Avaliação de Matemática / 1º Trimestre / 3º ano
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ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR JOSÉ NOME:______________________________________________________ ____________ PROFESSORA:________________________________ DATA:______/______/______ AVALIAÇÃO TRIMESTRAL DE MATEMÁTICA 1ª ETAPA 1 – Quézia pulou nestes numerais 0 – 2 – 4 – 6 – 8 e Luís pulou nestes numerais 1 – 3 – 5 – 7 – 9. É certo dizer que: Luíz pulou sem saltar numerais. Quézia pulou números pares. Luíz pulou nos números maiores que 10. Quézia pulou nos números ímpares. 2 - A decomposição que representa o número 235 é: ( ) 2 dezenas, 3 unidades e 5 unidades ( ) 2 centenas, 3 unidades e 5 dezenas ( ) 2 centenas, 3 dezenas e 5 unidades ( ) 2 centenas e 5 unidades 3 – Observe os números abaixo: 135 – 130 – 132 – 134 – 138 Marque a ordem crescente destes números:
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ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR JOSÉ
NOME:__________________________________________________________________
PROFESSORA:________________________________ DATA:______/______/______
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL DE MATEMÁTICA
1ª ETAPA
1 – Quézia pulou nestes numerais 0 – 2 – 4 – 6 – 8 e Luís pulou nestes numerais 1 – 3 – 5 – 7 – 9. É certo dizer que:
Luíz pulou sem saltar numerais.
Quézia pulou números pares.
Luíz pulou nos números maiores que 10.
Quézia pulou nos números ímpares.
2 - A decomposição que representa o número 235 é:
( ) 2 dezenas, 3 unidades e 5 unidades
( ) 2 centenas, 3 unidades e 5 dezenas
( ) 2 centenas, 3 dezenas e 5 unidades
( ) 2 centenas e 5 unidades
3 – Observe os números abaixo:
135 – 130 – 132 – 134 – 138
Marque a ordem crescente destes números:
138 – 132 – 130 – 134 – 135
135 – 130 – 132 – 138 – 135
130 – 132 – 134 – 135 – 138
138 – 135 – 134 – 132 – 130
4 – Observe os números que estão dentro do círculo e dê o valor relativo e absoluto!
5 – Escreva por extenso os numerais abaixo:
200____________________________________________________________
250____________________________________________________________
99_____________________________________________________________
100____________________________________________________________
17_____________________________________________________________
190____________________________________________________________
60________________________________________________
6 - Os números ORDINAIS representam a ordem em que o objeto se encontra.
Observe os objetos e responda:
7 – Observe o gráfico e veja o número de pessoas que visitaram à feira de cultura na escola, durante a semana.
a) Em que dia houve mais visitantes?_________________________________
b) Em qual dia a feira recebeu menos visitantes?_______________________
c) Qual o total de visitantes no sábado e domingo?_____________________
d) Se na segunda-feira compareceram 10 visitantes e no sábado 30 visitantes. Quantos visitantes compareceram a menos na segunda-feira?
_______________________________________________________
Faça a conta da letra C: Faça a conta da letra D:
8 - Dê o Antecessor e o Sucessor dos números abaixo:
9 – Contando de 5 em 5.
15 5075 95
Contando de 10 em 10.
20 90110 160 200
10 - Arme e efetue:
a) 354 – 129 = b) 151 + 19 = c) 519 – 210 =
