aula 6 ano

7
1-Dê a classe gramatical dos elementos da oração: Os alunos mal saem da aula e têm de mergulhar no cursinho. Os:_____________________________________ alunos:__________________________________ mal:__________________________________ saem:__________________________________ da:___________________________________ aula:_________________________________ e:_____________________________________ têm:___________________________________ de:_____________________________________ mergulhar:_____________________________ no:__________________________________ cursinho:________________________________

Transcript of aula 6 ano

Page 1: aula 6 ano

1-Dê a classe gramatical dos elementos da oração: Os alunos mal saem da aula e têm de mergulhar no cursinho.Os:_____________________________________

alunos:__________________________________

mal:__________________________________

saem:__________________________________

da:___________________________________

aula:_________________________________

e:_____________________________________

têm:___________________________________

de:_____________________________________

mergulhar:_____________________________

no:__________________________________

cursinho:________________________________

Page 2: aula 6 ano

2. Escreva, ao lado de cada substantivo, o adjetivo correspondente à locução entre parênteses:

Dor (do abdome) trabalhos (com as mãos)

Pressão (da artéria) contração (do músculo)

Região (da coxa) expressão (pela boca)

Contração (da face) inflamação (nos rins)

Fratura (do fêmur) corte (no supercílio)

Região (das nádegas) suco (do estômago)

Distensão (na virilha) problema (do fígado)

Page 3: aula 6 ano

ADJETIVO é a palavra que caracteriza o substantivo.

Exemplo: Aquela moça é muito bonita. (Bonita é um adjetivo)

Exercícios:3) Sublinhe os adjetivos presentes nas frases a seguir:a) O sapo verde deu um pulo engraçado.b) No meu pequeno jardim florescem violetas perfumadas.c) A viagem a Ouro Preto foi instrutiva.d) Quantos meninos eu vi, com roupas rasgadas e sapatos gastos!e) Os belos e cantadores bem-te-vis acordam-me pela manhã.4) O adjetivo caracteriza o substantivo de vários modos: bonito, por exemplo, atribui uma qualidade positiva; feio, uma negativa.Atribua a cada item a seguir uma qualidade positiva e uma negativa:a) camarada: _____________________________________________________________________b) gesto: ________________________________________________________________________c) roupa: ________________________________________________________________________d) mulher: _______________________________________________________________________

Page 4: aula 6 ano

PRONOME é a palavra que substitui ou acompanha o substantivo.O pronome pode ser: Pessoal Possessivo Demonstrativo Indefinido Interrogativo

Classifique o pronome destacado nas frases abaixo:

a) Este animal não vai participar da exposição. __________________________________________b) Vários atletas já chegaram. _______________________________________________________c) Quantos ainda não votaram? ______________________________________________________d) Há poucos erros na redação. ______________________________________________________e) Ela sempre gostou de ler. _________________________________________________________f) Nosso povo está despertando. ______________________________________________________ 

Page 5: aula 6 ano

VERBO é a palavra que exprime ação, estado ou fenômeno da natureza.

Dê o infinitivo dos verbos abaixo:

a) chegarei: ___________________________b) subiram: ___________________________c) coube: _____________________________d) fizeste: ____________________________e) pusesses: ___________________________f) sumiu: _____________________________g) estávamos: _________________________h) amássemos: ________________________i) perceberdes: ________________________j) é: _________________________________

 

Page 6: aula 6 ano

ADVÉRBIO é a palavra invariável que modifica o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de outro advérbio. Os principais advérbios indicam circunstâncias de:

Tempo: ontem, hoje, amanhã, já, cedo, tarde, antigamente... Lugar: aqui, ali, acolá, aí, lá, perto, longe, acima, abaixo, dentro, fora... Modo: depressa, devagar, bem, mal, calmamente, alegremente... Intensidade: muito, menos, pouco, mais, bastante.... Negação: não, absolutamente... Dúvida: talvez, provavelmente, possivelmente... Afirmação: sim, certamente, realmente....

Page 7: aula 6 ano

a) Não engoli coisa nenhuma.________________________________________________________________________________b) Convoquei imediatamente a família.________________________________________________________________________________c) Os pais de Amanda gostavam muito de viajar.________________________________________________________________________________d) A velhinha passava rapidamente pela fronteira.________________________________________________________________________________e) Os meninos hospedaram-se aqui.________________________________________________________________________________

Identifique e classifique os advérbios conforme o modelo.

Luiza e Marcos viajaram bastante pelo mundo.bastante: advérbio de intensidade