Veja registro da disciplina de

matemática, Profa. Lígia

Gomes.

2º semestre 2011

Metades e Quartos:

O que você sabe sobre “metades e

quartos”?

Os alunos da disciplina Didática do

Ensino da Matemática II nos Anos

Iniciais do Ensino Fundamental II

fizeram uma investigação sobre

quantas

possibilidades temos de dividir um

retângulo em 2 ou 4 partes iguais. A

conclusão obtida a partir da

investigação feita foi que há muitas maneiras e, embora os formatos das figuras sejam

diferentes, todos têm a mesma área.

E você? Consegue encontrar outra forma de dividir um retângulo?

Discretos e Contínuos:

Usar materiais manipulativos na

matemática e que possibilitam testagens é

divertido, mas a sensação de ser capaz de

aprender matemática é muito melhor. Os

alunos da disciplina Didática do Ensino da

Matemática II nos Anos Iniciais do Ensino

Fundamental dobraram, cortaram,

desenharam e, por fim, concluíram que há

objetos que são possíveis de serem

divididos em grupos de qualquer tamanho

e outros não. Com essa atividade, além de diferenciar todos discretos e contínuos, as ações de

dividir um todo em partes iguais e reunir em um novo todo ficam

evidentes, assim como o cuidado em diferenciar a função do

denominador e numerador.