LÍNGUA PORTUGUESA

AULA 03 – ORTOGRAFIA OFICIAL

Amanda Rodriguesamandars.adv@hotmail.com

ORTOGRAFIAOFICIAL

C O N C E I T O

ORTOGRAFIA Origem: do grego

orthographia.

Significado: escrita correta.É o sistema correto de representar a Língua.

DAS REGRASEscrevem-se com E:

1. O final de verbos terminados em UAR. Ex: Habituar – habitue/ Continuar – continue.

2. Na sílaba final de verbos terminados em OAR. Ex: Perdoar -perdoe/ Abençoar-

abençoe.3.

4. As palavras terminadas com o prefixo ANTE (anterior): antebraço, antecipar, etc.

EMPREGA-SE A LETRA I

1. No final de verbos terminados em UIR: Fluir –

flui/ Possuir –possui/ Concluir – conclui.

2. Em palavras formadas com o prefixo ANTI

(contra): antialérgico e antitetânica.

EMPREGO DO G E J

Escrevem-se com J:1. Aquelas que são derivadas de palavras com J:

LaranJALaranJEIraLaranJAda

GORJA: (garganta): gorjeta, gorjeio, etc.

Escrevem-se com J 2) Nas conjugações dos verbos

terminados em JAR ou JEAR:

VIAJAR: viajaremos, viajaram, viajei... *ATENÇÃO: VIAGEM (COM G) É

SUBSTANTIVO.

3) Vocábulos que têm J: NOJO: nojento, nojeira.

Escrevem-se com J

4) Palavras ameríndias ou africanas:

CANJICA PAJÉ

ACARAJÉ JIBOIA

JILÓ JENIPAPO

EMPREGO DE S COM SOM DE Z

1) ADJETIVOS PÁTRIOS, ADJETIVOS E SUBSTANTIVOS que terminem com ÊS ou ESA: inglês – inglesa/ francês – francesa/ português- portuguesa/ freguês – freguesa/ burguês – burguesa...

MACETE: SE COMBINAR COM A FRASE “ELA É” ou “ELE É”, ENTÃO SERÁ ESCRITO COM S!

ELA É?

Ele é?

EMPREGO DE S COM SOM DE Z

2) Adjetivos terminados em OSO/OSA: gostoso/ carinhoso/ charmoso/ teimosa...

3) VERBOS PÔR e QUERER na conjunção: quis, quiseram, puseram, pus, puser...

ELA /ELE ESTÁ COM________?

• Será escrita com EZ ou EZA se você conseguir encaixar a palavra na

pergunta.

TIMIDEZ ESTUPIDEZ AVAREZA FIRMEZA LERDEZA TRISTEZA BELEZA PALIDEZ MORBIDEZ RAPIDEZ LUCIDEZ AVIDEZ

PALAVRAS COM “ISAR”

1) Palavras que terminem com “isar” devem ter no radical a

letra “s”: PARALISAR – PARALISAÇÃO –

PARALISIA.AVISAR – AVISO – AVISADO

ANÁLISE – ANALISAR PESQUISAR – PESQUISA

QUAIS PALAVRAS TERMINAM COM “ESA”?

1) Em substantivos cognatos que terminem seus verbos em

ENDER:

DEFENDER – DEFESAPRENDER – PRESA

DEPENDER – DESPESAEMPREENDER - EMPRESA

EMPREGO DA LETRA X

1) Geralmente, depois do ditongo:

CAIXA - BAIXO – FAIXA – DEIXA – AMEIXA...

2) Não tem valor sonoro nas seguintes palavras:

EXCEÇÃO – EXCELSO – EXCELENTE ...

EMPREGO DA LETRA X

3) Em palavras de origem indígena ou africana:

ABACAXI ORIXÁ XARÁ

4) NAS SEGUINTES PALAVRAS:

ENXOVAL – EXTENSÃO – ( DIFERENTE DE ESTENDER) – SINTAXE – FAXINA – PRAXE – EXCITANTE – EXACERBAR – ENXUTO – ENXADA – ÊXITO – EXUBERANTE – MEXER – ENXAQUECA – XALE (DIFERENTE DE CHALÉ)...

PALAVRAS COM CH

ENCHER - CHUCHU – CHICOTE – ENCHARCAR – ENCHENTE – CHANTAGEM – CHAMINÉ – CHISPAR – CHIMARRÃO – FICHA – FLECHA – COCHILAR – CHEQUE – BUCHA – COCHILO – CHAMADA – ACHADO – CHUVEIRO – CHÁ – ROCHA (DIFERENTE DE ROXA) – MOCHILA – PECHINCHA – TOCHA...

EXCEÇÃO:

CATEQUIZAR

Deriva de CATEQUESE, mas não se escreve com

S.

REGRAS BÁSICAS DE S / SS Quando o S tem som de Z e está entre

duas vogais: usa-se um S. Exemplo: Casamento/ Fase/ Maravilhoso...

Entre uma vogal e uma consoante: um S. Exemplo: Costa/ Costume? Destino...

Quando está entre uma vogal e uma consoante e tem som de S: usa-se SS. Exemplo: Passado/ Vassoura/ Tosse...

CHARADINHA

QUAL É A DIFERENÇA ENTRE FUZIL E FUSÍVEL?

O SEGUNDO NÃO FAZ VOCÊ IR PRESO SE a polícia ENCONTRAr NO SEU

CARRO!

USO DO PORQUE

TIPOS:

PORQUEPOR QUE

PORQUÊPOR QUÊ

PORQUE

Escrevemos desta forma quando se trata de uma CONJUNÇÃO (objeto de ligação) e pode ser substituído por POIS, VISTO QUE, UMA VEZ QUE. Sua intenção é dar uma resposta.

PORQUÊ

Trata-se de um SUBSTANTIVO e vem precedido de artigo. Pode ser substituído por “o motivo”.

EXEMPLOS

Não sei O PORQUÊ deste comportamento!

Negaram-se a comentar O PORQUÊ da demissão.

Ainda não compreendi O PORQUÊ do término do noivado.

POR QUE

ENCONTRA-SE NO CORPO DE UMA PERGUNTA, DE UMA INDAGAÇÃO! OU SEJA, DE UMA INTERROGATIVA DIRETA OU INDIRETA. PODE SER SUBSTITUÍDO POR POR QUE MOTIVO/ PELO(A) QUAL.

EXEMPLO

“POR QUE É QUE TEM QUE SER

ASSIM?NINGUÉM JAMAIS PODE MUDAR

RECEBE MENOS QUEM MAIS TEM PRA DAR...”

(TRAJETÓRIA – Arlindo Cruz/Serginho Meriti/Franco)

EXEMPLO

“Só eu sei, as esquinas por que passei

Só eu sei, só eu sei...”

(Esquinas – Djavan)

POR QUÊ

APARECE NO FIM DA FRASE

INTERROGATIVADIRETA OU INDIRETA.

NÃO FEZ AS COMPRAS POR QUÊ?

ELE NEM SE DESPEDIU E NEM DISSE POR QUÊ.

NA PRÁTICA

1) (TRANSPETRO – ADMINISTRADOR CESGRANRIO) O elemento em destaque está grafado de acordo com a norma-padrão em:

a) O marciano desintegrou-se POR QUE era necessário.

b) O marciano desintegrou-se PORQUÊ?c) Não se sabe POR QUE o marciano se

desintegrou.d) O marciano desintegrou-se, e não se sabe

o PORQUE.

MAL ≠

MAU

MAL Antônimo de B E M . Conjunção subordinativa temporal:

quando puder ser substituído por ASSIM QUE.

EXEMPLOS: COMI ALGO QUE ME FEZ MAL. MAL CHEGUEI EM CASA, A CAMPAINHA

TOCOU.

MAU Antônio de B O M.

Seu feminino é MÁ.

EXEMPLO: ELE É UM HOMEM MAU. ELE ACORDOU DE MAU HUMOR.

NA PRÁTICA

( IBFC - 2013 - MPE-SP - Analista de Promotoria) Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

O rapaz foi embora da festa ___________foi_________ tratado pelos colegas?

a) porque - mal b) porque - mau c) por que - mal d) por que - mau e) por quê - mal

ONDE X AONDEONDE = ideia de permanência ( EM QUE LUGAR?).

ONDE VOCÊ ESTÁ?NÃO SEI ONDE VOCÊ FICOU.

AONDE = ideia de AÇÃO ( A QUE LUGAR?).

AONDE VOCÊ VAI?NÃO SEI AONDE VOCÊ SE PERDEU.

USO DO A E DO HÁ

A - TEMPO FUTURO.EXEMPLO: SOMENTE DAQUI A UM MÊS

IREI VOLTAR AO DENTISTA.

HÁ - TEMPO PASSADO.EXEMPLO: HÁ DUAS HORAS QUE

CHEGUEI EM CASA.

MAIS X MAS

MAIS = quantidade > advérbio de intensidade> antônimo de MENOS.Tenho MAIS disposição pela manhã.

MAS= contrariedade > pode ser substituído por PORÉM.

Entreguei a mercadoria, MAS ele não pagou.

NA PRÁTICA

NA PRÁTICA

Prova: FUNCAB - 2014 - PM-MT - Soldado da Polícia Militar

Assinale a opção em que a palavra destacada foi corretamente empregada.

a) As mulheres estavam MEIO nervosas por terem O desmembramento entre os estados de Mato que falar em público.

b) Naquele dia, MAS ninguém apareceu no departamento. c) PORQUE você não concorda com esse procedimento? d) As palavras foram MAU empregadas naquela situação. e) Ele estava com medo, MAIS não demonstrava.

NA PRÁTICA

Prova: IBFC - 2013 - MPE-SP - Analista de Promotoria II

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

A moça foi embora ____ já estava esperando____ muito tempo?

a) porque - há

b) por que - há

c) porque - a

d) por que - a

e) por quê - há

NA PRÁTICA

(TRE-MG) “ A__________ das atividades industriais provocou___________ frequentes entre os operários. A solução foi a _________ do governo nas negociações”.

a) paralisação-discussões-intercessãob) Paralisação-discursões-intersessãoc) Paralisação-discussões-interseçãod) Paralização-discursões-intercessãoe) Paralização-discussões-interseção

NA PRÁTICA

(TRT) _________ você brinca? _______? Ora, __________ me agrada. A experiência ________ passei, foi desagradável. Depois você saberá o _______________.

a) Porque – porquê – porque – porque –por queb) Por que – porquê- porque – porque –porquec) Por que– porquê– porque – porque – por quêd) Porque-porque-por quê- porque – por quee) Por que – por quê – porque – por que -

porquê

NA PRÁTICA

15. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente:

a) tijela - oscilação - ascenção. b) richa - bruxa - bucha. c) berinjela - lage - majestade. d) enxada - mixto - bexiga. e) gasolina - vaso - esplêndido.

NA PRÁTICA

(IBGE) Entre as opções abaixo, somente uma completa corretamente as lacunas apresentadas a seguir. Assinale-a: Na cidade carente, os .......... resolveram .......... seus direitos, fazendo um .......... assustador.

a) mendingos; reivindicar; rebuliço b) mindigos; reinvidicar, rebuliço c) mindigos; reivindicar, reboliçod) mendigos; reivindicar, rebuliçoe) mendigos; reivindicar, reboliço

NA PRÁTICA

(TRE-SP) Este meu amigo .......... vai ..........-se para ter direito ao título de eleitor.

a) extrangeiro –naturalizar b) estrangeiro -naturalisar c) extranjeiro - naturalizar

d) estrangeiro – naturalizar e) estranjeiro - naturalisarr

NA PRÁTICA

(FUVEST) "A ............... de uma guerra nuclear provoca uma grande .............. na humanidade e a deixa ............... quanto ao futuro."a) espectativa - tensão - exitanteb) espectativa - tenção - hesitantec) expectativa - tensão - hesitanted) expectativa - tenção - hezitantee) espectativa - tenção - exitante

NA PRÁTICA

(CARLOS CHAGAS) A ....... a ser desenvolvida visava à ....... de objetivos bastante ....... .

a) pesquisa, consecução, pretensiososb) pesquisa, consecussão, pretenciososc) pesquisa, consecução, pretenciososd) pesquiza, consecução, pretenciosose) pesquiza, consecução, pretensiosos

NA PRÁTICA

(LONDRINA-PR) As questões da prova eram ......., ....... de ....... .

a) suscintas - apesar - difíceis b) sucintas - apezar - difíceis c) suscintas - apezar - dificeisd) sucintas - apesar - difíceise) sucintas - apezar - dificeis

NA PRÁTICA

(FMU) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente?

a) paralisar, pesquisar, ironizar, deslizarb) alteza, empreza, francesa, miudezac) cuscus, chimpazé, encharcar, encherd) incenso, abcesso, obsessão, Luíse) chineza, marquês, garrucha, meretriz

NA PRÁTICA

(BB) Completar: "ant.....cipação, irr.....quieto, contribu....., carr.....tel.“

a) i - i - e -ib) e - e - i -ec) i - i - e - e

d) e - e - i – i e) e - i - i - i

NA PRÁTICA

(ESAP) Considerando o uso apropriado do termo sublinhado, identifique em que

sentença do diálogo abaixo há um erro de grafia:

a)Por que você não entregou o trabalho ao professor?

b) Você quer mesmo saber o porquê?c) Claro. A verdade é o princípio por que me

oriento.d) Pois, acredite, eu não sei porque fiz isso.

e) Você está mentindo. Por quê?

NA PRÁTICA

(FUVEST) Assinale a frase gramaticalmente correta:

a) Não sei por que discutimos.b) Ele não veio por que estava doente.c) Mas porque não veio ontem?d) Não respondi porquê não sabia.e) Eis o porque da minha viagem.

NA PRÁTICA

(UNIMEP-SP) Assinale a alternativa que contém o período cujas palavras estão grafadas corretamente:

a) Ele quiz analisar a pesquisa que eu realizei.b) Ele quiz analizar a pesquisa que eu realizei.c) Ele quis analisar a pesquisa que eu realizei.d) Ele quis analizar a pesquiza que eu realisei.e) Ele quis analisar a pesquisa que eu realisei.

NA PRÁTICA (UF-PR) Complete as lacunas usando

adequadamente mas / mais / mau / mau.Pedro e João ....... entraram em casa, perceberam que as coisas não estavam bem, pois sua irmã caçula escolhera um ....... momento para comunicar aos pais que iria viajar nas férias; ....... seus dois irmãos deixaram os pais ....... sossegados quando disseram que a jovem iria com as primas e a tia.

a) mau, mal, mais, masb) mal, mal, mais, maisc) mal, mau, mas, mais

d) mal, mau, mas, mas e) mau, mau, mas, mais

NA PRÁTICA

(UM-SP) Aponte a alternativa que apresenta todas as palavras grafadas corretamente:

a) enxada, bondoso, bexiga, revezamentob) faxina, tóxico, canalisar, nobrezac) eresia, canzarrão, caxumba, hesitard) hêxito, gorjeio, algema, pesquisae) hegemonia, cangica, xadrez, vazio

NA PRÁTICA

8. Assinale a opção cm que a palavra está incorretamente grafada:

a) duquesa. b) magestade. c) gorjeta. d) francês.e) estupidez.

NA PRÁTICA

4. A forma dual que apresenta o verbo grafado incorretamente é:

a) hidrólise - hidrolisar. b) comércio - comercializar. c) ironia - ironizar. d) catequese - catequisar.e) análise - analisar.

NA PRÁTICA

6. Marque a opção cm que todas as palavras estão grafadas corretamente:

a) enxotar - trouxa - chícara. b) berinjela - jiló - gipe. c) passos - discussão - arremesso. d) certeza - empresa - defeza.e) nervoso - desafio - atravez.

O ALFABETO PORTUGUÊS (Paulo Leminski)

O bicho alfabetoTem vinte e três patas

Ou quase

Por onde ele passaNascem palavras

E frases

Com frasesSe fazem as asas

PalavrasO vento leve

O bicho alfabetoPassa

Fica o que não se escreve.