AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICAhist 8º ANO
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO - CONTEÚDO - HISTÓRIA Escola:__________________________________________Data:_________________________ Aluno(a):______________________________________________________________________ 1.Leia o texto a seguir e depois faça as atividades propostas A SOCIEDADE DOS GERMANOS Quando as legiões romanas encontraram pela primeira vez as tribos germânicas, ao tempo de César, estas compunham-se de agricultores sedentários, com uma economia predominante pastorícia. Prevalecia entre eles um modo de produção comunitária primitivo. A propriedade privada da terra era desconhecida: todos os anos os principais chefes de família de uma tribo determinavam qual a parte do solo comum a ser lavrada e distribuíam parcelas aos respectivos clãs, que cultivavam e apropriavam os campos coletivamente: as redistribuições periódicas impediam o surgimento de grandes disparidades de riqueza entre os clãs e as famílias, embora os rebanhos fossem propriedade privada e constituíssem a riqueza dos principais guerreiros da tribo. Não havia chefes, em tempo de paz, com autoridade sobre todo um povo: em tempo de guerra, eram eleitos chefes militares. ANDERSON, Perry. Passagens da Antiguidade ao feudalismo. 1.Como era feita a distribuição da terra entre os germanos? 2 .Preencha o quadro abaixo, com os dados referentes aos germanos, de acordo com o que você leu no texto: Romanos no império Germanos Atividades econômicas Comércio, manufatura e agricultura, principalmente trigo, azeite e vinho. Propriedade da terra Propriedade privada das terras Organização da sociedade e da Produção. Grandes proprietários que tinham suas terras cultivadas por escravos. Organização política. Poder concentrado e centralizado nas mãos do imperador. 2 . Leia o texto e depois faça as atividades: A VIAGEM DE COLOMBO Apresentou-se imediatamente à rainha, que começou por lhe dizer “talvez”, depois “não “ e finalmente “sim” […] Já com a autorização dela, Colombo dirigiu-se para o pequeno porto de Palos. Corria então maio de 1492. A gente de Palos tinha recebido ordens para arranjar a Colombo duas caravelas de 50 toneladas cada uma, o tipo de embarcação preferida pelos portugueses nas suas explorações. A frota de Colombo passou a ser de três unidades quando ele alugou um barco mercante, de origem galega, de 100 toneladas, a nau Santa Maria, que estava por acaso ancorada no porto de Palos. Dez semanas mais tarde, aparelhadas as embarcações, Colombo conduzia a Santa Maria e mais duas caravelas, a Pinta e a Niña, para fora do porto, rumo às Canárias, que seria o seu ponto de partida. Daí largou a 6 de setembro, e a 9 tinha chegado à última das ilhas: a longa viagem que, pode dizer-se, o consagraria ou destruiria havia começado. McEVEDY, Collin. Atlas histórico-geográfico universal. Lisboa: Difel, 1987. p. 77. a)Que fatores econômicos e políticos da Espanha influenciaram a rainha a dizer “sim” a Colombo?
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Escola:__________________________________________Data:_________________________ Aluno(a):______________________________________________________________________ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO - CONTEÚDO - HISTÓRIA Grandes proprietários que tinham suas terras cultivadas por escravos. c)Explique a função que a fornalha e a moenda tinham no engenho. c)Por que os espanhóis não encontraram o caminho das Índias? b)Identifique o tipo de engenho descrito no texto. Justifique sua resposta.
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO - CONTEÚDO - HISTÓRIA Escola:__________________________________________Data:_________________________ Aluno(a):______________________________________________________________________
1.Leia o texto a seguir e depois faça as atividades propostasA SOCIEDADE DOS GERMANOS
Quando as legiões romanas encontraram pela primeira vez as tribos germânicas, ao tempo de César, estas compunham-se de agricultores sedentários, com uma economia predominante pastorícia. Prevalecia entre eles um modo de produção comunitária primitivo. A propriedade privada da terra era desconhecida: todos os anos os principais chefes de família de uma tribo determinavam qual a parte do solo comum a ser lavrada e distribuíam parcelas aos respectivos clãs, que cultivavam e apropriavam os campos coletivamente: as redistribuições periódicas impediam o surgimento de grandes disparidades de riqueza entre os clãs e as famílias, embora os rebanhos fossem propriedade privada e constituíssem a riqueza dos principais guerreiros da tribo. Não havia chefes, em tempo de paz, com autoridade sobre todo um povo: em tempo de guerra, eram eleitos chefes militares. ANDERSON, Perry. Passagens da Antiguidade ao feudalismo.
1.Como era feita a distribuição da terra entre os germanos?
2 .Preencha o quadro abaixo, com os dados referentes aos germanos, de acordo com o que você leu no texto:Romanos no império Germanos
Atividades econômicas Comércio, manufatura e agricultura, principalmente trigo, azeite e vinho.
Propriedade da terra Propriedade privada das terrasOrganização da sociedade e da Produção.
Grandes proprietários que tinham suas terras cultivadas por escravos.
Organização política. Poder concentrado e centralizado nas mãos do imperador.
2 . Leia o texto e depois faça as atividades:
A VIAGEM DE COLOMBO Apresentou-se imediatamente à rainha, que começou por lhe dizer “talvez”, depois “não “ e finalmente “sim” […] Já com a autorização dela, Colombo dirigiu-se para o pequeno porto de Palos. Corria então maio de 1492. A gente de Palos tinha recebido ordens para arranjar a Colombo duas caravelas de 50 toneladas cada uma, o tipo de embarcação preferida pelos portugueses nas suas explorações. A frota de Colombo passou a ser de três unidades quando ele alugou um barco mercante, de origem galega, de 100 toneladas, a nau Santa Maria, que estava por acaso ancorada no porto de Palos. Dez semanas mais tarde, aparelhadas as embarcações, Colombo conduzia a Santa Maria e mais duas caravelas, a Pinta e a Niña, para fora do porto, rumo às Canárias, que seria o seu ponto de partida. Daí largou a 6 de setembro, e a 9 tinha chegado à última das ilhas: a longa viagem que, pode dizer-se, o consagraria ou destruiria havia começado. McEVEDY, Collin. Atlas histórico-geográfico universal. Lisboa: Difel, 1987. p. 77.
a)Que fatores econômicos e políticos da Espanha influenciaram a rainha a dizer “sim” a Colombo?
b)Explique a frase do texto: “a longa viagem que, pode dizer-se, o consagraria ou destruiria havia começado.”
c)Por que os espanhóis não encontraram o caminho das Índias?
5. Analise o documento com atenção.O TRABALHO NÃO PARA NO ENGENHO “ Aqui, nada de apatia; tudo é trabalhado, atividade; nenhum movimento é inútil, não se perde uma só gota de suor. […] Vejo ao longe negros e negras curvados para a terra, e excitados a trabalhar por um feitor armado dum chicote que pune o menor repouso. Negros vigorosos cortam as canas que raparigas enfeitam. Os carros, atrelados de quatro bois, vão e vêm dos canaviais ao engenho. Outros carros chegam da mata carregados de lenha para as fornalhas. Tudo é movimento. O engenho está sobre um terraço; cavalos, estimulados pelos gritos de moleques, fazem-no girar. Raparigas negras empurram a cana para os cilindros da moenda. Alguns negros descarregam as canas e as colocam ao alcance das mulheres; outros as transportam em grandes cestos e espalham no terreno o bagaço inútil da cana, que não é usado como combustível.” TOLLENARE, Louis- François
a)Reescreva os trechos que indicam os trabalhos realizados pelos escravos no engenho.
b)Identifique o tipo de engenho descrito no texto. Justifique sua resposta.
c)Explique a função que a fornalha e a moenda tinham no engenho.
