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Dear student, nesta primeira parte da nossa quarta aula,

estudaremos um pouco sobre as palavras cognatas e os chamados

falsos cognatos.

Cognatos e Falsos Cognatos; Prefixos e S

As palavras cognatas totalizam de 20 a 25 % do total das palavras.

Um número que se tornará bastante significativo quando somado às

demais palavras conhecidas.

5 Cognatos e Falsos

Cognatos; Prefixos e Sufixos.

Professora autora: Josiane Pereira Fonseca

Curso Técnico em Informática

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Cognates-Cognatos

Palavras Cognatas são palavras que se originam da mesma raiz em

duas ou mais línguas. Geralmente são palavras de origem grega ou latina.

Abaixo veremos apenas alguns exemplos, uma vez que, como foi falado

anteriormente, eles representam um número significativo de ocorrências nos

textos de Língua Inglesa.

Exemplos: Organization: organização

Administration: administração

Excellent: excelente

Process: processo

Ingredients: ingredientes

Communication: comunicação

Computer: computador

Electronic: eletrônico

Participants: participantes.

Digital: digital

False cognates - Falsos Cognatos

Os falsos cognatos, também conhecidos como falsos amigos, são

palavras normalmente derivadas do latim, que têm, portanto a mesma origem

em diferentes idiomas com ortografia semelhante, mas que ao longo do tempo

acabaram adquirindo significados diferentes.

Exemplos: Actually: na verdade Atualmente: nowdays; today

Adept: especialista Adepto: supporter

Application: inscrição Aplicação: investment

Cartoon: caixa de papelão Cartão: card

Data: dados Data: date

Eventually: finalmente Eventualmente: occasionally

Large: grande; espaçoso Largo: wide

Library: biblioteca Livraria: book shop; bookstore

Lunch: almoço Lanche: snack

Push: empurrar Puxar: to pull

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Uma lista com outros falsos cognatos está disponível no anexo.

A atividade seguinte é para que você pratique e conheça outros falsos

cognatos.

Atividade I

Reescreva em português o texto abaixo. Atenção na tradução dos falsos

cognatos que aparecem destacados no texto.

Figura 13:

My first day at work

My first day at work was great. In the

morning I ATTENDED a meeting. The

discussion was very COMPREHENSIVE. The

secretary RECORDED everything in her notes.

My MAYOR talked about three hours.

Everybody was really tired.

EVENTUALLY, they decided to set a new meeting later in another

OFFICE.

After the meeting, I had my LUNCH in five minutes, then I had time to go

to the LIBRARY.

And there, I ATTENDED a LECTURE with my favorite writer.

Well, in the afternoon all the tasks worked just fine.

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Atividade II

Faça a leitura e interpretação do texto abaixo, em seguida, responda as

questões.

DIRT 2

Figura 14: www.paredes.olx.pt

Colin McRae. This name, alone, already represents too much:

Considered rally father, the British racer is known as a hero among category

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racers. However, Colin died in 2007, in an accident by helicopter next to its

house in the United Kingdom.

As if it was not enough, once aggregate to the title of a rally simulator

developed by Codemasters, the name Colin McRae won more force yet,

representing now one of rally series virtual played most of every times.

In 2007, Codemasters launched Colin McRae: DiRT, sixth franchise

game and considered rally most realistic simulator already launched. The game

marked the fans as the series larger success game. Now, the company

launches Colin McRae: DiRT 2.

The new title brings twice polygons in the graphs, that means that details

by cars will be improved, DiRT 2 counts also with textures of very larger quality

that your predecessor, what will allow sceneries even beautiful and varied.

Fonte: http//en.wikipedia.org/wiki/Colin_McRae:_Dirt_2(adaptado)

1- Quem foi Colin McRae?

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2- O que é DIRT 2?

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3- Quais as novidades do DIRT 2?

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4- No texto DIRT 2 podemos encontrar várias palavras cognatas.

Retire do texto todas as palavras cognatas fazendo suas respectivas

traduções.

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Prefixos e sufixos

Prefixes - Prefixos

Os prefixos (adicionados ao início das palavras) nos auxiliam a ter uma noção

do significado das palavras.

Exemplos: anti (contra): antibiotic (antibiótico).

In/im, un, il, ir (negação): impatient (impaciente), unhappy .

(infeliz), ilicit (ilícito), irresponsible(irresponsável).

re (fazer novamente): rewrite (reescrever).

semi (metade): semicircle (semicírculo).

mini (pequeno): minibus (miniônibus).

inter (entre): international (internacional).

dis (sentimento ou ação oposta): disconnect (desconectar).

sub (sob): subdivide (subdividido).

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Sufixes - Sufixos

Os sufixos (adicionados ao final das palavras) dão uma indicação da classe

morfológica das palavras – substantivos, adjetivos, advérbios, etc.

Exemplos: er (a pessoa que): writer (escritor)

ist (a pessoa que): scientist (cientista)

ion (ação, estado): collision (colisão)

ing (atividade): swimming (natação)

ness (condição de): sickness (doença, enjôo)

less (sem): colourless ou colorless (sem cor)

able (capacidade de ser): capable (capaz)

ible (capacidade de ser): responsible (responsável)

Atividade III

1- Os sufixos podem mudar o significado de palavras e verbos. No texto DIRT 2

vários verbos estão modificados por terem sufixos.

Exemplifique 5 destes verbos com suas traduções antes e após o sufixo.

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2- Use o sufixo less para mudar o significado das palavras abaixo.

Exemplo: home – lar -------- homeless – sem lar ou sem teto

a- use – útil ___________________________________

b- name – nome________________________________

c- end – fim ____________________________________

d- price – preço _________________________________

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3- Mude o significado das palavras usando os prefixos abaixo.

in – un – im – dis – ir

a- visible _______________________

b- possible______________________

c- pack_________________________

d- like__________________________

HAVE FUN!

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Leitura e Interpretação de textos

Objetivos

O objetivo desta aula é oferecer a você a oportunidade de colocar ainda

mais em prática as técnicas de leitura instrumental em Língua Inglesa e de

forma contextualizada proporcionar meios para que você reveja os aspectos

gramaticais abordados nas aulas anteriores.

Meta

Ao final desta aula você deverá ser capaz de:

Realizar uma leitura que o leve a uma compreensão satisfatória.

Reconhecer e compreender os aspectos gramaticais abordados

nos textos.

6 Leitura e

Interpretação de Textos

Josiane Pereira Fonseca

Curso Técnico em Informática

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Esta aula é muito importante na conclusão de seu estudo

instrumental em Língua Inglesa. Após ler os textos, faça estas atividades

com calma e atenção para aproveitá-las ao máximo.

Não tenha pressa... O trabalho bem feito é sempre o melhor.

Em caso de dúvida quanto ao vocabulário, consulte o

dicionário Michaelis online em:

http://michaelis.uol.com.br/moderno/ingles/index.php?lingua=ingles-

portugues&palavra=

Atividade I

TEXTO I

Google: 1 million Gmail calls on first day

Figura 15 : googlediscovery.com

Google Wave and Google Buzz may have had troubles attracting usage,

but the new ability to place calls from Gmail appears to have caught on quickly.

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"Over 1,000,000 calls placed from Gmail in just 24 hours!" Google

tweeted Thursday, evidently pleased with the number.

For comparison, there are somewhat more than 300 million people in the

United States. If the average person makes 10 calls per day--research in 2008

put the number at 208 calls per month--that means about one out of every

3,000 calls in the U.S. went through the service on its first day.

The service lets Gmail users make free calls to U.S. and Canada and

inexpensive calls to phones in other countries. It uses Gmail as an interface and

optionally can integrate with Google Voice to receive calls as well.

To be sure, a lot of calls are placed daily in the United States, where the

new Gmail feature was activated initially. But the figure indicates that a sizable

number of the millions of Gmail users at least gave it a whirl even if they didn't

decide it was time to stop paying for their other phones.

I had two successes with the service the day it launched, both

unplanned. First, somebody called my mobile phone and my computer "rang"

as well. I had the pleasure of conducting an interview via headphones and my

computer's microphone rather than trying to squeeze my mobile phone between

my shoulder and ear for an hour.

I've done plenty of interviews over Skype, but this time the call came in

from the phone system without my having to get somebody to sign up for Skype

or for me to pay for a Skype In phone number.

Second, I came back to my desk to see a missed call announced on my

Gmail screen. I clicked the phone number to call back and had a quick chat

through my computer. Nothing fancy, but no mobile phone minutes were

consumed in this process, and I didn't have to tell anybody anything except my

Google Voice phone number.

Given the vast number of phone calls made daily, I'm reluctant to draw

any grand conclusions. But the fact is that I used the service twice yesterday

without actively seeking to do so (granted, I already signed up for Google Voice

and installed the required chat plug-in).

That indicates to me that it's a matter those in the voice over Internet

Protocol (VoIP) realm or more traditional telephone will need to take it seriously.

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Fonte: http://celebrifi.com/gossip/Google(adaptado)

1- Quais as vantagens do usuário do Gmail?

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2- Para quais países as ligações são gratuitas?

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3- Retire do texto acima 10 substantivos com suas respectivas traduções.

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4- Retire do texto todas as preposições e escreva os seus respectivos

significados.

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5- Caso seja necessário leia mais uma vez com muita atenção o texto acima,

depois faça sua inferência.

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Atividade II

TEXTO II

Apple delays launch of 4 White iPhone

Figura 16: www.techtickerblog.com

New York - Consumers can not get their hands on the white version of

the Apple iPhone in April until the end of the year, the company said on Friday

(23), assuming they make the model proved surprisingly difficult.

The company, in a brief statement, said the four black iPhone was not affected.

As for the white version, Apple said that "manufacturing model is more

difficult than initially estimated."

The company did not elaborate further on the statement or specified

dates on which the white version is available.

The new iPhone has created a series of headaches for Apple, the largest

being the suggestion that the design of the device fails and causes problems

with signal reception.

In a rare press conference last week, the company's CEO, Steve Jobs

announced offer of free skins to resolve complaints of receipt of the appliance.

Fonte:www.themoneytimes.com(adaptado)

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1- Para quando e por que foi adiada pela APPLE o lançamento do iPhone 4

branco?

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2- Qual é um dos motivos pelo qual o aparelho ainda não foi lançado?

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3- Que solução foi anunciada pelo presidente da companhia para resolver as

reclamações de recepção do aparelho?

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4- Retire do texto duas orações que exemplifiquem o adjetivo de superioridade.

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5- Exemplifique com orações do texto, uma frase com cada um dos tempos

verbais abaixo.

a- Simple Present (to be)

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b- Simple Past

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c - Present Perfect

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d- Simple Present

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Atividade III

TEXTO III

Technical Informatics

Figura 17: www.did-smec.blogspot.com

Technical Informatics (TI) combines General Informatics with

Technology. Particularly in the field of electrical engineering it has numerous

correlations with the engineering sciences. However, the perspective of TI is not

marked by the technical disciplines alone but the focus is rather on giving

special emphasis to typical aspects of informatics in order to find more general

and universal solutions. The computer plays a dual role: On the one hand, as

one of the most important tools, and on the other, as a central object of studies,

research and development.

Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/technical_informatics(adaptado)

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1- No texto Technical Informatics foi mencionado que a informática está

relacionada a qual campo de atuação?

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2- Segundo o texto, quais os papéis desempenhados pelo computador.

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3- No fragmento abaixo, classifique e explique a função gramatical das

palavras sublinhadas.

“...The computer plays a dual...”

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4- As palavras abaixo foram retiradas do texto Technical Informatics. Escreva o

plural de cada uma delas, obedecendo as regras vistas anteriormente.

a- particularly _____________________________

b- Topical ________________________________

c- perspective _____________________________

d- hand __________________________________

e- research _______________________________

5-Retire do texto Technical Informatics o fragmento que está no superlativo.

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