Metodologia da pesquisa cientifica

Profª MSc MARIA SANDRA BARRETO CAMPELLO

• CONHECIMENTO

CONHECIMENTO?

Uma capacidade (e uma necessidade) inerentes ao ser humano.

Uma relação que supõe 3 elementos:O sujeitoO objetoA imagem da realidade

?

??

?

?

??

Como seres humanos, somos, constantemente, inseridos em três dimensões:

PASSADO PRESENTE

FUTURO

Somos seres pluridimensionais, superando a unidimensionalidade do tempo e do espaço

“...aquilo que possuímos, hoje, é resultado de nosso esforço; mas, é igualmente verdadeiro que essa sabedoria é resultado de um esforço muito grande por parte de pessoas, grupos, povos e nações...”

Conhecimento este nascido concretamente das experiências de cada um e da reflexão

realizada a respeito desta experiência, no dia-a-dia do relacionamento histórico e geográfico das pessoas,

grupos e povos entre si e com as circunstâncias do mundo em que vivem.

(Cipriano LUCKESI, Fazer universidade: uma proposta metodológica.)

A natureza humana é, portanto um todo que se compõe de

processos, disposições, experiências interiores e

exteriores às quais integram-se no ato de conhecer e de saber .

O desejo de saber é inato no homem .

O homem é um ser de cultura que subsiste e desenvolve-se com o progresso da sociedade, da civilização, sendo, desse modo, um animal

histórico.

Conhecimento Comum

Conhecimento Filosófico

Conhecimento Teológico

Conhecimento Científico

É uma forma espontânea de compreensão do mundo. Resulta da herança fecunda de um grupo social e das experiências atuais que continuam sendo efetuadas.

É baseado no bom-senso, na tradição, na intuição e na autoridade de um conhecimento específico.

Conhecimento Popular (Senso Comum)

Se obtém pela experiência cotidiana. Também denominado empírico, ele é espontâneo, focalista, sendo por isto considerado incompleto. Acontece ao acaso e não é carente de objetividade. Ocorre através do relacionamento diário de homem com as coisas.

Também chamado de vulgar, intuitivo, de senso comum ou ordinário.

Conhecimento dos fatos sem lhes inquirir as causas... É superficial, acontece por informação ou experiência casual.

É ametódico e assistemático.

Constitui a maior parte do conhecimento de um ser humano.

Conhecimento gerado para resolver problemas imediatamente.

Ex. Homem abrigando-se nas cavernas.

Elaborado de forma instantânea e instintiva.

O sujeito é um expectador passivo.

Conhecimento vivencial.

Tem um caráter utilitarista...Ex. Os “médicos” que todos conhecemos..

Tem objetividade limitada

Muito ligado à vivência, à ação, à percepção.

Subordinado a um envolvimento afetivo do sujeito.

Incapacidade de se submeter a uma crítica sistemática e imparcial.

Algumas características do conhecimento vulgar devem ser para maiores esclarecimentos:

a) sensitivo b) superficial

d) destruído de método

c) subjetivo

e) impregnado de impressões psicológicas

“Antes de ser uma realidade psicológica consciente, a sensação é uma hipótese, é o elemento que supomos existir na fonte da percepção. Ou seja, referente a vivências, estado de ânimo e emoções da vida diária.

a) sensitivo

Retém-se neste caso aquilo que é aparente, que se pode comprovar estando junto das coisas, sem ater-se à análise de antecedentes e conseqüentes que provocam a ocorrência do fenômeno .

Não reflexível

b) superficial

Trata-se de um conhecimento direto com o mundo objetivo imediato, no qual projeta-se o eu individual com a sua competência espontânea e sensitiva. Porque organiza suas experiências e conhecimentos pela sua experiência própria ou ‘por ouviu dizer’

c) subjetivo

Não possui definições metodológicas que permitem a ordenação intencional e generalizada de fases que viabilizem a construção de um modelo inteligível, simples, preciso e verificável do mundo no qual se vive.Nem na forma de adquiri-las nem na tentativa de validá- las.

d) destruído de método

Trata-se de um conhecimento impregnado de ilusão e paixões. Tal é o caso das superstições, das explicações provindas da astrologia e de algumas crenças que impregnam o comportamento do homem.

e) impregnado de impressões psicológicas

Trata-se de um conhecimento que pois verdadeiros ou não, a pretensão de que o sejam não se manifesta de forma crítica.

f) Acrítico

Conhecimento Filosófico

Caracterizado pela reflexão racional, e pela coerência lógica dos conceitos articulados em sua formulação.

Na construção desse tipo de conhecimento não é considerada a confirmação experimental.

À Filosofia cumpre a tarefa de elaborar pressupostos e princípios norteadores das ações humanas.

Ela é uma forma de conhecimento prático, orientadora do exercício de nossa sobrevivência em sociedade.

Trata-se de um conhecimento caracterizado por objeto próprio, objetivo e metódico, os quais tomam-se expressos conceitos, juízos e argumentos adequados das formas de pensamento-observações que obedecem a rigor lógico das deduções e induções.

Conhecimento Filosófico

• Valorativo - seu ponto de partida consiste em hipóteses, que não poderão ser submetidas à observação.

• .• Não verificável - os enunciados das hipóteses

filosóficas não podem ser confirmados nem refutados.

• Racional - consiste num conjunto de enunciados logicamente correlacionados.

• Sistemático - suas hipóteses e enunciados visam a uma representação coerente da realidade estudada, numa tentativa de apreendê-la em sua totalidade.

• Infalível e exato - suas hipóteses e postulados não são submetidos ao decisivo teste da observação, experimentação.

• PORTANTO O CONHECIMENTO FILOSOFICO É CARACTERIZADO PELO ESFORÇO DA RAZÃO HUMANA PARA QUESTIONAR OS PROBLEMAS HUMANOS.

• OBJETO DE ANALISE DA FILOSOFIA SÃO AS IDÉIAS

Conhecimento Religioso

• Baseado na fé e na crença, ou seja, na aceitação de princípios dogmáticos ligados à existência de entidades supra-humanas.

• Parte do princípio de que as verdades tratadas são infalíveis e indiscutíveis, por consistirem em revelações da divindade.

• Valorativo - seu ponto de partida consiste em DOUTRINAS que contém preposições sagradas, que não poderão ser submetidas à observação.

• .• Não verificável – pois o ser divino não podem ser

confirmados .• Racional - consiste num conjunto de enunciados

logicamente correlacionados.

• Sistemático- como a obra de um criador divino.

• Infalível e exato - DOUTRINAS que contém preposições sagradas e por serem reveladas por um ser sobre natural.São as verdades tratadas e indiscutíveis

É o estudo do Absoluto e da relação que existe entre Absoluto x Relativo. A matéria de estudo é Deus, como ser que existe independente e o qual detém não potencialidades, mas a ação do perfeito.

A existência divina é evidente e evidência não se demonstra e nem se experimenta (procedimento experimental), mas analisa, interpreta e explica-se. Considera.se, neste caso, Deus como um Ser evidente a priori; o Ser que possui a perfeição, e portanto emana o princípio vital e coordena o plano existencial, através da essência contida na existência.

Conhecimento Teológico

“A ciência é todo um conjunto de atitudes e atividades racionais, dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido a verificação”

Lakatos e Marconi

A realidade científica é uma realidade construída e que tem significado à medida que oferece

características objetivas, quantitativamente mensuráveis e/ou qualitativamente observáveis e

controladas.

Utiliza-se pois do conhecimento científico para se conseguir através da pesquisa constatar as

variáveis: a presença e/ou ausência de um determinado fenômeno inserido em urna dada

realidade.

Conhecimento Científico

CONHECIMENTO CIENTÍFICO

Procura conhecer, além do fenômeno, suas causas e as leis que o regem.

Descobrir os princípios explicativos que servem de base para a compreensão da organização, classificação e ordenação da natureza.

Para Aristóteles o conhecimento só acontece quando sabemos qual a causa e o motivo dos fenômenos.

Concluindo é possível destacar que:1)     O conhecimento surgiu a partir das preocupações humanas cotidianas e este procedimento é conseqüente do bom senso organizado e sistemático.2)     O conhecimento científico considera como um conhecimento superior e exige a utilização de métodos, processos e técnicas especiais para análise, compreensão e intervenção na realidade.3)     O conhecimento científico busca a generalização.

• Real - lida com ocorrências, fatos, isto é, toda forma de existência que se manifesta de algum modo.

• Sistemático - saber ordenado logicamente, formando um sistema de idéias (teoria),

• Verificável - as hipóteses que não podem ser comprovadas não pertencem ao âmbito da ciência.

• Falível - em virtude de não ser definitivo, absoluto ou final.

• Aproximadamente exato - novas proposições e o desenvolvimento de novas técnicas podem reformular o acervo de teoria existente

• O conhecimento científico, na sua pretensão de construir uma resposta segura para responder às dúvidas existentes, propõe-se atingir dois ideais: o ideal da racionalidade e o ideal da objetividade

Conhecimento Científico e Conhecimento Filosófico

• CF tem por objetos as idéias, relações conceituais, exigências lógicas. Não passíveis de experimentação!

• CF usa o método racional!

• CC busca o específico e CF busca o mais geral.

• CF tem por objetivo questionar a própria ciência.

• CF pergunta; CC avança.

Conhecimento Teológico e Conhecimento Científico

• CT exige autoridade divina.

• CC não pressupõe dons especiais para conhecimento da natureza.

• CC estuda fenômenos e se renova com as novas descobertas.

• CC pede entendimento a partir da evidência.

• CT procura rever os ensinamentos para não contradizer CC.

Conhecimento Científico vs Conhecimento Empírico

• CC é contingente...

• CC é programado, sistemático, metódico

• CC é crítico, rigoroso, objetivo

• CC verificável, falível e aproximadamente exato

• CE atinge um fato, um fenômeno