Au-delà de l’aventure et de l ... - Éditions du Phoenix

Après la destruction de sa maison à Plymouth, Mabel, une petite chatte anglaise, est recueillie par Robert, un marin français. Celui-ci la ramène sur son bateau où Henri, le chef cuisinier et son chat Max l’accueillent et la prennent en amitié. Rendus en Bretagne, «Ma Belle» et ses amis déjoueront les plans de chantage de Gravestone, un entrepreneur en bâtiment corrompu et sans scrupules. La petite chatte anglaise, retrouvera-t-elle sa famille et son pays un jour ? Bien que les personnages principaux soient des animaux, les valeurs de cette histoire sont parmi les plus précieuses des valeurs humaines : l'amour, l'amitié, et la solidarité. Ce roman propose aux jeunes de pays et d'horizons différents, quelques aperçus de la vie et des coutumes françaises. Ceci est un livre pour les jeunes que l'on peut facilement partager avec les moins jeunes.

Ce roman contient de multiples situations intéressantes pour les jeunes de neuf ans et plus !

Au-delà de l’aventure et de l’histoire… _____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________ Guide d’activités pédagogiques, numéro 6, Éditions du Phœnix, 2006

www.editionsduphoenix.com

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Née à Malvern, dans les douces collines du centre de l'Angleterre, Lindsay Trentinella a fait des études de français à l'université de Sussex à Brighton avant de se marier et de s'installer à Montpellier près de la côte méditerranéenne française.

Elle enseigne depuis de nombreuses années, d'abord au collège et ensuite au Lycée, et passionnée par ce métier, elle devient rapidement tuteure et formatrice d'enseignants, et anime de nombreux stages pour les professeurs dans le midi de la France. Auteure de plusieurs ouvrages de pédagogie, Mabel est sa première œuvre de fiction.




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Mabel, le guide !

Activités pédagogiques

Voici un recueil d’activités pédagogiques pour les enfants du primaire et leurs enseignants. Il est conçu de façon à explorer, suite à la lecture de Mabel, les différents thèmes abordés dans le livre. Certaines activités peuvent être réalisées seul, d’autres en équipe ou en groupe.

Après la lecture de Mabel, nous proposons une série de questions, non seulement afin de vérifier la compréhension et la rétention du texte, mais nous explorons, brièvement, le thème de la communication. Ce recueil contient plusieurs activités présentant des exercices qui aideront à l’orthographe, à l’enrichissement du vocabulaire, à l’observation et même à la création littéraire ! Dans ce guide, il y a suffisamment d’idées et de pistes d’apprentissage qui pourront être utilisées dans des contextes différents et qui aideront à développer des habiletés chez le jeune lecteur. Éditions du Phœnix




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1. Étude du texte Maintenant que tu as lu Mabel, nous te proposons un questionnaire et suggérons quelques pistes pour prolonger la conversation en classe. Questions et activités Couvre le chapitre 1

1. Combien Mabel a-t-elle de frères et sœurs ? Comment s’appellent-ils ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Comment s’appelle la ville natale de Mabel ?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Qui est Danny ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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4. Quelle est la dernière image que Mabel a retenue de sa

famille ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Couvre le chapitre 2

1. Comment Mabel décrit-elle l’intérieur du bateau qui mène jusqu’à la cuisine ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________

2. En quoi consiste le délicieux repas que lui a servi Henri ?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Pourquoi comprit-elle parfaitement la voix qui prononça :

« Voilà qui fut fort joliment fait ! » ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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1. Sur la carte, trace le trajet du bateau sur lequel est embarquée Mabel.

(CARTE BRETAGNE ET ANGLETERRE******)




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1. Illustre, à ta façon, ce que voient Mabel et Max lorsqu’ils atteignent la côte de la Bretagne. Inspire-toi de la très belle description écrite par l’auteure : (Dessine à la page suivante)

« Des bouquets de maisons en pierre et aux toits d’ardoise,

différents de tout ce qu’elle avait vu jusqu’à présent, étaient

entourés d’un tapis de velours vert qui se déroulait jusqu’au bleu

profond de la mer. Ça et là, des cheminées de hauteurs

différentes se dressaient, d’où sortaient des volutes de fumée

légèrement bleutée, qui ondulaient lentement vers le ciel. Au

centre de ce décor, un clocher semblait n’être là que pour

protéger la paix de ce havre charmant» (pages 28-29)




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2. À quoi compare-t-on Gravestone à la page 30 ?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Quel est le plan de Gravestone ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


1. À la page 38, Mabel remarque que le soleil se couche à l’envers. Pourquoi ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. À la page 40, Mabel remarque que les autos roulent du mauvais côté. Pourquoi ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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1. Comment s’appelle ce gâteau au beurre qui est une spécialité en Bretagne ? ________________________________________________


1. Rufus est un gros chien tout doux. Relève dans le texte quelques éléments qui le prouvent. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


1. Selon Max, pourquoi les chats se frottent-ils la tête contre les humains ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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2. Comment les chiens communiquent-ils ce qu’ils pensent aux

humains ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________


1. Explique pourquoi on dit que le marché est une institution française. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Dans ce chapitre, on compare le marché avec la messe. Donne les éléments choisis pour comparer les deux. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Qui est Prune ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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1. Comment s’appelle le marchand d’huîtres ? _________________________________________________

2. Qu’est-ce que la Confrérie des Connaisseurs Félins ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Comment identifie-t-on les différentes sortes d’huîtres ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Qui est Cornemuse ? Max croit qu’il est prétentieux, mais Prune propose une explication. Quelle est-elle ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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1. Qu’est-il arrivé à Milord ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Qu’est-il arrivé à la pauvre Janie ? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Comment s’appelle le chat de Gravestone ? __________________________________________________________________________________________________

4. Quelle description fait-on de madame Kerjean ? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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5. Milord a-t-il une chance de se trouver un foyer ? Comment

réussira-t-il ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


1. Pourquoi Mamie Morgane pleure-t-elle autant ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


1. Qu’est-ce qui annonce aux chats l’heure où l’on ferme la bibliothèque ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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2. Que s’est-il passé de spécial au moment où Josepha nomma le

chien perdu ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Quelle est la leçon que Mabel a apprise en observant la scène d’adoption entre Josepha et Milord ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


1. D’où vient cette idée que les chats et les chiens ne sont pas faits pour s’entendre ? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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1. Où Marianne travaille-t-elle ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Pourquoi est-ce qu’on tatoue un animal à l’oreille ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Qu’est-ce que la SPA ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Pourquoi faut-il appeler à la SPA ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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Couvre le chapitre 16.

1. Qu’est-ce qui recouvre la façade de la maison de Marie Stuart ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Quelle est la différence entre les galettes bretonnes et les galettes écossaises ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Pourquoi la maison de Cornemuse s’appelle-t-elle la maison de Marie Stuart ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Explique ce qu’est un Dauphin. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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1. Comment Prune et Mabel décrivent-elles leur nouvel ami Cornemuse ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Qu’est-ce que Gravestone a fait pour l’épouse de Yann ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Qu’est-ce que Potevin propose à Yann ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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1. Qu’est-ce que les Johnnies ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Marianne explique à Mabel que les catastrophes écologiques causées par les pétroliers pourraient être évitées. Comment ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


1. Qu’est-ce que le projet « Les Mouettes » ? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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2. Rufus a un plan pour aider Mamie Morgane. Quel est-il ?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


1. Gravestone fait du chantage avec Yann et Mamie Morgane. Qu’est-ce que cela signifie ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Que doit faire Milord pour aider à la situation ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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1. Décris le costume traditionnel breton. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Quelles sont les intentions de Gravestone quand il va à l’église Croaz-Batz ? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Qui est le « magicien culinaire », et pourquoi l’appelle-t-on ainsi ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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1. Comment appelle-t-on les habitants de Roscoff ? __________________________________________________________________________________________________

2. Qui dénonça Gravestone ?

__________________________________________________________________________________________________

3. Calinou est-il vraiment un chat méchant ? Explique ta réponse. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Où étaient cachés les papiers compromettants de Gravestone ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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5. Comment Gravestone laissa-t-il paraître sa culpabilité ?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________


1. Une fois les problèmes réglés, tout le monde semble heureux. Mais pourquoi Mabel pleure-t-elle ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Charlie est le chat du bord de quel bateau ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________


1. Qu’est-ce que le festival interceltique de Lorient ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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1. Nomme quelques activités que l’on peut admirer lors d’un festival interceltique. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Au festival, Mabel rencontre un chat. Qui est-il ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. En quoi sera transformé l’endroit où est née Mabel ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Qu’est-ce que Mabel a décidé de faire, après la rencontre de ce chat ? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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2. Dresse ici un tableau de tous les personnages félins du roman.

Nom du

personnage

Description physique

Lien avec Mabel




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3. Dresse ici le tableau de tous les personnages canins du roman.

Nom du personnage


Lien avec Mabel




27

4. Dresse ici le tableau de tous les personnages humains du roman.

Nom du personnage


Lien avec Mabel




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5. Compare un humain et un félin que tu rencontres dans le

roman, explique tes choix.

Humain :

Félin :

Ils se ressemblent parce que : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ils sont différents parce que : ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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LE VOYAGE DE MABEL

6. Situer les villes suivantes sur la carte (Plymouth, Roscoff, Édimbourg, Perth, Lorient, Port-Louis)

Carte muette de la Grande-Bretagne et de la France (Bretagne) avec un petit point à l’endroit où l’on doit localiser les villes du

roman.




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Dictée trouée 7. Un adjectif qualificatif est un mot qui décrit comment sont les choses, les animaux ou les personnes. De plus, un adjectif s’accorde en genre et en nombre au nom qu’il accompagne. Dans le premier paragraphe du roman, l’auteure a utilisé plusieurs adjectifs qualificatifs pour décrire Mabel.

C’était une soirée ___________________ et _________________.

Le vent soufflait en rafales et Mabel grelottait,

___________________________ et _______________________,

_____________________ derrière une poubelle sur le port. Si elle

n’avait pas été ______________________ de boue et entièrement

_____________________, Mabel aurait davantage ressemblé à ce

qu’elle était en réalité : un ______________________ chat. Pas un

__________________ chat _____________________ , mais une

____________________ chatte aux poils __________________

encore ________________________________ et aux marquages

__________________ d’une _______________________ beauté.

Les _____________________ rayures la faisaient paraître encore

plus ________________ et ses yeux ______________________,

_____________________ par d’_______________________ cils




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(Suite)

________________________ et ________________________ de

________________________ lignes ________________, étaient si

_______________ qu’on les aurait dit __________________ par le

pinceau d’un artiste.

*longues *seule *épais *perdue *cachée *recouverte *trempée *petit *ordinaire *tigrés *longs *longues *petite *gris *courbés *entourés *noires *parfaits *exceptionnelle *tracés *petit *pluvieuse *minuscule *encadrés *duveteux *grise




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8. Explique les expressions suivantes :

a) « Il dut se faire violence pour ne pas se mettre à pleurer » (page 25) ____________________________________________________________________________________________________ b) « Le navire fit une embardée et le bruit des moteurs changea » (page 26) ____________________________________________________________________________________________________ c) « Cornemuse ne pouvait s’empêcher d’être un brin pompeux » (page 148) ____________________________________________________________________________________________________ d) « Morgane se mit à glousser » (page 44) ____________________________________________________________________________________________________ e) « afin d’apprendre tous les ragots » (page 67) ____________________________________________________________________________________________________




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f) « elle se sentait délivrée d’un grand poids » (page 134) ____________________________________________________________________________________________________ g) « le navire doit être caréné » (page 155) ____________________________________________________________________________________________________ h) « partis en catimini » (page 176) ____________________________________________________________________________________________________ i) « débordant de bonhomie » (page 181) ____________________________________________________________________________________________________ j) « battre la chamade » (page 183) ____________________________________________________________________________________________________




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9. MOTS NOUVEAUX À RECHERCHER :

a) Une vareuse : ___________________________________________ b) La foule bigarrée : ___________________________________________ c) l’esplanade : ___________________________________________ d) les drisses : ___________________________________________ e) une voix condescendante : ___________________________________________ f) un étal : ___________________________________________ g) tables à tréteaux : ___________________________________________ h) pétulante : ___________________________________________ i) se disculper : ___________________________________________




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j) la foule éparse : ___________________________________________ k) elle se sent penaude : ___________________________________________ l) un portillon : ___________________________________________ m) un devis : ___________________________________________ n) un heurtoir : ___________________________________________ o) une aïeule : ___________________________________________ p) se sentir rassérénée : ___________________________________________ q) soudoyer : ___________________________________________ r) le gravat : ___________________________________________




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Un peu d’Histoire 10. Fais une petite recherche sur Mary Stuart, reine d’Écosse. Tu

trouveras plusieurs informations sur Internet ou dans un livre à la bibliothèque. Ensuite, teste tes connaissances en répondant vrai ou faux aux affirmations suivantes.

a) Marie Stuart est née en Angleterre.

__________ Vrai Faux

b) Elle est morte en France.


c) Son père était un écossais du nom de Jacques V d’Écosse.


d) Marie Stuart a été reine pendant très longtemps.


e) Sa mère était la fille du Duc de Guise, une famille très

importante en France.





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f) Son premier mariage était avec François II, le futur roi de

France.


g) C’est la reine Elizabeth II, reine d’Angleterre qui l’a fait

assassiner en 1586


h) Marie Stuart a eu plusieurs enfants.


i) Marie Stuart a été proclamée reine d’Écosse trois jours

après sa naissance.


j) Marie Stuart ne parlait pas français.





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11. MOT MYSTÈRE P L Y M O U T H N I V E T O P A F C N C O M M U N I Q U E R C F A A K E R J E A N C V U S C O M M D U P L E X L A E Q U U C A A R I N D N S A L R I F E S R G E O Y T N R E I T G U I O G N R E B C A L I N I L R L R U I V C E E Y A R O G A E L I E U I U N T R E L U E T N A R I O O O N E L T N E L S G N N O K P D R O L I M U O O A T E A B U L L D O Z E R R N T C H A T E L L E R E S S A P E E N N A I R A M O R G A N E R G R A V E S T O N E I M A M B ACCUEILLANT HENRI PLYMOUTH POIVRE BRETAGNE KERJEAN POTEVIN BULLDOZER KOUING-AMAN PRUNE LEON RAYÉE CAMARGUE ROBERT CHAT MAMIE ROBERT CÂLIN MARIANNE ROSCOFF CALINOU MILORD RUFUS COMMUNIQUER MORGANE VERTIGE DOUCE NOSTALGIQUE DUPLEX YANN GRAVESTONE PASSERELLE

Le mot mystère possède 18 lettres ! __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __




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12. Débat et réflexions :

a) Trouve des éléments du roman qui décrivent le style de vie des Bretons. (ex. : Le cérémonial des repas, le pain baguette, les trois baisers )

b) À partir d’éléments qu’on retrouve dans le roman, discute des

différences principales entre la Bretagne et la Grande-Bretagne.

Suggestion : Pour mieux connaître la Bretagne, visite ce site : www.bretagne.com/fr/culture/danse/le_costume_breton c) Est-ce que cette histoire est réaliste ? Pourquoi ? d) Quels sont tes animaux préférés ? e) As-tu déjà eu l’impression qu’un chat (ou un chien) comprend

vraiment ce que tu dis ? Donne des exemples concrets. f) Y a-t-il un élément qui te saute aux yeux dans le roman ?

g) Fais une petite recherche sur les différentes créatures de la

mer qu’on peut trouver en Bretagne




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13. LA COMMUNICATION

1. Explique dans tes mots ce qu’est la communication. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Pourquoi est-ce que nous communiquons entre nous ?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Trouve deux sortes de communication.

______________________________________________________________________________________________________

4. Crois-tu qu’il existe une autre façon de communiquer ?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Selon toi, comment Mabel transmet-elle son nom ?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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14. Petit dictionnaire de langue bretonne La Bretagne est une région de la France où l’on y parle le français. Les gens y parlent aussi une langue ancienne aux racines celtes : le breton. A) Amuse-toi à associer les mots bretons aux mots

français.

Demat Les légumes Kenavo frais Trugarez Le soleil Fresk bonjour An heol merci Brave o ! chat C’hazh Les huîtres Istr C’est beau ! Legumaj bonsoir




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B) Identifie les éléments de la culture bretonne suivants. Écris les mots sous les images.

le costume breton des crêpes un dolmen un menhir du kouing-aman une bombarde du cidre de pommes




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15. On joue avec les mots Chat et Chien

A) Fais une phrase avec chacune des expressions suivantes :

a) Comme chien et chat : ____________________________________________________________________________________________________

b) Avoir un chat dans la gorge : ____________________________________________________________________________________________________

c) Donner sa langue au chat : __________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) Mal de chien : ____________________________________________________________________________________________________

e) Il n’y a pas un chat : ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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f) Temps de chien : ____________________________________________________________________________________________________

g) Entre chien et loup : __________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

h) Avoir du chien : ____________________________________________________________________________________________________

B) Complète les expressions suivantes :

a) Chat échaudé _____________________________________

b) La nuit, tous les chats sont ___________________________

c) Arriver comme un chien dans un ________________________

d) Mourir comme un ___________________________________

e) Quand le chat n’est pas là, ____________________________




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Feuillet d’activités 16 Français, expression écrite nom : _________________ Date : ________________

Une histoire en quatre temps ! 1. Crée ta propre aventure de chat ! Pour t’aider à structurer ton histoire, suis le modèle en quatre temps. Fais un petit dessin pour illustrer ton idée. Ensuite, tu écriras ton histoire avec des mots. Titre :______________________________________________________

1. Le début de l’histoire : Qui ? Quoi ? Où ?

2. Un problème arrive.

3. Essaie de résoudre le problème.

3. La fin !




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Feuillet d’activités 16 Français, expression écrite Nom : ________________ Date : ________________

Titre : ____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




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Les réponses

10. Un peu d’Histoire

a) Marie Stuart est née en Angleterre. Faux

b) Elle est morte en France. Faux

c) Son père était un écossais du nom de Jacques V d’Écosse. Vrai

d) Marie Stuart a été reine pendant très longtemps. Vrai, mais elle règna

durant peu de temps.

e) Sa mère était la fille du Duc de Guise, une famille très importante en

France. Vrai

f) Son premier mariage était avec François II, le futur roi de France. Vrai

g) C’est la reine Elizabeth II, reine d’Angleterre qui l’a fait assassiner en

1586. Faux , Elizabeth 1ère

h) Marie Stuart a eu plusieurs enfants.Vrai

i) Marie Stuart a été proclamée reine d’Écosse trois jours après sa naissance.

Faux

j) Marie Stuart ne parlait pas français. Faux

11 Le mot mystère est : Lindsay Trentinella 12 g) Fais une petite recherche sur les différentes créatures de la

mer qu’on peut trouver en Bretagne : turbots, raies, étoiles de mer, poulpes, oursins, hippocampes, poisson-empereur, grenadier, le bar, les sardines, les crevettes, le calmar, la lotte, le Saint-Pierre, le turbot, le thon rouge ou blanc, le sandre, le saumon, etc.




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14. Petit dictionnaire de langue bretonne Réponses : demat : bonjour kenavo : au revoir trugarez : merci fresk : frais ah heol : le soleil brave o ! : c’est beau c’hazh : le chat istr : les huîtres legumaj : les légumes

15. On joue avec les mots Chat et Chien B) Complète les expressions suivantes

a) Chat échaudé craint l’eau froide.

b) La nuit, tous les chats sont gris.

c) Arriver comme un chien dans un jeu de quilles

d) Mourir comme un chien

e) Quand le chat n’est pas là, les souris dansent

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