Blog leitura o primeiro passo para a escrita

LEITURA O PRIMEIRO PASSO PARA A ESCRITA O processo da leitura desenvolve na criança toda capacidade de conhecimento, que hoje chamamos de LETRAMENTO. Esta nova concepção de alfabetizar ocupa um patamar de excelência no ensino- aprendizagem, fazendo com que o leitor desenvolva uma série de competências no âmbito pessoal, social, cultural e profissional. A leitura vem a ser então o meio mais eficaz de se adquirir o conhecimento,tanto na produção e compreensão de textos , na competência linguística e nos aspectos gramaticais. Como resultado das reflexões e estudos proporcionados pelo PACTO, nossos professores, têm convencimentoda importância da leitura como atividade central da aprendizagem. Compreendem também que as diferentes modalidades de se praticar a leitura na sala de aula levam aatingir os objetivos descritos nos direitos de aprendizagem da língua portuguesa. Portanto , hoje, é normal encontrar diariamente em nossas salas de aula o uso das diversas modalidades de leitura: a compartilhada, a leitura pelo professor, a leitura pelo aluno, a leitura e releitura de textos, a leitura de lazer, a leitura para ser apresentada, a leitura para ser dramatizada, etc, etc. O cantinho da leitura, obrigatório em todas as salas de 1º ao 3º anos, é o espaçoque as crianças

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LEITURA O PRIMEIRO PASSO PARA A ESCRITA

O processo da leitura desenvolve na criança toda capacidade de conhecimento, que hoje chamamos de LETRAMENTO. Esta nova concepção de alfabetizar ocupa um patamar de excelência no ensino- aprendizagem, fazendo com que o leitor desenvolva uma série de competências no âmbito pessoal, social, cultural e profissional. A leitura vem a ser então o meio mais eficaz de se adquirir o conhecimento,tanto na produção e compreensão de textos , na competência linguística e nos aspectos gramaticais.

Como resultado das reflexões e estudos proporcionados pelo PACTO, nossos professores, têm convencimentoda importância da leitura como atividade central da aprendizagem. Compreendem também que as diferentes modalidades de se praticar a leitura na sala de aula levam aatingir os objetivos descritos nos direitos de aprendizagem da língua portuguesa. Portanto , hoje, é normal encontrar diariamente em nossas salas de aula o uso das diversas modalidades de leitura: a compartilhada, a leitura pelo professor, a leitura pelo aluno, a leitura e releitura de textos, a leitura de lazer, a leitura para ser apresentada, a leitura para ser dramatizada, etc, etc.

O cantinho da leitura, obrigatório em todas as salas de 1º ao 3º anos, é o espaçoque as crianças têm para a leitura livre, onde é possível apreciar historinhas, conhecer os diversos gêneros textuais e valorizar os estilos literários apresentados nos livros disponíveis pelo MEC.

Anexamos fotografias tiradas durante as visitas nas escolas do município, onde o espaço (cantinho da leitura) é utilizado diariamente no mínimo vinte minutos para deleite.

Orientadora do PACTO : Nizete Pereira