AULA VI

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AULA VI PROJETO PARTE 1 A construção do instrumento como um todo é parte e consiste num projeto. Valter Bergamo A relevância do projeto compreende não apenas em desenhos, mas também em dimensionamentos de custos, viabilidade de projeto, processos e etapas de processos, quais peças utilizar, a arquitetura do timbre, a seleção de madeiras, etc. Uma planilha modelo, estará no Anexo VI, e estará pré-preenchida com alguns elementos. Durante a cada etapa nova estaremos acrescentando as etapas no cronograma. O anexo 6 é apenas um modelo, não representa o projeto na sua totalidade, ao final do curso, cada um terá o seu cronograma, com variações decorrentes dos projetos. Para que se possam ter os conhecimentos necessários para dimensionar cada etapa e poder ter o domínio no projeto, é necessário um conhecimento mais profundo de cada elemento e de cada módulo do curso proposto. Como esses módulos serão abordados concorrentemente a prática, os alunos não terão todos esses conhecimentos para fazer o projeto, sendo assim necessário o acompanhamento do aluno nas aulas e as respostas de dúvidas decorrentes das aulas. Um método de ensino, será aplicado da seguinte forma: Definição das etapas; Cronograma das etapas; Status das etapas; Evolução do andamento do projeto; Elementos do projeto.

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  • AULA VI

    PROJETO PARTE 1

    A construo do instrumento como um todo parte e consiste num projeto.

    Valter Bergamo

    A relevncia do projeto compreende no apenas em desenhos, mas tambm

    em dimensionamentos de custos, viabilidade de projeto, processos e etapas de

    processos, quais peas utilizar, a arquitetura do timbre, a seleo de madeiras,

    etc.

    Uma planilha modelo, estar no Anexo VI, e estar pr-preenchida com alguns

    elementos. Durante a cada etapa nova estaremos acrescentando as etapas no

    cronograma.

    O anexo 6 apenas um modelo, no representa o projeto na sua totalidade, ao

    final do curso, cada um ter o seu cronograma, com variaes decorrentes dos

    projetos.

    Para que se possam ter os conhecimentos necessrios para dimensionar cada

    etapa e poder ter o domnio no projeto, necessrio um conhecimento mais

    profundo de cada elemento e de cada mdulo do curso proposto.

    Como esses mdulos sero abordados concorrentemente a prtica, os alunos

    no tero todos esses conhecimentos para fazer o projeto, sendo assim

    necessrio o acompanhamento do aluno nas aulas e as respostas de dvidas

    decorrentes das aulas.

    Um mtodo de ensino, ser aplicado da seguinte forma:

    Definio das etapas;

    Cronograma das etapas;

    Status das etapas;

    Evoluo do andamento do projeto;

    Elementos do projeto.

  • DEFINIR ETAPAS

    Deve se elencar todas as etapas necessrias para a construo do projeto.

    Durante a construo, caso a etapa que se esta fazendo seja relevante,

    possvel marcar no cronograma, pois uma das premissas bsicas a reviso

    constante presente no projeto.

    Quanto mais detalhados as etapas, melhor ser o controle para um projeto

    futuro.

    CRONOGRAMA

    Os elementos do projeto do instrumento tero execues planejadas, e

    marcadas na planilha de cronograma. Consiste em marcar as datas de inicio e

    fim planejados da execuo da etapa.

    Paralelamente temos o que foi realizado, marcando tambm as datas de inicio

    e fim, da execuo real da etapa.

    Podemos assim comparar os desvios do projeto no quesito tempo, pois

    fundamental termos esse controle, para cada etapa tenha seu tempo garantido

    no projeto, evitando desatinos e erros decorrentes de apressamentos na

    realizao das etapas.

    STATUS

    Medimos e visualizamos de forma rpida se uma etapa foi concluda, se esta

    em andamento ou atrasada. Como padro estaremos adotando os sinaleiros,

    escritos e/ou visuais (cores) bsicos de um projeto, que so:

    P = Pendente;

    C = Concludo;

    A = em Andamento.

    EVOLUO

    A evoluo do projeto acompanhada atravs de histricos, onde definimos

    datas de cortes (marcos) para avaliar se a situao geral do projeto est de

    acordo com o planejado.

  • ELEMENTOS

    So quatro elementos presentes num projeto se sucesso, sendo eles

    fundamentais para o equilbrio e harmonizao do projeto. Esses quatro

    elementos devem ser aplicados constantemente em cada etapa do projeto, de

    forma cclica. Os elementos so:

    Planejamento;

    Cada etapa deve ser planejada, levando sempre em considerao os

    riscos de execuo, o fluxo a ser seguido na execuo, etc. Em fim, o

    planejamento sempre antecede a execuo.

    Execuo;

    a execuo do que se foi planejado. Deve se fazer passo a passo o

    que foi planejado, evitando assim erros de projeto, que so muito

    comuns devido a falta de planejamento ou m execuo.

    Verificao;

    A verificao, deve estar presente em todos os momentos, tanto no

    planejamento como na execuo. Este elemento garante a execuo de

    forma correta, e caso esta no acontea, direcionado para um plano

    de ao. Elemento seguinte.

    Ao.

    Sempre em momentos de desvios nos elementos de planejamento e /ou

    execuo deve-se aplicar atravs da verificao um plano de ao,

    corrigindo o erro (desvio).

    Em alguns casos no possvel corrigir o erro, sendo necessrio a

    etapa de execuo, porm deve ser feita uma anlise de como foi

    realizada a execuo, e se esta est em discordncia com o planejado,

    caso a execuo tenha sido realizada de acordo com o planejamento,

    devemos ento revisar o plano.

    CURSO DE LUTHIERIA

    NESHER INSTRUMENTOS

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    Professor: Valter Bergamo

    Contato e-mail/MSN: [email protected]

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