AUTORA Lídia Scheuer

NRE Toledo

ESCOLA Escola Estadual de Nova Concórdia

DISCIPLINALíngua Portuguesa – Ensino Fundamental

CONTEÚDO ESTRUTURANTEO discurso enquanto prática social – oralidade – leitura - escrita

CONTEÚDO ESPECÍFICO Análise do discurso jornalístico - propaganda

TÍTULO A sedução da mídia

RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES Matemática, Ciências,História e Artes

Sinopse – Este projeto folhas apresenta um estudo sobre a influência do

texto publicitário na vida cotidiana das pessoas, partindo do pressuposto

de que os meios de comunicação têm por objetivo convencer, informar,

vender produtos e, sobretudo, construir padrões de comportamento na

sociedade.

As condições de produção do texto jornalístico

determinam os seus efeitos de sentido?

Será que você consegue entender os efeitos que a

mídia lhe causa?

Como será que nós nos comportamos diante da

mídia?

Atualmente uma pessoa consegue viver sem se

deixar seduzir pela mídia?

Convivemos diariamente com diversos meios de comunicação, que

podem criar um mundo de fantasias e necessidades e nos persuadir o

tempo todo, para – “cairmos” - na tentação de pensar de um determinado

jeito em relação como as coisas nos são apresentadas.

Quando saímos de casa “somos bombardeados” por uma série de

informações, que encontramos em outdoors, placas, cartazes, carros de

som e também há pessoas distribuindo panfletos em muitos lugares.

Quantas vezes voltamos para casa com produtos que adquirimos

que não tínhamos a intenção de comprar, muitas vezes supérfluos,

somente porque alguém nos persuadiu com qualidades que mexeram com

nossos sentimentos, ou que foram anunciados como ofertas mirabolantes?

“Você já sentiu vontade de comprar ou comprou algum produto,

porque foi persuadido pela propaganda ou por alguma oferta?”

Muitas vezes somos levados a comprar roupas e calçados que

nossos colegas de sala usam, não porque necessitamos, mas porque

admiramos esse colega e imaginamos que se estivermos vestidos como

ele, seremos avaliados da mesma forma.

Há pessoas que não conseguem separar o mundo real, da fantasia,

da persuasão e vão se envolvendo neste mundo de criatividade e

imaginação, pensando que quanto mais comprarem, mais felizes serão.

Nas propagadas, a mídia relaciona os produtos a satisfação dos

prazeres sonhados por grande parte da população, que quando consomem

estes, são felizes, mas logo depois caem no vazio e assim é necessário

fazer um novo consumo para resolver esta tristeza. A tendência é comprar

o último modelo da moda e quando conseguem se sentem felizes.

Comunicação

“... Em forma de sorvete acordo e durmo na televisão.

Creme dental, saúde

E vivo num sorriso, paraíso

Quase que jogado, impulsionado, no comercial.

Só tomava chá

Quase que forçado vou tomar café

Ligo o aparelho vejo o Rei Pelé

Vamos então repetir o gol!

E na lua sou

Mais um astronauta-patrocinador

Chego atrasado perco o meu amor

Mais um anúncio sensacional!

Ponho um aditivo dentro da panela, gasolina

Passo na janela da cozinha tem mais um fogão

Tocam a campainha

Mais uma pesquisa e eu respondo

Que enlouquecendo, já sou fã do comercial!...”

Elis Regina –

Comunicação

http://www.metrolyrics.com/comunicacao-lyrics-regina-elis.html

Os meios de comunicação usam meios cada vez mais criativos para

nos persuadir a comprar, estes mexem com nossos sentimentos, pois vem

ao encontro das nossas aspirações, com o mundo de regalias que

almejamos.

É possível que em uma primeira vez que assistimos a um anúncio

publicitário de algum produto, ele não faça muito sentido, na segunda vez

já fazemos relação com a vez anterior que o vimos, da terceira vez em

diante podemos ser persuadidos e podemos achar que ele é bom e

importante para a nossa vida e se tivermos oportunidade começamos a

consumi-lo.

“Quando assistimos várias vezes o mesmo comercial, começamos a

gostar dele e nos tornamos seu fã?”

“Você já trocou de marca de produto, somente porque viu outra marca do

mesmo produto em uma propaganda”?

“Quando fazemos compras somos mais facilmente fisgados a comprar os

produtos que aparecem em propagandas.”

“Os adolescentes têm uma moda própria, preferindo um visual mais

largado, de acordo com seu grupo.”

“Os adolescentes estão mais preocupados com seu visual do que os

adultos.”

“A moda mexe mais com a cabeça feminina que é facilmente persuadida a

comprar.”

“Atualmente o homem vem tendo uma preocupação com sua aparência

física e visual.”

“O mundo da moda masculina vem acompanhando a feminina.”

“A pessoa é vista e valorizada socialmente conforme sua aparência e a

roupa que veste.”

“Quando a pessoa está bem vestida ela se sente bem consigo mesma e é

bem vista pelos outros.”

Uma propaganda bem formulada, ou uma vitrine bem organizada,

ajudam e motivam as pessoas a comprarem o que não tinham

necessidade e nem intenção.

Revista Cristo Rei, nº. 119, agosto de 2007. contra capa

A Agrícola Horizonte é uma empresa nacional, fundada em 1979 no

Município de Marechal Cândido Rondon, no Estado do Paraná. Possui dez

filiais instaladas em diversos municípios da região, também moinho de

trigo e duas unidades de Fecularias de Mandioca, onde produz as farinhas.

É uma das maiores empresas de recebimento de cereais e produção de

farinhas do Oeste do Paraná.

Atualmente a Horizonte Alimentos comercializa cereais e produz

farinha de trigo e mandioca das marcas Nonita, Horizonte e Trigoni.

Toda propaganda é formada por um texto cuidadosamente

selecionado, onde palavra e imagem são fundamentais para a persuasão

do interlocutor.

Na propaganda acima, o autor não apresenta de forma explícita o

produto anunciado, ele dá mais ênfase a marca e pressupõe que os

momentos se tornam mais especiais se consumirmos os produtos da

Empresa Horizonte.

Com relação à imagem, o autor fez uma mescla de amarelo com

verde no fundo, que podem sugerir o poder e a preciosidade da relação

entre pai e filho. No logotipo da empresa, os tons amarelo, azul e verde

sugerem confiança para seguir em direção ao futuro, onde encontraremos

fartura, esperança, segurança e a luminosidade branca no fundo pode

indicar paz, bem-estar e o poder de persuasão da marca.

1. Para que serve a propaganda de um produto?

2. A quem é endereçada a propaganda acima?

3. Quem da família compra os produtos anunciados?

4. Por que será que a empresa escolheu um homem, que

aparentemente representa a figura paterna, e um menino, que

aparentemente representa o filho, para usar nesse anúncio?

5. Como um pai pode tornar todos os momentos especiais?

6. Neste mundo capitalista, é possível um pai tornar todos os

momentos especiais?

7. O homem é tão valorizado quanto à mulher pela mídia?

8. Os homens brasileiros estão de acordo com o referencial masculino

que a mídia veicula?

9. Qual a importância do pai no contexto familiar?

10. Atualmente os pais estão cumprindo com a responsabilidade de

sustentar os filhos?

O emprego do corpo feminino em propagandas é um alvo que

proporciona a atenção do público com certeza, é bonito e atrai o

interlocutor para a aquisição do produto.

Nas propagandas, de qualquer produto, geralmente aparece uma

mulher, linda, magra, com seios fartos, cintura fininha, curvilínea, e

bumbum empinado, pois este é o padrão de beleza das mulheres na

atualidade. Este padrão não é fixo, assim como a moda, ele varia com o

decorrer dos tempos.

Um dos fatores que contribui, para a propagação desse padrão de

beleza feminina, é a influência das atrizes do cinema, outro são as garotas

propaganda das marcas de cervejas (muitas vezes atrizes do cinema e

TV), que definem o tipo ideal de mulher. Estas geralmente são bem

arrumadas, perfumadas, cabelos lisos, que deram lugar aos fartos cachos,

fazem sucesso e são as preferidas do público masculino e do público em

geral.

Revista Claudia, nº. 08, ano 46, agosto 2007. p 107

A imagem da moça dormindo nos transmite, tranqüilidade, paz,

sossego, calma. As roupas de cama dão uma idéia de maciez, fofura,

aconchego. A cor do enxoval transmite conforto, bem estar e felicidade e

estas estampas representam a sensibilidade, a sensualidade, o charme, o

amor, a alegria e a pureza.

O texto acima apresenta um jogo de palavras que formam uma

gradação:

- Estudar, entender e aprender a viver.

A primeira propaganda se refere a um produto essencial ao homem,

a sua alimentação e a segunda usa a figura feminina para atingir de forma

indireta os consumidores a se encantarem e, finalmente, comprar o

produto.

1. Você acha que a figura feminina é um importante meio de persuasão

nos anúncios publicitários?

2. Observando os dois anúncios, atualmente há a divisão dos papéis no

suprimento da casa, educação dos filhos e afazeres domésticos. Você

considera importante e necessário que a responsabilidade da casa e dos

filhos seja compartilhada pelo casal?

3. Qual era o papel da mulher em épocas passadas e como é atualmente,

com a expansão do mercado de trabalho?

4. Qual era a função do homem em outras épocas?

5. Por que a maioria das propagandas se refere ao público feminino?

Se o preço do jogo de lençóis fosse:

- A prazo: 9 X R$ 25,90

- A vista: R$ 169,90

1. Na sua opinião, é mais vantagem para o consumidor comprar a vista, ou

comprar a prestações?

2. Se a pessoa comprar a prestações, quem lucra mais, o consumidor ou a

empresa?

Revista Cristo Rei, nº. 114, março de 2007. contra capa

A Agrícola Horizonte tem uma preocupação com a comunidade e

desenvolve projetos sociais como: palestras educativas e técnicas, visitas

as indústrias e trabalhos artísticos e culturais.

Esta empresa tem uma grande preocupação com a preservação

ambiental e desenvolve o “Projeto Escola no Campo”, em todas as escolas

do Município onde está situada, distribui material com temas voltados ao

meio ambiente: os cuidados com os rios e o desperdício da água, cuidados

com o solo, ar, energia, produção de alimentos saudáveis, cuidados com a

saúde do produtor rural e outros. Outro projeto é a reposição da mata

ciliar desenvolvido com alunos das 4ª séries, para recuperar as margens

dos rios e sangas da região.

Na imagem acima há o seguinte texto: “Há muito tempo, o homem

com o uso de más práticas que agridem a natureza, vem causando danos

irreversíveis ao planeta e a vida. Entre tantas possibilidades, está na hora

de escolher algo melhor para nosso futuro”.

Neste anúncio aparece o mapa do Brasil destacado com plantas de

musgo, sobreposto ao tronco marrom de uma árvore, que pode estar

representando a mãe terra, os sulcos pressupõem a erosão causada pela

devastação do ambiente pelo homem e a cor marrom representa a

agressão do homem às águas.

.

A cor verde do mapa mostra como o Brasil era e representa a

esperança de conscientização humana para que ele volte a ser assim

novamente. Há o destaque da floresta amazônica com vegetação um

pouco maior, pressupondo que este lugar ainda tem bastante vegetação,

mas que também pode ser melhorado a partir da ação do homem em

benefício da natureza.

“Que público este anúncio tem a intenção de persuadir?”

“Quem destrói o meio ambiente?”

“Quem está sendo prejudicado?”

“No final do texto aparece o seguinte: “Consciência ecológica, este é o

caminho.” O que nós podemos fazer para seguir este caminho?”

“A partir da análise e comparação da imagem com o texto, o que significa

a palavra “HORIZONTE”?”

“Observando o espaço utilizado, na imagem, sobre a consciência ecológica

e o espaço para a divulgação dos produtos, o que podemos pressupor a

respeito desta empresa?”

Cada grupo inventa um produto novo, que facilite a sua vida, a de seus

colegas de sala, ou de suas famílias, depois produz uma propaganda bem

interessante, em cartolina, com o intuito de persuadir os colegas a

comprar este produto.

Não esqueça: Para criar seu produto você precisará de tesoura, cola,

sucatas, tinta guache, cartolina, etc.

Combine com seu professor para reunir duas turmas, assim uma turma

apresenta para outra os anúncios que produziram, depois exponha no

mural da escola os trabalhos produzidos.

Na segunda imagem a moça está deitada na cama lendo.

Faça uma pesquisa com todos os alunos de sua escola:

“Quem tem o hábito de ler diariamente?”

Depois produza um gráfico e exponha no mural da escola.

Eu, Etiqueta de Carlos Drumond de Andrade

http://acd.ufrj.br/~pead/tema10/perspectivas.html

Febre de Liquidação de Walcyr Carrasco. O golpe do aniversário e

outras crônicas. Coleção Para gostar de ler, v. 20. São Paulo, Atica, 1996.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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discurso: as materialidades do sentido. São Carlos, SP: Claraluz,

2001.

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Campinas: Unicamp, 1993.

INDURSKY, Freda. Os múltiplos territórios da análise do discurso.

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NAVARRO, Pedro. Estudo do texto e do discurso. São Carlos, SP:

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ORLANDI, Emi. A linguagem e seu funcionamento. Campinas: Pontes,

2001.

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Paulo: Pontes, 2005.

PÊCHEUX, Michel. Semântica e discurso. Campinas: Unicamp, 1995.

POSSENTI, Sírio. Os limites do discurso. Curitiba. Criar, 2002

SAMPAIO, Rafael. Propaganda de A a Z . Rio de Janeiro. Campus, 2003