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JARDIM SÃO PAULO: Regado de histórias www.historiajardimsaopaulo.wordpress.com PRODUZINDO HISTÓRIA EQUIPE PIBIB/História-UFPE: Manoel Caetano do Nascimento Júnior, Mariana Santos do Nascimento, Raimundo Gomes de Sousa Junior, Wanderson da Silva Freire, Vitoria Marcolino Santos PROF. COORDENADOR: Paulo Alexandre da Silva Filho COORDENAÇÃO DO PIBID/História-UFPE: Profa. Dra. Adriana Maria Paulo da Silva e Profa. Dra. Isabel Cristina Martins Guillen A História é majoritariamente uma disciplina conceitual e muitas vezes se torna de difícil apreensão para os estudantes. Um dos principais fatores é tratar de concepções um tanto distantes de suas vivências, consequentemente despertando pouco interesse nos discentes. O uso de novas metodologias no ensino de história pode provocar nos alunos a ideia de relevância, de utilidade pelo aprendizado da disciplina. Assim, ela cumpre seu objetivo na formação social do indivíduo. Mediante a experiência do Programa Institucional de Iniciação a Docência, PIBID, nos foi proporcionada a inserção no âmbito escolar e a análise, sucedida de intervenção, no dia a dia da Escola de Referência em Ensino Médio Trajano de Mendonça. A atividade desenvolvida teve o intuito de valorizar a História Local e a História Oral, apreender novas metodologias e mostrar que o ensino não se desvincula da pesquisa, pois os alunos são protagonistas no processo de ensino/aprendizagem, na medida em que podem, eles próprios, atuarem como construtores do conhecimento. Esse tipo de abordagem é um contraponto a alguns fatores que impedem os discentes de se sentirem sujeitos da aprendizagem. Entrevistas com Seu Diogo e Seu Almir, dois antigos moradores do bairro e que possuem em comum também o fato de serem os historiadores da comunidade de Jardim São Paulo, pois gostam e se interessam pelo registro dos fatos e acontecimentos do passado. Os depoimentos dos dois foram registrados com a participação de estudantes da escola e farão parte do acervo do Laboratório de História Oral da e da Imagem (LAHOI) da UFPE, estando disponíveis como fontes de informações sobre a história do bairro.
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JARDIM SÃO PAULO:Regado de histórias
www.historiajardimsaopaulo.wordpress.com
PRODUZINDO HISTÓRIA
EQUIPE PIBIB/História-UFPE: Manoel Caetano do Nascimento Júnior, Mariana Santos do Nascimento, Raimundo Gomes de Sousa Junior, Wanderson da Silva Freire, Vitoria Marcolino SantosPROF. COORDENADOR: Paulo Alexandre da Silva FilhoCOORDENAÇÃO DO PIBID/História-UFPE: Profa. Dra. Adriana Maria Paulo da Silva e Profa. Dra. Isabel Cristina Martins Guillen
A História é majoritariamente uma disciplina conceitual e muitas vezes se torna de difícil apreensão para os estudantes. Um dos principais fatores é tratar de concepções um tanto distantes de suas vivências, consequentemente despertando pouco interesse nos discentes. O uso de novas metodologias no ensino de história pode provocar nos alunos a ideia de relevância, de utilidade pelo aprendizado da disciplina. Assim, ela cumpre seu objetivo na formação social do indivíduo.
Med ian te a exper iênc ia do Programa Institucional de Iniciação a Docência, PIBID, nos foi proporcionada a inserção no âmbito escolar e a análise, sucedida de intervenção, no dia a dia da Escola de Referência em Ensino Médio Trajano de Mendonça. A atividade desenvolvida teve o intuito de valorizar a História Local e a História Oral, apreender novas metodologias e mostrar que o ensino não se desvincula da pesquisa, pois os alunos são protagonistas no processo de ensino/aprendizagem, na medida em que podem, eles próprios, atuarem como construtores do conhecimento. Esse tipo de
abordagem é um contraponto a alguns fatores que impedem os discentes de se sentirem sujeitos da aprendizagem.
Entrevistas com Seu Diogo e Seu Almir, dois antigos moradores do bairro e que possuem em comum também o fato de serem os historiadores da comunidade de Jardim São Paulo, pois gostam e se interessam pelo registro dos fatos e acontecimentos do passado. Os depoimentos dos dois foram registrados com a participação de estudantes da escola e farão parte do acervo do Laboratório de História Oral da e da Imagem (LAHOI) da UFPE, estando disponíveis como fontes de informações sobre a história do bairro.
