Desenvolvimento e sustentabilidade

Aula 1

Apresentação do curso

Arilson Favareto – 24/Junho/2014

A justificativa do curso

Um dos temas fundamentais com os quais a sociedade, em geral, e as ciências e a tecnologia, em particular, se defrontam, diz respeito a como conciliar os imperativos materiais da expansão das capacidades humanas com a necessidade de conservação ambiental.

Temas como desigualdade social e econômica, desenvolvimento humano, aquecimento global e sustentabilidade tendem a ser por muito tempo ainda um condicionante incontornável da prática científica.

A disciplina visa oferecer conteúdos teóricos e empíricos a partir dos quais o aluno possa pensar possibilidades de aplicação da ciência e da tecnologia a tópicos relacionados ao desenvolvimento sustentável.

Ementa (conforme Projeto Pedagógico do BCH)

Desenvolvimento Econômico e Progresso Social. Civilização e Consumo. Limites da Natureza e Necessidades Humanas. Responsabilidade Histórica e Futuro da Humanidade. Crescimento Populacional e Sobrevivência da Espécie Humana. Poluição e Industrialização. Aquecimento Global, Transformações da Natureza e Fontes de Energia. Futuro e Sobrevivência.

Programa

Introdução do curso I – Desenvolvimento: histórico da ideia e principais teorias II – Sustentabilidade: histórico da ideia e principais teorias III – Indicadores: como medir desenvolvimento e sustentabilidade IV – Temas contemporâneos V – Desenvolvimento e sustentabilidade no Brasil

Cronograma de aulas e textos

Aula 1 – 24/06

Apresentação do programa e introdução ao curso

Disponível em: http://favaretoufabc.wordpress.com

Aula 2 – 27/06

O que é desenvolvimento

FAVARETO, A. (2007). O que é desenvolvimento

Aula 3 – 01/07

Desenvolvimento e crescimento econômico

ACEMOGLU, D. & ROBINSON, J. (2013) – Por que as nações fracassam – as origens do poder, da prosperidade e da pobreza

Aula 4 – 04/07

Desenvolvimento e a questão social

SEN, Amartya (2008). Desigualdade reexaminada

Aula 5 – 08/07

Desenvolvimento e meio-ambiente

DIAMOND, Jared (2002). Armas, germes e aço – os destinos das sociedades humanas

DIAMOND, Jared (2005). Colapso – como as sociedades escolhem o sucesso ou o fracasso

Aula 6 – 11/07

O que é sustentabilidade

MORALEZ, R. & FAVARETO, A. (2014). O que é sustentabilidade

Aula 7 – 15/07

Aula especial

Exibição e debate do documentário “Um sonho intenso”

Aula 8 – 18/07

Sustentabilidade fraca

MUELLER, Charles (2007). Os economistas e as relações entre a economia e o meio-ambiente

Aula 9 – 22/07

Aula especial

O enfrentamento da pobreza no Brasil

Profa. Monica Schroder (UFABC e Ministério do Desenvolvimento Social

Aula 10 – 25/07

Sustentabilidade forte

DALY, H. & FARLEY, J. (2008). Economia ecológica – princípios e aplicações

Aula 11 – 29/07

Aula especial

O capital no século XXI – Thomas Piketty

Exibição de palestra do autor e sessão de discussão com professores da UFABC

Aula 12 – 01/08

Como medir desempenho econômico e progresso social

STIGLITZ, J.; SEN, A.; FITOUSSI, J.P. Relatório da Comissão sobre a Mensuração do Desempenho Econômico e do Progresso social

Aula 13 – 05/08

Indicadores de desenvolvimento e sustentabilidade

VEIGA (2005). Desenvolvimento sustentável – a utopia do século XXI. Capítulos Como medir desenvolvimento e Como medir sustentabilidade.

Aula 14 – 08/08

Primeira avaliação – prova individual

Aulas 15 a 20

Dilemas do desenvolvimento e da sustentabilidade em temas contemporâneos

Aula 21– 02/09

Perspectivas do desenvolvimento sustentável no Brasil

ABRAMOVAY, Ricardo (2010). Desenvolvimento sustentável – qual estratégia para o Brasil

ABRAMOVAY, Ricardo (2012). Muito além da economia verde

Aula 22 – 05/09

Segunda avaliação – prova/atividade em grupo

Aula 23 – 09/09

Perspectivas do desenvolvimento sustentável no Brasil – as eleições 2014

Textos dos economistas encarregados da elaboração dos programas de governo dos principais candidatos a Presidência da República

Aula 24 – 12/09

Prova substitutiva

Sobre as avaliações

Nota 1 – individual

Nota 2 – grupo

Nota 3 (ajuste) – participação em aula e entrega de notas de leitura (enviar semanalmente no email da disciplina)