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CAO – 2012-2013 1

AUTO-AVALIAÇÃO DOS PLANOS DE MELHORIA DOS GRUPOS PEDAGÓGICOS 2012/2013

METAS DE ESCOLA NÍVEL DE CONSECUÇÃO

DAS METAS NÍVEL DE ADEQUAÇÃO

DAS ESTRATÉGIAS RECURSOS UTILIZADOS CALENDARIZAÇÃO

FORMAS DE MONITORIZAÇÃO

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS - GRUPO 300 - Português

META 1 ---- Adequado Suficientes Cumprida -100% Regular

META 2 100% (na generalidade) Adequado A melhorar Cumprida -100% Regular

META 3 100% Adequado Suficientes Cumprida -100% Regular



DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS - GRUPO 320/350 - Francês/Espanhol

META 1 ---- Adequado Suficientes Cumprida -100% Regular

META 2 100% (na generalidade) Adequado A melhorar Cumprida -100% Regular




DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS - GRUPO 330 - Inglês

META 1 100% Adequado A melhorar Cumprida Regular

META 2 100% Adequado Suficientes Cumprida Regular

META 3 25% adequado Suficientes Parcialmente cumprida Regular



CAO – 2012-2013 2





DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS EXPERIMENTAIS - GRUPO 500 - Matemática


META 2 54% A melhorar A melhorar cumprida Regular




DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS EXPERIMENTAIS - GRUPO 510 – Física- Química

META 1

META 2

META 3

META 4

META 5

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS EXPERIMENTAIS - GRUPO 520 – Biologia e Geologia

META 1 94% Adequado Suficientes. A melhorar Parcialmente cumprida Regular

META 2 100% A melhorar Suficientes Cumprida Regular


META 4 --- Adequado Suficientes Cumprida Regular

META 5 80 a 100% Adequado Suficientes Cumprida Regular

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS EXPERIMENTAIS - GRUPO 530 – Educação Tecnológica

META 1

META 2

META 3

META 4

META 5

CAO – 2012-2013 3

METAS DE ESCOLA

NÍVEL DE CONSECUÇÃO DAS METAS

NÍVEL DE ADEQUAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS

RECURSOS UTILIZADOS CALENDARIZAÇÃO FORMAS DE

MONITORIZAÇÃO

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS EXPERIMENTAIS - GRUPO 540 - Eletrotecnia

META 1

META 2

META 3

META 4

META 5

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS EXPERIMENTAIS - GRUPO 550 - Informática

META 1

META 2

META 3

META 4

META 5

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS - GRUPO 400 - História

META 1 90% Adequado Suficientes 90% cumprida Regular

META 2 100% (em média) Adequado Não suficientes 100% cumprida Regular


META 4 90% Não adequado Não suficientes 50% cumprida A melhorar


DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS - GRUPO 410 - Filosofia

META 1 50 % A melhorar Suficientes Cumprida A melhorar

META 2 100% A melhorar Suficientes Cumprida Regular

META 3 75% A melhorar Suficientes Parcialmente cumprida Regular

META 4 0% A melhorar Recursos muito limitados Não cumprida Regular


CAO – 2012-2013 4

Conclusões Provisórias

- Até quase ao final do 1º período de 2013/2014, 4 grupos pedagógicos (29%) não apresentaram a auto-avaliação dos Planos de Melhoria, todoseles do Depatamento de

Matemática e Ciências Experimentais. Um retrocesso significativo relativo ao ano anterior, pois a 31 de outubro de 2012, esta análise final estava entregue para

apreciação do Conselho Pedagógico.





DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS - GRUPO 420 – Geografia

META 1 100% Adequado Suficientes Cumprida Trimestral

META 2 100% Adequado Suficientes, a melhorar Cumprida Regular

META 3 100% Adequado Suficientes Cumprida Trimestral

META 4 100% ----- Suficientes ---- -----

META 5 100% ----- Suficientes Cumprida Trimestral

DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES- GRUPO 600 – Artes Visuais

META 1 ---- Adequado Suficientes, a melhorar Parcialmente cumprida Regular

META 2 100% Adequado Suficientes Cumprida ---


META 4 100% A melhorar A melhorar Cumprida Regular

META 5 ---- Não adequado Não Suficientes Não cumprida Regular

DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES- GRUPO 620 – Educação Física

META 1 100% Adequado ---- ---- ----

META 2 100% (em média) Adequado ---- ---- ----

META 3 50% Adequado ---- ---- ----

META 4 0% Adequado ---- ---- ----

META 5 100% Adequado ---- ---- ----

CAO – 2012-2013 5

- Embora se tenha notado uma melhoria significativa, ainda há grupos pedagógicos que não seguem o guião apresentado, não quantificando o grau de consecução das

metas, conforme é solicitado e necessário para o preenchimento dos instrumentos de auto-avaliação da escola.

- O nível de consecução da maioria das metas atinge os 100%, sendo que o nível de adequação das estratégias, os recursos e a calendarização apresentam, na

generalidade, um grau adequado e suficiente.

09 de dezembro de 2013

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