Aula 05

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GESTÃO DE PESSOAS - BACEN PROFESSORES: ANGÉLICA DE CARVALHO E MARIANA LIMA Prof. Angélica de Carvalho e Mariana Lima www.pontodosconcursos.com.br 1 Olá, tudo bem? Esse é o curso preparatório de Gestão de Pessoas para o concurso do BACEN para o cargo de ANALISTA – área 6. Hoje vamos estudar o tópico de recrutamento e seleção. Vamos começar?

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exercicios gestão de pessoas

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    Ol, tudo bem?

    Esse o curso preparatrio de Gesto de Pessoas para o concurso do BACEN

    para o cargo de ANALISTA rea 6.

    Hoje vamos estudar o tpico de recrutamento e seleo. Vamos comear?

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    RECRUTAMENTO E SELEO

    Introduo

    Recrutamento e Seleo (R&S) so fatores de extrema importncia para as

    empresas, podendo influenciar nos resultados dentro das organizaes, tanto

    positiva quanto negativamente, dependendo dos profissionais que esto sendo

    recrutados e selecionados.

    O processo de R&S um instrumento eficaz dentro da organizao, onde as

    pessoas e as organizaes esto engajadas em um contnuo e interativo

    processo para atrair uns aos outros, da mesma forma como os indivduos

    atraem e selecionam as organizaes formando opinies a respeito delas.

    Para obter o sucesso desejado, as organizaes precisam de pessoas certas,

    na quantidade certa e na hora certa e o R&S tem um papel fundamental para

    que isso ocorra e o que iremos estudar ao logo da aula de hoje.

    RECRUTAMENTO

    O papel do recrutamento divulgar no mercado as oportunidades que a

    organizao pretende oferecer para as pessoas que possuam determinadas

    caractersticas profissionais desejadas.

    Pelo recrutamento, a organizao sinaliza para determinados candidatos a

    oferta de oportunidades de emprego. O recrutamento funciona como uma

    ponte entre o mercado de trabalho e o mercado de RH.

    Segundo Chiavenato (2004) existem alguns conceitos de recrutamento, que

    podemos ver no quadro abaixo:

    o conjunto de atividades desenhadas para atrair candidatos

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    qualificados para uma organizao.

    o conjunto de tcnicas e procedimentos que visa atrair candidatos

    potencialmente qualificados e capazes de ocupar cargos dentro da

    organizao. basicamente um sistema de informao, por meio do

    qual a organizao divulga e oferece ao mercado de recursos humanos

    as oportunidades de emprego que pretende preencher.

    o processo de atrair um conjunto de candidatos pra um particular

    cargo. Ele deve anunciar a disponibilidade do cargo no mercado e

    atrair candidatos qualificados para disputa-lo. O mercado do qual a

    organizao tenta buscar os candidatos pode ser interno e externo ou

    uma combinao de ambos. E, outras palavras, a organizao deve

    buscar candidatos dentro dela, fora dela u em ambos os contextos.

    Quadro: Conceitos de Recrutamento Fonte: Chiavenato (2004)

    Recrutamento Interno e Externo

    O recrutamento interno atua sobre os candidatos de dentro da organizao (os

    funcionrios), para promov-los ou transferi-los para outras atividades mais

    complexas ou motivadoras. Privilegia os atuais profissionais oferecendo-lhes

    oportunidades dentro da organizao. Funciona atravs da oferta de

    promoes (cargos mais elevados e complexos dentro da mesma rea de

    atuao) e de transferncias (cargos no mesmo nvel, mas que envolvam

    habilidades e conhecimentos da pessoa e situados em outra rea de atividade

    na organizao).

    O recrutamento externo atua sobre candidatos de fora da organizao, para

    submet-los ao seu processo de seleo de pessoal. Busca candidatos para

    trazer experincias e habilidades no existentes atualmente na organizao. O

    recrutamento externo precisa abordar profissionais fora da organizao de

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    maneira precisa e eficaz, no sentido de atrair os candidatos com o perfil que

    visa buscar.

    Tanto o recrutamento interno e o externo possuem vantagens e desvantagens

    que segue ilustrados a seguir:

    RECRUTAMENTO INTERNO

    VANTAGENS DESVANTAGENS

    o Aproveita melhor o potencial humano na organizao;

    o Motiva e encoraja o desenvolvimento dos atuais profissionais;

    o Incentiva a permanncia e a fidelidade dos funcionrios organizao;

    o Ideal para situaes de estabilidade e pouca mudana ambiental;

    o No requer socializao organizacional de novos funcionrios;

    o Probabilidade de melhor seleo, pois os candidatos so bem conhecidos;

    o Custa financeiramente menos do que fazer o recrutamento externo.

    o Pode bloquear a entrada de novas

    ideias, experincias e

    expectativas;

    o Facilita o conservantismo e

    favorece a rotina atual;

    o Mantm quase inalterado o atual

    patrimnio humano na

    organizao;

    o Ideal para empresas burocrticas

    e mecansticas;

    o Mantm e conserva a cultura

    organizacional existente;

    o Funciona como um sistema

    fechado de reciclagem contnua.

    Tabela: Vantagens e desvantagens do recrutamento interno Fonte: Chiavenato (2004)

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    RECRUTAMENTO EXTERNO

    VANTAGENS DESVANTAGENS

    o Introduz sangue novo na organizao: talentos, habilidades expectativas;

    o Enriquece o patrimnio humano, pelo aporte de novos talentos e habilidades;

    o Aumenta o capital intelectual ao incluir novos conhecimentos e destrezas;

    o Renova a cultura organizacional e a enriquece com novas aspiraes;

    o Incentiva a interao da organizao com o mercado;

    o Indicado para enriquecer mais intensa e rapidamente o capital intelectual.

    o Afeta negativamente a motivao dos atuais funcionrios da organizao;

    o Reduz a fidelidade dos funcionrios ao oferecer oportunidades a estranhos;

    o Requer aplicao de tcnicas seletivas para escolha dos candidatos externos. Isso significa custos operacionais;

    o Exige esquemas de socializao organizacional para os novos funcionrios;

    o mais custoso, oneroso, demorado e inseguro que o recrutamento interno.

    Tabela: Vantagens e desvantagens do recrutamento externo Fonte: Chiavenato (2004)

    Tcnicas de recrutamento externo

    1. Anncios em jornais e revistas especializadas: uma boa opo a

    depender do tipo de cargo a ser preenchido. Para empregados

    especializados, jornais mais populares so mais indicados. Quando o

    cargo for muito especfico, as revistas especializadas so as mais

    indicadas. A construo do anuncio importante. Deve-se ter sempre em

    mente como o candidato interpretar e poder reagir ao anncio.

    Especialistas em propaganda salientam que o anncio deve possuir

    quatro caractersticas, representadas pelas letras AIDA: A primeira

    chamar a Ateno; a segunda desenvolver o Interesse; a terceira

    criar o Desejo atravs do aumento de interesse, ao mencionar aspectos

    como satisfao no trabalho, desenvolvimento de carreira, participao

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    nos resultados e outras vantagens; e por fim, a Ao, um anncio deve

    provocar uma ao ou providncia do candidato, como enviar o seu CV.

    2. Agncias de recrutamento: as agncias podem servir de

    intermedirias para fazer recrutamento. As agncias de recrutamento

    so eficazes em situaes quando

    a. A organizao no possui um rgo de Gesto de Pessoas e no

    est preparada para recrutar ou selecionar pessoas de certo nvel.

    b. H necessidade de atrair um grande nmero de candidatos

    qualificados e a organizao no se sente capaz disso;

    c. O esforo de recrutamento visa alcanar pessoas que esto

    atualmente empregadas e que no se sentem confortveis em lidar

    diretamente com empresas concorrentes;

    d. O preenchimento do cargo confidencial e no pode ser divulgado

    ao mercado ou internamente.

    3. Contatos com escolas, universidades e agremiaes: a

    organizao pode desenvolver um esquema de contatos intensivos com

    escolas, universidades, associaes de classe (como sindicatos patronais,

    conselhos regionais, associaes de ex-alunos), agremiaes (como

    diretrios acadmicos) e centros de integrao empresa-escola para

    divulgar as oportunidades que est oferecendo ao mercado. Algumas

    associaes promovem sistematicamente palestras e conferncias em

    universidades e escolas, utilizando recursos audiovisuais, como

    propaganda institucional para divulgar as suas polticas de Gesto de

    Pessoas e criar uma atitude favorvel entre os candidatos em potencial,

    mesmo que no haja oportunidades a oferecer a curto prazo.

    4. Cartazes ou anncios em locais visveis: uma tcnica de baixo

    custo e com razovel rendimento e rapidez. Trata-se de um veculo de

    recrutamento esttico e indicado para cargos simples, como operrios e

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    funcionrios de escritrio. Geralmente, colocado nas proximidades da

    organizao, em portarias ou locais de grande movimentao de

    pessoas, como reas de nibus ou trens.

    5. Apresentao de candidatos por indicao de funcionrios:

    outra tcnica de recrutamento de baixo custo, alto rendimento e efeito

    relativamente rpido. A organizao estimula seus funcionrios a

    apresentarem ou recomendam candidatos amigos, vizinhos ou

    parentes est utilizando assim um dos veculos mais eficientes e de

    mais amplo espectro de recrutamento. Aqui, o veculo que vai at o

    candidato atravs do funcionrio. Dependendo de como o processo

    desenvolvido, o funcionrio sente-se um importante corresponsvel pela

    admisso do candidato. De certa forma, a organizao delega aos

    funcionrios boa parte da continuidade da sua organizao informal.

    6. Consulta aos arquivos de candidatos: O arquivo de candidatos um

    banco de dados que pode catalogar os candidatos que se apresentam

    espontaneamente ou que no foram considerados em recrutamentos

    anteriores. O sistema de arquivamento feito de acordo com suas

    qualificaes mais importantes, por rea de atividade ou por cargos e se

    baseia no currculo ou nos dados da proposta de emprego. Para no se

    transformar em um arquivo morto, a organizao deve manter contatos

    eventuais com os candidatos, a fim de no perder o interesse e a

    atratividade. Trata-se do sistema de recrutamento de menor custo.

    Quando funciona bem, capaz de promover a apresentao rpida de

    candidatos.

    7. Banco de dados de candidatos: Em funo do no aproveitamento de

    candidatos em certos recrutamentos, as organizaes utilizam um banco

    de dados onde so arquivados os currculos, para utilizao futura em

    novos recrutamentos. Para as agncias de recrutamento, o banco de

    dados constitui seu principal patrimnio. Para as organizaes, um filo

    de talentos para oferecer novas oportunidades de trabalho. Ao buscar

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    um candidato externo, a primeira providncia ser consultar o banco de

    dados.

    Alm destas tcnicas hoje o recrutamento virtual de candidatos tem sido muito

    utilizado e defendido, j que uma tcnica com menor custo, e que possibilita

    maior facilidade e rapidez, tanto para o candidato, como para a empresa que

    recruta, a aplicao de vrias tcnicas possibilita uma maior aproximao do

    objetivo final da seleo: encontrar o ocupante certo para ocupar o cargo

    planejado na organizao.

    SELEO

    A seleo de pessoas integra o processo de agregar pessoas e funciona logo

    aps o recrutamento. O recrutamento e a seleo fazem parte de um mesmo

    processo: a introduo de novos elementos humanos na organizao. A

    seleo uma atividade de escolha, de classificao e de deciso e, portanto,

    restritiva e obstativa.

    Enquanto o objetivo do recrutamento abastecer o processo seletivo de

    candidatos-, o objetivo da seleo escolher e classificar os candidatos mais

    adequados s necessidades do cargo e da organizao.

    A seleo seleciona como uma espcie de filtro que permite que apenas

    algumas pessoas possam ingressar na organizao: aquelas que apresentam

    caractersticas desejadas pela organizao. A seleo constitui a escolha exata

    da pessoa certa para o lugar certo.

    Segundo Chiavenato (2004) existem alguns conceitos de seleo, que

    podemos ver no quadro abaixo:

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    Seleo o processo de escolher o melhor candidato para o cargo.

    Seleo o processo pelo qual uma organizao escolhe uma lista de

    candidatos a pessoa que melhor alcana os critrios de seleo para a

    posio disponvel, considerando as atuais condies de mercado.

    Seleo a obteno e uso da informao a respeito de candidatos

    recrutados externamente para escolher qual deles dever receber a

    oferta de emprego.

    Quadro: Conceitos de Seleo Fonte: Chiavenato (2004)

    Existem duas alternativas para fundamentar o processo seletivo: o cargo a ser

    preenchido ou as competncias a serem preenchidas. Assim, de um lado, o

    processo seletivo baseia-se em dados e informaes sobre o cargo a ser

    preenchido ou, de outro lado, em funo das competncias desejadas pela

    organizao. As exigncias dependem desses dados e informaes para que a

    seleo tenha maior objetividade e preciso para preencher o cargo ou agregar

    competncias. Se de um lado temos o cargo a ser preenchido ou as

    competncias desejadas, temos de outro, candidatos profundamente diferentes

    entre si, disputando a mesma posio. Assim, a seleo passa a ser

    configurada basicamente como um processo de comparao e deciso.

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    Seleo como um processo de comparao

    A melhor maneira de conceituar seleo represent-la como uma

    comparao entre duas variveis: de um lado, os requisitos a serem

    preenchidos (requisitos que o cargo exige de seu ocupante) e, de outro lado, o

    perfil das caractersticas dos candidatos que se apresentam para disput-lo.

    1 varivel: fornecida pela descrio e anlise do cargo - denominada

    X;

    2 varivel: obtida por meio de aplicao das tcnicas de seleo -

    varivel Y.

    A figura abaixo ilustra essa comparao:

    Figura: Seleo de pessoal como uma comparao Fonte: Chiavenato (2004)

    Quando X maior do que Y dizemos que o candidato no atinge as condies

    ideais para ocupar um determinado cargo e, portanto, rejeitado para aquele

    cargo.

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    Quando X e Y so iguais, dizemos que o candidato rene as condies ideais

    para tanto e, portanto, aprovado. Quando a varivel Y for maior do que X, o

    candidato rene mais do que as condies exigidas pelo cargo, e, portanto,

    torna-se superdotado para aquele cargo.

    Na realidade, essa comparao no se concentra em um nico ponto de

    igualdade entre as variveis, mas, sobretudo em uma faixa de aceitao, que

    admite certa flexibilidade a mais ou menos ao redor do ponto ideal. Isso

    equivale aos limites de tolerncia admitidos nos processos de controle de

    qualidade.

    Seleo como um processo de deciso e escolha

    Aps a comparao entre as caractersticas exigidas pelo cargo ou

    competncias desejadas, e as caractersticas oferecidas pelos candidatos, pode

    acontecer que vrios destes apresentem condies aproximadamente

    equivalentes para serem indicados para ocupar a vaga.

    O rgo de seleo no pode impor ao rgo requisitante a aceitao dos

    candidatos aprovados no processo de comparao. Pode apenas prestar o

    servio especializado, aplicar as tcnicas de seleo e recomendar aqueles

    candidatos que julgar mais adequados ao cargo. No entanto, a deciso final de

    aceitar ou rejeitar os candidatos sempre de responsabilidade do rgo

    requisitante. Assim, a seleo responsabilidade de linha (de cada chefe ou

    gerente), e funo de staff (prestao de servio pelo rgo especializado).

    Modelo de colocao, seleo e classificao de candidatos

    A organizao, frequentemente, se defronta com o problema de tomar

    decises a respeito de um ou mais candidatos. Cada deciso sobre um

    candidato envolve o indivduo em um determinado tratamento.

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    Tratamento refere-se ao tipo de resoluo a ser tomada. O nmero de

    tratamentos e de indivduos pode variar de uma deciso para outra.

    As restries mais comuns so: nmero de tratamentos por pessoas e

    nmeros de pessoas por tratamento.

    De acordo com o tratamento, podemos distinguir 3 modelos de deciso sobre

    candidatos: colocao, seleo e classificao de candidatos.

    Assim, a seleo de pessoas comporta 3 modelos de tratamento, a saber:

    1. Modelo de colocao: H um s candidato e uma s vaga a ser

    preenchido por aquele candidato, no inclui a alternativa de rejeitar o

    candidato que deve ser admitido sem sofrer qualquer rejeio.

    2. Modelo de seleo: H vrios candidatos e apenas uma vaga a ser

    preenchida. Cada candidato comparado com os requisitos exigidos pelo cargo

    que se pretende preencher, ocorrendo 2 alternativas - aprovao ou rejeio.

    Se aprovado, o candidato dever ser admitido. Se reprovado, o candidato

    dispensado do processo seletivo, pois existem vrios outros candidatos para o

    cargo vago e apenas um deles poder ocup-lo.

    3. Modelo de classificao: Existem vrios candidatos para cada vaga e

    vrias vagas para cada candidato. Cada candidato comparado com os

    requisitos exigidos pelo cargo que se pretendem preencher. Ocorrem 2

    alternativas para o candidato - ser aprovado ou rejeitado para aquele cargo.

    Se aprovado admitido. Se rejeitado, passa a ser comparado com os

    requisitos exigidos por outros cargos que se pretende preencher, at se

    esgotarem os cargos que esto vagos e as alternativas restantes. Da, a

    denominao classificao. O modelo de classificao parte de um conceito

    ampliado de candidato, a organizao no o considera interessado em um

    nico e determinado cargo, mas como candidato da organizao e que poder

    ser posicionado no cargo mais adequado as suas caractersticas pessoais.

    Aproveita os candidatos disponveis, permite maior eficincia do processo

    seletivo, por envolver a totalidade de cargos vagos e proporciona reduo dos

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    custos operacionais, por evitar duplicidade de comparaes ou repetio de

    despesas com o processo.

    A identificao das caractersticas pessoais do candidato perfil do

    candidato

    Identificar e localizar as caractersticas pessoais do candidato requer um

    razovel conhecimento da natureza humana e das repercusses que a tarefa

    impe pessoa que ir execut-la e uma viso antecipada da interao entre

    pessoa e tarefa. Normalmente, as caractersticas individuais esto relacionadas

    com 3 aspectos principais :

    1. Execuo da tarefa em si. A tarefa a ser executada exige certas

    caractersticas humanas ou aptides como ateno concentrada ou aptido

    para detalhes, ateno dispersa ou viso ampla e abrangente das coisas,

    aptido numrica ou facilidade para lidar com nmeros e clculos, etc.;

    2. Interdependncia com outras tarefas. A tarefa a ser executada depende

    de outras tarefas para iniciar ou terminar, e exige certas caractersticas ou

    aptides humanas, como ateno dispersa e abrangente, facilidade de

    coordenao, resistncia frustrao e a conflitos, etc.;

    3. Interdependncia com outras pessoas. A tarefa a ser executada exige

    contatos com pessoas. Assim, a tarefa pode exigir caractersticas pessoais

    como colaborao e cooperao com outras pessoas, facilidades em trabalhar

    em equipe ou em conjunto com outras pessoas, relacionamento humano,

    iniciativa, liderana de pessoas, facilidade de comunicao e de expresso

    pessoas, etc.

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    As Bases para a Seleo de Pessoas

    A seleo de pessoal deve apoiar-se em algum padro ou critrio para alcanar

    certa validade na comparao. O padro ou critrio de comparao e escolha

    deve ser extrado a partir de informaes sobre o cargo a ser preenchido

    (como varivel independente) ou as competncias desejadas, e sobre os

    candidatos que se apresentam (como varivel dependente).

    Assim, o ponto de partida para o processamento da seleo de pessoal a

    obteno de informaes significativas sobre o cargo a ser preenchido ou a

    definio das competncias desejadas pela organizao, que podem ser das

    formas a seguir:

    Colheita de informaes sobre o cargo - podem ser de cinco maneiras, a

    saber:

    1. Descrio e anlise do cargo: constituem o levantamento dos

    aspectos intrnsecos (contedo do cargo) e extrnsecos (requisitos que o

    cargo exige do seu ocupante, tambm chamados fatores de

    especificaes) do cargo. A descrio e a anlise do cargo proporcionam

    informaes a respeito dos requisitos e das caractersticas, que o

    ocupante do cargo dever possuir para ocup-lo adequadamente. Com

    essas informaes, o processo de seleo poder concentrar-se na

    pesquisa e avaliao desses requisitos e nas caractersticas dos

    candidatos que se apresentam.

    2. Tcnica dos incidentes crticos: consiste na anotao sistemtica e

    criteriosa que os gerentes devem fazer a respeito de todos os fatos e

    comportamento dos ocupantes do cargo, considerando que produziram

    um excelente ou pssimo desempenho no trabalho que visa localizar as

    caractersticas desejveis (que melhoram o desempenho) e as

    indesejveis (que pioram o desempenho) que devero ser investigadas

    no processo seletivo dos futuros candidatos ao cargo. Essa tcnica

    subjetiva pelo fato de basear-se no arbtrio do gerente ou de sua equipe.

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    3. Requisio de Pessoal: uma ordem de servio que o gerente emite

    para solicitar uma pessoa para ocupar um determinado cargo. Dispara o

    incio do processo seletivo que trar um novo funcionrio para o cargo a

    ser preenchido. Em muitas organizaes, em que no existe um sistema

    estrutural de descrio e analise dos cargos, a requisio um

    formulrio que o gerente preenche e assina e no qual existem vrios

    campos em que se solicita que se anotem quais os requisitos e

    caractersticas desejveis do futuro ocupante.

    4. Anlise do cargo no mercado: a organizao no dispe das

    informaes sobre os requisitos e caractersticas essenciais ao cargo a

    ser preenchido, por se tratar de algum cargo novo ou cujo contedo

    esteja fortemente atrelado ao desenvolvimento tecnolgico pesquisa no

    mercado. Utilizam-se de pesquisas e a anlise de cargos comparveis ou

    similares no mercado para colheita e obteno de informaes a

    respeito. O cargo comparado chama-se cargo representativo ou cargo de

    referncia (benchmark job).

    5. Hiptese de trabalho: quando nenhuma das alternativas anteriores

    possa ser utilizada para obter informaes a respeito do cargo a ser

    preenchido, resta o emprego de uma hiptese de trabalho, ou seja, uma

    previso aproximada do contedo do cargo e de sua exigibilidade em

    relao ao ocupante (requisitos e caractersticas) como uma simulao

    inicial.

    Quando o processo seletivo se baseia em competncias desejadas pela

    organizao, a colheita de dados se limita definio dessas competncias.

    Com as informaes a respeito do cargo a ser preenchido, o processo seletivo

    tem sua base de referncia estabelecida.

    Assim, pode-se estabelecer quais as tcnicas de seleo mais adequadas para

    pesquisar os atributos psicolgicos e fsicos que o cargo impe ao seu futuro

    ocupante.

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    Tcnicas de Seleo

    Entrevista de seleo

    a tcnica de seleo mais utilizada e tem inmeras aplicaes nas

    organizaes - pode ser utilizada na triagem inicial dos candidatos ao

    recrutamento, como entrevista pessoal inicial na seleo, entrevista tcnica

    para avaliar conhecimentos tcnicos e especializados, entrevista de

    aconselhamento e orientao profissional no servio social, entrevista de

    avaliao do desempenho, etc.

    um processo de comunicao entre duas ou mais pessoas que interagem

    entre si com o interesse em se conhecer melhor. De um lado, o entrevistador

    ou tomador de deciso e, de outro lado, o entrevistado ou candidato.

    Apesar do seu forte componente subjetivo e impreciso, a entrevista pessoal

    aquela que mais influencia a deciso final a respeito dos candidatos.

    Como em todo processo de comunicao, a entrevista sofre rudo, omisso,

    distoro, sobrecarga e, sobretudo, barreiras.

    Para melhorar o grau de confiana e de validade da entrevista duas aes so

    importantes: melhor construo do processo de entrevista e treinamento dos

    entrevistadores:

    1- Construo do processo de entrevista: a entrevista pode ser

    estruturada e padronizada como pode ficar inteiramente livre, vontade do

    entrevistador ou ao sabor das circunstncias. Assim, as entrevistas podem ser

    classificadas, em funo do formato das questes e das respostas requeridas,

    em 4 tipos:

    (A) - Entrevista totalmente padronizada: a entrevista

    estruturada e com um roteiro pr-estabelecido, no qual o entrevistador

    faz perguntas padronizadas e previamente elaboradas no sentido de

    obter respostas definidas e fechadas. Perde profundidade e flexibilidade e

    torna-se limitada. Pode assumir vrias formas, como escolha simples

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    (verdadeiro-falso, sim-no, agrada-desagrada), escolha mltipla etc.

    Apresenta a vantagem de proporcionar um roteiro ao entrevistador que

    no precisa se preocupar quanto aos assuntos e nem com a sua

    sequncia, pois a entrevista j esta preparada. o tipo de entrevista

    planejada e organizada para ultrapassar as limitaes dos

    entrevistadores;

    (B) - Entrevista padronizada apenas nas perguntas: a entrevista

    com perguntas previamente elaboradas, mas que permitem resposta

    aberta, ou seja, resposta livre por parte do candidato. O entrevistador se

    baseia em uma listagem (check list), de assuntos a questionar e colhe as

    respostas ou informaes do candidato;

    (C) - Entrevista diretiva: a entrevista que determina o tipo de

    resposta desejada, mas no especifica as questes, ou seja, deixa as

    perguntas a critrio do entrevistador. aplicada para conhecer certos

    conceitos pessoais dos candidatos e que demandam determinada

    liberdade para que o entrevistador possa capt-los adequadamente. O

    entrevistador precisa saber formular as questes de acordo com o

    andamento da entrevista para obter o tipo de resposta ou informao

    requerida. uma entrevista de resultados;

    (D) - Entrevista no-diretiva. a entrevista totalmente livre e que

    no especifica nem as questes e nem as respostas requeridas.

    tambm denominada entrevista exploratria, informal ou no-

    estruturada. Trata-se de uma entrevista cuja sequncia e orientao

    fica a critrio de cada entrevistador, que caminha dentro da linha de

    menor resistncia ou da extenso de assuntos, sem se preocupar com

    sequncia ou roteiro, mas com o nvel e profundidade que a entrevista

    pode alcanar. O entrevistador corre o risco de esquecer ou omitir alguns

    assuntos ou informaes. uma tcnica criticada pela sua baixa

    consistncia devido ao fato de no se basear em um roteiro ou itinerrio

    previamente estabelecido.

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    Abaixo apresentamos uma questo discursiva proposta pela CESGRANRIO no

    concurso do BNDES em 2009 que explora esses conceitos. No existe uma

    resposta padro, porm, podemos responder utilizando as definies de

    entrevista estruturada e no estruturada, observem:

    (CESGRANRIO 2009 BNDES - Profissional Bsico Psicologia) Uma

    organizao institui um processo seletivo para contratar novos funcionrios.

    Uma das tcnicas selecionadas foi a de entrevista. Nessa perspectiva,

    a) explique a diferena entre entrevista estruturada e entrevista no

    estruturada.

    Comentrios: como vimos a entrevista estruturada e com um roteiro pr-

    estabelecido, no qual o entrevistador faz perguntas padronizadas e

    previamente elaboradas no sentido de obter respostas definidas e fechadas

    Pode assumir vrias formas, como escolha simples (verdadeiro-falso, sim-no,

    agrada-desagrada), escolha mltipla etc. Apresenta a vantagem de

    proporcionar um roteiro ao entrevistador que no precisa se preocupar quanto

    aos assuntos e nem com a sua sequncia, pois a entrevista j esta preparada.

    Enquanto a no-estruturada a entrevista totalmente livre e que no

    especifica nem as questes e nem as respostas requeridas. Trata-se de uma

    entrevista cuja sequncia e orientao fica a critrio de cada entrevistador,

    que caminha dentro da linha de menor resistncia ou da extenso de assuntos,

    sem se preocupar com sequncia ou roteiro, mas com o nvel e profundidade

    que a entrevista pode alcanar.

    b) indique qual dessas duas modalidades de entrevistas mais adequada

    ao objetivo de selecionar pessoas atendendo s normas legais de

    igualdade de tratamento aos candidatos, e explique por qu.

    Comentrios: a entrevista estruturada. Porque por ser planejada e

    organizada ultrapassa as limitaes dos entrevistadores e o roteiro pr-

    estabelecido garante que sejam feitas as mesmas perguntas para todos os

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    candidatos proporcionando igualdade de tratamento e no fica a cargo do

    entrevistador elaborar a questo que acredita ser a mais adequada,

    aumentando a subjetividade e dificultando a comparao e seleo.

    2 - Treinamento dos entrevistadores: Nas empresas com processo de

    seleo bem-sucedido, vital o papel do entrevistador. Nelas, os gerentes so

    treinados nas habilidades de entrevistar candidatos. O gerente assume um

    papel fundamental no processo seletivo, enquanto o rgo de staff assume o

    papel interno e orientador para que os gerentes e suas equipes entrevistem os

    candidatos e tomem suas decises a respeito deles.

    O entrevistador deve funcionar como o fiel da balana que compara

    objetivamente as caractersticas oferecidas pelo candidato com os requisitos

    exigidos pelo cargo a ser preenchido.

    Provas de conhecimentos ou de capacidades

    As provas de conhecimentos so instrumentos para avaliar o nvel de

    conhecimentos gerais e especficos dos candidatos exigidos pelo cargo a ser

    preenchido, como conhecimentos profissionais ou tcnicos, noes de

    informtica, de contabilidade, de redao, de ingls, etc.

    As provas de capacidade constituem amostras de trabalho que so utilizadas

    como testes para verificar o desempenho dos candidatos e medir o grau de

    capacidade ou habilidade para certas tarefas.

    H uma enorme variedade de provas de conhecimentos e de capacidades.

    Classificadas quanto forma de aplicao, abrangncia e organizao,

    descritas a seguir:

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    1. Quanto forma de aplicao: as provas de conhecimentos ou de

    capacidade podem ser orais, escritas ou de realizao (aplicadas por meio da

    execuo de um trabalho ou tarefa).

    2. Quanto a abrangncia: provas gerais (avaliam noes de cultura geral ou

    aspectos genricos do conhecimento) e provas especficas (avaliam

    conhecimentos tcnicos e especficos diretamente relacionados ao cargo que se

    pretende preencher, como conhecimentos de qumica, de informtica ou de

    contabilidade).

    3. Quanto organizao: provas tradicionais (provas do tipo dissertativo e

    expositivo, no exigem planejamento e podem ser improvisados, avaliam

    profundidade de conhecimentos, exemplo as provas de escolas e universidades

    para aferir o conhecimento dos alunos); provas objetivas (provas planejadas e

    estruturadas na forma de testes objetivos, permitem medir extenso e

    abrangncia dos conhecimentos).

    Testes psicolgicos

    Os testes psicolgicos constituem uma medida objetiva de uma amostra do

    comportamento no que se refere a aptides da pessoa.

    So utilizados como uma medida de desempenho e se baseiam em amostras

    estatsticas de comparao, sendo aplicados sob condies padronizadas.

    Os resultados dos testes de uma pessoa so comparados com padres de

    resultados em amostras representativas para obter resultados em percentis.

    Por isso, os testes psicolgicos apresentam 3 caractersticas que as entrevistas

    e provas tradicionais ou objetivas no tem :

    o Preditor: significa a capacidade de um teste de oferecer resultados

    prospectivos capazes de servir como prognsticos para o desempenho do

    cargo;

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    o Validade: significa a capacidade do teste de aferir exatamente aquela

    varivel humana que se pretende medir. Um teste sem validade no

    funciona, pois mede coisas que no se pretende medir;

    o Preciso: significa a capacidade do teste de apresentar resultados

    semelhantes em vrias aplicaes na mesma pessoa. Representa a

    consistncia da mensurao e ausncia de discrepncias na medida.

    Os testes psicolgicos utilizados no processo seletivo focalizam principalmente

    as aptides. Servem para determinar quanto elas esto presentes em cada

    pessoa, com a finalidade de prever o seu comportamento em determinadas

    formas de trabalho. Baseiam-se nas diferenas individuais das pessoas e

    analisam o quanto variam as aptides de um indivduo em relao as

    estatsticas de resultados em amostras.

    Testes de personalidade

    Personalidade mais do que o conjunto de certos aspectos mensurveis.

    Constitui uma integrao de traos pessoais, uma mistura, um todo

    organizado. O termo personalidade representa a integrao nica de

    caractersticas mensurveis relacionadas com aspectos permanentes e

    consistentes de uma pessoa.

    Essas caractersticas so identificadas como traos de personalidade e

    distinguem a pessoa das demais.

    Os testes de personalidade revelam certos aspectos das caractersticas

    superficiais das pessoas, como aqueles determinados pelo carter (traos

    adquiridos ou fenotpicos) e aqueles determinados pelo temperamento (traos

    inatos ou genotpicos).

    Os testes de personalidade so denominados psicodiagnsticos quando

    revelam traos gerais de personalidade em uma sntese global. Nesta categoria

    esto os chamados testes expressivos (de expresso corporal), exemplo o PMK

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    psicodiagnstico miocintrico de Mira y Lopes e os chamados testes projetivos

    (de projeo da personalidade), como o psicodiagnstico de Rorschach, teste

    de A percepo temtica - TAT, teste da rvore de Koch, teste da figura

    humana de Machover, teste de Szondi etc.

    No se preocupem em ficar decorando esses nomes mais para

    conhecimento, ok? A banca, normalmente no tende a cobrar esses

    testes, mas...

    Os testes de personalidade so chamados especficos quando pesquisam

    determinados traos ou aspectos da personalidade, como equilbrio emocional,

    frustraes, interesses, motivao, etc.

    Nessa categoria esto os inventrios de interesses, de motivao e de

    frustrao. Tanto a aplicao quanto interpretao dos testes de

    personalidade exigem a presena de um psiclogo.

    Tcnicas de simulao

    As tcnicas de simulao centrar-se no tratamento em grupos e substituem o

    mtodo verbal ou de execuo pela ao social. Seu ponto de partida o

    drama, que significa reconstituir em cima de um palco o contexto dramtico

    no momento presente, no aqui e agora, o evento que se pretende analisar o

    mais prximo do real.

    Assim, o protagonista, ao dramatizar uma cena, assume um papel (role

    playing) e permanece em um palco circular rodeado por outras pessoas-

    contexto grupal que assistem sua atuao e podem vir ou no a participar

    da cena.

    As tcnicas de simulao so essencialmente tcnicas de dinmicas de grupo.

    A principal o psicodrama, que se fundamenta na teoria geral de papis, onde

    cada pessoa pe em ao papis que lhe so mais caractersticos sob forma de

    comportamento, seja isoladamente, seja em interao com outras pessoas.

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    Estabelece vnculos habituais ou tenta estabelecer novos vnculos. Age no aqui

    e agora como em seu cotidiano, o que permite analisar e diagnosticar o seu

    prprio esquema de comportamento.

    As tcnicas de simulao abriram um campo interessante para o processo

    seletivo. So usadas como um complemento do diagnstico: alm dos

    resultados das entrevistas e dos testes psicolgicos, o candidato submetido a

    uma situao de dramatizao de algum evento relacionado ao papel que ir

    desempenhar na organizao para fornecer uma viso mais realista a cerca de

    seu comportamento no futuro.

    So utilizadas nos cargos que exijam relacionamento interpessoal, como

    direo, gerncia, superviso, vendas, compras, contatos com o pblico etc. O

    erro provvel e intrnseco a qualquer processo seletivo pode ser reduzido, e o

    prprio candidato pode avaliar sua adequao ao cargo pretendido pela

    simulao de uma situao que futuramente ter de enfrentar.

    A simulao promove retroao e permite o autoconhecimento, e a auto-

    avaliao. As tcnicas de simulao devem ser conduzidas por psiclogo ou

    especialista no assunto.

    Agora, vamos aos exerccios?

    1. (CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Jnior - Engenharia

    de Produo) Um dos desafios que se tem imposto aos responsveis pelo

    recrutamento e seleo de pessoal numa empresa , exatamente, a

    capacidade de atrair e reter os funcionrios, particularmente aqueles mais

    qualificados.

    Considere as afirmativas abaixo sobre os princpios que devem nortear o

    planejamento de pessoal, especialmente quanto eficincia do recrutamento e

    seleo de pessoal.

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    I - O principal fator de sucesso no recrutamento e na seleo a adequao

    das caractersticas e potenciais de um candidato s funes que se espera que

    ele desempenhe na empresa no curto, mdio e longo prazos, caracterizando

    um processo complexo que exige uma anlise sistmica.

    II - O planejamento para o recrutamento e a seleo de pessoas deve-se

    pautar por uma anlise de curto prazo, tendo em vista que o planejamento de

    mdio e longo prazos representam apenas metas e expectativas da empresa,

    fatores insuficientes para recrutamento e seleo.

    III - O recrutamento e a seleo de pessoal tm por objetivo selecionar

    candidatos que, alm de qualificados, sejam versteis, trabalhem em equipe e

    tenham esprito de liderana, de modo que haja uma correlao intrnseca e

    harmnica entre o planejamento de curto, mdio e longo prazos da empresa e

    os resultados da seleo.

    Est correto APENAS o que se afirma em

    a) I

    b) II

    c) I e II

    d) I e III

    e) II e III

    Comentrios:

    Vamos analisar as afirmativas:

    I - O principal fator de sucesso no recrutamento e na seleo a adequao

    das caractersticas e potenciais de um candidato s funes que se espera que

    ele desempenhe na empresa no curto, mdio e longo prazos, caracterizando

    um processo complexo que exige uma anlise sistmica. CORRETA! Essa

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    adequao essencial para o sucesso do processo de R&S e demanda uma

    anlise sistmica.

    II - O planejamento para o recrutamento e a seleo de pessoas deve-se

    pautar por uma anlise de curto prazo, tendo em vista que o planejamento de

    mdio e longo prazos representam apenas metas e expectativas da empresa,

    fatores insuficientes para recrutamento e seleo. ERRADA! O planejamento

    no deve somente focar o curto prazo, e sim tambm se pautar na viso de

    futuro da organizao e no que se espera em termos de contribuies do

    potencial ocupante do cargo.

    III - O recrutamento e a seleo de pessoal tm por objetivo selecionar

    candidatos que, alm de qualificados, sejam versteis, trabalhem em equipe e

    tenham esprito de liderana, de modo que haja uma correlao intrnseca e

    harmnica entre o planejamento de curto, mdio e longo prazos da empresa e

    os resultados da seleo. ERRADA! O objetivo do recrutamento divulgar as

    oportunidades que a organizao pretende oferecer para as pessoas que

    possuam determinadas caractersticas profissionais desejadas, selecionar o

    objetivo da seleo. As qualidades e caractersticas dos profissionais tambm

    vo depender do cargo e vaga a ser preenchida.

    Logo a alternativa correta a A.

    Gabarito A

    2. (CESGRANRIO - 2009 - TermoMaca - Tcnico de Administrao) Em

    uma empresa, uma tarefa tpica da atividade de recrutamento de pessoal, com

    vistas contratao de novos funcionrios, a

    a) realizao de contatos com escolas e universidades.

    b) realizao de entrevista preliminar.

    c) realizao de entrevista tcnica.

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    d) aplicao de testes de seleo.

    e) aplicao de tcnicas de simulao.

    Comentrios:

    a) realizao de contatos com escolas e universidades. CORRETA! uma

    tcnica de recrutamento de pessoal.

    b) realizao de entrevista preliminar. ERRADA! uma tcnica de seleo.

    c) realizao de entrevista tcnica. ERRADA! uma tcnica de seleo.

    d) aplicao de testes de seleo. ERRADA! Refere-se seleo e no

    recrutamento.

    e) aplicao de tcnicas de simulao. uma tcnica de seleo.

    Gabarito A

    3. (CESGRANRIO - 2009 - TermoMaca - Tcnico de Administrao)

    Observe a seguinte sequncia de passos em um processo de contratao de

    pessoal:

    I anlise do cargo;

    II identificao das dimenses de desempenho do cargo;

    III identificao do conhecimento e habilidades necessrias para o cargo;

    IV desenvolvimento/seleo/validao de instrumentos de medida para

    acessar o conhecimento e as habilidades do candidato;

    V uso dos instrumentos de medida.

    Estes passos fazem parte da atividade de

    a) recrutamento de pessoal.

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    b) seleo de pessoal.

    c) treinamento de pessoal.

    d) planejamento de carreira.

    e) estruturao de cargos & salrios.

    Comentrios:

    Como trabalhamos na aula de hoje a melhor maneira de conceituar seleo

    represent-la como uma comparao entre 2 variveis: de um lado, os

    requisitos a serem preenchidos (requisitos que o cargo exige de seu ocupante)

    e, de outro lado, o perfil das caractersticas dos candidatos que se apresentam

    para disput-lo.

    1 varivel: fornecida pela descrio e anlise do cargo - denominada

    X;

    2 varivel: obtida por meio de aplicao das tcnicas de seleo -

    varivel Y.

    A figura abaixo ilustra essa comparao:

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    Assim, percebemos no processo de seleo a anlise do cargo (I), a

    identificao das dimenses de desempenho do cargo (II), a identificao do

    conhecimento e habilidades necessrias para o cargo (III), o

    desenvolvimento/seleo/validao de instrumentos de medida para acessar o

    conhecimento e as habilidades do candidato (IV) e por fim o uso dos

    instrumentos de medida (V).

    Logo a alternativa correta a B so passos do processo de seleo.

    Gabarito B

    4. (CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitrio) Na seleo dos

    gerentes para uma empresa, houve a preocupao de observar se os

    candidatos possuam as habilidades necessrias tomada de decises. Assim,

    com base no problema a ser resolvido, o futuro gerente deveria demonstrar

    que tomar decises significa

    a) considerar que a deciso ser perfeita.

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    b) dar uma soluo precisa e exata para o problema.

    c) encontrar a melhor soluo possvel para a situao em questo.

    d) levantar todas as informaes existentes a respeito da situao.

    e) seguir rigorosamente as etapas do processo decisrio sem interferncias.

    Comentrios:

    Como vimos a comparao entre condies exigidas pelo cargo e o candidato

    no se concentra em um nico ponto de igualdade entre as variveis exigidas,

    mas, sobretudo em uma faixa de aceitao, que admite certa flexibilidade a

    mais ou menos ao redor do ponto ideal. Isso equivale aos limites de tolerncia

    admitidos nos processos de controle de qualidade.

    Assim, tambm ocorre nesta comparao entre as habilidades necessrias

    tomada de decises com base no problema a ser resolvido e o comportamento

    do potencial gerente conforme a problemtica desta questo. Nem sempre

    existe uma deciso perfeita, precisa, exata (a) e (b). Levantar as alternativas

    possveis poder ajudar a chegar a uma melhor soluo, mas no o nico

    caminho (d) e nem sempre seguir rigorosamente as etapas chegar em uma

    melhor soluo, imprevistos ocorrem (e). Assim, encontrar a melhor soluo

    possvel para a situao em questo a a alternativa correta (c).

    Gabarito C

    5. (CESGRANRIO - 2010 - BACEN - Tcnico do Banco Central - Area 1)

    O responsvel pela seleo de cinco novos assistentes para a implementao

    de um processo escolhe, como mecanismo de seleo, a entrevista

    estruturada, partindo da premissa de que ela mais confivel porque

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    a) se limita a perguntas relevantes que funcionam como previsores eficazes de

    desempenho e melhoram a confiabilidade do processo de entrevistar.

    b) permite a identificao da capacidade do candidato de resolver problemas e

    especialmente vlida para determinar a inteligncia, o nvel de motivao e

    as habilidades do candidato.

    c) permite verificar como o candidato reagir sob presso, a sua

    tendenciosidade diante de informaes valiosas e os seus esteretipos.

    d) permite que se criem perguntas medida que a entrevista se desenvolve,

    gerando uma conversao amistosa que favorece o compartilhamento de

    ideias e atitudes com o candidato.

    e) d uma oportunidade a maiores discernimentos quanto s diferenas entre

    os candidatos, permitindo que as informaes negativas no recebam um peso

    indevidamente alto.

    Comentrios:

    Conforme estudamos a entrevista estruturada segue um roteiro pr-

    estabelecido, no qual o entrevistador faz perguntas padronizadas e

    previamente elaboradas no sentido de obter respostas definidas e fechadas.

    Perde profundidade e flexibilidade e torna-se limitada. Pode assumir vrias

    formas, como escolha simples (verdadeiro-falso, sim-no, agrada-desagrada),

    escolha mltipla etc. Apresenta a vantagem de proporcionar um roteiro ao

    entrevistador que no precisa se preocupar quanto aos assuntos e nem com a

    sua sequncia, pois a entrevista j esta preparada. o tipo de entrevista

    planejada e organizada para ultrapassar as limitaes dos entrevistadores.

    Agora vamos analisar as alternativas:

    a) se limita a perguntas relevantes que funcionam como previsores eficazes de

    desempenho e melhoram a confiabilidade do processo de entrevistar.

    CORRETA! limitada a perguntas previamente estabelecidas e melhoram a

    confiabilidade do processo.

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    b) permite a identificao da capacidade do candidato de resolver problemas e

    especialmente vlida para determinar a inteligncia, o nvel de motivao e

    as habilidades do candidato. ERRADA! No permite essa a identificao, nvel

    de motivao, limitada.

    c) permite verificar como o candidato reagir sob presso, a sua

    tendenciosidade diante de informaes valiosas e os seus esteretipos.

    ERRADA! limitada questes e no permite verificar a tendenciosidade.

    d) permite que se criem perguntas medida que a entrevista se desenvolve,

    gerando uma conversao amistosa que favorece o compartilhamento de

    ideias e atitudes com o candidato. ERRADA! O roteiro pr-estabelecido e o

    entrevistador faz perguntas padronizadas e previamente elaboradas.

    e) d uma oportunidade a maiores discernimentos quanto s diferenas entre

    os candidatos, permitindo que as informaes negativas no recebam um peso

    indevidamente alto. ERRADA! No d essa oportunidade de maiores

    discernimentos quanto s diferenas entre os candidatos, no tem

    profundidade e flexibilidade limitada s questes.

    Gabarito A

    6. (CESGRANRIO - 2008 - TJ-RO - Analista Judicirio Administrao)

    O recrutamento interno se traduz pelo preenchimento dos cargos vagos por

    funcionrios selecionados e posteriormente promovidos pela organizao,

    tendo as seguintes caractersticas:

    Das caractersticas abaixo:

    I - reduo do custo de contratao, pela minimizao de processos;

    II - minimizao do hiato funcional, dada a otimizao operacional;

    III - ampliao das unidades de controle, em virtude da qualificao funcional.

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    Representa(m) vantagem(ns) do processo de recrutamento interno SOMENTE

    a(s) caracterstica(s)

    a) I

    b) II

    c) I e II

    d) I e III

    e) II e III

    Comentrios:

    Vamos resgatar o quadro com as vantagens e desvantagens do recrutamento

    interno que estudamos no incio da aula:

    RECRUTAMENTO INTERNO

    VANTAGENS DESVANTAGENS

    o Aproveita melhor o potencial humano na organizao;

    o Motiva e encoraja o desenvolvimento dos atuais profissionais;

    o Incentiva a permanncia e a fidelidade dos funcionrios organizao;

    o Ideal para situaes de estabilidade e pouca mudana ambiental;

    o No requer socializao organizacional de novos funcionrios;

    o Probabilidade de melhor seleo, pois os candidatos so bem conhecidos;

    o Custa financeiramente menos do que fazer o recrutamento externo.

    o Pode bloquear a entrada de novas

    ideias, experincias e

    expectativas;

    o Facilita o conservantismo e

    favorece a rotina atual;

    o Mantm quase inalterado o atual

    patrimnio humano na

    organizao;

    o Ideal para empresas burocrticas

    e mecansticas;

    o Mantm e conserva a cultura

    organizacional existente;

    o Funciona como um sistema

    fechado de reciclagem contnua.

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    Agora vamos analisar as afirmativas:

    I - reduo do custo de contratao, pela minimizao de processos.

    CORRETA! O profissional j conhecido na organizao, minimizando os

    processos e consequentemente os custos de contratao.

    II - minimizao do hiato funcional, dada a otimizao operacional: CORRETA!

    Entre a indicao do profissional para a vaga e escolha, o processo menor, a

    ponto de otimiz-lo.

    III - ampliao das unidades de controle, em virtude da qualificao funcional.

    ERRADA! O contrrio, o fato do profissional ser conhecido no h ampliao

    de controle.

    Gabarito C

    7. (CESGRANRIO - 2009 - TermoMaca Administrador) Diversas

    tcnicas de seleo podem ser desenvolvidas em um processo de escolha de

    candidatos ao ingresso na organizao, tais como: entrevista preliminar,

    entrevista tcnica, testes de seleo e tcnicas de simulao. Um exemplo de

    tcnica de simulao a

    a) verificao de dados pessoais e profissionais do candidato por meio de

    indagaes sobre seu curriculum vitae e levantamento de caractersticas

    bsicas de personalidade pela avaliao de seu comportamento pessoal.

    b) verificao de conhecimentos e experincia profissional do candidato em

    relao s exigncias do cargo vago, o que se pode dar individualmente ou em

    entrevista coletiva, na qual vrios entrevistadores conversam com o candidato.

    c) avaliao dos traos de personalidade e das aptides que o candidato possui

    para garantir uma adequao pessoal s exigncias do cargo, requerendo uma

    pesquisa psicolgica por meio de testes de personalidade ou de aptides.

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    d) realizao de sociodrama, enfatizando aspectos comportamentais, nvel de

    satisfao no relacionamento com outras pessoas ou condies de liderana

    pessoal.

    e) identificao das caractersticas pessoais para o cargo a ser preenchido e de

    suas exigncias de conhecimento e de aptides.

    Comentrios:

    Vamos resgatar o conceito de tcnicas de simulao: centrar-se no tratamento

    em grupos e substituem o mtodo verbal ou de execuo pela ao social. Seu

    ponto de partida o drama, que significa reconstituir em cima de um palco o

    contexto dramtico no momento presente, no aqui e agora, o evento que se

    pretende analisar o mais prximo do real.

    Vamos analisar as alternativas:

    a) verificao de dados pessoais e profissionais do candidato por meio de

    indagaes sobre seu curriculum vitae e levantamento de caractersticas

    bsicas de personalidade pela avaliao de seu comportamento pessoal.

    ERRADA! Essa verificao de dados pessoais e profissionais do candidato

    integra o processo de seleo no uma tcnica.

    b) verificao de conhecimentos e experincia profissional do candidato em

    relao s exigncias do cargo vago, o que se pode dar individualmente ou em

    entrevista coletiva, na qual vrios entrevistadores conversam com o candidato.

    ERRADA! Consiste na entrevista de seleo.

    c) avaliao dos traos de personalidade e das aptides que o candidato possui

    para garantir uma adequao pessoal s exigncias do cargo, requerendo uma

    pesquisa psicolgica por meio de testes de personalidade ou de aptides.

    ERRADA! Consiste no teste de personalidade.

    d) realizao de sociodrama, enfatizando aspectos comportamentais, nvel de

    satisfao no relacionamento com outras pessoas ou condies de liderana

    pessoal. CORRETA! O sociodrama o exemplo.

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    e) identificao das caractersticas pessoais para o cargo a ser preenchido e de

    suas exigncias de conhecimento e de aptides. ERRADA! Essa identificao

    das caractersticas pessoais para o cargo e exigncias integra o processo de

    seleo no uma tcnica

    Gabarito D

    8. (FCC - 2011 - TRE-AP - Analista Judicirio Psicologia) As provas de

    conhecimentos so utilizadas nos processos de seleo de pessoal para avaliar

    o nvel de conhecimentos gerais e especficos dos candidatos exigidos para o

    cargo ao qual se candidatam. Ao classific-las pela sua forma de aplicao,

    elas podem ser provas

    a) gerais, especficas ou de conhecimentos tcnicos.

    b) orais, escritas ou de realizao.

    c) tradicionais, objetivas ou de alternativas simples.

    d) mltipla escolha, ordenao ou dissertativa.

    e) abertas, de habilidades ou de conhecimentos gerais.

    Comentrios:

    Como estudamos h uma enorme variedade de provas de conhecimentos e de

    capacidades. Classificadas quanto forma de aplicao, abrangncia e

    organizao, descritas a seguir:

    1. Quanto forma de aplicao: as provas de conhecimentos ou de

    capacidade podem ser orais, escritas ou de realizao (aplicadas por meio da

    execuo de um trabalho ou tarefa).

    2. Quanto a abrangncia: provas gerais (avaliam noes de cultura geral ou

    aspectos genricos do conhecimento) e provas especficas (avaliam

    conhecimentos tcnicos e especficos diretamente relacionados ao cargo que se

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    pretende preencher, como conhecimentos de qumica, de informtica ou de

    contabilidade).

    3. Quanto organizao: provas tradicionais (provas do tipo dissertativo e

    expositivo, no exigem planejamento e podem ser improvisados, avaliam

    profundidade de conhecimentos, exemplo as provas de escolas e universidades

    para aferir o conhecimento dos alunos); provas objetivas (provas planejadas e

    estruturadas na forma de testes objetivos, permitem medir extenso e

    abrangncia dos conhecimentos).

    Logo a alternativa correta a B.

    Gabarito B

    9. (COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente de Administrao) Para

    contratar novos funcionrios, uma organizao necessita que seu setor de

    recursos humanos utilize tcnicas e instrumentos que auxilie as gerncias

    imediatas a identificar profissionais adequados para cada uma das funes

    requeridas. Em tal contexto, pode ser utilizada uma tcnica especfica que

    envolve fazer as mesmas perguntas a todos os candidatos ao cargo e

    comparar as respostas a partir de um padro estabelecido. Essa tcnica

    conhecida como

    a) recrutamento.

    b) avaliao em grupo.

    c) entrevista estruturada.

    d) seleo.

    e) dinmica de grupo.

    Comentrios:

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    a) recrutamento. ERRADA! Consiste em divulgar no mercado as oportunidades

    que a organizao pretende oferecer para as pessoas que possuam

    determinadas caractersticas profissionais desejadas.

    b) avaliao em grupo. ERRADA! Normalmente presente em dinmicas de

    grupo ou tcnicas que envolvem mais de uma pessoa e no individual.

    c) entrevista estruturada. CORRETA! Tambm chamada de padronizada que

    a entrevista com um roteiro pr-estabelecido, no qual o entrevistador faz

    perguntas padronizadas e previamente elaboradas no sentido de obter

    respostas definidas e fechadas.

    d) seleo. ERRADA! Consiste em escolher e classificar os candidatos mais

    adequados s necessidades do cargo e da organizao.

    e) dinmica de grupo. ERRADA! uma tcnica de seleo que envolve jogos

    coletivos, nos quais os integrantes interagem.

    Gabarito C

    10. (CESGRANRIO - 2009 - BNDES - Profissional Bsico) A melhor

    maneira de conceituar o tipo de seleo por processo de comparao

    represent-lo como uma relao entre duas variveis: requisitos do cargo (X)

    e caracterstica do candidato (Y). Nessa perspectiva, analise os itens a seguir.

    I - X > Y

    II - X = Y

    III - X < Y

    Considera(m)-se condio(es) ideal(ais) APENAS o(s) item(ns)

    a) I.

    b) II.

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    c) III.

    d) I e II.

    e) II e III.

    Comentrios:

    Fcil essa questo, no? Como j sabemos a seleo consiste em escolher e

    classificar os candidatos mais adequados s necessidades do cargo e da

    organizao. Assim, a condio ideal encontrar a pessoa certa para o cargo,

    logo posso dizer que o ideal que as caractersticas do candidato (Y) supram

    os requisitos do cargo (X). Logo a alternativa correta a B, ou seja, X=Y

    Gabarito B

    11. (CESGRANRIO - 2009 - BNDES - Profissional Bsico) Dentre as

    vantagens do recrutamento externo, destaca-se o fato de

    a) afetar positivamente a motivao dos funcionrios da organizao.

    b) possibilitar o enriquecimento mais rpido e mais intenso do capital

    intelectual da empresa.

    c) ser de menor custo operacional.

    d) ser ideal para empresas burocrticas e mecansticas.

    e) incentivar, na organizao, a permanncia e a fidelidade dos funcionrios.

    Comentrios:

    Vamos resgatar o quadro que consta as vantagens e desvantagens do

    recrutamento externo.

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    RECRUTAMENTO EXTERNO

    VANTAGENS DESVANTAGENS

    o Introduz sangue novo na organizao: talentos, habilidades expectativas; o Enriquece o patrimnio humano, pelo aporte de novos talentos e habilidades; o Aumenta o capital intelectual ao incluir novos conhecimentos e destrezas; o Renova a cultura organizacional e a enriquece com novas aspiraes; o Incentiva a interao da organizao com o mercado; o Indicado para enriquecer mais intensa e rapidamente o capital intelectual.

    o Afeta negativamente a motivao dos atuais funcionrios da organizao;

    o Reduz a fidelidade dos funcionrios ao oferecer oportunidades a estranhos;

    o Requer aplicao de tcnicas seletivas para escolha dos candidatos externos. Isso significa custos operacionais;

    o Exige esquemas de socializao organizacional para os novos funcionrios;

    o mais custoso, oneroso, demorado e inseguro que o recrutamento interno.

    a) afetar positivamente a motivao dos funcionrios da organizao.

    ERRADA! uma desvantagem.

    b) possibilitar o enriquecimento mais rpido e mais intenso do capital

    intelectual da empresa. CORRETA! Enriquece o patrimnio humano, pelo

    aporte de novos talentos e habilidades.

    c) ser de menor custo operacional. ERRADA! mais custoso se comparado ao

    recrutamento interno e uma desvantagem.

    d) ser ideal para empresas burocrticas e mecansticas. ERRADA! uma

    desvantagem do recrutamento interno.

    e) incentivar, na organizao, a permanncia e a fidelidade dos funcionrios.

    ERRADA! uma vantagem do recrutamento interno.

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    Gabarito B

    12. (CESGRANRIO - 2012 - Petrobrs Psiclogo) Na seleo de pessoal,

    entrevistas estruturadas e no estruturadas so importantes instrumentos.

    Nessas circunstncias, as entrevistas

    a) estruturadas so as mais utilizadas para avaliar a inteligncia geral, a

    formao educacional e a experincia anterior.

    b) estruturadas tero aumentadas sua confiabilidade e sua validade, se o

    entrevistador possuir informaes detalhadas sobre o trabalho em questo.

    c) estruturadas tero aumentadas sua confiabilidade e sua validade, se o

    entrevistador possuir informaes prvias sobre o candidato.

    d) estruturadas tero aumentadas sua confiabilidade e sua validade, se o

    entrevistador fizer suas avaliaes durante o processo de entrevista.

    e) no estruturadas so as mais utilizadas para avaliao do conhecimento e

    aptides para o trabalho e o ajuste pessoa-empresa.

    Comentrios:

    a) estruturadas so as mais utilizadas para avaliar a inteligncia geral, a

    formao educacional e a experincia anterior. ERRADA! Uma entrevista

    proporciona no permite uma avaliao de inteligncia.

    b) estruturadas tero aumentadas sua confiabilidade e sua validade, se o

    entrevistador possuir informaes detalhadas sobre o trabalho em questo.

    CORRETA! As entrevistas estruturadas a confiabilidade e sua validade tendem

    a serem maiores se o entrevistador possuir informaes detalhadas sobre o

    processo.

    c) estruturadas tero aumentadas sua confiabilidade e sua validade, se o

    entrevistador possuir informaes prvias sobre o candidato. ERRADA! No

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    necessariamente, no so as informaes previas que aumenta a

    confiabilidade e validade e sim a estruturao previa das questes, do

    processo.

    d) estruturadas tero aumentadas sua confiabilidade e sua validade, se o

    entrevistador fizer suas avaliaes durante o processo de entrevista. ERRADA!

    Idem alternativa anterior.

    e) no estruturadas so as mais utilizadas para avaliao do conhecimento e

    aptides para o trabalho e o ajuste pessoa-empresa. ERRADA! A entrevista

    no estruturada a entrevista totalmente livre e que no especifica nem as

    questes e nem as respostas requeridas. tambm denominada entrevista

    exploratria e informal. Trata-se de uma entrevista cuja sequncia e

    orientao fica a critrio de cada entrevistador, que caminha dentro da linha

    de menor resistncia ou da extenso de assuntos, sem se preocupar com

    sequncia ou roteiro, mas com o nvel e profundidade que a entrevista pode

    alcanar. O entrevistador corre o risco de esquecer ou omitir alguns assuntos

    ou informaes. uma tcnica criticada pela sua baixa consistncia devido ao

    fato de no se basear em um roteiro ou itinerrio previamente estabelecido.

    Gabarito B

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    Questes trabalhadas na aula de hoje

    1. (CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Jnior - Engenharia

    de Produo) Um dos desafios que se tem imposto aos responsveis pelo

    recrutamento e seleo de pessoal numa empresa , exatamente, a

    capacidade de atrair e reter os funcionrios, particularmente aqueles mais

    qualificados.

    Considere as afirmativas abaixo sobre os princpios que devem nortear o

    planejamento de pessoal, especialmente quanto eficincia do recrutamento e

    seleo de pessoal.

    I - O principal fator de sucesso no recrutamento e na seleo a adequao

    das caractersticas e potenciais de um candidato s funes que se espera que

    ele desempenhe na empresa no curto, mdio e longo prazos, caracterizando

    um processo complexo que exige uma anlise sistmica.

    II - O planejamento para o recrutamento e a seleo de pessoas deve-se

    pautar por uma anlise de curto prazo, tendo em vista que o planejamento de

    mdio e longo prazos representam apenas metas e expectativas da empresa,

    fatores insuficientes para recrutamento e seleo.

    III - O recrutamento e a seleo de pessoal tm por objetivo selecionar

    candidatos que, alm de qualificados, sejam versteis, trabalhem em equipe e

    tenham esprito de liderana, de modo que haja uma correlao intrnseca e

    harmnica entre o planejamento de curto, mdio e longo prazos da empresa e

    os resultados da seleo.

    Est correto APENAS o que se afirma em

    a) I

    b) II

    c) I e II

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    d) I e III

    e) II e III

    2. (CESGRANRIO - 2009 - TermoMaca - Tcnico de Administrao) Em

    uma empresa, uma tarefa tpica da atividade de recrutamento de pessoal, com

    vistas contratao de novos funcionrios, a

    a) realizao de contatos com escolas e universidades.

    b) realizao de entrevista preliminar.

    c) realizao de entrevista tcnica.

    d) aplicao de testes de seleo.

    e) aplicao de tcnicas de simulao.

    3. (CESGRANRIO - 2009 - TermoMaca - Tcnico de Administrao)

    Observe a seguinte sequncia de passos em um processo de contratao de

    pessoal:

    I anlise do cargo;

    II identificao das dimenses de desempenho do cargo;

    III identificao do conhecimento e habilidades necessrias para o cargo;

    IV desenvolvimento/seleo/validao de instrumentos de medida para

    acessar o conhecimento e as habilidades do candidato;

    V uso dos instrumentos de medida.

    Estes passos fazem parte da atividade de

    a) recrutamento de pessoal.

    b) seleo de pessoal.

    c) treinamento de pessoal.

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    d) planejamento de carreira.

    e) estruturao de cargos & salrios.

    4. (CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitrio) Na seleo dos

    gerentes para uma empresa, houve a preocupao de observar se os

    candidatos possuam as habilidades necessrias tomada de decises. Assim,

    com base no problema a ser resolvido, o futuro gerente deveria demonstrar

    que tomar decises significa

    a) considerar que a deciso ser perfeita.

    b) dar uma soluo precisa e exata para o problema.

    c) encontrar a melhor soluo possvel para a situao em questo.

    d) levantar todas as informaes existentes a respeito da situao.

    e) seguir rigorosamente as etapas do processo decisrio sem interferncias.

    5. (CESGRANRIO - 2010 - BACEN - Tcnico do Banco Central - Area 1)

    O responsvel pela seleo de cinco novos assistentes para a implementao

    de um processo escolhe, como mecanismo de seleo, a entrevista

    estruturada, partindo da premissa de que ela mais confivel porque

    a) se limita a perguntas relevantes que funcionam como previsores eficazes de

    desempenho e melhoram a confiabilidade do processo de entrevistar.

    b) permite a identificao da capacidade do candidato de resolver problemas e

    especialmente vlida para determinar a inteligncia, o nvel de motivao e

    as habilidades do candidato.

    c) permite verificar como o candidato reagir sob presso, a sua

    tendenciosidade diante de informaes valiosas e os seus esteretipos.

    d) permite que se criem perguntas medida que a entrevista se desenvolve,

    gerando uma conversao amistosa que favorece o compartilhamento de

    ideias e atitudes com o candidato.

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    e) d uma oportunidade a maiores discernimentos quanto s diferenas entre

    os candidatos, permitindo que as informaes negativas no recebam um peso

    indevidamente alto.

    6. (CESGRANRIO - 2008 - TJ-RO - Analista Judicirio Administrao)

    O recrutamento interno se traduz pelo preenchimento dos cargos vagos por

    funcionrios selecionados e posteriormente promovidos pela organizao,

    tendo as seguintes caractersticas:

    Das caractersticas abaixo:

    I - reduo do custo de contratao, pela minimizao de processos;

    II - minimizao do hiato funcional, dada a otimizao operacional;

    III - ampliao das unidades de controle, em virtude da qualificao funcional.

    Representa(m) vantagem(ns) do processo de recrutamento interno SOMENTE

    a(s) caracterstica(s)

    a) I

    b) II

    c) I e II

    d) I e III

    e) II e III

    7. (CESGRANRIO - 2009 - TermoMaca Administrador) Diversas

    tcnicas de seleo podem ser desenvolvidas em um processo de escolha de

    candidatos ao ingresso na organizao, tais como: entrevista preliminar,

    entrevista tcnica, testes de seleo e tcnicas de simulao. Um exemplo de

    tcnica de simulao a

    a) verificao de dados pessoais e profissionais do candidato por meio de

    indagaes sobre seu curriculum vitae e levantamento de caractersticas

    bsicas de personalidade pela avaliao de seu comportamento pessoal.

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    b) verificao de conhecimentos e experincia profissional do candidato em

    relao s exigncias do cargo vago, o que se pode dar individualmente ou em

    entrevista coletiva, na qual vrios entrevistadores conversam com o candidato.

    c) avaliao dos traos de personalidade e das aptides que o candidato possui

    para garantir uma adequao pessoal s exigncias do cargo, requerendo uma

    pesquisa psicolgica por meio de testes de personalidade ou de aptides.

    d) realizao de sociodrama, enfatizando aspectos comportamentais, nvel de

    satisfao no relacionamento com outras pessoas ou condies de liderana

    pessoal.

    e) identificao das caractersticas pessoais para o cargo a ser preenchido e de

    suas exigncias de conhecimento e de aptides.

    8. (FCC - 2011 - TRE-AP - Analista Judicirio Psicologia) As provas de

    conhecimentos so utilizadas nos processos de seleo de pessoal para avaliar

    o nvel de conhecimentos gerais e especficos dos candidatos exigidos para o

    cargo ao qual se candidatam. Ao classific-las pela sua forma de aplicao,

    elas podem ser provas

    a) gerais, especficas ou de conhecimentos tcnicos.

    b) orais, escritas ou de realizao.

    c) tradicionais, objetivas ou de alternativas simples.

    d) mltipla escolha, ordenao ou dissertativa.

    e) abertas, de habilidades ou de conhecimentos gerais.

    9. (COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente de Administrao) Para

    contratar novos funcionrios, uma organizao necessita que seu setor de

    recursos humanos utilize tcnicas e instrumentos que auxilie as gerncias

    imediatas a identificar profissionais adequados para cada uma das funes

    requeridas. Em tal contexto, pode ser utilizada uma tcnica especfica que

    envolve fazer as mesmas perguntas a todos os candidatos ao cargo e

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    comparar as respostas a partir de um padro estabelecido. Essa tcnica

    conhecida como

    a) recrutamento.

    b) avaliao em grupo.

    c) entrevista estruturada.

    d) seleo.

    e) dinmica de grupo.

    10. (CESGRANRIO - 2009 - BNDES - Profissional Bsico) A melhor

    maneira de conceituar o tipo de seleo por processo de comparao

    represent-lo como uma relao entre duas variveis: requisitos do cargo (X)

    e caracterstica do candidato (Y). Nessa perspectiva, analise os itens a seguir.

    I - X > Y

    II - X = Y

    III - X < Y

    Considera(m)-se condio(es) ideal(ais) APENAS o(s) item(ns)

    a) I.

    b) II.

    c) III.

    d) I e II.

    e) II e III.

    11. (CESGRANRIO - 2009 - BNDES - Profissional Bsico) Dentre as

    vantagens do recrutamento externo, destaca-se o fato de

    a) afetar positivamente a motivao dos funcionrios da organizao.

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    b) possibilitar o enriquecimento mais rpido e mais intenso do capital

    intelectual da empresa.

    c) ser de menor custo operacional.

    d) ser ideal para empresas burocrticas e mecansticas.

    e) incentivar, na organizao, a permanncia e a fidelidade dos funcionrios.

    12. (CESGRANRIO - 2012 - Petrobrs Psiclogo) Na seleo de pessoal,

    entrevistas estruturadas e no estruturadas so importantes instrumentos.

    Nessas circunstncias, as entrevistas

    a) estruturadas so as mais utilizadas para avaliar a inteligncia geral, a

    formao educacional e a experincia anterior.

    b) estruturadas tero aumentadas sua confiabilidade e sua validade, se o

    entrevistador possuir informaes detalhadas sobre o trabalho em questo.

    c) estruturadas tero aumentadas sua confiabilidade e sua validade, se o

    entrevistador possuir informaes prvias sobre o candidato.

    d) estruturadas tero aumentadas sua confiabilidade e sua validade, se o

    entrevistador fizer suas avaliaes durante o processo de entrevista.

    e) no estruturadas so as mais utilizadas para avaliao do conhecimento e

    aptides para o trabalho e o ajuste pessoa-empresa.

    GABARITO

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

    A A B C A C D B C B B B