Escola Estadual de Ouro Preto

Boa tarde!!

•Viemos à sua escola para conversarmos sobre meio ambiente...

•Durante os próximos dias, participaremos de diversas atividades!

•Vamos conhecer melhor:Uns aos outros(jogos, brincadeiras)A nós mesmos

(dinâmicas, reflexões)

A natureza

(passeios, textos, fotos, curiosidades)

E, principalmente, vamos entender...

...as relações que envolvem todas essas coisas!

Isso é importante pois todos compatilhamos o mesmo lar...

Compreendendo o nosso mundo, podemos agir de forma

...cuidando para que todos vivam muito melhor!!

consciente ...

Para saber o que e como vocês querem aprender aplicamos os

questionários...

Bom dia! Durante os próximos meses, viremos a sua escola para conversarmos sobre meio ambiente. Ocorrerão diversas oportunidades para conhecermos melhor a natureza, a nós mesmos e uns aos outros.

Responda às perguntas abaixo e colabore para que as atividades sejam mais interessantes e divertidas!1-Marque as alternativas que você considera serem relacionadas ao meio ambiente: A-( )Índios G- ( )Remédio M- ( )Meu bairro. S- ( )Escola B- ( )Favela H- ( )Educação N-( )Mosquito da dengueT- ( )Lixo C- ( )Homem I- ( )Saúde O- ( )Esgoto U- ( )Higiene D- ( )Rios J- ( )Indústrias P- ( )Parque do ItacolomiV- ( )Avenida E- ( )Ar L- ( )Luz elétrica Q- ( )Cidadania X- ( )Chuva

2-Na sua opinião, o que é meio ambiente?

3- Você acha importante preservar o meio ambiente?Por que?

7- Você já ouviu falar em coleta seletiva? Se sim,qual a importância da coleta seletiva?

8-Você acha bom ou ruim ter a fábrica da Novelis perto da sua escola?Por que?

9- Você já visitou o Parque Estadual do Itacolomi?A-( ) Sim, com meus pais.B-( ) Sim, com a escola.

C-( ) Sim, com outras pessoas. Quem? _________________D-( ) Não, nunca

10- Se você já foi ao Parque Estadual do Itacolomi, conte do que você mais gostou:

10- Você já visitou uma horta?A-( ) Não.B-( ) Não sei o que é uma horta.C-( ) Sim. Onde? ______________________________________

11- O que você acha de ter uma horta na escola?A-( ) Acho bom.B-( ) Acho ruim.C-( ) Tanto faz.Por quê?

12- Assinale as alternativas correspondentes aos assuntos sobre o meio ambiente que você tem curiosidade de aprender a respeito:

A- ( )Reciclagem e coleta seletiva. F-( ) Lendas indígenas e populares. B- ( )Plantas comuns na minha região.G- ( )Diferentes tipos de vegetações C- ( )Animais comuns na minha regiãoH- ( )Preservação do ambiente. D- ( )Poluição. I- ( ) Aquecimento global. E- ( )Curiosidades animais e plantas. J- ( )Outros______________

13- Assinale as alternativas correspondentes às atividades relacionadas ao meio ambiente que você gostaria de participar:

A- ( )Brincadeiras em grupo. F- ( ) Trilha B- ( ) Palestras. G- ( ) Passeio ao Parque do Itacolomi. C- ( ) azer objetos com sucata. H- ( )Redação. D- ( ) Debates. I- ( )Leitura de textos ambientais. E-( )Assistir filmes ambientais. J- ( ) Fazer uma horta. Outros:________________________________________________________

FRENTE VERSO

O quê:

PlantasAnimais

Preservação do meio

ambiente!

Reciclagem e coleta seletiva!

Curiosidades!

Como:

! Desenhos

Atividades em grupo

Passeios

Textos

Brincadeiras

Filme

Vamos ter uma atividade com cada disciplina...

MatemáticaInglês

Português

Geografia

HistóriaCiências

Ed. Física

Ed. Religiosa

...e perceber como todos os conhecimentos são interligados!

Agora vamos conhecer as atividades...

Português

•Vamos aprender sobre BIODIVERSIDADE!

•E conhecer muitas curiosidades sobre as frutas brasileiras!!

O coquinho de licuri é a comida preferida da

ararinha-azul-de lear, uma ave ameaçada de extinção.

A planta também serve para fazer vassouras muito usadas no nordeste do país.

Inglês

Jogo de tabuleiro

Prenda

• Muitas fotos legais!

• Prendas!

• Vamos nos divertir aprendendo !

Ciências

Vamos entender a importância da

água para a vida...

PLANTAS

ANIMAIS SEMI_AQUÁTICOS

ANIMAIS TERRESTRES

CICLO DA ÁGUA

PESSOAS

ANIMAIS AQUÁTICOSLIMPA, NÃO POLUÍDA

Matemática

• O gasto de papel, de água, e de materiais descartáveis custa caro

para a natureza!

• Vamos calcular o impacto do nosso consumo!

• E aprender a economizar os recursos do planeta!

Ensino Religioso

• Gentileza, companheirismo e respeito!

• Atitudes como estas podem mudar o mundo!

• Vamos conhecer A CORRENTE DO BEM!

• E entender como as ações individuais podem ajudar ou atrapalhar o coletivo!

Educação Física

• Vamos relaxar o nosso corpo e a nossa mente, ao ar livre!

• Entrar em sintonia com o planeta Terra!

• E aprender a respeitar o equilíbrio da natureza!

•Vamos conhecer o Museu de Ciência e Técnica da Escola de Minas/ UFOP

•Aprender sobre a variedade de gemas e formação das rochas

•E conhecer a História Natural

Parque Estadual do Itacolomi

Para que todas as atividades sejam legais, todos temos que assumir

compromissos...

Pedir licença para falar

Prestar bastante atenção quando o outro for falar

Não levar dúvidas

para casa

Seguir as orientações

das atividades

Respeitar os

direitos do

outro