BE - O futuro chega depressa

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  • 30/01/2016 BE: O FUTURO CHEGA DEPRESSA ISABEL MENDINHOS - RBE 1

  • Biblioteca escolar:O futuro chega depressaISABEL MENDINHOS

  • Rafael, A escola de Atenas (1510)

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  • Bibliotecas - sc. XX

    Fsica

    Segura

    Coleo

    Preservao

    Acadmica

    Solitria

    Longo prazo

    30/01/2016 BE: O FUTURO CHEGA DEPRESSA ISABEL MENDINHOS - RBE 4

    Roly Keating Diretor da Biblioteca Britnica

  • Biblioteca sc. XXI

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    Virtual

    Aberta

    Conexo

    Acesso

    Pblica

    Social

    Instantnea

  • Bibliotecas sc. XXI bibliotecas hbridas

    Fsica Virtual

    Segura Aberta

    Coleo Conexo

    Preservao Acesso

    Acadmica Pblica

    Solitria Social

    Longo prazo Instantnea

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    Roly Keating Diretor da Biblioteca Britnica

  • Porqu mudar? O que se espera?

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  • Competncias para o sculo XXI

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    LiteraciaLeituraMedia

    Informao

    8

    Colaborao

    Pensamento crtico

    Resoluo de

    problemas

  • Como concretizar a mudana?

    Espao

    Coleo e recursos

    Aes

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  • Questes que se colocam

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    Espao- Quais as necessidades a que se deve dar resposta?- Como poder estar ligado ao exterior, comunidade?

    Coleo- Que impacto tm sobre ela as mudanas curriculares?- Como devemos organiz-la para que cumpra as suas funes?- Que recursos impressos e digitais incluir?

    Tecnologia- Como que o espao dar resposta evoluo da tecnologia?- Que dispositivos devemos contemplar- O espao flexvel para futuras mudanas?

  • Novos conceitos associados BE

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    Centro de aprendizagem (learningcommons)

    - Espao de recursos de aprendizagem partilhados

    - Recursos: digitais, impressos, manipulveis, humanos (PB, outros professores, auxiliar, outros colegas) e de interao

    - Um espao para aprender com base em projetos, para pesquisar e criar produtos

    - Espao de comunicao, interao e entreajuda.

    Centro de produo (makerspaces)

    - Espaos para atividades criativas, apetrechados com recursos manipulveis e tecnolgicos, destinados execuo de projetos, procura de solues criativas para problemas,

  • Learning commons - Exemplos

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  • Learning commons - Exemplos

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  • Learning commons - Exemplos

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  • Learning commons - Exemplos

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  • Makerspaces - exemplos

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  • Makerspaces - exemplos

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  • Makerspaces - exemplos

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    Espaos tecnolgicos, ou no.

  • Makerspaces - exemplos

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  • Planificao

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    Precisamos de pensar em mais do que na rea, no tamanho da coleo, no mobilirio e nas necessidades tecnolgicas.

  • Princpios bsicos

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    Espao

    Flexibilidade

    VariedadeAdaptabilidade

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    Flexibilidade Adaptabilidade Variedade

    Permite que os prprios utilizadores mudem o espao.

    Ter em ateno a ergonomia, seja para que uso for.

    Os utilizadores podem usufruir de diversos tipos de espao dentro da BE.

    Divisrias amovveis, paredes basculantes, portas estilo garagem, mobilirio com rodas.

    Paredes interiores leves que possam ser facilmente removidas.

    Mobilirio variado de zona para zona.

    Permite mudanas pontuais ou mais duradouras.

    Permite mudanas com obras de pouca monta.

    Permite criar vrios ambientes de aprendizagem ou de atividade.

  • Flexibilidade

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    Ter em conta a necessidade de acomodar mltiplas atividades de aprendizagem.

  • Flexibilidade

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    Os prprios utilizadores podem mudar o espao.

  • Flexibilidade

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  • Adaptabilidade

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    Movendo ou retirando as divisrias, possvel criar um espao diferente.

  • Adaptabilidade

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    Pequenas transformaes no espao podem provocar mudanas significativas

  • Variedade

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    Mobilirio adaptado e diferente de acordo com a zona

  • Variedade

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  • Variedade

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  • Variedade

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  • Espaos adjacentes utilizveis

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  • Espaos ricos em tecnologia

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    http://goo.gl/fKIOQm

    http://goo.gl/fKIOQm

  • Espaos para o uso de dispositivos mveis

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    Dispositivos da BE ou dos alunos (BYOD)

  • Coleo

    Recursos fsicos

    Documentos impressos

    Documentos digitais (CD; DVD;

    CD-ROM)

    Recursos digitais

    - ebooks (gratuitos ou licenciados)

    - assinaturas digitais de revistas,

    Recursos webselecionados

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  • Coleo

    - Avaliar a coleo (atualidade, pertinncia, existncia de melhor online);

    - Desbastar (libertar espao para novidades; permitir alteraes de zonas funcionais).

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    Recursos fsicos

    Recursos digitais- Selecionar de acordo com os mesmos critrios;

    - Estudar e implementar formas de disponibilizao (Ver: Rodrigues, Eloy, Carvalho, Jos (2013). Gesto e organizao da coleo digital. Biblioteca RBE 3)

    http://www.rbe.mec.pt/np4/file/871/be_rbe_3.pdf

  • Coleo

    Reduzir a coleo impressa. Estabelecer critrios

    Coleo digital

    Curadoria de contedos Importncia de envolver professores das diferentes reas.

    Criar hbitos de partilha.

    Ferramentas web para o efeito

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    http://rbe.mec.pt/np4/file/1173/bibliotecarbe5.pdfhttp://rbe.mec.pt/np4/file/1173/bibliotecarbe5.pdfhttp://rbe.mec.pt/np4/file/871/be_rbe_3.pdfhttp://rbe.mec.pt/np4/file/871/be_rbe_3.pdf

  • ebooks

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    http://www.rbe.mec.pt/np4/file/1173/bibliotecarbe5.pdfhttp://www.rbe.mec.pt/np4/file/1173/bibliotecarbe5.pdfhttps://lerebooks.wordpress.com/https://lerebooks.wordpress.com/https://lerebooks.wordpress.com/sitios-com-ebooks/https://lerebooks.wordpress.com/sitios-com-ebooks/

  • ebooks

    Problema em Portugal:

    - Inexistncia de ttulos atuais em nmero e variedade suficientes

    - Inexistncia de plataformas que permitam o emprstimo

    - Plataformas de emprstimo para livros em domnio pblico

    30/01/2016 BE: O FUTURO CHEGA DEPRESSA ISABEL MENDINHOS - RBE 39

    Paulo Izidoro

    https://leitoresdigitais.wordpress.com/https://lei