AVALIAÇÃO 2° BIMESTRE ADAPTADA - SP

EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 2°ano-atividade 13/avaliação 2°bim. Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099 CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]

0

2°ANO A/B

DATA: __________ à__________2020

NOME DO ALUNO: _______________________________________________________

AVALIAÇÃO 2° BIMESTRE

ADAPTADA


1

SEMANA DE AVALIAÇÃO – PAIS OU RESPONSÁVEIS

2º ANO - Semana de 20 a 24 de julho de 2020

1- CONVERSA INICIAL:

Para este período em que os alunos estão em casa, em decorrência do afastamento social provocado pela

ameaça do COVID_19, orientamos aos pais e alunos a manterem uma rotina que inclua atividades de

descanso e lazer, mas também de estudos e de acesso à cultura que garanta experiências ricas e ampliação de

conhecimentos.

Nessa semana seus filhos farão atividades de avaliação do conteúdo estudado até o momento. A avaliação

escolar tem o objetivo de diagnosticar a situação de aprendizagem de cada aluno.

Para que o desenvolvimento da atividade seja positivo e proveitoso, reserve um horário para a realização da

mesma e preparem um espaço tranquilo e silencioso. Contamos com a vossa colaboração.

ATENÇÃO! A avaliação deverá ser entregue na escola entre os dias 27/07/2020 e 28/07/2020, para que os professores

façam a correção da mesma.

A avaliação estará disponível para impressão na plataforma da Prefeitura Municipal e pra aqueles que não

tenha acesso a internet, a escola estará disponibilizando de forma impressa.

2- CRONOGRAMA DA AVALIACÃO:

SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

Matemática

Língua Portuguesa

Arte

Inglês

Ed. Física

Avaliação de

Matemática

Avaliação de Língua

Portuguesa

Avaliação de Arte

Avaliação de Inglês

Avaliação de

Educação

Física

3- PROCEDIMENTOS PARA A AVALIAÇÃO: Senhores País: As atividades/avaliação deverão ser realizadas pelo aluno, SEM interferência por parte dos

senhores. Contamos com a vossa compreensão.

Segunda-feira: Atenção pais! Acompanhem a leitura dos exercícios, não interfira na resolução dos cálculos.

Terça-feira:

Quarta-feira:

Nesta atividade iremos trabalhar a memorização das linhas, cores e formas. Fazer a leitura apenas das

perguntas e deixar a criança realizar sozinha.

Quinta-feira:

Nesta atividade o aluno deverá prestar atenção nas cores que estão sendo pedidas para colorir os

desenhos; continuando ele deverá observar os desenhos e compará-los no seus tamanhos e usar os adjetivos

corretos; contar os desenhos e marcar de acordo com as quantidades pedidas, os pais e ou responsáveis

poderão ler para a criança porém deve deixar que ela faça devagar e pense.

Sexta-feira

Senhores responsáveis, quanto as dúvidas estou a disposição! Professora Alessandra Setúval.


2

Matemática- Segunda-feira:


3

2 LIGUE AS PEÇAS DO MATERIAL DOURADO COM SEU NÚMERO CORRESPONDENTE:


4

ATENÇÃO!!! SITUAÇÕES PROBLEMAS. PODE USAR OS DESENHOS PARA AJUDAR RESOLVER.


5

Língua Portuguesa- Terça-feira:

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS 1. LEIA A CANTIGA. LEMBRE DE COLOCAR O DEDINHO PARA NÃO SE PERDER.


6

3 – LEIA O TEXTO INFORMATIVO. EM SEGUIDA RESPONDA A QUESTÃO ABAIXO: (1,0).

O AVESTRUZ É A MAIOR AVE DO MUNDO. SEU

TAMANHO VARIA ENTRE 2 A 2,6 METROS, PESA

APROXIMADAMENTE DE 100 A 160 QUILOS. ALIMENTA-

SE DE ERVAS E OUTRAS PLANTAS. TEM PERNAS

MUITO FORTES E VELOZES. AS SUAS ASAS SERVEM

PARA DAR MAIOR EQUILIBRIO. POR SER UMA AVE

MUITO PESADA E NÃO TER PENAS SUFICIENTES, ELE

NÃO VOA. É A ÚNICA AVE COM 2 DEDOS NAS PATAS.

VIVE NA ÁFRICA.

3.1- APOIADO NO TEXTO RESPONDA:

AVESTRUZ NÃO VOA?


7

( ) SIM ( ) NÃO

3.2- QUAL É O TAMANHO DESTA AVE?

A= VARIA ENTRE 2 A 2,6 METROS.

B= VARIA ENTRE 3 A 5 METROS.

C= VARIA ENTRE 2 A 3 METROS.

D= VARIA ENTRE 8 A 10 METROS.

OBSERVE A CAPA DO LIVRO E RESPONDA: (1,0).

5= COMO É O NOME DA HISTÓRIA QUE ESTÁ NESTE LIVRO? ( 1,0)

( ) JOÃO E MARIA ( ) OS TRÊS PORQUINHOS ( ) CHAPEUZINHO VERMELHO

6= CHAPEUZINHO VERMELHO LEVA DOCES NA CESTINHA PARA SUA: (1,0)

( ) MAMÃE ( ) VOVOZINHA ( ) LOBO MAU


8

7= NO CAMINHO ELA ENCONTRA O: (1,0)

( ) CAÇADOR ( ) MAMÃE ( ) LOBO MAU

8= A PROFESSORA ANA PRECISA DE AJUDA PARA ORGANIZAR OS NOMES DESSES

PROFISSIONAIS EM ORDEM ALFABÉTICA. (1,0)

A – B – C –D – E - F – G – H – I – J – K – L – M – N – O – P – Q – R – S – T – U – V – W – X – Y – Z.

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__________________________________________________________________________

9= LEIA O TEXTO, E DEPOIS RESPONDA A PERGUNTA SEGUIR. (1,0)

ESSE TEXTO É:

( ) UM AVISO


9

( ) UMA NOTÍCIA

( ) UMA RECEITA

( ) UM CONVITE

10= LEIA O TEXTO: (1,0)

OLÁ AMIGUINHO ( A) LEIA COM SUA FAMÍLIA.

UMA VISITA INDESEJADA...

NOSSO PAÍS ESTÁ RECEBENDO UMA VISITA MUITO INDESEJADA DE UM VIAJANTE

CHAMADO CORONAVÍRUS, CONHECIDO TAMBÉM COMO COVID-19.

O NOVO CORONAVÍRUS SURGIU NA CHINA EM DEZEMBRO DE 2019 E VIAJOU POR

ALGUNS LUGARES DO MUNDO ATÉ CHEGAR NO BRASIL.

RECEBE ESSE NOME PORQUE SUA FORMA LEMBRA UMA COROA. ESSE VÍRUS

MALVADO CAUSA TOSSE SECA, FALTO DE AR, FEBRE ALTA E OUTROS SINTOMAS COMO

CANSAÇO MUSCULARES E NARIZ ENTUPIDO.

AINDA NÃO EXISTE VACINA PARA ACABAR COM ESSE DANADINHO. ENTÃO PARA

ELE NÃO VISITAR NOSSA CASA DEVEMOS REDOBRAR NOSSOS CUIDADOS COM A HIGIENE.

A- QUAL O NOME DESSE VIAJANTE QUE ESTÁ NO NOSSO PAÍS? ESCREVA UMA LETRA PARA

CADA QUADRADINHO. DEPOIS CONTE QUANTAS LETRAS TEM ESSA PALAVRA.

QUANTAS LETRAS ?

B- O CORONAVÍRUS TAMBÉM É CONHECIDO POR OUTRO NOME. LEIA AS

PALAVRAS ABAIXO E CIRCULE O NOME CORRETO.

( ) CONVITE-19 ( ) COVID-19 ( ) CONVID-19

Arte -Quarta-feira:

AVALIAÇÃO DE ARTE 2° ANO

LINHAS, CORES E FORMAS.


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1. CRIE UM DESENHO ABAIXO COM A UTILIZAÇÃO DE LINHAS.

2. ESCREVA ABAIXO AS SEGUINTES CORES:

PRIMÁRIAS : -------------------------------------------------------------------------------------------

SECUNDÁRIAS: ----------------------------------------------------------------------------------------

3. PINTE O DESENHO COM FORMAS GEOMÉTRICAS E PREENCHA A

QUANTIDADE AO LADO.


11

Inglês - Quinta-feira:

MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA.

(FOUR BALLS)

(EIGHT LOLLIPOPS)


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Ed. Física - Sexta-feira

3 - Faça um desenho do seu corpo, e indique onde está a cabeça, mãos e pés. Caso o espaço

não seja suficiente, faça o desenho no verso (atrás) da folha.

4- Escreva o nome de um esporte.

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5- Escreva o nome de uma brincadeira que o professor enviou nas aulas passadas.

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