Avaliação Da Matildes Chg

8/17/2019 Avaliação Da Matildes Chg

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ESCOLA MUNICIPAL OLÍMPIO GERALDO DE ABREU

AVALIAÇÃO BIMESTRAL– CIÊNCIAS, GEOGRAFIA E HISTÓRIA – 5º ANO

Aluno:_____________________________________________________

Professora:___________________________________ Ano :____________

Turma:______________________________ Data:______/________/2016

Qu!"#$ %& – C'&'(

A figura ao lado representa toda a água existente no planeta.

a) Pinte de aul ! "laro a parte maior da figura e de #erde "laro a partemenor.

$) %m nosso planeta &á mais água salgada ou do"e'_______________

(

Qu!"#$ %) – C'&'*

assunto do texto * :

a) + ) "ausas da dengue$) + )fo"os da dengue") + ) luta "ontra a dengue

d) + ) sintomas da dengue

Qu!"#$ %* – C'&( –$ser#e a fotografia:

, -o" á presen"iou situao semel&ante á retratada pela fotografia'

ue poderia ser feito para e#itar situa3es "omo esta'

a) 4ogar o lixo somente nas ruas e no nos rios.

$) 4ogar o lixo nos lugares adeuados

") A poluio "ausa doenas nas pessoas

d) s produtos u5mi"os so "ausadores de poluio

Qu!"#$ %( – C'&'5

ual a import7n"ia de preser#armos a $a"ias &idrográfi"as'

+ ) Pois ela * responsá#el pela #ida dos animais auáti"os das pessoas e degrande parte das planta3es ( et".

+ ) 8á mudanas o"orridas nesta regio.+ ) As águas "ontaminadas "&egam at* os rios

+ ) A poluio "ontamina as águas da $a"ia &idrográfi"a


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P+!+-+ -! .-/0-! 102+$3+40/-!

A maior parte da água potá#el ue "onsumimos #em dos rios.uando polu5mos um rio( os materiais poluentes podem ser le#ados para outros

rios da $a"ia &idrográfi"a( preudi"ando um n9mero maior de &a$itantes( uepagará mais "aro pelo tratamento da água ou para tra,lo de fontes( ue pagarámai "aro pelo tratamento da água ou para tra,la de fontes mais distantes. Toda

mudana o"orrida na regio da $a"ia interfere nos rios ue dela faem parte. Assim( de#emos rote er toda a $a"ia &idro ráfi"a e tam$*m e"onomiar á ua.

8istria

Qu!"#$ %5 – C'('*

De a"ordo "om o texto:

;o texto... Pare"ia miragem ! mas era real.


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A man& "&u#osa do dia 2B de ;o#em$ro de 1C0B foi grande "onfuso no porto de is$oa.Pelas ruas en"&ar"adas e "&eias de lama des"ia uma multido em direo ao "ais( poisrapidamente se espal&ara a not5"ia de ue o pr5n"ipe regente


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Qu!"#$ &% – C'&'&%

$ser#e o desen&o a$aixo :

Dos alunos ue se sentam perto da anela ( uem está mais distante daprofessora'

a) + ) Eruna$) + ) u5a") + ) Lafaeld) + ) Lodrigo

Meografia

Qu!"#$ && – C'&';

ue regio do Erasil ;N * #iin&a ao ;oroeste'

a) + ) ;orte$) + ) Hentro este") + ) Judeste

d) + ) Jul


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Erasil en"ontra ! se na Am*ri"a e * $an&ado pelo "eano Atl7nti"o.

Qu!"#$ &) =

$ser#e no#amente o planisf*rio para resol#er as uest3es a seguir.

uais o"eanos $an&am as terras da Ofri"a'a) + ) Pa"5fi"o e ndi"o$) + ) Mla"ial Orti"o e ndi"o") + ) Atl7nti"o Orti"o e ndi"od) + ) Atl7nti"o e Pa"5fi"o

Qu!"#$ &*=

"eano Pa"5fi"o $an&a uais "ontinentes'

a) + ) Am*ri"a ( "eania ( Afri"ano$) + ) Asiáti"o ( Ameri"ano e "eania") + ) %uropa ( Asiáti"o e Antártidad) + ) Afri"ano( %uropeu e Ameri"ano

Qu!"#$ &(=

ual o o"eano ue $an&a o Erasil'

a) + ) Pa"5fi"o$) + ) Atl7nti"o") + ) ndi"od) + ) Mla"ial Orti"o


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Qu!"#$ &5=

a) + A) %#itar doenas transmiss5#eis ao &omem.$) +E) Deixar de poluir o am$iente.") +H) Leapro#eitar parte dos materiais ue formam os res5duos na

fa$ri"ao de outros produtos.d) + D) Lealiar ati#idades de limpea regularmente.

Qu!"#$ &6=

ue o lixo depositado nos lix3es de forma inadeuadas podem afetar a#ida &umana'

a) + A) ;o "ausa mal nen&um.$) +E) Hontaminar os alimentos.") + H) Deixar de re"i"lar um produto.d) +D) H&orume produido penetra na terra e "ontamina o solo e as

águas su$terr7neas.


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