LÍNGUA PORTUGUESA

AULA 02 – TIPOLOGIAS TEXTUAIS

Amanda Rodriguesamandars.adv@hotmail.com

TIPOLOGIAS TEXTUAISPARTE I

OS TEXTOS ESTÃO POR TODA PARTE. Podem ser verbal ou não...

OS TEXTOS SE DIVIDEM EM:

TIPOLOGIA

GÊNERO

CONCEITO DE TIPOLOGIA:

É a Ciência que estuda as diferenças e define o tipo. O

tipo de texto será determinado pela intenção

do discurso.

Tipos de Textos

NARRAÇÃO DESCRIÇÃO DISSERTAÇÃO (Exposição e

Argumentação) INSTRUCIONAL/ INJUNÇÃO PREDIÇÃO DIALOGAL

N A R R A Ç Ã O CONTA UM FATO (FICTÍCIO OU NÃO), UMA

SEQUÊNCIA DE FATOS;

IRÁ DETERMINAR O TEMPO E O LUGAR EM QUE O FATO OCORREU;

HÁ PASSAGEM DE TEMPO. (DIFERENTE DA DESCRIÇÃO).

PREDOMINA O TEMPO PASSADO.

COMPOSIÇÃO DE PERSONAGENS.

D E S C R I Ç Ã O

PRODUZ UM “RETRATO” (IMAGEM MENTAL) ESCRITO SOBRE ALGUÉM OU ALGUMA COISA;

USO DOS ADJETIVOS COMO RECURSO DESCRITIVO;

AS CARACTERÍSTICAS DESCRITAS PODEM SER FÍSICAS OU PSICOLÓGICAS;

PODE TER AÇÃO OU NÃO NA DESCRIÇÃO.

D I S S E R T A Ç Ã O

DESENVOLVER UM ASSUNTO, EXPOR IDEIA E ARGUMENTOS PARA PROVAR SUA VERACIDADE, ESCREVER SOBRE UM CONHECIMENTO TEÓRICO, DEBATER, DISCUTIR O TEMA COM O LEITOR;

PODE SER DE: *EXPOSIÇÃO *ARGUMENTAÇÃO

INJUNÇÃO OU INSTRUCIONAL

TEXTO QUE DETERMINA UMA AÇÃO;

APRESENTA, NA MAIORIA DAS VEZES, VERBOS EMPREGADOS NO MODO IMPERATIVO (ORDEM: VENHA, PEGA, LIGA);

CARACTERÍSTICA DA LINGUAGEM UTILIZADA: OBJETIVO E SIMPLES

UM TEXTO PODE TER MAIS QUE UMA TIPOLOGIA

Resposta: S I M !

UM TEXTO PODE SER HÍBRIDO. PODE TER MAIS DE UMA TIPOLOGIA.

O QUE VOCÊ DEVE OBSERVAR É:

QUAL TIPOLOGIA PREDOMINA!

NA PRÁTICADa ação dos justos

Em recente entrevista na TV, uma conhecida e combativa juíza brasileira citou esta frase de Disraeli*: “É preciso que os homens de bem tenham a audácia dos canalhas”. Para a juíza, o sentido da frase é atualíssimo: diz respeito à frequente omissão das pessoas justas e honestas diante das manifestações de violência e de corrupção que se multiplicam em nossos dias e que, felizmente, têm chegado ao conhecimento público e vêm sendo investigadas e punidas. A frase propõe uma ética atuante, cujos valores se materializam em reação efetiva, em gestos de repúdio e medidas de combate à barbárie moral. Em outras palavras: que a desesperança e o silêncio não tomem conta daqueles que pautam sua vida por princípios de dignidade. Como não concordar com a oportunidade da frase? Normalmente, a indignação se reduz a conversas privadas, a comentários pessoais, não indo além de um mero discurso ético. *Benjamin Disraeli, escritor e político britânico do século XIX (...) Aristides Villamar

DESAFIO DA AULA PASSADA(COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO):3) Quem propaga frases como as citadas entre

aspas no último parágrafo parece admitir que:

a) a respiração é vencida por uma ética atuante.

b) a cumplicidade silenciosa é o mal maior.c) o discurso ético é o primeiro passo para a

moralização.d) não se deve abrir mão de uma reação ética.e) os descalabros fazem parte de nossa

natureza.

TIPOLOGIAS TEXTUAISPARTE II

N A R R A Ç Ã OELEMENTOS DA NARRAÇÃO:

1) NARRADOR: AQUELE QUE CONTA O FATO (1ª. OU 3ª. PESSOA)

2) SEQUÊNCIA DOS FATOS( SUCESSÃO TEMPORAL)

3) PERSONAGENS

4) LUGAR

COMO RECONHECER OS TEXTOS NARRATIVOS?

Podem aparecer índices temporais: “ pela manhã”, “ontem”...

Encaixam-se perguntas, como: “Quem?”, “Quando?”, “Como?”.

Geralmente os verbos estarão no pretérito.

O narrador indicará o lugar da história, às vezes, com apenas descrições sutis.

EXEMPLO:

“ Era permitido que eu fosse brincar na porta da rua ou na casa dos outros e que nós fizéssemos em conjunto passeios ao rio, que era perto de casa, para buscar flecha para fazer as arraias, que meu padrinho, doutor Celestino, farmacêutico, fazia para mim e para Aníbal, outro colega, filho do coletor e também afilhado dele.” Gilberto Gil e Regina Zappa Biografia: Gilberto bem perto

NA PRÁTICA

A FOME“Cerca de vinte milhões de crianças e mais de vinte milhões de adultos morrem anualmente de fome e subnutrição. A informação é do diretor-geral da Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação (FAO), Edouard Sadema, segundo o qual, se observássemos um minuto de silêncio por cada pessoa que morreu no ano passado por causas relacionadas com a fome, estaríamos em pé, calados, ainda depois de acabado o século...” (Gramática para Concursos – Marcelo Rosenthal)

NARRATIVO OU DESCRITIVO?

Trata-se de um texto NARRATIVO, pois a opinião do autor do texto não aparece de forma explícita. Nota-se que o autor apenas reproduz as informações sobre o tema.

D E S C R I Ç Ã O

ELEMENTOS DA DESCRIÇÃO:

1. QUANDO VOCÊ COMEÇAR A LER UM TEXTO DESCRITIVO, UMA IMAGEM SOBRE O AMBIENTE, PESSOA, SENTIMENTO, OBJETO OU ANIMAL , IRÁ SE FORMAR NO CAMPO MENTAL.

2. A DESCRIÇÃO É MINUCIOSA.

3. O TEMPO PARECE NÃO TRANSCORRER.

4. OS ADJETIVOS SÃO MUITO USADOS.

5. É UM TIPO TEXTUAL QUE SE AGREGA COM FACILIDADE NOS DEMAIS TIPOS TEXTUAIS.

Como você descreveria esta imagem?

DESCRITIVO OU NARRATIVO?

VEJA A SUTIL DIFERENÇA:

1) OS PRÉDIOS ALTOS, O MAR CALMO, O CÉU ALARANJADO. PESSOAS VESTIDAS COM FANTASIAS CRIATIVAS A PULAR O CARNAVAL. ( DESCRITIVO).

2) NAQUELA TARDE ALARANJADA, AS PESSOAS PULAVAM O CARNAVAL E APROVEITAVAM O MAR SOBRE AS AREIAS DA PRAIA. ELAS SABIAM QUE O CARNAVAL NÃO IRIA DURAR ATÉ A MANHÂ SEGUINTE. TODAS SABIAM QUE AS MÁSCARAS FICARIAM ESTACIONADAS NO FUNDO DA GAVETA E AS LEMBRANÇAS NO FRESCOR DO FIM DO EXPEDIENTE. (NARRATIVO)

EXEMPLO “(...)A feição deles é serem pardos, um

tanto avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem feitos. Andam nus, sem cobertura alguma. Nem fazem mais caso de encobrir ou deixa de encobrir suas vergonhas do que de mostrar a cara. Acerca disso são de grande inocência. Ambos traziam o beiço de baixo furado e metido nele um osso verdadeiro, de comprimento de uma mão travessa, e da grossura de um fuso de algodão, agudo na ponta como um furador. Metem-nos pela parte de dentro do beiço; e a parte que lhes fica entre o beiço e os dentes é feita a modo de roque de xadrez. E trazem-no ali encaixado de sorte que não os magoa, nem lhes põe estorvo no falar, nem no comer e beber (...)”

Trecho da Carta de Pero Vaz deCaminha

http://educaterra.terra.com.br/voltaire/500br/carta_caminha.htm

EXEMPLO DE DESCRIÇÃO NO TRECHO DO LIVRO CAPITU – MACHADO DE ASSIS:

TIPOLOGIAS TEXTUAISPARTE III

D I S S E R T A Ç Ã O

SE DIVIDE EM:

• DISSERTAÇÃO-EXPOSIÇÃO = APRESENTA UM CONHECIMENTO TEÓRICO, EXPÕE, REFLETE, ESCLARECE. EX: AULAS, RESUMOS, TEXTOS CIENTÍFICOS, ETC.

• DISSERTAÇÃO-ARGUMENTAÇÃO= FARÁ A DEFESA DE IDEIAS E TENTARÁ CONVENCER O LEITOR DE SEU POSICIONAMENTO. EX: MONOGRAFIA, TESE, CRÍTICA, REVISTA...

D I S S E R T A Ç Ã O

DISSERTAR é: ENVOLVER DISCUTIR

CONVENCER DEFENDER AFIRMAR

QUESTIONAR OPINAR...

D I S S E R T A Ç Ã O

ELEMENTOS ESSENCIAIS DA DISSERTAÇÃO:

INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E CONCLUSÃO.

TEMA DE DOMÍNIO PARA ARGUMENTAÇÃO.

PRODUÇÃO DA DISSERTAÇÃO

PARA PRODUZIR UMA DISSERTAÇÃO TERÁ QUE ESCOLHER UM TEMA.

Ex: REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL

PERGUNTE-SE “POR QUE”?

LOGO VOCÊ ESTARÁ ARGUMENTANDO SOBRE O SEU TEMA.

OBSERVE A FOTO: ESCOLHA UM TEMA E ARGUMENTE SOBRE ELE.

NA PRÁTICA: ARGUMENTATIVO

NA PRÁTICA

(...)Elly Blue considera que, dando mais atenção ao tema, esse impacto pode ter dimensões favoráveis para as finanças pessoais dos cidadãos. E até para a economia de cidades, estados e países onde pedalar pode ser uma atividade viável. Como sugere o título, para a autora, conquistar mais e mais adeptos do ciclismo como transporte usual diário pode até tirar países da crise.

Seria exagero? Então por que países europeus como França e Inglaterra têm cada vez mais investido dinheiro para incentivar o uso da bicicleta, inclusive com bônus financeiros a quem se dispõe a esquecer o carro em casa para ir ao trabalho e à escola pedalando?

Óbvio: mais ciclistas e menos carros nas ruas significa menos despesas com as consequências do trânsito, desde internações em hospitais por acidentes, até a perda de vidas economicamente ativas. Sem contar a diminuição de gastos com doenças causadas pela poluição atmosférica e a melhoria da qualidade da saúde pública.

Até mesmo paraísos do sonho americano de ver a vida por trás do para-brisas de um automóvel, como Nova York e Detroit, quedaram-se ao uso das bicicletas,

http://www.diariodocentrodomundo.com.br/como-a-bicicleta-pode-salvar-a-economia/

INJUNÇÃO OU INSTRUCIONAL

TEXTO QUE DETERMINA UMA AÇÃO, OU MELHOR, ENSINA OU ORDENA QUE O LEITOR COMETA UMA AÇÃO;

APRESENTA, NA MAIORIA DAS VEZES, VERBOS EMPREGADOS NO MODO IMPERATIVO (ORDEM: VENHA, PEGA, LIGA);

CARACTERÍSTICA DA LINGUAGEM UTILIZADA: OBJETIVO E SIMPLES. EX: receitas, cartões de aniversário, manuais de instrução, leis...

NA PRÁTICA

NA PRÁTICA

TIPOLOGIAS TEXTUAISPARTE IV

VAMOS RELEMBRAR AS DICAS E CARACTERÍSTICAS DE CADA

TEXTO!

PRINCIPAIS DIFERENÇAS

DISSERTAÇÃO

• HÁ PREDOMINÂN

CIA DE ELEMENTOS CONCRETOS.

• NÃO HÁ PREOCUPAÇÃ

O COM PROJEÇÃO DE

IMAGEM MENTAL.

• PRESSUPÕE A INDICAÇÃO DE UMA TESE, DE UMA OPINIÃO.

• INTRODUÇÃO, DESENVOLVIM

ENTO E CONCLUSÃO.

NARRAÇÃO

• O FATO PODE SER FICTÍCIO

OU REAL.

• SEQUÊNCIA DE FATOS.

• LUGAR, PERSONAGEN

S E NARRADOR.

• O AUTOR TAMBÉM PODE EXPÔR IDEIAS

DE TERCEIROS.

INJUNÇÃO

• DETERMINA UMA ORDEM, UMA AÇÃO.

• GERALMENTE OS VERBOS

ESTÃO EMPREGADOS

NO MODO IMPERATIVO.

• UTILIZA UMA LINGUAGEM SIMPLES E OBJETIVA.

DESCRIÇÃO

*OS ELEMENTOS PODEM SER

CONCRETOS OU ABSTRATOS

• PROJETA UMA IMAGEM MENTAL.

• OS FATOS OCORREM

SIMULTANEAMENTE.

NA PRÁTICA

QUAL É A TIPOLOGIA DESTE TEXTO?

(...) Particularmente, após o desastre da Região Serrana (RJ) em 2011, uma série de iniciativas importantes ocorreu. Criou‐se o Centro Nacional de Monitoramento e Alerta de Desastres Naturais, a Força‐Tarefa de Apoio Técnico e Emergência, a Força Nacional do SUS e reestruturou‐se o Centro Nacional de Gerenciamento de Riscos de Desastres. Estas iniciativas ainda estão concentradas no monitoramento, alerta e respostas aos desastres. Faltam políticas integradas para redução de riscos. Dados do IBGE revelam que apenas 1,2% dos municípios possuíam plano municipal de redução de riscos em 2011. Nos municípios maiores, com mais de 500 mil habitantes, que não ultrapassam quatro dezenas, este percentual superava 50%. De modo inverso, nos municípios menores, com menos de 20 mil habitantes, em torno de quatro mil, este percentual era de 3,3%. É uma situação bastante preocupante relacionada aos municípios de grande porte e drástica nos municípios de pequeno porte(...)

PROVA – INEA/RJ – ADVOGADO – FGV -2013

RESPOSTA:

DISSERTAÇÃO -EXPOSIÇÃO

QUAL É A TIPOLOGIA DESTE TEXTO?

RESPOSTA:

INJUNÇÃO 0U INSTRUCIONAL

QUAL É A TIPOLOGIA DESTE TEXTO?

RESPOSTA:

NARRAÇÃO

QUAL É A TIPOLOGIA DESTE TEXTO?

RESPOSTA:DESCRIÇÃO E DISSERTAÇÃO -

ARGUMENTAÇÃO

QUAL É A TIPOLOGIA DESTE TEXTO? Prof. HUMBERTO L. VIEIRA Presidente da PROVIDAFAMÍLIA O tema comporta uma análise sob vários aspectos: aspectos éticos, morais, aspectos

científicos, jurídicos, teológicos e sobretudo aspectos políticos. Discutir sobre o início da vida, quando começamos a existir, se a mulher como dona de seu corpo tem direito de abortar, se o nascituro tem direitos etc são aspectos já bastante discutidos.

Que o início da vida começa na concepção já é pacífico e aceito pelos defensores da vida, pela ciência e até mesmo pelos que defendem a legalização do aborto. A afirmação de que a mulher é dona de seu corpo e, portanto, teria direito a abortar, também não tem sentido quando se reconhece que o feto é um outro indivíduo e não faz parte do corpo da mulher.

Por isso, apreciarei o tema sob o aspecto político, muito pouco debatido e quase nunca apresentado em debate público. Tendo em vista que o ambiente universitário propicia esse tipo de abordagem, nos pareceu oportuno apresentar o que está por trás da legalização do aborto sem nos preocupar em analisar os aspectos jurídicos, o ponto de vista religioso ou mesmo conceitos biológicos relacionados ao início da vida humana.

O problema da legalização do aborto se insere num contexto bem mais amplo que a simples discussão desses aspectos.

Para entendermos a problemática da legalização do aborto é necessário que examinemos a política internacional de controle de população, uma nova forma de colonialismo que os países do norte - países ricos - querem impor aos países do sul - aos países pobres.

http://www.acidigital.com/vida/aborto/legalizacao.htm

RESPOSTA: DISSERTAÇÃO - ARGUMENTAÇÃO

QUAL É A TIPOLOGIA DESTE TEXTO? Muito além do ridículo (fragmento) “Certa vez, ante o espanto da opinião pública com a violência de uma rebelião de

presos, o memorável jurista Evandro Lins e Silva saiu‐se com esta: espantoso, mesmo, é que os detentos enjaulados em condições subumanas não estejam realizando mais motins pelo país afora. Lins era um humanista por excelência e sempre achou equivocada a política penitenciária. Não havia ironia no que disse. Com mais de 500 mil presos, o sistema atual tem capacidade para receber pouco mais de 300 mil. O que sobra fica amontoado em celas fétidas, sujeito à disseminação de doenças e, o que é pior, a mais violência. Como é possível imaginar que um ser humano se adapte a tais condições? Do outro lado dos muros das prisões, uma sociedade acuada pela escalada da violência urbana prefere imaginar que lugar de bandido é na cadeia, deixando o Estado à vontade para varrer a sujeira tapete abaixo. Construir presídios e dar tratamento digno ao preso não rendem votos. Punir, sim. Daí porque se discute tanto um novo Código Penal, como se fossem frouxas as 117 leis penais especiais e os 1.170 crimes tipificados de que dispomos. Inclusive trazendo de volta a ideia da maioridade penal, que na prática significa transformar menino em delinquente e sujeitá‐lo à crueldade das prisões. Nada mais autoritário. O que a juventude precisa é de amparo, de oportunidade, de educação, e não de medidas que visem a puni‐la. A sociedade não pode virar as costas ao drama dos presídios”. (Marcus Vinicius Furtado) . Tribunal de Justiça - Amazonas - Analista Judiciário - Direito -- FGV - Fundação Getúlio Vargas - 2013

NA PRÁTICA

2 - Assinale a alternativa que apresenta a posição do jurista citado no primeiro parágrafo do texto.

a) Defende a violência em certas situações sociais. b) Valida o espanto da opinião pública ante a violência nos motins.c) Contraria a reação da opinião pública, explicando sua posição.d) Confirma a tese de que os presos não se recuperam no atual sistema.e) Critica as penas exageradamente altas para prisioneiros de pouca periculosidade.

NA PRÁTICA

3 - Ao citar o jurista Evandro Lins e Silva, o autor do texto:

a) pretende dar valor à opinião emitida por ele. b) tenta mostrar um argumento oposto ao seu. c) indica a necessidade de criar interesse pela leitura do texto. d) mostra a preocupação de ser juridicamente perfeito. e) demonstra a necessidade de textos informativos apoiarem‐se em fatos.

RESPOSTA: DISSERTAÇÃO - ARGUMENTAÇÃO

TIPOLOGIA ≠ GÊNERO