Informática Educativa:

A introdução do computador no ambiente escolar (laboratório de informática

educativa), está oportunizando uma verdadeira inclusão e constantes

mudanças no processo de ensino-aprendizagem, pois as diferentes formas que

podem ser utilizadas na educação, as inúmeras informações que podem ser

acessadas rapidamente e a conexão de alunos e professores com o mundo,

exige do educador um posicionamento diante dessa realidade, como também

um questionamento dos métodos e processos de ensino utilizado. Como

destaca Marinho.

“o computador é um elemento na construção de ambientes

informatizados de aprendizagem, espaços para que o aluno, ao

mesmo tempo em que domina conteúdos que são essenciais na sua

formação, construa habilidades que lhe serão muito mais úteis para

a vida produtiva, tais como a capacidade de crítica, a de trabalhar

de forma cooperativa, de ser criativo e, [...] de ser o principal

responsável pelo processo de sua própria educação” (MARINHO,

1998, p.252).

O autor salienta o ambiente onde o aluno aprende a utilizar o computador

como uma ferramenta educacional para melhorar o seu aprendizado. Os

alunos devem ser agentes ativos deste processo e os professores

assumirão no contexto o papel de facilitador do ensino-aprendizagem.

O professor para atuar nos Laboratórios de Informática Educativa independe da

formação inicial (graduação/licenciatura), o exigido, é um curso de no mínimo

180 horas, específico em Informática Educativa, o que é oferecido pela

Secretaria Municipal de Educação, através do Núcleo Tecnológico Municipal –

NTM

Finalidades do Laboratório de informática, é um órgão de apoio técnico-

pedagógico das escolas, que têm por finalidade proporcionar espaço de

inclusão digital, aprendizagens, estudos, pesquisas, colaboração e

ludicidade, por meio do uso de softwares educacionais, diferentes mídias,

acesso à internet, visando à produção do conhecimento por alunos e

professores da escola.

LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA

• É um espaço pedagógico, que deve ser chamado de Sala de Aula .

O que difere o Laboratório de Informática Educativa das outras

salas de aula é o fato de possuir os recursos tecnológicos, como

computadores, DVD, impressora, TV e outros.

• O Laboratório de Informática Educativa só é útil para Escola se

estiver vinculado ao seu Projeto Pedagógico. Se todos na Escola

tiverem clareza de sua finalidade;

• O Laboratório de Informática Educativa deve estar disponível para

toda comunidade escolar, com prioridade para alunos e

professores.

• O horário de funcionamento será o mesmo da escola, sempre com

um professor responsável pelo ambiente.

• As atividades realizadas deverão ser planejadas com antecedência,

sempre relacionadas com os conteúdos curriculares.

• O atendimento no Laboratório de Informática Educativa depende de

prévio agendamento.

• Servir como suporte pedagógico facilitador da aprendizagem;

• Inclusão digital de alunos e professores;

• Inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação no contexto

da escola;

O PROFESSOR do Laboratório de Informática Educativa

• É professor efetivo;

• É licenciado na área do magistério;

• Tem formação em Informática Educativa;

• É credenciado pela SME.

Atribuições do professor de Laboratório de Informática

Educativa

• Elaborar o Projeto Pedagógico para o Laboratório de Informática

Educativa;

• Definir junto à comunidade escolar o funcionamento do Laboratório

de Informática Educativa, considerando as diretrizes e orientações

(SME/NTM);

• Planejar, juntamente com o professor regente da disciplina as

atividades pedagógicas a serem desenvolvidas no Laboratório de

Informática Educativa;

• Registrar e arquivar todas as atividades planejadas e executadas

nas aulas;

• Avaliar as aulas com o professor regente;

• Assessorar o professor-regente em suas aulas realizadas no

Laboratório de Informática Educativa;

• Incentivar e sensibilizar os professores para a utilização pedagógica

do Laboratório de Informática Educativa;

• Viabilizar a infra-estrutura necessária ao funcionamento do

Laboratório de Informática Educativa, relativamente à organização

do espaço físico e ao agendamento do atendimento no Laboratório

de Informática Educativa;

• Realizar pesquisas e estudos para auxiliar no planejamento dos

professores, em horários reservados para essa atividade;

• Auxiliar no acompanhamento dos alunos em seus trabalhos e

pesquisas individuais;

• Desenvolver projetos na Área de Informática Educativa, envolvendo

toda a comunidade escolar;

• Zelar pela manutenção, conservação e limpeza dos equipamentos

e recursos do Laboratório de Informática Educativa;

• Abrir e fechar o Laboratório de Informática Eeducativa no início e

fim do expediente;

• Checar constantemente os equipamentos do Laboratório de

Informática Educativa;

• Registrar no livro de ocorrências, entradas e saídas de qualquer

material do Laboratório de Informática Educativa;

• Participar de reuniões e eventos dirigidos aos professores do

Laboratório de Informática Educativa;

• Solicitar atendimento da assistência técnica ou suporte técnico da

SME quando necessário;

• Exigir da SME/NTM o acompanhamento pedagógico para o

Laboratório de Informática Educativa ;

• Contribuir com a formação de todos os professores na área de

Informática Educativa;

• Realizar semestralmente relatórios sobre os trabalhos

desenvolvidos no Laboratório de Informática Educativa e

encaminhá-los ao SME/NTM.

É vedado ao professor de Laboratório de Informática Educativa

• Substituir professor, em sala de aula convencional ou funcionários

em eventuais ausências;

• Receber turmas de alunos no Laboratório de Informática Educativa

sem planejamento e sem a presença do professor da disciplina;

• Realizar, de forma obrigatória, trabalhos técnicos administrativos

da escola.

• Troca de equipamentos, hardwere e software, que é

responsabilidades de técnicos vinculados ao NTM e ao CTEC.

Aspectos legais: Portaria nº 522/MEC, de 9 de abril de 1997. Dispõe do uso

Pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na rede

pública de ensino. Decreto 6.300, de 12 de dezembro de 2007, que dispõe

sobre o Programa Nacional de Tecnologia Educacional – PROINFO.