CAD_MATEMATICA_4ANO_interativo.pdf

45
CaDERNO DE aTIVIDaDES

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  • caderno de atividades

    initiator:[email protected];wfState:distributed;wfType:email;workflowId:013dc78c91270c409e0bfb9a72bedcee

  • 21UnidadeOs nmerosNa prtica

    A B

    C D

    Resolva os itens a seguir.a ) Quantos dentes voc tem? b ) Conte seus batimentos cardacos durante um minuto. O professor marcar o incio e o fim da contagem. c ) Conte quantas vezes voc inspira por minuto. O professor tambm marcar o incio e o fim da contagem.

    2 Escreva, com algarismos e por extenso, o nmero de cubinhos de cada quadro.

    Compare suas respostas com as de alguns colegas e verifiquem quais so iguais e quais so diferentes.

    1

    Ilust

    ra

    es: E

    dito

    ria d

    e ar

    te

  • 3B

    C

    D

    a ) Qual o nmero que tem 30 unidades a mais que o maior nmero que voc escreveu?

    b ) Qual o nmero que tem 30 unidades a menos que o menor nmero que voc escreveu?

    5 Fernando trabalha como pedreiro. Por duas semanas de trabalho ele recebeu sete cdulas de

    R$ 100,00, cinco cdulas de R$ 10,00, trs cdulas de R$ 5,00 e trs moedas de R$ 1,00.a ) Quantos reais Fernando recebeu?

    3 Veja como podemos representar, no quadro de ordens, o nmero encontrado no item A da atividade 4.

    Agora, complete o quadro de ordens com os outros nmeros formados na atividade 4.

    Ccentena

    Ddezena

    Uunidade

    3 2 9

    Ccentena

    Ddezena

    Uunidade

    5140

    5060

    800

    300600

    Junte-se a um colega e componham todos os nmeros possveis, adicionando os nmeros de trs fichas, uma de cada quadro.

    Em grupo4

    Ro

    ger C

    arto

    on

    b ) Indique outras maneiras de obter a quantia que Fernando ganhou, utilizando cdulas e moedas.

  • 46 Observe os nmeros do quadro abaixo.

    5032

    10989

    9850

    192208192

    5500

    10098 7345

    3530 29457

    16972

    a)Copieosnmerosmenoresque10000escrevendo-osemordem

    crescente. b)Copieosnmerosmaioresque10000escrevendo-osemordem

    decrescente.

    7 Observe como o nmero 10785foidecomposto.

    Agora, de maneira semelhante, decomponha os nmeros a seguir.a)14491=

    b)18570=

    Escreva, por extenso, os nmeros que voc decomps.

    8 Escreva, por extenso, o valor de cada produto abaixo.

    10785=10000+700+80+5

    c)23234=

    d)35118=

    R$ 630,00

    R$27970,00 R$1468,00

    Ser

    gej R

    azvo

    dov

    skij/

    Foto

    lia.c

    om

    And

    r S

    ilva/

    AS

    C

    And

    r S

    ilva/

    AS

    C

  • 52UnidadeFormas geomtricas espaciais

    A B C

    D E F

    Agora, escreva o nome do objeto que lembra cada uma das formas geomtricas a seguir.

    1 Existem objetos que possuem formatos que lembram determinadas formas geomtricas espaciais. Veja alguns exemplos.

    Poliedros e corpos redondos

    Cone

    Cubo PirmideParaleleppedo

    EsferaCilindro

    R. R

    . Ruf

    ino/

    AS

    C

    Jos

    Vito

    r/A

    SC

    And

    r S

    ilva/

    AS

    C

    Ilust

    ra

    es:

    Ed

    itoria

    de

    arte

    trav

    is m

    anle

    y/Fo

    tolia

    .com

    phi

    seks

    it/Fo

    tolia

    .com

    Ivon

    ne W

    ierin

    k/Fo

    tolia

    .com

  • 6A B

    C D

    Vista de cima Vista de frenteVista de cima Vista de frente

    Vista de cima Vista de frente Vista de cima Vista de frente

    A B C

    3 Descubra de qual forma geomtrica espacial so as vistas de cada quadro.

    Ilust

    ra

    es: E

    dito

    ria d

    e ar

    te

    2 Observe as pilhas de cubos e, sabendo que no existem cubos ocultos, escreva a quantidade de cubos de cada pilha.

    Agora, marque com um X a imagem correspondente vista de cima da pilha B.

    Ilust

    ra

    es: E

    dito

    ria d

    e ar

    te

  • 7Matemtica Portugus Cincias

    Nmerode livros

    Disciplina0

    50

    100

    150

    200 194

    152163

    180

    Outros

    1 No grfico a seguir, est representado o nmero de livros que uma livraria vendeu no ms de fevereiro.

    a ) Quantos livros de Matemtica e de Portugus foram vendidos?

    b ) Quantos livros foram vendidos, ao todo, no ms de fevereiro?

    Livros vendidos no ms de fevereiro

    Desafio

    Nas adies abaixo, figuras iguais representam algarismos iguais. Encontre o algarismo corres pondente a cada figura.

    3

    5 + 8 8 6

    9 + 7 4 9 0

    a)273+61=

    b)842+75=

    c)129+565=

    d)239+251=

    e)390+238=

    f)566+314=

    g)469+202=

    h)625+193=

    i)423+351=

    Ed

    itoria

    de

    arte

    =

    =

    =

    =

    2 Calcule.

    3UnidadeAdio e subtrao

  • 85 Para cada item, faa estimativas e escreva os dois nmeros terminados em zero mais prximos do resultado. Depois, efetue os clculos e verifique suas estimativas.a)248+326

    b)584+150

    Junte-se a um colega e encontrem os resultados exatos da ativi dade 12.

    4 VejacomoNatliaencontrouoresultadoaproximadode396+82.

    Aproximou396para400e82para80ecalculou400+80=480.

    Agora, encontre o resultado aproximado de:

    a)51+18

    b)87+32

    VejacomoEstelafezparacalcularmentalmente54+19e75+18.

    54 + 19 = = 54 + 20 1 = = 74 1 = 73

    75 + 18 = = 75 + 20 2 = = 95 2 = 93

    Agora, de maneira semelhante, resolva os clculos a seguir.

    a)36+29=

    b)93+38=

    7 Escreva:a)umaadiode2nmeros,com4algarismoscadaum,emqueoresultado

    seja um nmero par. b ) uma adio de 2 nmeros, com 5 algarismos cada um, em que o resultado

    seja um nmero mpar.

    c)603+78

    d)1231+478

    e)213+307=

    f)678+109=

    c)124+48=

    d)59+432=

    6

    c)857+89

    d)2830+228

    Ilust

    ra

    es:

    Ro

    ger C

    arto

    on

    Clculo mental

  • 9 SabendoqueJootem80quilogramas(kg)eque,emcadaviagem,eleprecisasubir junto com as caixas, responda:a ) Ele poder transportar todas as caixas de uma s vez? Por qu?

    b ) Qual o menor nmero de viagens que ele deve fazer para transportar

    todas as caixas? c ) Quais so as caixas que ele deve levar, de cada vez, para fazer o menor

    nmero de viagens possvel?

    8 Joo precisa transportar todas as caixas usando o elevador.

    Ro

    ger C

    arto

    on

    9 Observe os pontos que algumas crianas fizeram em um jogo.

    Sem efetuar os clculos por escrito e sem usar a calculadora, responda:a ) Quem fez mais pontos? b ) Quem fez menos pontos? c)Quemfezototaldepontosmaisprximode5000?

    d ) Agora, faa os clculos e verifique se suas respostas esto corretas.

    Daniel Tiago Lcia Vera1a partida 1100 2000 2150 18002a partida 1900 1950 1050 15503a partida 1200 2200 2000 2050

  • 10

    10 Complete cada igualdade com um nmero de modo que ela fique verdadeira.

    a)328+148=326+

    b)456+381=+371

    c)735+117=635+

    d)19047=170

    e)631203=303

    f)758366=558

    g)214121=359

    h)429+173=+86

    4UnidadeMedidas de comprimento1 Relacione cada frase medida correspondente, escrevendo o nmero

    referente frase no quadro da medida.

    Distncia mdia da Terra Lua.

    Altura do Monte Everest, o mais alto do mundo.

    Altura do Pico da Neblina, o mais alto do Brasil.

    Distncia mdia da Terra ao Sol.

    149598000km 8844m 384400km 2994m

    1 2

    3 4

  • 11

    Ed

    itoria

    de

    arte

    3 A rua mais longa do Brasil a avenida Sapopemba em So Paulo com, aproximadamente,40000mdeextenso.Quantosquilmetrostemessa

    avenida?

    4 Marque a medida mais adequada para:

    a ) o comprimento de uma calculadora

    b ) o comprimento de um rio

    c ) tamanho de uma formiga

    d ) a altura de um prdio

    e ) o comprimento de uma caneta

    2 Complete os quadros de acordo com as medidas indicadas.

    3800m 3km800m

    4250m

    8000m

    9050m

    2km500m 2500m

    6km790m

    9km

    10km80m

    900 mm 900 cm 900 m 900km

    10 mm 10 cm 10 m 10km

    40mm 40cm 40m 40km

    15 mm 15 cm 15 m 15km

    8mm 8cm 8m 8km

  • 12

    55 mm 11521m 236 cm 18m

    a ) A Fossa das Marianas o ponto que apresenta a maior profundidade da Terra e tem cerca de

    b ) O chins Bao Xi Shun o homem vivo mais alto do mundo, ele tem de altura.

    c ) A Architeuthis dux, conhecida como lula-gigante, possui espcimes com cercade900kgedecomprimento.

    d)Amaiorespciedevespadomundovespa-mandarina(Vespa mandarinia), que pode chegar a de comprimento.

    5 Ftima, Michele, Rogrio e Gabriel fazem caminhada todos os dias. Veja, abaixo, a distncia que cada um deles percorre diariamente.

    a)Sabendoque1kmcorrespondea1000m,escreva,emmetros,adistncia que cada um percorre diariamente.

    b ) Qual a distncia que cada um deles percorre em 7 dias? D a resposta em quilmetros e metros.

    c ) Elabore algumas questes e d para o colega resolver. Em seguida, confiram as respostas obtidas.

    6 Complete cada frase com a medida mais adequada dentre as que se encontram no quadro a seguir.

    Ftima:4km Rogrio:5km Michele:7km Gabriel:10km

    Moa

    cyr L

    opes

    Jun

    ior/

    Folh

    apre

    ss

  • 13

    5UnidadeFormas geomtricas planas

    3

    A

    1 2 4

    B

    b ) Associe cada construo a uma das planificaes. Para isso, escreva a letra e o nmero correspondente.

    c ) De quais formas geomtricas composta cada uma das planificaes apresentadas?

    d ) Quais das planificaes so compostas apenas por polgonos?

    a ) Sabendo que as planificaes a seguir correspondem s formas geomtricas espaciais que essas construes lembram, escreva o nome da forma que cada uma delas representa.

    1 Existem construes e esculturas espalhadas pelo mundo que lembram formas geomtricas espaciais. Veja algumas delas.

    C D

    Westhafen Tower Frankfurt,Alemanha.

    Sede do BNDES Rio de Janeiro, Brasil.

    Cubo Vermelho Nova Iorque, Estados Unidos.

    Museu do Louvre Paris, Frana.

    Ilust

    ra

    es: E

    dito

    ria d

    e ar

    te

    Arc

    o Im

    ages

    Gm

    bH

    /Ala

    my/

    Oth

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    Mr

    cio

    Pen

    a/Fo

    lhap

    ress

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    Ow

    en T

    omal

    in/A

    lam

    y/O

    ther

    Imag

    es

    Ed

    uard

    o C

    hava

    nte

  • 14

    A B

    C D

    2 Escreva quantos e quais so os polgonos que compem a superfcie de cada forma espacial a seguir.

    3 Quais so os polgonos que compem o mosaico a seguir?

    4 Com o auxlio de uma rgua desenhe, em seu caderno, um polgono com:a ) 5 lados

    5 Utilizando as palavras do quadro abaixo, complete as frases a seguir.

    a ) A planificao de um cubo formada por seis .b ) Um hexgono um que possui lados.c ) Um decgono possui lados e dez d ) O polgono que possui cinco lados um e ) Um um polgono que possui lados e

    quatro vrtices.

    polgono vrticesdez

    pentgonoquadriltero

    quatroseis quadrados

    e)4ladosd ) 9 vrticesb)8vrtices c ) 6 lados

    Ilust

    ra

    es:

    Ed

    itoria

    de

    arte

    Ed

    itoria

    de

    arte

  • 15

    120 m

    90 m

    A B C

    D EF G

    um campo com essas dimenses? c ) Qual a diferena entre o permetro de um campo com as dimenses

    mximas e outro com as dimenses mnimas permitidas pela FIFA?

    6 Calcule o permetro de cada figura, sabendo que elas so compostas de tringulos cujas medidas esto indicadas ao lado.

    7 Veja ao lado as medidas mximas permitidas pela FIFA para um campo de futebol.a ) Qual o permetro do campo de

    futebol representado ao lado?

    b ) As dimenses mnimas de um campo de futebol permitidas pela FIFA so 90 m de comprimentopor45mdelargura. Qual o permetro de

    A medida do contorno de uma forma geomtrica plana chamada de permetro. Em um polgono, o permetro igual soma das medidas de seus lados.

    Fique sabendo

    1 cm1 cm

    1 cm

    Ilust

    ra

    es: E

    dito

    ria d

    e ar

    te

    Leo

    Mar

    i

    B C

    D E GF

    A

  • 16

    6UnidadeMultiplicao

    Pontos marcados por Luana

    1 2Valor da

    cesta3

    Quantidade de cestas

    0

    10987654321

    1 Para cada item, escreva uma multiplicao e calcule o produto.a)6+6=

    b)5+5+5=

    2 Observe a cena e responda s questes.

    c)8+8+8+8=

    d)9+9+9+9+9=

    a ) Quantos pontos Luana fez com cestas de: 1 ponto? 2 pontos? 3 pontos?

    b ) Sabendo que a equipe de Luana venceu a partida marcando81pontos,quantos pontos foram marcados pelas demais jogadoras?

    a ) Mrcio e seis amigos, todos com 10 anos, foram ao museu no sbado. Quanto eles gastaram com as entradas?

    b)Juliano,de8anos,foiaomuseucomseuspaiseseusdoisirmos,Fbiode 6 anos e Bruna de 10 anos.

    O pai de Juliano deu R$ 50,00 para pagar as entradas. Quanto ele recebeu de troco?

    3 Em uma partida vlida pelo campeonato escolar de basquete, Luana foi a cestinha da partida. Veja, na representao grfica, a distribuio dos pontos marcados por Luana.

    Ro

    ger C

    arto

    on

    Ed

    itoria

    de

    arte

  • 17

    B

    5 Cludia estava com um problema de sade e o mdico lhe receitou o remdio ao lado.a ) Quantos comprimidos contm essa caixa de

    remdio? b)SabendoqueCludiatomou4comprimidospor

    dia durante 9 dias: quantos comprimidos ela tomou durante o

    tratamento? sobraram ou faltaram comprimidos? Quantos?

    Leo

    Mar

    i

    4 Os quadradinhos destacados na malha ao lado formam um retngulo.

    Podemos determinar a quantidade de quadradinhos desse retngulo efetuando multiplicaes.

    A

    Para cada malha quadriculada a seguir, escreva e resolva duas multiplicaes que representam a quantidade de quadradinhos do retngulo colorido.

    5 54=20ou455=20 5

    4

    Ilust

    ra

    es: E

    dito

    ria d

    e ar

    te

    6 Em uma loja especializada em brinquedos, so vendidas bolinhas de gude em pacotespequenos,mdiosegrandes.Ospequenospossuem8bolinhasdegude, os mdios possuem o dobro e os grandes, o triplo de bolinhas dos pacotes pequenos. Quantas bolinhas de gude: possuem os pacotes mdios? possuem os pacotes grandes? os pacotes grandes possuem a mais que os pequenos?

  • 18

    Loja A Loja B

    9 Vitria est fazendo uma pesquisa de preo para comprar um fogo. Ela encontrou, em duas lojas, o fogo que deseja comprar. Observe.

    a ) Em que loja o fogo mais barato? b ) Qual a diferena de preo entre o fogo da loja A e o da loja B?

    10 Patrcia preparou 105 saquinhos com doces para distribuir aos convidados de sua festa de aniversrio. Em cada saquinho, ela colocou 6 balas, 3 bombons e 2 pirulitos.

    Quantos doces de cada tipo Patrcia usou para preparar todos os saquinhos?

    2 5R$ 175,00

    3 5R$ 107,00

    Jos

    Vito

    r/A

    SC

    Jos

    Vito

    r/A

    SC

    7 Calcule.a ) 4 x 67 =

    b ) 8 x 49 =

    c ) 9 x 95 =

    d ) 7 x 64 =

    e ) 6 x 87 =

    f ) 2 x 239 =

    8 Efetue os clculos e complete.

    g ) 2 x 408 =

    h ) 3 x 316 =

    i ) 3 x 327 =

    j ) 4 x 206 =

    k)4x219=

    l)5x104=

    23

    41

    5 5 5 3 5 2

    5 3 54 5 2

  • 19

    g ) 2 x 408 =

    h ) 3 x 316 =

    i ) 3 x 327 =

    j ) 4 x 206 =

    k)4x219=

    l)5x104=

    11 Em uma granja, os ovos so vendidos em bandejas com 12 ovos cada.a ) Calcule quantos ovos podem ser embalados com:

    2 bandejas 3 bandejas 5 bandejas

    b ) De acordo com os resultados obtidos no item a, calcule o nmero de ovos vendidos pela granja durante uma semana.

    Junte-se a dois colegas, leiam as reportagens e discutam o assunto. Conversem, tambm, sobre o que se pode fazer para resolver o problema

    dos desmatamentos.

    10 bandejas 30 bandejas 50 bandejas

    D sua opinio

    Pesquise e traga para a sala de aula reportagens de jornais e revistas sobre o desmatamento das florestas brasileiras. Voc, tambm, pode escrever, com suas palavras, alguma notcia que viu na televiso sobre esse assunto.

    Dia da semana

    Nmero de bandejas

    Nmero de ovos

    Domingo 45

    Segunda-feira 60

    Tera-feira 58

    Quarta-feira 76

    Quinta-feira 63

    Sexta-feira 70

    Sbado 69

    Total

    Ro

    ger C

    arto

    on

    Ric

    ard

    o A

    zour

    y/P

    ulsa

    r Im

    agen

    s

  • 20

    7UnidadeDiviso

    Para isso, ela escolheu, inicialmente, um aluno para cada grupo. Em seguida, escolheu mais um aluno para cada grupo e assim sucessivamente at acabarem os alunos.

    Veja o quadro que representa a distribuio feita pela professora. Complete com os nmeros que representam essa distribuio.

    Revisando a diviso

    1 Aprofessoradeumaturmado4oanovaidistribuirseus42alunosem 7 grupos para realizar uma atividade. Ela pretende distribuir os alunos igualmente nos grupos de modo que eles fiquem com a maior quantidade possvel de integrantes.

    Total de alunos antes da

    distribuio

    Quantidade de alunos distribudos de cada vez (umemcadagrupo)

    Quantidade de alunos que sobraram

    1a distribuio 42 7 35

    2a distribuio 35 7 28

    3a distribuio 28

    4a distribuio 21

    5a distribuio 14

    6a distribuio 7

    Ro

    ger C

    arto

    on

  • 21

    Agora, calcule da mesma maneira.

    a)65:8deresta.

    b ) 39 : 9 d e restam .

    c)47:5derestam.

    d)58:9derestam.

    e ) 37 : 7 d e restam .

    f)45:6derestam.

    g ) 52 : 7 d e restam .

    h ) 59 : 6 d e restam .

    4 Complete cada sentena com um nmero que a torne verdadeira.

    a)85 < 26

    b ) 5 5 < 23

    2 Em um jogo, foram distribudas, igualmente, 52 fichas entre 6 jogadores. Cada jogador recebeu o maior nmero possvel de fichas.

    a ) Quantas fichas recebeu cada jogador?

    b ) Quantas fichas sobraram? c ) Complete com os nmeros adequados.

    3 VejacomoFernandafezparacalcular38:5.

    Complete com os nmeros adequados.

    52=65 + 5 2 4 8

    6

    38:5derestam.

    3 8

    3 5

    5

  • 22

    5 Valdirvaiempilhar47caixas.

    Observe,natabela,algumasmaneirasdeempilhar47caixase,emseguida,complete-a.

    6 Lucasfezumaprovacom8questes,dasquaiseleacertou7.Sabendoquetodas as questes tm o mesmo valor e que o valor total da prova 72, responda.a ) Qual foi a nota de Lucas nessa prova?

    b ) Quantas questes um aluno da sala de Lucas acertou nessa prova sabendo que sua nota foi:

    36?

    54?

    72?

    Agora,escreva,natabelaaseguir,outrasmaneirasdeempilhar47caixasdemodo que em cada pilha no fique mais que 10 caixas.

    Quantidade de caixas

    Quantidade de caixas em

    cada pilhaQuantidade de pilhas

    Caixas que sobraram

    47 6

    47 5

    47 8

    47 9

    47 7

    Quantidade de caixas

    Quantidade de caixas em

    cada pilhaQuantidade de pilhas

    Caixas que sobraram

    Cl

    udia

    Brit

    o

  • 23

    Em grupo

    7 Mariana preparou um caf para sua filha e 5 amigas. Ela preparou um bolo, que dividiu em 20 pedaos, e comprou algumas caixas de suco que rendem 4coposcadauma.

    a ) Aps as meninas tomarem caf, sobraram 2 pedaos de bolo. Quantos pedaos cada uma comeu, sabendo que comeram a mesma quantidade?

    b ) As meninas tomaram juntas 3 caixas de suco. Sabendo que tomaram a mesma quantidade, calcule quantos copos de suco cada uma tomou.

    8 Um grupo de 36 amigos resolveu fazer uma excurso para passar o fim de semana na praia.a ) Os quartos em que vo ficar alojados tm capacidade para 6 pessoas. Quantos

    quartos sero necessrios para alojar todos os amigos?

    b ) Para baratear o transporte, eles resolveram locar vans com capacidade de transportar 9 pessoas. Quantas vans sero necessrias para transportar os amigos?

    c ) Como no moram to longe da praia, a locao de cada van ir custar R$ 63,00. Se esse valor for dividido igualmente entre todos os amigos, qual ser o custo para cada ocupante?

    d ) Qual ser o gasto total com o transporte?

    Junte-se a um colega e realizem a seguinte atividade. OpirataBarbaNegraresolveurepartirsuas86barrasde

    ouro entre ele e seus 5 com panheiros. Ele ficou com a metade das barras mais a sobra da metade que foi dividida, igualmente, entre os seus companheiros.

    Com quantas barras de ouro Barba Negra ficou?

    9

    Aps a resoluo, verifique com as outras duplas se a resposta est correta e como eles fizeram para obt-la.

    Ro

    ger C

    arto

    on

  • 24

    a ) De acordo com as informaes acima, calcule, em seu caderno, qual , em mdia, a massa de:

    1 caixa de tomate:

    1 caixa de batata:

    1 caixa de chuchu:

    1 caixa de banana:

    1 caixa de laranja:

    1 caixa de manga: b ) Cada caixa de laranja comprada tinha cerca de 123 laranjas. Quantas

    laranjas ao todo foram compradas? c ) Os funcionrios do supermercado embalaram as mangas em pacotes com

    6 unidades para coloc-las venda. Sabendo que, ao todo, foram compradas468mangas,quantospacotesforamfeitos?

    11 Observe a compra que um supermercado fez para repor seu estoque.

    Produto Quantidade Massa total (emquilogramas)Tomate 7 caixas 161Batata 6 caixas 300Chuchu 7 caixas 154Banana 5 caixas 95Laranja 8caixas 280Manga 6 caixas 156

    Quantidade de pacotes

    Quantidade de peas por pacote

    Quantidade total de peas

    9 15

    9 909

    8 928

    756

    120

    Nas duas ltimas linhas do quadro, h mais de uma resposta.

    10 Efetue os clculos e complete o quadro abaixo com os nmeros que esto faltando.

  • 25

    Medidas de tempo 8Unidadea ) De acordo com a tabela, o programa Esporte e aocomeas12h40min,

    ouseja,s12horase40minutosoumeio-diaequarenta.Escrevacomose l os horrios dos demais programas.

    b ) Se uma pessoa fosse assistir a todos os programas acima em um mesmo dia, qual seria o primeiro programa? A que horas comea esse programa?

    c ) Qual programa vem logo aps A casa da rvore?

    d ) Quais so os programas que comeam antes do meio-dia?

    e ) O programa Entrevistas comea quanto tempo depois do programa Novela?

    f ) Qual a diferena, em horas e minutos, entre o incio do programa Jornal do dia e o incio do programa Entrevistas?

    O relgio1 Observe, abaixo, o horrio de apresentao de alguns programas de televiso

    de uma mesma emissora.

    Programa Horrio

    Esporte e ao 12h40minEntrevistas 21h47min

    Novela 20h10minA casa da rvore 11h30min

    Jornal do dia 7hHora de desenhos 16h50min

  • 26

    2 Para cada relgio digital, desenhe os ponteiros de modo que os relgios marquem o mesmo horrio.

    3 Imagine que os relgios da atividade 8 estejam atrasados 5 minutos.a ) Que horrio cada um deles deveria marcar?

    A: b ) E, se eles estivessem adiantados 5 minutos, que horrio cada um deles

    deveria marcar?

    A:

    4 Um relgio atrasa 1 minuto por hora. Quantos minutos ele atrasa por dia?

    5 O relgio abaixo est adiantado em 15 minutos.

    Qual o horrio que ele deveria marcar?

    6 Entre os relgios A, B e C,existeumqueest18minutosadiantado em relao ao relgio ao lado. Qual esse relgio?

    Ilust

    ra

    es: E

    dito

    ria d

    e ar

    te

    Ed

    itoria

    de

    arte

    Ilust

    ra

    es: E

    dito

    ria d

    e ar

    te

    B:

    B:

    C:

    C:

    CBA

    A B C

    12 12

    3

    5678

    9

    1011

    4

    12 12

    3

    5678

    9

    1011

    4

    12 12

    3

    5678

    9

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    4

    12 12

    3

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    9

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    4

    12 12

    3

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    1011

    4

    12 12

    3

    5678

    9

    1011

    4

  • 27

    7 Observe abaixo o ms de fevereiro dos calendrios dos anos de 2012 e de 2013.

    a ) Que diferena voc observa nesses dois calendrios?

    b ) Complete. O ano de 2012 chamado ano bissexto. Ele tem dia a mais no

    msde.Essefatoocorrede4em4anos.

    c ) Quais so os trs anos bissextos anteriores a 2012?

    E quais so os trs anos bissextos posteriores a 2012?

    d ) Voc nasceu em um ano bissexto?

    8 Um semestre tem seis meses.a ) Quantos semestres tem um ano?

    b ) Quais so os meses do 1o semestre do ano?

    9 Um trimestre tem trs meses.a ) Quantos trimestres tem um ano?b ) Adelmo faz aniversrio no segundo ms do ltimo trimestre do ano. Em

    que ms Adelmo faz aniversrio?

    10 Um bimestre tem dois meses.a ) Quantos bimestres tem um ano?

    b ) Qual o primeiro ms do 3o bimestre?

    Ilust

    ra

    es: E

    dito

    ria d

    e ar

    te

    FEVEREIRO 2012DOM SEG TER QUA QUI SEX SB

    6

    13

    20

    27

    7

    14

    21

    28

    8

    15

    22

    29

    9

    16

    23

    2 3 4

    11

    18

    25

    1

    10

    17

    24

    5

    12

    19

    26

    FEVEREIRO 2013DOM SEG TER QUA QUI SEX SB

    17

    24

    4

    11

    18

    25 26 27 28

    3

    10

    6

    13

    20

    5

    12

    19

    1 2

    8 9

    15 16

    22 23

    7

    14

    21

  • 28

    9UnidadeFraesA B C

    D E F

    A B C

    1 Escreva que frao representa a parte pintada de cada figura. Em seguida, escreva como se l cada uma das fraes.

    Escreva que frao representa a parte pintada de cada figura. Em seguida, escreva como se l cada uma das fraes.

    2 A figura abaixo representa um inteiro ou uma unidade. Note que ela foi dividida em 3 partes iguais e 2 partes foram pintadas.

    A parte pintada da figura representada pela frao 23 (doisteros).

    23

    numeradordenominadornmero de partes iguais

    em que a figura foi dividida

    partes pintadas

    Ilust

    ra

    es: E

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    ria d

    e ar

    teIlu

    stra

    es

    : Ed

    itoria

    de

    arte

  • 29

    Escreva uma frao que representa, com relao ao total de pssaros, a quantidade de pssaros:

    amarelos

    3 Observe as figuras do quadro e responda s questes.

    a ) Quantas figuras, ao todo, aparecem no quadro?

    b ) Que frao cada uma das figuras representa em relao ao todo? c ) Escreva a frao que representa, em relao ao todo, os:

    tringulos

    pentgonos

    d ) Que frao, em relao ao todo, representam as figuras:

    amarelas?

    4 Observe a quantidade de pssaros na rvore.

    verdes pretos azuis

    Ed

    itoria

    de

    arte

    Leo

    Mar

    i

    crculos

    quadrados

    verdes?

  • 30

    5 Em um aqurio, h 21 peixes. Um stimo dos peixes so vermelhos.

    Quantos peixes so vermelhos?

    6 Noano2010,havia,aproximadamente,8796000habitantesnoestadode

    Pernambuco. Desse total, cerca de 15 moravam na zona rural e o restante, na zona urbana.

    Calcule quantos habitantes, aproximadamente, moravam na zona rural e na zona urbana desse estado no ano 2010.

    7 Calcule.

    a ) 12 de R$358,00

    b ) 45 de 600 alunos

    8 Um carro est indo da cidade A para a cidade B. Observe o esquema abaixo e escreva a frao que representa a distncia

    percorrida pelo carro.

    Sabendo que a distncia entre as cidades A e Bde400quilmetros,

    quantos quilmetros o carro j percorreu?

    c ) 27 de 196 carros

    d ) 13 de 615 livros

    Leo

    Mar

    i

  • 31

    Comparao de fraes

    b ) Escreva uma frao que represente a quantidade de quadradinhos pintados de cada cor em relao ao todo.

    Alaranjado:

    c ) A frao que representa a quantidade de quadradinhos pintados de azul maior ou menor que a frao que representa os quadradinhos pintados de amarelo? Por qu?

    d ) Compare as fraes, completando com o sinal de >(maior)ou ou

  • 32

    10UnidadeMedidas: massa e capacidade

    Chocolate

    200 g 200 g 200 g

    3 Complete com os nmeros adequados.

    a)1kg=g

    b)7kg=g

    4 Complete os quadros abaixo de acordo com a unidade de medida

    c)27kg=g

    d)2000g=kg

    e)9000g=kg

    f)12000g=kg

    Quantos gramas tem a barra de chocolate e a caixa de bombons?

    2

    2700g 2kg700g

    3045g

    6000g

    8296g

    4kg200g 4200g

    6kg83g

    4kg

    3kg375g

    a ) Qual a diferena entre a maior massa, na categoria leve, entre homens e

    mulheres? b)Umhomemcom80kgquepraticajudfazpartedequalcategoria?Euma

    mulhercom80kg?

    1 O jud um esporte em que h vrias categorias definidas de acordo com a massa e sexo dos atletas. Observe na tabela.

    Fonte: International Judo Federation. Obtido em: . Acessadoem:14/02/2011.

    Categorias do JudFeminino Masculino

    Ligeiro at48kg at60kgMeio-leve at52kg at66kg

    Leve at57kg at73kgMeio-mdio at63kg at81kg

    Mdio at70kg at90kgMeio-pesado at78kg at100kg

    Ilust

    ra

    es:

    Ed

    itoria

    de

    arte

    Clculo mental

  • 33

    ProtetorSolar

    5 Asunidadesdemedidadecapacidademaisutilizadassoomililitro(mL)elitro(L),sendoque:

    6 Complete com a unidade adequada: L ou mL.a)NacasadeBrbara,humacaixa-dguacomcapacidadepara500

    b ) Danilo comprou um refrigerante com 290 c ) Juvenal colocou 25 de combustvel em seu carro.d ) Giovana vende suco em copos de 200 7 Observe a quantidade de lquido em cada um dos recipientes.

    500 mL 876mL 350 mL 439mL

    Quantos mililitros faltam para completar um litro em cada um desses

    recipientes?

    A B

    CD

    125 18

    180 1000

    A B C D

    1Lcorrespondea1000mL

    Complete com a unidade de medida de capacidade adequada: mL ou L.

    Ilust

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    es: L

    eo M

    ari

    Ilust

    ra

    es: E

    dito

    ria d

    e ar

    te

  • 34

    9 Na jarra abaixo, h 1 L 300 mL de suco. Em cada copo, cabem 200 mL. Seenchermostodosos4coposcomosuco,quantosmililitrosdesucovo

    sobrar na jarra?

    8 Um refrigerante comercializado em litro(L) e mililitro(mL). Observe os recipientes desse refrigerante e a capacidade de cada um.

    a ) Quais so os recipientes em que cabe menos de 500 mL

    de refrigerante? b ) Quantos mililitros de refrigerante cabem no maior

    recipiente? c ) Qual o recipiente com refrigerante que eu devo

    comprar para encher uma dzia de copos de 150 mL

    cada um? d ) Se uma pessoa comprar um exemplar de cada recipiente

    com refrigerante, quantos mililitros ela comprar?

    e ) Quantos litros de refrigerante so necessrios para

    encher todos os copos do pacote ao lado?

    290 mL 350 mL 600 mL 1 L 2 L 3 L

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    Ilust

    ra

    es: L

    eo M

    ari

    Leo

    Mar

    i

  • 35

    11UnidadeNmeros na forma decimalA B

    DC

    A B

    1 Escreva a frao e o nmero, na forma decimal, correspondentes parte colorida de cada figura. Depois, escreva esses nmeros por extenso.

    2 Eliane desenhou duas figuras iguais e dividiu cada uma delas em 10 partes iguais.Emseguida,elapintoutodasaspartesdeumafigurae4partesdaoutra.

    Agora, escreva, com algarismos e por extenso, o nmero na forma decimal que representa a parte pintada das figuras de cada quadro.

    A parte pintada dessas figuras

    corresponde a um inteiro e quatro

    dcimos e pode ser representada pelo

    nmero 1,4.

    1,4

    1inteiroe4dcimos

    Ilust

    ra

    es: E

    dito

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    arte

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    e ar

    te

  • 36

    a ) Em quantas partes a figura foi dividida? b ) Quantas partes foram pintadas? c ) Que frao representa a parte pintada da figura?

    Fique sabendo

    A parte pintada da figura acima tambm pode ser representada pelo nmero na forma decimal 0,01 (l-se: um centsimo).

    C D

    BA

    4 Escreva a frao e o nmero na forma decimal que representam a parte pintada de cada figura. Depois, escreva esses nmeros por extenso.

    Ed

    itoria

    de

    arte

    Ilust

    ra

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    dito

    ria d

    e ar

    te

    3 Observe a figura e responda s perguntas.

  • 37

    A B

    C D

    3,75 m

    2,38 m4,21 m

    4,45 m

    1,98 m5,04 m

    4,60 m

    2,97 m

    1,36 m

    3,22 m

    3,17 m

    3,83 m2,45 m

    4,06 m

    5 Calcule o permetro das figuras a seguir.

    R$2,49

    6 Observe os preos de alguns materiais escolares.

    R$1,38R$4,12

    Calcule quantos reais uma pessoa ir gastar se comprar:a ) um basto de cola e uma caixa de giz de cera b ) uma caixa de giz de cera e um caderno c ) um caderno e um basto de cola d ) os trs produtos

    7 Um eletricista possua 2,63 m de determinado tipo de fioeutilizou1,42mparafazeroconsertodeumaparelho. Quantos metros desse fio ainda sobraram para o eletricista?

    Junte-se a um colega e explique-lhe como voc fez para resolver este problema.

    Ilust

    ra

    es: E

    dito

    ria d

    e ar

    te

    And

    r S

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    AS

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    Jos

    Vito

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    a/A

    SC

    Cl

    udia

    Brit

    o

  • 38

    12UnidadeTabelas e grficos1 O clube de uma cidade pretende oferecer aos seus scios atividades artsticas

    e culturais durante as frias. Para saber quais cursos oferecer, a direo do clube realizou uma pesquisa

    com alguns dos seus scios na qual cada pessoa deveria escolher uma das opes.

    Veja abaixo a lista de opes dos cursos.

    Culinria internacional

    Teatro Msica

    Pintura Artesanato Cultivo de

    orqudeas

    De acordo com os dados da pesquisa, responda.

    a ) Quantos scios participaram da pesquisa? b ) Qual foi a atividade que recebeu a maior quantidade de votos? Quantos

    votos ela recebeu? E qual recebeu a menor quantidade de votos? Quantos foram os votos?

    c ) Sabendo que o clube ofereceu os trs cursos mais votados, quais foram os cursos oferecidos durante as frias? Quantas pessoas, no total, votaram nesses cursos?

    d ) Se voc fosse scio desse clube, qual das atividades escolheria? Por qu?

    Veja o resultado da pesquisa na tabela que foi organizada pela direo do clube:

    Preferncia dos sciosAtividade Quantidade de votos

    Culinria internacional 13Teatro 21Msica 16Pintura 18

    Artesanato 12Cultivo de orqudeas 20

    Mon

    key

    Bus

    ines

    s/Fa

    tolia

    .com

  • 39

    Cor da camiseta da equipe na gincana

    2 Para escolher a cor da camiseta que a turma usar na gincana da escola, foi realizada uma pesquisa com todos os alunos da sala e os resultados foram anotados da seguinte forma:

    Cor da camiseta da equipe na gincanaAmarela X X X

    Azul X X X X X X XBranca X X X XPreta X X X X X X X X XVerde X X X X X X

    Vermelha X X X X X

    Sabendo que cada marcao com X representa o voto de um aluno, responda.a ) Qual foi a cor menos votada? Quantos votos ela recebeu?

    b ) Qual foi a cor preferida por essa turma?

    c ) Quantos alunos participaram da votao? d ) De acordo com os dados da tabela, construa um grfico de barras para

    representar o resultado dessa pesquisa.

    Ed

    itoria

    de

    arte

  • 40

    3 Nos ltimos anos, inmeras espcies de seres vivos esto sendo ameaadas de extino.

    a ) Existem mais espcies de vertebrados ou invertebrados ameaadas de extino?

    b ) Qual grupo possui mais espcies ameaadas de extino? Quantas so essas espcies?

    c ) Em 2007, qual foi a maior quantidade de espcies encontrada? A qual grupo pertencia?

    d ) Quantas novas espcies de seres vivos foram encontradas em 2007?

    e ) Existem mais anfbios, aves, mamferos, rpteis e peixes ameaados de extino ou encontrados recentemente?

    Apesar da quantidade de espcies correndo risco de extino, novas espcies esto sendo identificadas.

    0

    500 469

    18

    606 711

    268

    1000

    1500

    1895

    1223 11421414

    1036

    2000Espcies ameaadas

    Grupo

    Vertebrados Invertebrados

    Anfbios

    Aves

    Mamferos

    Peixes

    Rpteis

    Aracndeos

    Crustceos

    Insetos

    Moluscos

    Outros

    Fonte: Almanaque Abril 2010. So Paulo: Abril, 2010. p. 203.

    Quantidade de espcies ameaadas de extino em 2008

    InsetosProtozoriosBactrias e semelhantesLagostas, caranguejos, cirpedes e semelhantes (169 fsseis)Lesmas, mariscos, lulas e semelhantes (incluindo 388 fsseis)

    Aves, mamferos, anfbios, rpteis e peixesOutros animaisPlantas floridas, samambaias e semelhantes

    Aranhas, carrapatos, escorpio e semelhantes

    9411

    2052

    1597

    1233

    1194

    967

    840631 591

    Fonte: Almanaque Abril 2010. So Paulo: Abril, 2010. p. 203.

    Quantidade de novas espcies encontradas em 2007

    Ilust

    ra

    es: E

    dito

    ria d

    e ar

    te

  • 41

    13UnidadeMedidas de temperatura

    0 440 km

    Observe e responda escrevendo as temperaturas dessas capitais por extenso.a ) Qual foi a temperatura mxima em Fortaleza nesse dia?

    b ) Qual foi a temperatura mnima em Cuiab?

    c ) De quantos graus foi a diferena entre as temperaturas mxima e mnima em Manaus, isto , a variao de temperatura em Manaus?

    d ) Qual foi a menor temperatura indicada no mapa? Em que capital ela foi registrada?

    e ) Em que capital foi registrada a maior temperatura indicada no mapa? Qual foi a temperatura mxima registrada nessa capital?

    1 No mapa abaixo, esto indicadas as temperaturas mnimas e mximas de algumas capitais brasileiras em um determinado dia.

    Temperaturas mnimas e mximas de algumas capitais brasileiras em 27/10/2010

    Manaus24,7 C/32,1 C

    Cuiab23 C/36,4 C

    Porto Alegre15,1 C/24,2 C

    So Paulo14 C/23,5 C

    Rio de Janeiro16,6 C/25,4 C

    Belo Horizonte17,4 C/28,9 C

    Salvador22,6 C/31,5 C

    Fortaleza24,1 C/32,5 C

    Belm22,6 C/32,6 C

    Ed

    itoria

    de

    arte

    Fonte: Atlas geogrfico escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2007. p. 90.Instituto Nacional de Meteorologia. Obtido em: .

    Acessadoem:29/10/10.

  • 42

    3536

    3738

    3940

    4142

    C

    3536

    3738

    3940

    4142

    C

    3536

    3738

    3940

    4142

    C

    3536

    3738

    3940

    4142

    C

    3536

    3738

    3940

    4142

    C

    Na prtica

    Junte-se a quatro colegas para realizar esta atividade. Utilizando um termmetro, meam e registrem, a temperatura do corpo de

    cada um.

    3 Os termmetros abaixo indicam a temperatura do corpo de algumas pessoas. Observe os termmetros e escreva a temperatura indicada em cada um.

    4 A temperatura normal do corpo humano, em geral, pode variar entre 36,5 C e 37,5 C.

    Uma pessoa est com febre se sua temperatura ultrapassar 37,5 C. Observando os termmetros da atividade 5, qual a pessoa que est com

    febre?

    Eliana Silvana

    Augusto

    Felipe Beatriz

    2

    Ilust

    ra

    es: R

    oge

    r Car

    toon

  • 43

    14UnidadeSimetriaFiguras simtricas

    1 Observe que, nas figuras abaixo, foi traada uma linha verde que divide cada uma delas em duas partes iguais.

    Podemos dizer que essas figuras so simtricas em relao linha verde, pois se dobrarmos cada uma delas ao longo da linha verde, suas partes se sobrepem, ou seja, ficam exatamente uma sobre a outra.

    Nesses casos, a linha verde recebe o nome de eixo de simetria. Agora, marque as figuras que so simtricas em relao linha verde.

    A B C

    Ilust

    ra

    es: E

    dito

    ria d

    e ar

    te

  • 44

    2 Uma folha de papel foi dobrada e cortada conforme indicado.

    Ao desfazer a dobra do papel, qual das figuras abaixo se obtm?

    Ilust

    ra

    es: E

    dito

    ria d

    e ar

    te

  • 45

    C centenaRow1: D dezenaRow1: U unidadeRow1: C centenaRow2: D dezenaRow2: U unidadeRow2: C centenaRow3: D dezenaRow3: U unidadeRow3: a Qual o nmero que tem 30 unidades a mais que o maior nmero que: b Qual o nmero que tem 30 unidades a menos que o menor nmero que: voc escreveu: b Indique outras maneiras de obter a quantia que Fernando: ganhou utilizando cdulas e moedas: crescente: decrescente: a 14 491: b 18 570: Escreva por extenso os nmeros que voc decomps: undefined: undefined_2: undefined_3: Paraleleppedo: Cubo: Pirmide: undefined_4: undefined_5: 5: undefined_12: undefined_13: undefined_14: pilha B: undefined_15: undefined_16: Row1_6: Row1_9: Row1_10: Row1_13: a 273 61: d 239 251: g 469 202: b 842 75: e 390 238: h 625 193: c 129 565: f 566 314: i 423 351: undefined_18: undefined_19: undefined_20: undefined_21: a 51 18: c 603 78: b 87 32: d 1 231 478: a 248 326: c 857 89: b 584 150: d 2 830 228: a 36 29: c 124 48: e 213 307: b 93 38: d 59 432: f 678 109: seja um nmero par: seja um nmero mpar: a Quem fez mais pontos: b Quem fez menos pontos: c Quem fez o total de pontos mais prximo de 5 000: a 328 148 326: e 631 203: b 456 381: f 758 366 558: c 735 117 635: g 214 121 359: d 190 47 170: h 429 173: 3 km 800 m4 250 m: 2 500 m6 km 790 m: 3 km 800 m8 000 m: 2 500 m9 km: 3 km 800 m9 050 m: 2 500 m10 km 80 m: avenida: a o comprimento de uma calculadora: b o comprimento de um rio: c tamanho de uma formiga: d a altura de um prdio: e o comprimento de uma caneta: diariamente: resposta em quilmetros e metros: a A Fossa das Marianas o ponto que apresenta a maior profundidade da: b O chins Bao Xi Shun o homem vivo mais alto do mundo ele tem de: c A Architeuthis dux conhecida como lulagigante possui espcimes com: d A maior espcie de vespa do mundo vespamandarina Vespa: letra e o nmero correspondente: apresentadas: d Quais das planificaes so compostas apenas por polgonos: forma espacial a seguir: undefined_29: undefined_30: undefined_31: b Um hexgono um: c Um decgono possui: lados e dez: d O polgono que possui cinco lados um: e Um: um polgono que possui: undefined_32: undefined_33: undefined_34: undefined_35: undefined_36: futebol representado ao lado: 120 m: mximas e outro com as dimenses mnimas permitidas pela FIFA: a 6 6: b 5 5 5: 1 ponto: 2 pontos: 3 pontos: jogadoras: a Quantos comprimidos contm essa caixa de: quantos comprimidos ela tomou durante o: sobraram ou faltaram comprimidos Quantos: pacotes pequenos Quantas bolinhas de gude: possuem os pacotes grandes: 17: a 4 x 67: g 2 x 408: b 8 x 49: h 3 x 316: c 9 x 95: i 3 x 327: d 7 x 64: j 4 x 206: e 6 x 87: k 4 x 219: f 2 x 239: l 5 x 104: undefined_50: undefined_51: undefined_52: undefined_53: undefined_54: undefined_55: a Em que loja o fogo mais barato: b Qual a diferena de preo entre o fogo da loja A e o da loja B: 18: 2 bandejas: Ricardo AzouryPulsar Imagens: 3 bandejas: 30 bandejas: 5 bandejas: 50 bandejas: Nmero de ovos58: Nmero de ovos76: Nmero de ovos63: Nmero de ovos70: Nmero de ovos69: SbadoRow1: Nmero de ovosTotal: 73a distribuio 28: 283a distribuio 28: 74a distribuio 21: 284a distribuio 21: 75a distribuio 14: 285a distribuio 14: 76a distribuio 7: 286a distribuio 7: a Quantas fichas recebeu cada jogador: b Quantas fichas sobraram: c Complete com os nmeros adequados: 8: 52 6 5: undefined_56: undefined_57: 38 5 d: e restam: undefined_58: a 65 8 d: e resta: b 39 9 d: e restam_2: c 47 5 d: e restam_3: d 58 9 d: e restam_4: e 37 7 d: e restam_5: f 45 6 d: e restam_6: g 52 7 d: e restam_7: h 59 6 d: e restam_8: a 8 5: b 5 5: Quantidade de pilhas6: Caixas que sobraram6: Quantidade de pilhas5: Caixas que sobraram5: Quantidade de pilhas8: Caixas que sobraram8: Quantidade de pilhas9: Caixas que sobraram9: Quantidade de pilhas7: Caixas que sobraram7: Quantidade de caixasRow1: Quantidade de caixas em cada pilhaRow1: Quantidade de pilhasRow1: Caixas que sobraramRow1: Quantidade de caixasRow2: Quantidade de caixas em cada pilhaRow2: Quantidade de pilhasRow2: Caixas que sobraramRow2: Quantidade de caixasRow3: Quantidade de caixas em cada pilhaRow3: Quantidade de pilhasRow3: Caixas que sobraramRow3: Quantidade de caixasRow4: Quantidade de caixas em cada pilhaRow4: Quantidade de pilhasRow4: Caixas que sobraramRow4: a Qual foi a nota de Lucas nessa prova: 36: 54: 72: cada uma comeu sabendo que comeram a mesma quantidade: quantidade calcule quantos copos de suco cada uma tomou: quartos sero necessrios para alojar todos os amigos: transportar 9 pessoas Quantas vans sero necessrias para transportar os amigos: custo para cada ocupante: d Qual ser o gasto total com o transporte: undefined_59: Com quantas barras de ouro Barba Negra ficou: peas por pacote: Quantidade de pacotes 9Row1: 98: 8Row1: 9Row2: 8Row2: 756120: 1 caixa de tomate: 1 caixa de batata: 1 caixa de chuchu: 1 caixa de banana: 1 caixa de laranja: 1 caixa de manga: laranjas ao todo foram compradas: 24: c Qual programa vem logo aps A casa da rvore: d Quais so os programas que comeam antes do meiodia: e O programa Entrevistas comea quanto tempo depois do programa Novela: dia e o incio do programa Entrevistas: Qual o horrio que ele deveria marcar: undefined_60: O ano de 2012 chamado ano bissexto Ele tem: a Quantos semestres tem um ano: b Quais so os meses do 1o semestre do ano: a Quantos trimestres tem um ano: que ms Adelmo faz aniversrio: a Quantos bimestres tem um ano: b Qual o primeiro ms do 3o bimestre: undefined_61: undefined_62: undefined_63: undefined_64: undefined_65: undefined_66: undefined_67: undefined_68: undefined_69: undefined_70: undefined_78: undefined_79: undefined_80: undefined_81: undefined_82: undefined_83: tringulos: pentgonos: quadrados: amarelas: verdes: amarelos: azuis: pretos: verdes_2: de R 35800: de 196 carros: de 600 alunos: de 615 livros: percorrida pelo carro: quantos quilmetros o carro j percorreu: quadradinhos: E a menor parte: Amarelo: undefined_92: undefined_93: Observe os slidos geomtricos abaixo: undefined_94: undefined_95: undefined_98: Unidade_4: g: g_2: kg: g_3: kg_2: kg_3: 2 kg 700 g3 045 g: 4 200 g6 kg 83 g: 2 kg 700 g6 000 g: 4 200 g4 kg: 2 kg 700 g8 296 g: 4 200 g3 kg 375 g: undefined_103: undefined_105: undefined_106: undefined_107: undefined_108: undefined_110: undefined_111: undefined_113: undefined_114: undefined_115: undefined_116: 35: Editoria de arte_2: undefined_175: undefined_180: undefined_187: undefined_188: undefined_189: undefined_190: undefined_220: undefined_223: undefined_226: undefined_227: undefined_228: undefined_229: 375 m: 445 m: 460 m: undefined_230: b uma caixa de giz de cera e um caderno: c um caderno e um basto de cola: aparelho Quantos metros desse fio ainda sobraram: De acordo com os dados da pesquisa responda: b Qual foi a atividade que recebeu a maior quantidade de votos Quantos: E qual recebeu a menor quantidade de votos Quantos foram os votos: nesses cursos: d Se voc fosse scio desse clube qual das atividades escolheria Por qu: a Qual foi a cor menos votada Quantos votos ela recebeu: b Qual foi a cor preferida por essa turma: c Quantos alunos participaram da votao: representar o resultado dessa pesquisa: undefined_231: undefined_232: undefined_233: undefined_234: undefined_235: undefined_236: undefined_237: undefined_238: undefined_239: undefined_240: a Existem mais espcies de vertebrados ou invertebrados ameaadas de: b Qual grupo possui mais espcies ameaadas de extino Quantas so: c Em 2007 qual foi a maior quantidade de espcies encontrada A qual: d Quantas novas espcies de seres vivos foram encontradas em 2007: e Existem mais anfbios aves mamferos rpteis e peixes ameaados de: b Qual foi a temperatura mnima em Cuiab: c De quantos graus foi a diferena entre as temperaturas mxima e mnima: d Qual foi a menor temperatura indicada no mapa Em que capital ela foi: e Em que capital foi registrada a maior temperatura indicada no mapa Qual: 41: cada um: undefined_241: undefined_242: undefined_243: 35_2: undefined_244: febre: undefined_245: undefined_246: undefined_247: undefined_249: undefined_250: undefined_251: undefined_252: undefined_253: Ao desfazer a dobra do papel qual das figuras abaixo se obtm: undefined_256: undefined_257: undefined_258: Text1: Text3rwr: Text3asdfas: Text3y646456: Text3fghjfghjf: Text2: Text24253452353: d 35 118: d 35 118twertwetw: 0: 0asfasdfasdfa: Text3: Text4: Text5: Text6: Text7: Text8: Text9: undefined_37: undefined_37wrqwerqwe: Unidadeqwer fvfegw4he rwere352352352: Unidadeqwer fvfegw4he rwere352352352rqwerqwerq: Unidade: 8888888888: undefined_48: undefined_4834343: Nmero de ovos60: Unidade_2: Unidade_2444: B_2: B_3: c_2: c_3: clock: A_2: A_3: ms de 1: ms de 2: ms de 3: Unidade_3: Unidade_324244: crculos: crculos34234234: crculos1111111: Azul: roxo: Alaranjado:

    porque Alaranjado: porque cilindros: zona urbana desse estado no ano 2010: aquarios: Categorias do JudRow1: Categorias do JudRow1qwewe: Text10: Text11: Text12: Text13: Text14: Text15: Text16: Text17: Text18: Text19: Text20: Text21: Text22: Text23: Text24: a um basto de cola e uma caixa de giz de cera: a um basto de cola e uma asdfasdfasfasdf asdfa de giz de cera: undefined_126: undefined_12645324534 gfsafasfasdfa: que possui: que possui123: ms de ano que nasceu vc: Text25: Text26: os cilindroswrqwerqwer: as pirmides32323232: os cubos423423423: Text27: Text28: SubmitButton1: