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Nº 98Ano 8/20201ª Edição

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Ministério dos DesbravadoresIgreja Adventista do Sétimo Dia

BOA CONDUTA ESCOLARAM - 048

A lei do desbravador nos dá uma orientação sobre como podemos viver em harmonia com Deus, nossa família e a socie-dade também. Uma das frases que recitamos todos os domin-gos é: “Cumprir fielmente a parte que me corresponde”. Podemos analisar esta frase de várias formas, mas o que iremos abordar neste guia é o cumprimento de nossa parte por meio da boa con-duta na escola.

O que seria boa conduta? Para mim, Stephanie, boa con-duta me lembra quando estava morando na Itália: lá existe uma nota específica para comportamento em sala de aula. Abrange disciplina, relacionamento com os colegas, respeito para com os professores e demais funcionários da escola, bem como a parti-cipação nas aulas.

Foi a primeira vez que recebi 10 em conduta escolar (isso mesmo, este era o nome da “matéria”). Percebi o quanto é impor-tante termos um bom comportamento na escola para ter melhor desenvolvimento e aprender sempre mais.

Já para mim, Gabriel, boa conduta escolar remete a um con-junto de atitudes que devemos ter para obter o melhor rendimen-to escolar. Minha educação básica foi na rede pública. Sempre procurei me esforçar, conquistando bolsa integral para gradua-ção e, posteriormente, bolsa para o mestrado. Na bíblia, há um verso especial no livro de Eclesiastes, no capítulo 9 e versículo 10: “Tudo quanto te vier à mão para fazer, faze-o conforme as tuas forças”. Essa mensagem é inspiradora. Portanto, desbravador, em toda sua caminhada, dedique-se ao máximo, faça tudo quanto possível para o Senhor, buscando em primeiro lugar o Reino dos Céus.

O que iremos mostrar neste pequeno guia são algumas orientações básicas para que você possa ser um aluno nota 10! Vamos lá?

Maranata! Meu nome é Gabriel Silveira, sou líder de desbravado-res, gaúcho, mestrando em En-genharia Elétrica e apaixonado por esse ministério. Iniciei minha caminhada neste ministério em 2015, dedicando-me ao máximo para que, em pouco tempo, al-cançasse as classes. Atualmen-te, sou diretor associado no clu-be Mensageiros do Vale, além

de ser coordenador de GEs de Desbravadores no ME. A mú-sica também é um dos meus hobbies, toco guitarra, violão e sou diretor do som em minha igreja.

Olá, sou Stephanie Cunha, es-tudante de História pela UFRPE. Líder investida, já atuei em di-versos cargos no clube, sendo atualmente diretora associada do clube Vencedores por Cristo, na Associação Pernambucana. Tenho uma página no Instagram em que comenta sobre livros, quadrinhos, mas também faço alusões à cultura pop e cristianis-

mo (@olamundogeek), além de ser uma grande coleciona-dora de materiais DBV.

mundodasespecialidades @mundodasespecialidadesmundodasespecialidades@gmail.com

1ª Edição: Disponível emwww.mundodasespecialidades.com.br

Direção Geral: Pedro Paz, Rossalles Freitas e Victor ArielEquipe de Coordenadores:Claudio Henrique | Colunas Fábio Rezende | Publicidade Gabriel Silveira | Guias de Desbravadores Kaiio Victor | Diagramação Maira Cardoso | Linguística Português Nalva Martins | Guias de Aventureiros Neto Sputinyk | Web Ronald Vásquez | Linguística Espanhol

Revisão Linguística: Maira Cardoso Diagramação e Edição: Rossalles FreitasAutores: Stephanie Cunha e Gabriel Silveira CONTATO +55 81 9 9835-8482 DIREITOS RESERVADOS: A reprodução total ou parcial deste material por qualquer meio, assim como a tradução ou difusão dos conteúdos do site Mundo das Especialidades fica proibida, salvo se realizada a expressa referenciação ao site e seus autores. Todos os direitos são reservados para o site Mundo das Especialidades. IGREJA ADVENTISTA DO SÉTIMO DIA MINISTÉRIO DOS DESBRAVADORES Recife, PE, Outubro de 2020

EXPEDIENTE

Clube de Desbravadores Darash

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A frase dessa importante escritora, remete a um en-sinamento que devemos levar para toda a vida: estamos sempre aprendendo.

É, pequeno gafanhoto, se você imaginava que seu tempo de estudo se restringiria apenas ao tempo de escola, temo te dizer que é para a vida toda. Pode não ser sobre química, física ou matemática, mas sobre o clube, as coisas de Deus, a família, tecnologia e a sociedade. Será que sem-pre houve acesso à educação como vemos hoje?

Segundo o ECA (artigo 53), “a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qua-lificação para o trabalho”. Isso significa que, de acordo com a lei, você, querido desbravador, é beneficiado com uma série de direitos, tais como:

“Estamos todos matriculados na escola da vida, em que o

mestre é o tempo.”

Todos esses direitos parecem coisas normais em nos-so cotidiano, mas há um tempo atrás muitos deles não exis-tiam. Aproveite o momento em que você é livre para ir à es-cola e não deixe as oportunidades passarem. Agarre-as!

Segundo o levantamento do programa Todos Pela Edu-cação, divulgado em 2017, no Brasil, há cerca de 2.486.245 crianças e adolescentes de 4 à 17 anos, fora da escola. Um número bem grande, não acha? São inúmeras as razões para que essa quantidade seja alta. Por isso, te convidamos a escrever sobre esse requisito contando sobre sua esco-la, quando você entrou lá, suas matérias favoritas, colegas, professores e funcionários. Reflita sobre como somos aben-çoados por Deus e, mesmo com todas as dificuldades, te-mos acesso à escola.

Desconhecido

“A escola é pública, mas o conhecimento

é particular.”

• Precisa ser respeitado pelos professores;

• Igualdade de condições de acesso e permanência na escola;

• Você pode argumentar sobre os critérios de avaliação feitos na escola;

• Ter acesso a uma escola pública e gratuita perto de sua casa.

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No início deste guia, contamos para você um pouquinho sobre nossas experiên-cias com a boa conduta na escola. Isso não é apenas uma questão de comportamento, mas de um conjunto de atitudes que devemos ter na escola. Alguns exemplos são:

Afinal, o que éboa conduta escolar?

Com base nessas dicas, procure escrever com suas palavras o que significa boa conduta escolar e como ela é importante na sua vida

Boas condutas escolaresDevolver objetos pegos por empréstimo;

Saudar as pessoas na chegada e se despedir na saída;

Dirigir-se às pessoas com palavras educadas;

Não atrapalhar a aula com conversas paralelas;

Ter pontualidade nos horários pré-estabelecidos;

Não colocar-se em um nível superior aos colegas, seja humilde;

Evitar conversas ofensivas em relação aos colegas e professores;

Tratar com respeito todas as pessoas, independentemente da idade;

Aguardar sempre o momento de falar e escutar atentamente o que é dito por outras pessoas.

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Algo muito importante também são as notas. Sim, as fatídicas notas do boletim. Como bons desbravadores, além de não ‘colar’ nas provas (espero que você nunca tenha feito isso), preci-samos sempre tirar boas notas.

Para mim, Stephanie (professora em formação), sei perfeitamente que uma nota não define o conhecimento do aluno. Me lembro bem de, em um dia de provas, durante o estágio, ter acompanhado a professora na corre-ção das provas. O aluno que tinha tira-do 8 sabia muito mais que o aluno que

Tenha um bom relacionamento

A hora

com o seu(s) professor(es)

da verdade

tirou 10, pois conhecia bem os dois e sabia que o que tirou 10 só estudou para a prova. Se eu fosse fazer alguma pergunta no dia seguinte da prova, pro-vavelmente ele não saberia responder.

Mesmo a nota não definindo se você é ou não um bom aluno, ela é importante para mostrar aos demais o quanto você se esforçou para chegar ali e inspirar os outros a tirarem notas boas também. Lembre-se sempre que devemos dar bom exemplo em todos os lugares para que as outras pessoas possam ver algo diferente em nós.

Como já comentamos, é muito importante manter uma boa relação en-tre aluno e professor. É, eu sei, às vezes é difícil, mas não é impossível. Sem-pre vai ter um professor mais exigente ou mais chato. Você precisa lembrar que nem todos são assim e que eles só querem o melhor para nossa forma-ção escolar.

Mesmo com alguns professores que não são do nosso agrado, sempre vão ter outros que são simpáticos, alegres e que nos inspiram. Todo mun-do tem um professor favorito, aquele que te impulsiona a ser melhor, não é mesmo? Busque ter sempre o apreço devido pelos professores, pois são eles que nos ajudam a entender melhor o mundo e como viver nele. Para cumprir esse requisito, peça ao coordenador escolar ou professor, um rela-tório sobre seu comportamento, assiduidade e participação escolar.

Para esse requisito, anexe à especialidade os seus três últimos boletins do ano corrente, que mostrem 60% das notas gerais acima de 80% ou conceitos de “Muito Satisfatório” (de acordo com o sistema de avaliação da sua escola).

Dica

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Não fique de fora!

Recado final

Já mencionamos por aqui (mas vale lembrar) que, para ter uma boa conduta escolar, precisamos ser participativos. Isso mesmo. Como aluno, você precisa demons-trar interesse pelos projetos da escola, se envolver e, quem sabe, liderar um destes projetos.

Um dos projetos que eu mais gosta-va era a Feira de Ciências. Ela acontecia to-dos os anos. Além de nos dar pontos extras, sempre aprendíamos algo novo e era diver-tido decorar a sala, fazer camisetas persona-lizadas, bem como expor o trabalho para os pais e amigos.

Procure ser prestativo nos projetos da sua escola. Quem sabe, seu professor não tem uma ideia guardada esperando por um aluno engajado para iniciar um projeto ba-cana?

Desbravador, saiba que os autores deste guia são alunos como você e co-nhecem bem a rotina escolar. Por isso, se esforce ao máximo para, além de ser um bom aluno, ser também uma testemunha de Jesus em sua escola.

Solicite ao seu diretor ou instrutor apoio para elaboração de um questionário sobre conhe-cimentos gerais de sua atual série escolar. Se possível, que eles alinhem ou solicitem esse questionário para um professor.

Agora é com você

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Referências:

http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf_legislacao/superior/legisla_superior_const.pdf

https://educador.brasilescola.uol.com.br/comportamento/boas-maneiras-na-escola.htm

https://g1.globo.com/educacao/noticia/brasil-possui-quase-25-milhoes-de-criancas-e-adolescentes-fora-da-escola-diz-estudo.ghtml

http:// fundacaotelefonicavivo.org.br/promenino/trabalhoinfanti l /dca/o-direito-a-educacao-garantias-lega is /#:~:tex t=Segundo%20o%20ECA%20(ar t igo%2053,Nesse%20sent ido%2C%20a%20le i%20assegura%3A&text=Dire i to%20de%20organização%20e%20part ic ipação%20em%20ent idades%20estudantis%2C%20e

1. Estar regularmente matriculado

2. Apresentar um relatório explicando com suas palavras, o que é ter uma boa conduta escolar, mínimo 200 e máximo 500 palavras.

3. Apresentar, os 3 últimos boletins escolar do ano corrente, que mostrem 60% das notas gerais acima de 8 ou 80 pontos.

4. Apresentar um relatório da coordenadora ou professora, dizendo que você tem sido um aluno exemplar, assíduo e participativo nas obrigações escolares.

5. Apresentar alguma atividade desenvolvida na escola, em que mostre sua participação direta como líder ou vice-líder do grupo.

6. Resolver um questionário de conhecimentos gerais envolvendo todas as disciplinas e tirar média acima de 80 ou 8 pontos.

Obs: O instrutor da especialidade pode pedir para o professor ou coordenadora da escola um simulado integrado que contenha todas as questões de todas as disciplinas.

Requisitosacompanhe seu desenvolvimento

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