Si un adulto del equipo de campamento presencia o es informado de una acción o situación que transgreda las normativas, deberá comunicar en forma oportuna e inmediata al profesor jefe y coordinadores de campamento de la problemática, ya que estos serán los encargados de velar por el cumplimiento de los siguientes procedimientos: En el caso de cometer una falta leve, se realizará un diálogo formativo orientado a reparar la falta realizada, con el fin de transformar dicha falta en una oportunidad de aprendizaje para los y las estudiantes. De todas maneras, se dejará registro en el cuaderno de bitácoras que será traspasado a la hoja de vida del estudiante, una vez terminado el campamento. En caso de cometer una falta grave, el o los estudiantes involucrados serán separados del grupo para ser atendidos por el Equipo coordinador, quien deberá realizar registro de la falta en el cuaderno de bitácora (la que posteriormente será registrada en la hoja de vida del estudiante) e intencionará acciones de reparación en estudiantes para que puedan retomar las actividades programadas. Una vez realizada la medida de reparación, se notificará a su apoderado para reforzar actitudes de sana convivencia en el hogar. En caso que un(a) o varios(as) estudiantes se nieguen a reparar una falta que dificulte el normal funcionamiento de la actividad o que lo hagan incurrir en una situación de riesgo para su integridad o la de los demás, se notificará a su apoderado para que sea retirado del campamento. En caso de incurrir en faltas muy graves, el o la estudiante será entrevistado por el Equipo coordinador, en un lugar apartado del grupo, quien realizará diálogo formativo y escuchará su relato frente a la falta, dejando registro escrito en hoja de entrevista a estudiantes y bitácora (la que será traspasada al libro de clases al regreso del campamento), resguardando que los procedimientos se realicen de manera confidencial, justa y responsable. Luego de ello, se procederá a llamar al apoderado para informar situación y medidas a adoptar, como también solicitar que el o la estudiante sea retirado del campamento en forma inmediata. En caso de faltas muy graves con incurrencia de conductas tipificadas como delito, según el artículo 170 del código penal chileno, el colegio tendrá un plazo de 24 horas para adoptar medidas legales correspondientes. Para ello, el Equipo Coordinador informará a Dirección colegiada para realizar procedimiento ante Fiscalía,

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Carabineros de Chile o Tribunal de familia, según corresponda. Durante el proceso, el Equipo Coordinador deberá resguardar la confidencialidad y los derechos de niños, niñas y adolescentes involucrados, siendo el poder judicial a el único facultado para realizar proceso de indagación y toma de medidas de protección o cautelares para cada uno de los casos. Posterior al regreso del campamento, el Equipo de convivencia escolar, en conjunto con su Profesor Jefe, diseñará plan de intervención, el cual será informado oportunamente al Apoderado. De igual manera, aquellos(as) estudiantes podrán ser sancionados a no asistir al Campamento para el año siguiente, lo cual será monitoreado por su profesor jefe, quien revisará la situación en conjunto con el Inspectoría, Equipo de Convivencia Escolar y Dirección colegiada. SITUACIONES DE EMERGENCIA Una vez instalados en el lugar, los coordinadores deberán estar informados de las medidas de seguridad del entorno: carabineros, salud pública, bomberos, zonas de seguridad, etc., e informar al equipo de docentes. Toda situación de emergencia que ponga en riesgo la seguridad de los estudiantes, durante el Campamento deberá ser resuelta de inmediato por los adultos a cargo del grupo curso, así como también informada al Director del colegio y a los apoderados. Previamente a la realización de esta actividad, el profesor jefe deberá informar la importancia y responsabilidad del apoderado (a) ante los estudiantes que padecen alguna enfermedad, operación o accidente reciente, es por ello, que se solicitarán informes médicos respectivos al diagnóstico, sugerencias y/o autorización del profesional para que estos estudiantes puedan ser partícipes de esta actividad, descartando riesgos para su salud, con la finalidad de generar un resguardo tanto para los y las estudiantes que asistan y los docentes que vayan a cargo. Es importante destacar que si un estudiante consume drogas, alcohol y/o medicamentos que alteren su estado de salud general sin prescripción médica y sin aviso del apoderado durante la realización del campamento, se procederá a citar a su apoderado para que sea trasladado a servicio de urgencia más cercano. Posterior a ello, deberá informar al Profesor Jefe, a través de certificado médico, los resultados de la atención. En caso que un estudiante presente una situación de riesgo vital, un integrante del Equipo Coordinador lo trasladará a servicio de urgencia más cercano. Mientras tanto, su apoderado debe trasladarse al servicio de urgencia señalado para retirar al o la estudiante. Para ambos efectos, en caso que su apoderado no entregue respaldo médico, no se presente en el recinto o centro de salud, el Equipo coordinador realizará traslado del o la estudiante a servicio de urgencia más cercano, junto con realizar procedimientos de derivación o denuncia, según lo amerite el caso, a instituciones de protección de derechos de niños y niñas o Tribunal de familia.

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VII. ROL DE LAS MADRES, PADRES Y APODERADOS El apoderado titular, al tomar conocimiento del protocolo de campamento, se compromete a leer y firmar la Circular y autorización para que su hijo, hija o pupilo(a) participe de esta instancia educativa, entregándola en un plazo no menor de tres días previo a la salida (Se adjunta circular y autorización del apoderado). El apoderado titular se compromete a asistir al recinto destinado para el campamento en situaciones relacionadas con la incurrencia de faltas muy graves, ante la negativa de estudiantes de reparar faltas graves, frente a situaciones de riesgo para la salud (consumo de drogas o alcohol, consumo de medicamentos sin prescripción médica o aviso del apoderado, entre otros), ante situaciones tipificadas como delito y frente a otras situaciones de contingencia que ameriten la presencia del apoderado. En caso de no poder asistir, deberá informar en la circular de campamento un apoderado suplente que asuma el rol y responsabilidades señaladas en este protocolo. El apoderado tiene el deber de estar informado del comportamiento de su hijo, hija o pupilo(a), por lo que será su responsabilidad mantener disponible servicio telefónico de contacto en caso de emergencia. Asimismo, deberá informar toda situación relacionada con la salud de su estudiante, con el fin de evaluar la compatibilidad de la actividad con la salud del niño, niña o adolescente, siendo lo más importante el resguardo de su salud e integridad. FINANCIAMIENTO Cada estudiante deberá financiar el costo de su campamento (traslado, estadía, y alimentación). El costo de la actividad será informado a las y los apoderados previamente.

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ANEXOS

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CIRCULAR Y AUTORIZACIÓN PARA EL APODERADO Estimados padres, Como cada año, nuestro colegio realiza un campamento escolar que corresponde a uno de los sellos de la comunidad Raimapucina. El objetivo general de esta actividad pedagógica es reflexionar acerca de la necesidad de desarrollar habilidades para la vida, potenciando principalmente los valores que fortalecerán la convivencia entre pares y el contacto con el medio ambiente, permitiendo incrementar en los y las estudiantes su autonomía y responsabilidad, las cuales contribuirán a su formación integral con la finalidad de potencias nuevos objetivos, metas y compromisos académicos A continuación, solicitamos completar antecedentes necesarios para el desarrollo del campamento: I. ANTECEDENTES DEL ESTUDIANTE

Nombre Estudiante:

Rut:

Fecha de Nacimiento:

Dirección:

Curso:

II. ANTECEDENTES DEL/LA APODERADO/A:

Nombre Apoderado(a) Titular:

Rut:

Relación con el estudiante:

Teléfono de contacto:

Nombre y Teléfono de Apoderado Suplente (en caso que el apoderado titular no esté disponible)

En caso de emergencia llamar a:

Nombre Parentesco Número de teléfono

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III. ANTECEDENTES DE SALUD A continuación, señale antecedentes de salud del o la estudiante:

Alergias

Medicamentos frecuentes (Adjuntar prescripción médica)

Alimentación especial (adjuntar prescripción médica)

El o la estudiante presenta enfermedad crónica

SÍ ___ NO____ ¿Cuál?

Operaciones

Otras indicaciones médicas

Previsión

IV. INFORMACIÓN DEL CAMPAMENTO

FECHA, HORARIO Y LUGAR

El campamento se realizará en el recinto _________________________________________, ubicado en _____________________________________________________ durante los días ____________ ___________________________________________________________.

La hora de salida desde el colegio es a las ________________ hrs., sin embargo, los y las estudiantes deben ingresar en horario normal.

La hora de llegada al colegio es a las _______________________. Solicitamos encarecidamente NO estacionar por ambos lados frente a los colegios los días ____________________________________ ___________________________________, ya que dificulta la llegada de todos los buses.

COSTO

El campamento tendrá un valor de $_________________, los cuales deben estar cancelados a más tardar el día ____________________________________ y debe ser entregado a_________________ ________________________________, de lo contrario se entenderá que el estudiante no asistirá. Este valor incluye: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________.

No se aceptan cheques

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EQUIPO DE PROFESIONALES ACOMPAÑANTES Los y las estudiantes serán acompañados por un Equipo Coordinador compuesto por ____________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Además, serán acompañados por los siguientes profesionales: ______________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

IMPLEMENTOS REQUERIDOS: Cada estudiante deberá llevar dentro de su bolso o mochila de viaje (idealmente marcados con sus nombres en caso de pérdida) los siguientes implementos:

.

.

.

.

.

.

.

.

. Se sugiere preparar el bolso o mochila con el o la estudiante como experiencia de aprendizaje, como también para que conozca lo que lleva.

IMPORTANTE

Los estudiantes no necesitan llevar dinero ni comida extra.

No se permitirá el uso de celulares ni tablets, puesto que entorpece el logro de los objetivos y normal desarrollo de actividades.

Es de exclusiva responsabilidad de los y las estudiantes el cuidado de objetos personales como mp3, mp4, cámaras fotográficas en caso de que los lleven. El colegio no se hará responsable en caso de pérdida o daño.

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COMPROMISO DEL APODERADO

AUTORIZACIÓN

Yo _________________________________________________________________, Rut.: _______________

apoderado(a) del/la estudiante________________________________________________________________,

del curso:__________, mediante esta vía autorizo su participación en el campamento escolar 2020, para cuya

finalidad se me ha informado de los objetivos, normativa, equipo responsable y requerimientos para su

ejecución, que forman parte del Protocolo de campamento escolar que se encuentra disponible en la página

web www.raimapu.cl y me comprometo a reforzar con mi estudiante el cumplimiento de la normativa.

Asimismo, me comprometo a asistir al recinto destinado para el campamento en situaciones relacionadas con la incurrencia de faltas muy graves, ante la negativa de estudiantes de reparar faltas graves, frente a situaciones de riesgo para la salud (consumo de drogas o alcohol, consumo de medicamentos sin prescripción médica o aviso del apoderado, entre otros), ante situaciones tipificadas como delito y frente a otras situaciones de contingencia que ameriten la presencia del apoderado. En caso de no poder asistir como Apoderado(a) titular, autorizo que asista al recinto en mi representación como Apoderado Suplente a: ____________________________________________________________________________________.

Nombre Apoderado(a): ____________________________________________________________________

Rut: _______________________

Firma: _____________________

Fecha: ____ de ________________de _________

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PROTOCOLO CAMPAMENTOS ANEXO FUNCIONARIOS

Grupo del Campamento:

Fecha del Campamento:

Lugar:

Equipo Coordinador (Nombre y cargo)

Funcionarios asistentes (Nombre y cargo)

ROL DE LA DIRECCIÓN COLEGIADA

Para la realización de la actividad, la Dirección colegiada velará porque los campamentos realizados por los diferentes grupos se encuentren organizados y planificados bajo los lineamientos de nuestro PEI y cuente con las autorizaciones ministeriales correspondientes.

Se asegurará que los medios de transporte respondan a las exigencias del Ministerio de transporte necesarias para este tipo de viaje.

Facilitará la participación de docentes y asistentes de la educación durante los días que dura la actividad. En la eventualidad de que un(a) profesor(a) jefe presente dificultades para asistir a campamento, la Dirección dispondrá de un docente para su reemplazo.

Definirá el Equipo Coordinador de cada grupo de campamento. ROL DEL EQUIPO COORDINADOR

Serán responsables de la coordinación de las distintas etapas del proceso de realización.

Dirigirá las reuniones de planificación y evaluación del campamento, con el fin de coordinar las etapas del proceso de realización de esta actividad pedagógica.

Contará con un cuaderno de bitácora en el cual deberán registrar la información requerida para la realización del campamento, poniendo énfasis en el registro de normativas y procedimientos, lo cual deberá ser traspasado a la hoja de vida del o la estudiante.

Deberá adoptar medidas formativas y procedimientos, según la tipificación de faltas señaladas en el Protocolo de campamento y Manual de Convivencia Escolar.

Deberá resolver situaciones de emergencia que puedan surgir durante el campamento.

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ROL DEL PROFESOR JEFE

En su rol de garante de derecho, deberá resguardar la protección de derechos de todos y todas sus estudiantes durante la realización del campamento.

Supervisará, en conjunto con Inspectores, que todos los y las estudiantes que participan cuenten con las autorizaciones escritas de sus apoderados.

Dirigirá las reuniones de difusión de Protocolo de campamentos para estudiantes y apoderados.

Acompañará a sus estudiantes y velará por el cumplimiento de los lineamientos del PEI.

Deberá estar informado de las decisiones que involucren a todos y todas las personas que participan en el Campamento.

Tendrá la tarea de supervisar, controlar y asegurar una convivencia sana y alejada de conflictos en su curso.

Se coordinará con el resto del equipo asumiendo tareas asignadas antes, durante y después del campamento.

Será quién lidere frente a su curso la toma de decisiones durante el traslado y estadía.

Actuará acorde con su rol formativo y de conducción de las actividades.

Deberá mantener su rol de profesor, estableciendo límites de respeto, evitando incurrir en situaciones de riesgo para su integridad y/o de sus estudiantes.

Deberá ser un ejemplo para sus estudiantes en el cumplimiento de normativas, evitando el consumo de cigarro en presencia de los y las estudiantes. De igual manera, no se permite el consumo de alcohol u otra droga dentro del recinto donde se realiza esta actividad educativa.

En conjunto con el equipo Coordinador, deberá conocer y adoptar las medidas necesarias que aseguren el cumplimiento de los objetivos de Campamento.

Informará a los coordinadores las dificultades a las que se vea expuesto su grupo curso, ya sea de convivencia, salud, organización u otra.

ROL DE LOS DOCENTES Y ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN

Asistirá al Campamento como parte del equipo.

Apoyará al profesor(a) jefe y/o al equipo en las tareas propias de la actividad.

Cooperará en la supervisión, control y desarrollo de actividades del grupo a cargo.

Actuará acorde con su rol formativo, estableciendo límites de respeto, evitando incurrir en situaciones de riesgo para su integridad y/o de los y las estudiantes, velando por el cumplimiento del Manual de Convivencia y el protocolo de campamento escolar.

Deberá ser un ejemplo para sus estudiantes en el cumplimiento de normativas, evitando el consumo de cigarro en presencia de los y las estudiantes. De igual manera, no se permite el consumo de alcohol u otra droga dentro del recinto donde se realiza esta actividad educativa.

Actuará de manera coordinada con el equipo de docentes y con el profesor jefe al cual acompaña.

Mantendrá informado al equipo de docentes de las dificultades observadas con el grupo a cargo.

Yo ___________________________________________________________________________________,

cargo: __________________________________, tomo conocimiento de la normativa señalada en el presente

anexo al Protocolo de campamentos y me comprometo a cumplir con lo indicado en dicho documento.