camoes
-
Upload
cibeli-soares-leite -
Category
Documents
-
view
37 -
download
0
Transcript of camoes
![Page 1: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/1.jpg)
N’ Os Lusíadas, Luís de Camões conta a história gloriosa do povo português.
Ambos, autor e obra, representam ao mais alto nível a literatura portuguesa e marcaram, decididamente a literatura universal.
![Page 2: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/2.jpg)
Camões viveu durante o século XVI, umperíodo da história marcado por grandesalterações socioculturais.
Hoje a sua obra émundialmente conhecida. Não se sabemuito acerca da sua vida; sabemos quenasceu por volta de 1524 e que morreuem 1580.
Pensa-se que terá sido em Moçambiqueque terminou a sua epopeia – OsLusíadas – publicada em 1572, com oapoio do rei Dom Sebastião.
![Page 3: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/3.jpg)
CONTEXTUALIZAÇÃO DA ÉPOCA
Para melhor estudar Os Lusíadas temos decompreender melhor a época em que Camões viveu.No século XVI aconteceram descobertasextraordinárias.
No campo das artes, Brunelleschi (século XV) foi talvezo mas importante arquitecto e um artistaextraordinariamente completo, pois também erapintor, escultor, dominava conhecimentos matemáticoscomplexos e conhecia a poesia de Dante.
Brunelleschi
Dante
![Page 4: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/4.jpg)
A pintura renascentista inova com aintrodução da perspectiva, o uso do claro-escuro, da tela e da tinta a óleo.
Botticelli, Leonardo Da Vinci,Michelângelo e Rafael são alguns dosmais importantes nomes desta altura.
Botticelli
Da Vinci
Michelângelo
![Page 5: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/5.jpg)
Nesta época assistimos a um grande movimentocultural, científico e de ideias, que se costuma sintetizar emtrês conceitos:
Renascentismo, Humanismo e Classicismo.
O nascimento de Vénus, Botticelli
![Page 6: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/6.jpg)
Na Idade Média (até meados do séc. XV em Portugal), a sociedade era regulada porideias teocêntricas. O Humanismo vem recolocar o Homem no centro das atenções.Não se trata de uma rejeição de Deus, mas de uma valorização do próprio Homem.
Camões é exemplo de um humanista, um homem de “honesto estudo” e “longaexperiência”.
Na tentativa de dignificar o Homem, foi necessário desenvolver valores diferentes dosdefendidos na Idade Média. É assim que surge o movimento denominadoRenascimento: voltam a nascer os ideias das culturas greco-latinas (AntiguidadeClássica).
A este sentimento de admiração pela Antiguidade Clássica e a este desejo de imitar e superar os seus valores chamamos Classicismo.
![Page 7: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/7.jpg)
Humanismo:
Chamou-se humanismo o movimento cultural iniciado na Itália e que se espalhou pela Europa, no período que corresponde à transição da Idade Média à Idade Moderna.
No Humanismo, o Homem encontra-se no centro das atenções, dando lugar ao antropocentrismo(antropos significa Homem), que se opõe ao teocentrismo medieval (Deus no centro).
Trata-se de um movimento intelectual europeu que procurou vigorosamente descobrir e reabilitar a literatura e o pensamento da Antiguidade Clássica e que tem como interesse central o Homem, no pleno desenvolvimento das suas virtualidades e empenhado na ação.
![Page 8: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/8.jpg)
O termo Humanismo literário é usado comumente para designar o estudo das letras humanas em oposição à Teologia.
Na Idade Média, predomina a conceçãoteocêntrica, em que tudo gira em torno dos valores religiosos. A partir do Humanismo desenvolve-se uma nova concepção de vida: -os eruditos defendem a reforma total do homem;- acentuam-se o valor do homem na terra, tudo o que possa tornar conhecido o ser humano;- preocupam-se com o desenvolvimento da personalidade humana, das suas faculdades criadoras; -têm como objetivo atualizar, dinamizar e dar uma nova vida aos estudos tradicionais; - empenham-se em fazer a reforma educacional.
![Page 9: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/9.jpg)
RENASCIMENTO
O Renascimento desenvolveu-se em países da Europa Central e Ocidental, como a Itália, passando por Florença, Siena e posteriormente Roma e alastrando a toda a península italiana.. Nos sécs. XIV a XVI veio a difundir-se e a ter ecos em praticamente todos os países do continente europeu.
As figuras de proa deste movimento, gostavam de se apresentar como críticos do ‘obscurantismo’ medieval, numa atitude de contestação à tradicional influência da religião na cultura, no pensamento e na vida quotidiana ocidental.
O termo Renascimento está ligado ao facto de, neste período, os eruditos europeus terem voltado a sua atenção para as grandes obras da antiguidade clássica, que consideravam terem sido esquecidas durante a Idade Média.
![Page 10: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/10.jpg)
CLASSICISMO
O classicismo toma por modelos as formas,regras e temas da arte da antiguidade greco-romana (arte como imitação da natureza;cânones de proporção e medida, simetria,equilíbrio; importância da mitologia).A sua linguagem formal, desenvolvida ao longodo século XVI e até finais do século XVIII,encontra paralelismos na pintura, na arquitecturae na literatura, sem, no entanto, corresponder aum movimento unitário ou concertado no tempoou no espaço.
David, Miguel Ângelo
![Page 11: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/11.jpg)
RENASCIMENTO
Onde? - Nas cidades italianas, espalhando-se, depois pela Europa Central e Ocidental
Quando?- Séculos XV/XVI
Características:-Utilização da cultura greco-latina como modelo artístico e literário;-Naturalismo: valorização da natureza e utilizada como modelo de inspiração;-Antropocentrismo e humanismo – valorização do Homem como imagem de perfeição e centro do conhecimento;- Espírito crítico e valorização da observação e da experiência.
![Page 12: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/12.jpg)
RENASCIMENTO
CiênciaArtes plásticas
-Espírito crítico;-Valorização da experiência;-Novos contributos científicos:- Geografia;- Astronomia;- Cartografia;- Botânica;- Anatomia;- Medicina;
Pintura-Perspetiva e técnica do sfumato;- Composição em pirâmide (volume);-Representação de temas mitológicos, religiosos e paisagens.- Retrato;- Rigor anatómico;
Escultura-Representação realista do corpo humano;-Estátuas equestres;-Rigor anatómico.
Arquitetura-Elementos greco-romanos:
-Arcos de volta perfeita;-Cúpulas…
-Rafael-Boticelli-Leonardo Da VinciMiguel Ângelo.
-Bramante-Miguel Ângelo- Da Vinci
- Miguel Ângelo- Donatello
-Da vinci
![Page 13: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/13.jpg)
HUMANISMO
Movimento de renovação cultural que surge em Itália, no séc. XV.
3. Nas Universidades transmitem-se novos conhecimentos;
2. As Universidades impulsionaram o pensamento Humanista;
1. A invenção da imprensa facilitou a sua difusão;Expansão
Grande representante Erasmo de Roterdão
Características4. Utilização das línguas vernáculas.
3. Interesse pela ciência e pelo progresso técnico;
2. Inspiração na cultura greco-latina;
1. Exaltação do ser humano;
![Page 14: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/14.jpg)
HOMEM MEDIEVAL
Ser inferior,
dependente
da vontade de Deus
Toda a sua vida é
comandada
pela Igreja
Tudo é obra de
Deus
TEOCENTRISMO
HOMEM RENASCENTISTA
Criação divina,
símbolo máximo da perfeição
Interesse pela cultura
greco-romana;
valorização do Homem
Tudo pode conhecer e
explicar
ANTROPOCENTRISMO
![Page 15: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/15.jpg)
Pietá, Miguel Ângelo
![Page 16: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/16.jpg)
Gioconda, Leonardo Da Vinci
![Page 17: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/18.jpg)
É nesta atmosfera que surgem Os Lusíadas. Devemos ter em conta que aepopeia constitui o mais elevado género literário cultivado pelos gregos e pelos romanos(Antiguidade Clássica).
![Page 19: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: camoes](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022060205/55a120b71a28abf5558b45c2/html5/thumbnails/22.jpg)