AVALIAÇÃO - RECUPERAÇÃO FINAL - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO II - ADMINISTRAÇÃO - DP - 2 SEM - 2...

8/9/2019 AVALIAÇÃO - RECUPERAÇÃO FINAL - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO II - ADMINISTRAÇÃO - DP - 2 SEM - 2 BIM - 2014.…

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CCCEEENNNTTTRRROOO UUUNNNIIIVVVEEERRRSSSIIITTTÁÁÁRRRIIIOOO “““BBBAAARRRÃÃÃOOO DDDEEE MMMAAAUUUÁÁÁ””” Rua Ramos de Azevedo, 423 – Fone (16) 3603- 6600 – FAX (16) 36186102 – Ribeirão Preto - SP. – CEP: 14090-180.

Nome:____________________________________________________ Código:_____________ _____Série: _____ Curso:______________________________ – Data: _____/______/_______

“RECUPERAÇÃO FINAL DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO II”

1) Transcreva, e classifique, os elementos de coesão textual (referencial, sequencial e/ou lexical) presentes em:Mais de oitenta anos depois de seu legendário naufrágio no Atlântico Norte, o Titanic continua alimentandopolêmicas. Na semana passada, pesquisadores americanos apresentaram um estudo que aponta uma nova causacomo a principal responsável pelo afundamento do transatlântico.

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2) Construa uma nova versão do texto abaixo, utilizando, em relação à palavra China, os mecanismos de coesãoque julgar adequados.

“A China é mesmo um país fascinante, onde tudo é dimensionado em termos gigantescos. A China é umacivilização milenar. A China abriga, na terceira maior extensão territorial planetária (com 9 960 547 Km

2), cerca de 1

bilhão e 100 mil habitantes, ou seja, um quarto de toda a humanidade. Mencionar que a China, um tanto misteriosa,tem de grande ocuparia um espaço também exagerado."

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3) Reúna os segmentos de cada item, subordinando a segunda sentença à expressão sublinhada na primeira,através de pronomes relativos.

a) O circo é uma tenda mágica. Acontecem miragens e milagres no circo.

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b) As crianças vão ao circo. Somos responsáveis pelas crianças.

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INSTRUÇÕES:

1) RESOLVA SUA AVALIAÇÃO A CANETA – AZUL OU PRETA; 2) LEVE EM CONSIDERAÇÃO A GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUAPORTUGUESA E TOME, COMO PARÂMETRO, A NORMA CULTA OU NORMA PADRÃO; ) !UESTÕES A LÁPIS NÃO SERÃO CORRIGIDAS NEM

CONSIDERADAS; ") NOS TESTES NÃO PODE #AVER RASURAS; S$ #Á UMA ALTERNATIVA CORRETA EM CADA UM; %) VALOR DAAVALIA ÃO: &,& (*+ 1&,& -( .



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c) O palhaço chama-se Pipoquinha. O filho do palhaço é o trapezista do circo.

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d) A vida circense é fabulosa. Todos estão acostumados à vida circense.

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4) Produção textual: Elabore um parágrafo dissertativo argumentativo sobre o tema: “A Internet e seus riscosna contemporaneidade”.

O texto a seguir é referência para as questões 5 a 10. Leia-o com toda a sua atenção e, a seguir, responda asquestões propostas:

5) Com base no texto, é correto afirmar:

a) ( ) Os dois experimentos relatados no texto abordam o mesmo subtipo do amor enquanto fenômeno biológico.b) ( ) Os dois experimentos relatados no texto têm como foco a ação de medicamentos sobre o cérebro deindivíduos apaixonados.

c) ( ) As afirmações de Tuma no texto permitem inferir que os indivíduos que receberem os novos antidepressivospara o tratamento do TOC estarão menos propensos a se apaixonar.d) ( ) A abordagem do amor como fenômeno biológico é incompatível com a que o considera uma condiçãopsicológica.

6) Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas sobre a organização argumentativa dotexto:

( ) A tese do autor está expressa na última frase do primeiro parágrafo e corresponde a duas afirmativasinterligadas pelo conector “portanto”.( ) O experimento relatado no segundo parágrafo tem a função de validar a segunda parte da tese.( ) O experimento relatado no terceiro parágrafo tem a função de validar a primeira parte da tese.( ) Na conclusão, o autor adota um ponto de vista sobre o uso dos medicamentos para reduzir o sofrimento

associado às perdas afetivas que apresenta diferenças em relação à perspectiva apresentada nos parágrafosanteriores.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.



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a) ( ) V – V – F – F. b) ( ) V – F – F – V. c) ( ) F – F – V – F. d) ( ) F – V – V – V.

7) Considere as seguintes afirmativas sobre expressões empregadas no texto.

1. A expressão “dor de cotovelo” empregada no título não é característica da linguagem predominantemente científicautilizada no corpo do texto.

2. A palavra “remédio” no título do texto é ambígua, tanto pode significar “solução” como “medicamento”, e ambas asleituras mantêm o efeito de coerência entre o título e o corpo do texto.3. As aspas em “preventivo”, no último parágrafo, assinalam que essa não é a palavra adequada para expressar osentido pretendido pelo autor.4. A expressão francesa “et voilà” (“eis aí” ou “aí está”) no terceiro parágrafo, produz um efeito de ironia no relato feitopelo autor.

Assinale a alternativa correta.

a) ( ) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) ( ) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.

c) ( ) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 sãoverdadeiras.d) ( ) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

8) Com base no texto, é correto afirmar:

a) ( ) O uso de medicamentos para mudar o comportamento de pessoas acometidas pelo TOC pode levar osindivíduos a aumentarem o número de parceiros e os relacionamentos afetivos.b) ( ) O comportamento dos casais de ratazanas-da-pradaria é semelhante ao relacionamento de pessoas com oprimeiro subtipo do amor (paixão).c) ( ) O estudo realizado pela doutora Marazziti foi possível porque a paixão, que torna o indivíduo obcecado pelooutro, em geral tem duração curta.d) ( ) Abre-se a perspectiva de os medicamentos pesquisados serem usados para minimizar o sofrimentoprovocado pela perda amorosa, já que não apresentam efeitos colaterais.

9) Considere as seguintes afirmativas sobre expressões utilizadas para dar continuidade ao texto:

1. O uso de “pois” (linha 2) introduz uma explicação que abrange a caracterização que o autor faz dos três tipos deamor.2. “Essa condição” (linha 6) retoma “é preciso controlar o nível desse neurotransmissor dentro do cérebro” (linha 4).3. A expressão “todas” (linha 19) não se refere a quaisquer ratazanas-do-deserto, mas somente àquelas que foramincluídas no experimento do doutor Young.4. O uso de “enfim” (linha 21) tem uma função delimitadora e sinaliza o início da conclusão do texto.

Assinale a alternativa correta.

a) ( ) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) ( ) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) ( ) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

d) ( ) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 sãoverdadeiras.

10) Transcreva, do texto, e classifique: a) dois elementos de coesão textual referencial; b) dois elementos de coesãotextual sequencial; identifique a relação sintático-semântica que eles expressa.

Reflita: “Não sei amar pela metade, não sei viver de mentiras, nãosei voar com os pés no chão. ” (Clarice Lispector)

Boa Prova!!!!! Felicidades!!!!! É bom estar com você!!!!!

Prof. Dr. Silvio R. Costa



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GABARITO – RECUPERAÇÃO FINAL – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO II -

ADMINISTRAÇÃO 2º. SEMESTRE – 2º. BIMESTRE 2014:

1) RESPOSTA PESSOAL

2) RESPOSTA PESSOAL

3) RESPOSTA PESSOAL

4) RESPOSTA PESSOAL

5) C

6) B

7) D

8) C

9) C

10) RESPOSTA PESSOAL

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