Brincando (e aprendendo) no floorplanner

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Brincando (e aprendendo) no floorplanner. O que tem a ver matemática com a construção de casas...

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Uma apresentação que tem como proposta relacionar construções no floorplanner com conhecimentos matemáticos.

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Brincando (e aprendendo) no floorplanner.

O que tem a ver matemática com a

construção de casas...

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O floorplanner

O floorplaner é um site(www.floorplanner.com) que funciona de maneira análoga a uma plataforma e oferece recursos para que o usuário desenhe plantas baixas, sem a necessidade de dowloand de um programa específico.

Após realizar o login de acesso, o usuário estará num ambiente onde pode desenhar sua planta e visualizá-la em 2 ou 3 dimensões.

Ao final, as informações são salvas, organizadas em projetos em uma conta(como numa conta de e-mail) onde é possível compartilhar com os outros usuários.

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O floorplanner (continuação)

Além de ferramentas para desenhar os ambientes, o floorplanner oferece galerias de objetos e estruturas para compor os ambientes como portas, janelas,escadas,bancadas e móveis.

É possível visualizar em 3D a disposição dos sofás e de uma estante na sala, por exemplo,incluindo o espaço restante para a circulação das pessoas no ambiente e até mesmo editar a altura de uma bancada na cozinha.

Veja a seguir um banheiro desenhado no floorplanner.

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Um banheiro,desenhado por mim, no floorplanner em 2D.

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O banheiro em 3D no floorplanner

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O floorplanner (continuação)

Na própria página do floorplanner é possível obter informações iniciais para usá-lo como vídeos, apostilas e um blog.

Mas o quê isso tem a ver com o ensino de matemática?Muuuuita coisa mesmo...

Desde a quantidade de materiais, o tamanho mínimo dos cômodos até ,mesmo o vão mínimo da circulação e das janelas são relacionados com a matemática, principalmente com percentuais considerados necessários para eventuais problemas.

Daí concluímos: Quanta matemática sabe um engenheiro, um arquiteto ou até mesmo pedreiro, que é quem executa os projetos !

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O desafio Seja para brincar ou se informar, é super importante

ter noções mínimas sobre o assunto de construção, pois em nosso dia a dia encontramos problemas que poderiam ter sido evitados como ambientes sem ventilação ou desperdício de materiais.

A proposta para os leitores dessa apresentação é que construam uma casa no floorplanner utilizando como medidas padrão as encontradas nesses endereços:

http://www.construacerto.com.br/index.php?option=com_content&task=view&id=20&Itemid=54 e

http://www.hydramar.com.br/open.php?id_ses=4&pk=34&fk=65 .

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O desafio (continuação)Além de muito interessantes as páginas

sugeridas para pesquisa trazem ilustrações muito práticas e relacionam as exigências mínimas com a matemática.

Por exemplo, a área de ventilação(vão aberto da janela) para ambientes como salas e quartos é de 1/10 da área do piso (que você já sabe calcular, pois geralmente os ambientes tem formatos geométricos como o retângulo); essas exigências deverão ser atendidas com as medidas e os tipos de janelas adotadas.

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Desafio (continuação)

Agora que você já entendeu melhor, mãos à obras! Desenhe uma casa com pelo menos 1 dormitório, publique seu projeto e envie um e-mail para: [email protected] avisando, assim poderei visualizar seu projeto pra trocarmos idéias!

Não esqueça de enviar como chegou aos valores adotados e quais são as áreas de cada ambiente e também o vão mínimo que encontrou para as janelas.

Boa sorte!

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Objetos de Aprendizagem da Web 2.0

NTEM – Novas Tecnologias no Ensino de Matemática. 4/2010

Disciplina: Informática Educativa II

Aluna: Juliana Teixeira Jesus

Pólo:Rio Bonito

Tutora: Mary Jane Fernandes

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Referências

http://www.floorplanner.com

http://www.construacerto.com.br/index.php?option=com_content&task=view&id=20&Itemid=54

http://www.hydramar.com.br/open.php?id_ses=4&pk=34&fk=65

http://www.sempretops.com/casa/planta-baixa-de-casas/ (Imagem inicial)