BIOLOGIA-CONTEUDO-PROGRAMATICO

7/23/2019 BIOLOGIA-CONTEUDO-PROGRAMATICO

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EDITAL n 233, DE 17 DE ABRIL DE 2015

CONTEDOPROGRAMTICO REA:BIOLOGIA

CONTEDOGERALPARATODASASREAS

LNGUAPORTUGUESA10questesdeLnguaPortuguesa.

Estudo e interpretao de texto; emprego das classes de palavras; emprego de tempos emodos verbais; concordncias verbal e nominal; regncias verbal e nominal; uso do sinalindicativo de crase; colocao pronominal; estrutura do perodo e da orao: aspectossemnticosesintticos;coesoecoernciatextuais;acentuaogrfica;pontuao;variaeslingusticas;

gneros

textuais.

BIBLIOGRAFIA1. CIPRONETO,PasqualeeINFANTE,Ulisses.Gramticadalnguaportuguesa.SoPaulo:

Scipione.2.

CUNHA,CelsoeCINTRA,Lindley.Anovagramticadoportuguscontemporneo.RiodeJaneiro:Lexikon.

3.

CASTILHO,AtalibaT.de.GramticadoPortugusBrasileiro.SoPaulo:Contexto,2010.

TEORIASELEGISLAO

EDUCACIONAL

20questesdeteoriaselegislaoeducacional.

TEORIAS1. FilosofiadaEducao.2. SociologiadaEducao.3. HistriadaEducao:geralebrasileira.4. PsicologiadaEducao.5. EducaoBsica:pressupostos,organizaoenormas.6.

EnsinoSuperior:pressupostos,organizaoenormas.7. EducaodeJovenseAdultos:pressupostos,organizaoenormas.

8.

EducaoInclusiva:

pressupostos,

organizao

enormas.

9.

EducaoProfissionaleTecnolgica:pressupostos,organizaoenormas.10.

EducaoDistncia:pressupostos,organizaoenormas.11.FormaodeProfessores:concepes,pressupostosenormas.12.

Prticadeensino:concepesenormas.13.

Currculo:teorias,prticasepolticas.14.

Didticaemetodologia:osprocessosdeensinoeaprendizagemnaEducaoBsicaeSuperior.

15.Polticasocialeeducacional.16.

FinanciamentodaEducaonoBrasil.17.Tratados,planoseacordosnacionaiseinternacionaisnareadaEducao.

18.

Legislaoenormas

da

Educao

brasileira.

19.Metodologiadotrabalhocientfico.


2/6

20.NovastecnologiasnaEducao.21.Organizaoegestodaescola.

BIBLIOGRAFIA1. ALARCO,I.AEscolaReflexivaeNovaRacionalidade.PortoAlegre:Artmed,2001.

2.

DEMO,

P.

Poltica

social,

educao

e

cidadania.

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Papirus,

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GRAMSCI,A.Osintelectuaiseaorganizaodacultura,RiodeJaneiro:CivilizaoBrasileira,1968.

8.

HAM,

C.

e

HILL,

M.

O

processo

de

elaborao

de

polticas

no

Estado

capitalista

moderno.TraduoRenatoAmorimeRenatoDagnino.Campinas:Unicamp/DPCT,1993.

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21.ZABALA,A.APrticaEducativa:Comoensinar.PortoAlegre:Artmed,1998.

LEGISLAOEDUCACIONAL1. BRASIL.Lein9394,de20dedezembrode1996. Estabeleceasdiretrizesebasesda

educaonacional.

2. _________. Lein10.639,de9dejaneirode2003AlteraaLein9.394,de20dedezembrode1996,queestabeleceasdiretrizesebasesdaeducaonacional,para


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incluirnocurrculooficialdaRededeEnsinoaobrigatoriedadedatemtica"HistriaeCulturaAfroBrasileira",edoutrasprovidncias.

3. _________.Lein11.645,de10demarode2008AlteraaLein9.394,de20dedezembrode1996,modificadapelaLein10.639,de9dejaneirode2003,queestabeleceasdiretrizesebasesdaeducaonacional,paraincluirnocurrculooficial

darede

de

ensino

aobrigatoriedade

da

temtica

Histria

eCultura

Afro

Brasileira

eIndgena.

4. _________.Lein8.069,de13dejulhode1990DispesobreoEstatutodaCrianaedoAdolescenteedoutrasprovidncias.

5.

BRASIL.ConselhoNacionaldeEducao/CmaradeEducaoBsica.ParecerCNE/CEBn02,de30dejaneirode2012.DefineDiretrizesCurricularesNacionaisparaoEnsinoMdio.

6. _________.ConselhoNacionaldeEducao/CmaradeEducaoBsica.ResoluoCNE/CEBn06,de30dejaneirode2012.DefineDiretrizesCurricularesNacionaisparaaEducaoProfissionalTcnicadeNvelMdio.

7. _________.ConselhoNacionaldeEducao/CmaradeEducaoBsica.Resoluo

CNE/CEBn

1,

de

5de

julho

de

2000.

Estabelece

as

Diretrizes

Curriculares

Nacionais

paraaEducaodeJovenseAdultos.

8. _________.ConselhoNacionaldeEducao/ConselhoPleno.ResoluoCNE/CPn1,de30demaiode2012.EstabeleceDiretrizesNacionaisparaaEducaoemDireitosHumanos.

9. _________.ConselhoNacionaldeEducao/ConselhoPleno.ResoluoCNE/CPn2,de15dejunhode2012.EstabeleceasDiretrizesCurricularesNacionaisparaaEducaoAmbiental.

10._________.ConselhoNacionaldeEducao/ConselhoPleno.ResoluoCNE/CPn1,de17dejunhode2004.InstituiDiretrizesCurricularesNacionaisparaaEducaodasRelaestnicoRaciaiseparaoEnsinodeHistriaeCulturaAfroBrasileiraeAfricana.

11.

_________.Decreton5.622,de19dedezembrode2005.Regulamentaoart.80daLein9.394,de20dedezembrode1996,queestabeleceasdiretrizesebasesdaeducaonacional.

12._________.Decreton5.840de13dejulhode2006.Institui,nombitofederal,oProgramaNacionaldeIntegraodaEducaoProfissionalcomaEducaoBsicanaModalidadedeEducaodeJovenseAdultos PROEJA,edoutrasprovidncias.

13._________.Decreton5154,de23dejulhode2004.Regulamentao2doart.36eosarts.39a41daLein9.394,de20dedezembrode1996,queestabeleceasdiretrizesebasesdaeducaonacional,edoutrasprovidncias.

14._________.Decreton7.611,de17denovembrode2011.Dispesobreaeducaoespecial,oatendimentoeducacionalespecializadoedoutrasprovidncias.

LEGISLAO05questessobrelegislaes.

1. BRASIL.Lein8.112,de11dedezembrode1990. DispesobreoregimejurdicodosservidorespblicoscivisdaUnio,dasautarquiasedasfundaespblicasfederais.

2. _________.Lein11.892,de29dedezembrode2008. InstituiaRedeFederaldeEducaoProfissional,CientficaeTecnolgica,criaosInstitutosFederaisdeEducao,CinciaeTecnologia,edoutrasprovidncias.

3.

_________.

Lei

n

12.772,

de

28

de

dezembro

de

2012.

Dispe

sobre

a

estruturao

doPlanodeCarreiraseCargosdeMagistrioFederal;sobreaCarreiradoMagistrio


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Superior,dequetrataaLeino7.596,de10deabrilde1987;sobreoPlanodeCarreiraeCargosdeMagistriodoEnsinoBsico,TcnicoeTecnolgicoe sobreoPlanodeCarreirasdeMagistriodoEnsinoBsicoFederal,dequetrataaLeino11.784,de22de setembro de 2008; sobre a contratao de professores substitutos, visitantes eestrangeiros, de que trata a Lei no 8.745 de 9 de dezembro de 1993; sobre a

remunerao

das

Carreiras

e

Planos

Especiais

do

Instituto

Nacional

de

Estudos

e

PesquisasEducacionaisAnsioTeixeiraedo FundoNacionaldeDesenvolvimentodaEducao,dequetrataaLeino11.357,de19deoutubrode2006;alteraremuneraodoPlanodeCargosTcnicoAdministrativosemEducao;alteraasLeisnos8.745,de9dedezembrode1993,n11.784,de22de setembrode2008,n11.091,de12dejaneirode2005,n11.892,de29dedezembrode2008,n11.357,de19deoutubrode2006,n11.344,de8desetembrode2006,n12.702,de7deagostode2012,en8.168,de16dejaneirode1991;revogaoart.4odaLeino12.677,de25dejunhode2012;edoutrasprovidncias.

BIBLIOGRAFIA

Disponvel

em

http://www.planalto.gov.br;

http://www.senado.gov.br;

www.mec.gov.br.

CONTEDOESPECFICO REA:BIOLOGIA

45questesdocontedoespecfico.

CONTEDOPROGRAMTICO

1.BIOQUMICA:Composioqumicadosseresvivosesuasfunes.Estruturaepropriedadesqumicas das biomolculas: carboidratos, protenas, lipdeos, cidos nucleicos e enzimas.

Bioenergtica:

Princpios

gerais

da

termodinmica.

Variao

de

energia

livre

padro

de

uma

reaoqumica.Energialivreereaesdexidoreduo.Compostosricosemenergia.

2. BIOLOGIA CELULAR: Organizao celular procaritica e eucaritica. Membrana celular:estrutura, propriedades e processos de transporte. Citoplasma: composio e funes dasorganelas citoplasmticas. Ncleo: DNA, cromossomos, processos de diviso celular egametognese.Metabolismoenergticodaclula:respiraoaerbica,respiraoanaerbica,fermentao,fotossnteseequimiossntese.

3.HISTOLOGIAANIMAL:Multicelularidade.Tecidosepiteliais,conjuntivos,muscularesetecidonervoso:caractersticas,tiposcelularesefunes.

4.FISIOLOGIAANIMAL:Anatomia,fisiologiaepatologiadosaparelhosfisiolgicoshumanos.

5. EMBRIOLOGIA ANIMAL: Embriognese, organognese, tipos de ovos, e caractersticasembriolgicas dos animais. Modelo de embriognese do anfioxo, anexos embrionrios,nmero de folhetos e origem de boca e nus. Estratgias reprodutivas e ciclos de vida. Adiversidade potencial das clulastronco embrionrias e adultas. Diferenciao celular. Anaturezaepigenticadodesenvolvimento.

6.ORIGEM DA VIDA E EVOLUO: Origem da vida na Terra: Estabelecimento da vida nocontextodaTerraprimitiva.Repercussesdavidanaevoluo.Hiptesessobreaorigemdavida.ContribuiesdaBiologiaModerna.Oestabelecimentodaclulaprocariticaesuaampladistribuionabiosfera.Aemergnciadaclulaeucariticaesuaspotencialidadesevolutivas.Histrico das ideias evolucionistas. Teorias evolucionistas. Principais fatores evolutivos.


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Especiao. Anatomia comparada dos seres vivos. Equilbrio de populaes. Gentica depopulaes.

7.ECOLOGIA:Os seresvivoseoambiente.Componentesdeumecossistema.Cadeiae teiaalimentar.Habitatenichoecolgico.Pirmidesecolgicas.Relaesecolgicas.Desequilbrios

ambientais.

Ciclos

biogeoqumicos.

Principais

biomas

brasileiros.

Principais

biomas

terrestres

domundo.TalassocicloeLimnociclo.

8.HEREDITARIEDADE: Expresso gnica: transcrio,processamentoe traduo.Ativaoesilenciamento dos genes. Genes emetabolismo. Erros genticos e defeitosmetablicos.Opensamento mendeliano como base para o entendimento da transmisso da informaogentica.Osexperimentosclssicosesuasrepercusses.Heredograma.Heranasdosgrupossanguneos.Gentica psMendel: herana ligada ao sexo, influenciada pelo sexo, limitadapelosexoeoutroscasosdeinteraognica.Biotecnologiaeengenhariagentica.

9.DIVERSIDADEDEORGANISMOS:Sistemtica filogenticae sistemticaclssicaLineana.A

diversidade

em

trs

Domnios:

Archaeabacteria,

Eubactria

e

Eukarya.

A

classificao

dos

seres

vivos numa perspectiva histrica. A classificao biolgica a hierarquia das categoriassistemticas fundamentaiseanomenclaturacientfica.Plantas:classificaoecaracterizaodos principais grupos vegetais;principais inovaesmorfofisiolgicas caractersticas de cadagrupo; histologia vegetal; fisiologia vegetal. Animais: classificao e caracterizao dosprincipaisgruposanimais;principaisinovaesmorfofisiolgicascaractersticasdecadagrupo;fisiologiaanimalcomparada.

10.MICROBIOLOGIATERICAEAPLICADA:ConceitoeimportnciaHistricodamicrobiologia.Principaisgruposdemicrorganismos (bactrias,arqueas,protozorios, fungos,algasevrus).Posio dosmicrorganismos nos sistemas de classificao dos seres vivos. Lineu, Haeckel,Whittaker e Woese. Reproduo e estratgias de sobrevivncia. Microbiologia aplicada:alimentos; gua; tratamento de efluentes. Resposta imunolgica. Relaesparasito/hospedeiro: vrus, bactrias, protozorios, fungos, vermes e outros antgenos.Contaminao; medidas profilticas; epidemiologia; diagnsticos diferenciais; endemias,epidemiasepandemias.

11.ATODEEDUCAR:Mediao,interao,contextohistricosocial,trabalho,cultura;Gnero,violnciaerelaesraciais;Teoriasdaaprendizagem:Piaget;Vygotsky;Wallon;ADidtica,oEnsino e seu carter na escola contempornea. Histria e teorizaes sobre o ensinoOrganizaodo trabalhopedaggico/didticonaescola.Projetopedaggicoeplanejamentode ensino. A natureza do trabalho docente e suas relaes com o sistema de ensino e asociedade.O trabalhodocenteno contextoescolar.Situaesdeensino:aaula.Recursosetcnicasdeensino.Questescrticasdadidtica:disciplinaeavaliao.

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