AVALIAÇÃO SEMESTRAL DO ALUNO – Maternal Ie7%e3o%20maternal%20I.pdf · Departamento Pedagógico...
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Departamento PedaggicoSeo de Educao Infantil
AVALIAO SEMESTRAL DO ALUNO Maternal I...a mudana da avaliao fundamental para que deixe de atrapalhar
a prtica pedaggica e ajude a qualific-la. Atravs deuma avaliao autntica, o professor pode exercer sua atividade com
amorosidade crtica, localizar efetivamente onde est o problema e lutar parasuper-lo (inclusive nele mesmo: auto-avaliao), cumprindo a funo radical
da avaliao de aumento de potncia de vida dos educandos eeducadores. grande o desafio; porm, como dizia o poeta,
tudo vale a pena quando a alma no pequena.
Celso dos Santos Vasconcellos
UME: _____________________________________________________ ANO LETIVO: 20____
NOME DO ALUNO: ____________________________________________________________
DATA DE NASCIMENTO: ________/________/________ GRUPO-CLASSE: _____________
PERODO: ____________________ INCIO DO ALUNO NO GRUPO-CLASSE: ___/____/___
1 semestre - DIAS LETIVOS:_________________________ FALTAS:____________________
2 semestre - DIAS LETIVOS:_________________________ FALTAS:____________________
Educadores (matutino): Educadores (vespertino):
1 SEMESTRE
2 SEMESTRE
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1 SEMESTRE
2 SEMESTRE
IDENTIDADE E AUTONOMIA
Reconhece o prprio corpo, suas diferentes sensaes e ritmos.
Reconhece e identifica: - objetos pessoais;
- objetos de uso coletivo.
Identifica membros da famlia.
Escolhe: - brinquedos / objetos;
- espaos para brincar.
Realiza a higiene das mos e dos dentes.
Expressa seus desejos, desagrados, preferncias e vontades.
Manifesta desconforto relativo presena de urina e fezes nas fraldas.
Tem interesse em experimentar novos alimentos.
Realiza pequenas aes cotidianas.
Demonstra entusiamo ao participar de brincadeiras dirigidas .
Ajuda a preservar e organizar objetos: - pessoais;
- coletivos.
Identifica situaes de risco.
Interessa-se em desprender-se das fraldas e utilizar o vaso sanitrio.
Mantm relaes, estabelecendo vnculos: - criana / criana;
- criana / adulto.
Cumpre combinados (regras simples de convvio social).
LEGENDA: (S) Sim (N) No (P) Parcialmente
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MOVIMENTO
Demonstra habilidade para: - pendurar-se;
- equilibrar-se;
- pular;
- saltar;
- correr;
- subir e descer escadas;
- escorregar;
- lanar;
- prender;
- encaixar;
- chutar.
Reconhece partes do prprio corpo.
Expressa sensaes e ritmos corporais por meio de: - gestos;
- diferentes posturas;
- linguagem oral.
Demonstra aquisio da coordenao motora global, por meio das atividades, brincadeiras e jogos.
Percebe suas conquistas corporais.
LEGENDA:(S) Sim (N) No (P) Parcialmente
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LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
Usa a linguagem oral para: - conversar;
- expressar seus desejos;
- brincar.
Participa das situaes de leitura realizadas por adultos.
Demonstra curiosidade em explorar a leitura e a escrita.
Observa e manuseia materiais impressos como: livros, revistas e outros.
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NATUREZA E SOCIEDADE
Usa suas habilidades para conhecer o prprio corpo.
Tem interesse por atividades que envolvam histrias, jogos e canes de acordo com as tradies culturais da comunidade.
Envolve-se em atividades relacionadas a observao de pequenos animais e plantas.
Explora diferentes objetos e suas propriedades.
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MATEMTICA
Utiliza brinquedos e objetos para : - prender;
- empilhar;
- encaixar;
- construir;
- transvasar;
- rolar.
Utiliza a contagem oral em brincadeiras, jogos e msicas.
Participa na resoluo de situaes-problema surgidas na dia a dia.
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MSICA
Produz e explora o silncio para melhor percepo auditiva.
Explora sons: - com a voz;
- com o corpo;
- com materiais sonoros diversos.
Participa de brincadeiras e jogos cantados e rtmicos.
Demonstra interesse ao ouvir msicas.
Interpreta msicas e canes variadas: - gesticulando;
- danando;
- cantando.
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ARTES VISUAIS
Explora e manipula diversos materiais (tinta, areia, terra, massa de modelar, giz de cera, papel, papelo, parede, jornal, caixas etc).
Observa e identifica imagens diversas.
Na manipulao de materiais, tem cuidado: - com o prprio corpo;
- com as produes.
Demonstra cuidado com materiais, trabalhos e objetos produzidos: - individualmente;
- em grupo.
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Prefeitura de SantosSecretaria de Educao
Departamento PedaggicoSeo de Educao Infantil
Combinado / Providncias : 1 Semestre
2 Semestre
Assinaturas 1SEMESTRE 2SEMESTRE
Educadores (manh)
Educadores (tarde)
Pais ou Responsveis
Coordenador Pedaggico
Orientador Educacional
Assistente de Direo
Diretor
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Departamento PedaggicoSeo de Educao Infantil
COMENTRIOS DOS PAIS
1 SEMESTRENome:____________________________________________________________________
Parentesco: _______________________________________________________________
Assinatura:________________________________________________________________
Cincia dos Educadores: ___________________________________________________
Cincia da Equipe Tcnica: __________________________________________________
2 SEMESTRENome:____________________________________________________________________
Parentesco: _______________________________________________________________
Assinatura:________________________________________________________________
Cincia dos Educadores: ___________________________________________________
Cincia da Equipe Tcnica: __________________________________________________