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ATIVIDADES ESCOLARES 5º ANO C VESPERTINO DO ENSINO FUNDAMENTAL PERÍODO: 24/08 A 28 /08 NOME: MALLET 2020
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ATIVIDADES ESCOLARES
5º ANO C VESPERTINO DO ENSINO FUNDAMENTAL
PERÍODO: 24/08 A 28 /08
NOME:
MALLET 2020
PROFESSOR (A): INES M. LAZOSKI.
DISCIPLINA: PORTUGUÊS
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 6 horas. Aula referente ao dia 24/08/2020 segunda-feira 2 horas.
CONTEÚDOS: Atividade Avaliativa: Compreensão em leitura: localizar informações explícitas em um texto. Queridos alunos, essas atividades foram elaboradas para o dia 24/08/2020.
Observação: Alunos: Quem não pode imprimir copiar com capricho no caderno
de Português, colocar o nome e a data, resolver as atividades e enviar por fotos
até o dia 02 de setembro - Quarta-feira.
Senhores pais, a atividade a seguir é avaliativa, então peço que
respondam com muita atenção. Quem não puder imprimir encaminhar
somente a atividade realizada até o dia 02/09. Valor de cada questão é1, 25.
(Valor: 10,00.)
Avaliação 3º Bimestre.
Aluno (a) ........................................................................ Data: ......... /........../........
Leia com atenção e marque um X na resposta correta:
1-O que significa a palavra “claro” no segundo quadrinho?
(a) O contrário de escuro. (b) O mesmo que escuro
(c) O contrario de pode. (d) O mesmo que pode.
2- Por que Monica ficou aborrecida?
(a) Entendeu diferente o sentido da palavra pintar.
(b) Implicou com o assobio do Cebolinha.
(c) Pensou que o Cebolinha fosse pintar o retrato dela.
(d) Respondeu apressadamente a resposta dela.
3- Os três quadrinhos mostram Cebolinha:
(a) Caminhando na direção à escola.
(b) Indo para uma escola de pintura.
(c) Vestindo-se como um pintor de quadros.
(d) Voltando alegremente da aula de música.
4- O primeiro e o terceiro quadrinhos indicam que o personagem está:
(a) Assobiando uma melodia. (b) Pensando na nota da prova.
(c) Atrasado para a aula de música.
(d) Com pressa de ir embora para casa.
5- O autor da história que você leu é?
(a) Maurício de Souza. (b) Mauricio Ziraldo.
(c) Maurício Consuelo. (d) Maurício Amaral.
Veja a charge abaixo e marque um X na resposta certa:
6- O quadrinho tem relação com:
(a) O Coranavírus. (b) Dengue (c) Zica (d) Piolho.
7-Quem está do lado de fora do quarto:
(a) São pessoas (b) São planetas do Sistema Solar. (c) São animais
8-Os planetas estão;
(a) Desejando feliz aniversário.
(b) Desejando boas férias.
(c) Desejando que o mundo seja infeliz.
(d) Desejando que a pandemia de Coronavírus no planeta passe logo.
Queridos alunos, essas atividades foram elaboradas para o dia 24/08/2020.
Observação: Quem não pode imprimir copiar com capricho no caderno de
Português, colocar o nome e a data, realizar o texto e enviar por foto para correção
com todas as atividades semanais até o dia 02 de setembro.
PROFESSOR (A): INES M. LAZOSKI.
DISCIPLINA: PORTUGUÊS
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 6 HORAS. Aula referente ao dia 24 /08/2020 segunda- feira 1 hora.
CONTEÚDOS: Leitura de imagens em narrativas visuais: linguagem verbal e não verbal: relacionando imagens / e palavras.
Queridos alunos, essas atividades foram elaboradas para o dia 24/08/2020.
Observação: Quem não pode imprimir copiar com capricho no caderno de
Matemática, colocar o nome e a data, copiar somente as atividades e enviar por
foto para correção com todas as atividades semanais até o dia02 de setembro.
1-Observe com atenção os gráficos e responda as questões abaixo:
PROFESSOR (A): INES M. LAZOSKI.
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 5 horas: Aula referente ao dia 24/08/2020 segunda- feira 1 hora.
CONTEÚDOS: Dados, Tabelas, Gráficos: Interpretar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos (colunas, linhas).
PROFESSOR (A): INES M. LAZOSKI.
DISCIPLINA: CIÊNCIAS
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 HORAS. Aula referente ao dia 25/08 /2020 terça- feira.
CONTEÚDOS: Matéria e energia: Propriedades físicas dos materiais: Fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais (energia elétrica e magnética).
Queridos alunos, essa atividade foi elaborada para o dia 25/08/2020.
Observação: Quem não pode imprimir resolver com capricho no caderno de
Ciências as atividades, colocar o nome e a data, e enviar por foto para correção
com todas as atividades semanais até o dia 02 de setembro.
LIVRO DE CIÊNCIAS páginas 22 -23 e 24– LEITURA DOS TEXTOS.
RESPONDER COM CAPRICHO NO LIVRO A ATIVIDADE DA PÁGINA 22,
número 1, PÁGINA 23 número 2 e PÁGINA 24 NÚMERO 3.
Para os alunos que estão recebendo o material impresso podem utilizar o espaço
abaixo para realizar a atividade, não sendo necessário enviar o livro para correção.
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Queridos alunos, essas atividades foram elaboradas para o dia 25 /08/2020.
Observação: Quem não pode imprimir copiar com capricho no caderno de
Matemática, colocar o nome e a data, copiar somente as atividades e enviar por
foto para correção com todas as atividades semanais até o dia 02 de setembro.
PROFESSOR (A): INES M. LAZOSKI.
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 5 HORAS. Aula referente ao dia 25/08/2020 terça-feira 2 horas.
CONTEÚDOS: Desafio Matemático: Ler, escrever (utilizando algarismos e por extenso) e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar.
PROFESSOR (A): Osmarim Koloda.
DISCIPLINA: Geografia
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 aulas semanais, na quarta-feira.
CONTEÚDOS: Representação das cidades e do espaço urbano. Conexões e hierarquias entre diferentes cidades, utilizando mapas temáticos e representações gráficas, com mapas, croquis, plantas, imagens de satélites, fotografias aéreas, desenvolvendo noções e conceitos básicos de cartografia, para a identificação de dados naturais e sócio econômicos.
Queridos alunos, estas atividades foram elaboradas para o dia 26 de agosto,
quarta-feira.
Atividades do livro de Geografia, páginas 72, 73, 74 e 75.
Na página 72, temos o texto: Rede urbana, as questões 1, 2 e 3 para serem
realizadas no livro de Geografia e as questões 4 e 5 para serem feitas no caderno
de Geografia.
Para quem recebe a apostila impressa, seque as questões.
1)- Em que aspectos uma cidade pode ser diferente de outra?
R:________________________________________________________________
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2)- De que maneira a cidade se relaciona com o campo e vice-versa?
R:________________________________________________________________
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3)- Defina com suas palavras o que é uma rede urbana.
R:________________________________________________________________
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4)- O lugar onde você vive exerce influência sobre outro lugar?
R:________________________________________________________________
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5)- O lugar onde você vive é influenciado por outro lugar?
R:________________________________________________________________
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Nas páginas 73 e 74, temos somente a leitura e observação das imagens do texto:
A hierarquia urbana.
Na página 75, temos o mapa: Brasil: hierarquia e rede urbana, para ser feito a
leitura e observação do mesmo e responder as questões 6 e 7 no caderno de
Geografia.
Para quem recebe a apostila impressa, seque as questões.
6)- Como são classificadas as cidades segundo a hierarquia urbana proposta pelo
IBGE?
R:________________________________________________________________
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7)- Com base no mapa acima, responda às questões.
a)- A rede urbana se distribui igualmente pelo território brasileiro? Explique.
R:________________________________________________________________
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b)- A capital da unidade federativa onde você vive pertence a qual categoria da
hierarquia urbana?
R:________________________________________________________________
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PROFESSOR (A): Osmarim Koloda.
DISCIPLINA: História
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 aulas semanais, na quarta-feira.
CONTEÚDOS: Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social. O conceito de cidadania à conquista de direitos dos povos, das sociedades e diferentes grupos, compreendendo-o como conquista histórica.
Queridos alunos, estas atividades foram elaboradas para o dia 26 de agosto,
quarta-feira.
Atividades no livro de História, páginas 66, 67, 68 e 69.
Na página 66, temos o texto: Cidadania na Antiguidade, somente fazer a
leitura do texto.
Na página 67, temos a continuação do texto e as atividades número 4 e 5 para
serem feitas no livro de História e a número 6 não será necessário fazer, por ser
uma atividade em grupo e como no momento estamos vivendo esta pandemia,
não podemos nos reunir para fazer em grupos, vamos cuidar da nossa saúde.
Para quem recebe a apostila impressa, seque as questões.
4)- Explique quais eram os critérios da cidadania em Atenas na Antiguidade.
R:_______________________________________________________________
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5)- O que significa a palavra democracia?
R:_______________________________________________________________
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Na página 68, temos o texto: Cidadania contemporânea e um subtítulo:
Igualdade de direitos, para fazer somente a leitura dos mesmos.
Na página 69, temos o texto: Cidadania no Brasil, fazer a leitura e responder a
questão número 7 no livro de História. A número 8 não será possível fazer por ter
que se reunir em grupo e no momento não podemos nos reunir por motivo da
pandemia.
Para quem recebe a apostila impressa, segue a questão.
7)- Qual é a importância da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão e
do processo da Revolução Francesa para a noção de cidadania atual?
R:________________________________________________________________
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Queridos alunos, essas atividades foram elaboradas para o dia 27 /08/2020.
Observação: Quem não pode imprimir copiar com capricho no caderno de
Português colocar o nome e a data, copiar somente as atividades e enviar por foto
para correção com todas as atividades semanais até o dia 02 de setembro.
Leia com o texto e marque com um X a resposta correta:
PROFESSOR (A):INES M. LAZOSKI.
DISCIPLINA: PORTUGUÊS.
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 6 HORAS. Aula referente ao dia 27/08/2020 quinta- feira 2 horas
CONTEÚDOS: Compreensão em leitura: Ler e compreender com autonomia anedotas, piadas, charges dentre outros gêneros textuais.
PROFESSOR (A): Joanita M. Cheliga
DISCIPLINA: Educação Física
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1h/a aula referente ao dia 27 de agosto
CONTEÚDOS: Esportes
Atividades elaboradas para a semana de 24 a 28 de agosto para serem feitas em casa,
brincando com alguém que auxilie e deixe as brincadeiras mais interessantes.
Atividades:
Andar em cima de uma cordinha ou barbante, e ao lado quicar uma bola, percorrer esse
trajeto e fazer novamente;
Fazer vários toques de vôlei com as duas mãos, faz sozinho e depois pode passar para
outra pessoa.
Aluno(a) que quiser enviar 1 foto, pode encaminhar, também pode utilizar o espaço
abaixo para descrever ou desenhar como foi a atividade de educação física, como foi seu
desenvolvimento e quem auxiliou!!
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PROFESSOR (A): Osmarim Koloda.
DISCIPLINA: Arte
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1 aula semanal, na quinta-feira.
CONTEÚDOS: Patrimônio Cultural: o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
Queridos alunos, estas atividades foram elaboradas para o dia 27 de agosto,
quinta-feira.
Nesta semana vocês irão um desenho relacionado ao Dia do Folclore Brasileiro,
que foi comemorado no dia 22 de agosto.
Vocês irão pintar a Iara que é uma lenda do folclore brasileiro. Para quem não for
imprimir a apostila, pode fazer um desenho relacionado ao tema que será
estudado, ou seja, a Iara, que é metade peixe e metade mulher, pode ser
observado no celular e desenhado em uma folha separada, tirar foto e enviar para
o professor.
Boas atividades a todos e uma ótima semana.
Não esqueçam de colocar a data em cada atividade realizada.
Observação: as atividades devem ser fotografadas e mandadas para o número
particular do professor dia 02 de setembro, até as 17 horas, por favor, não
atrasem.
PROFESSOR (A):INES M. LAZOSKI.
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 5 HORAS. Aula referente ao dia 28/08/20 sexta- feira 2 horas
CONTEÚDOS: Atividade Avaliativa: Números naturais: problemas envolvendo
gráficos, sistema monetário e as quatro operações .
Queridos alunos, essas atividades foram elaboradas para o dia 28/08/2020.
Observação: Alunos: Quem não pode imprimir copiar com capricho no caderno de
Matemática, colocar o nome e a data, resolver as atividades e enviar por fotos até
o dia 02 de setembro - Quarta-feira.
Senhores pais, a atividade a seguir é avaliativa, então peço que respondam
com muita atenção. Quem não puder imprimir encaminhar somente a
atividade realizada até o dia 02/09. Valor de cada questão é 1,25. (Valor:
10,00.)
Avaliação 3º Bimestre.
Aluno (a) ..........................................................................Data: ........../ ........ / .......
Leia com muita atenção as questões abaixo e marque um X na resposta correta.
No final de 2019, os alunos do 5º ano fizeram uma pesquisa na sala de aula para
saber onde cada um iria passar as férias. Cada aluno pode escolher um só lugar.
O gráfico mostra o resultado da pesquisa:
1- Qual dos locais foi o menos escolhido pelos alunos para passarem as férias?
(a) Casa (b) Fazenda do tio. (c) Praia (d) Sitio da vovó.
O Brasil produz uma montanha de 96 mil toneladas de lixo doméstico por dia.
Apenas metade é coletada. Quanto lixo está sendo jogado fora no ambiente?E
quanto tempo esse lixo leva para se decompor, isto é, se integrar de novo ao
meio ambiente? Veja a tabela abaixo:
Tempos de decomposição:
2-O material que leva menos tempo para se decompor é:
(a)Madeira pintada (b) Papel (c) Nylon (d) Vidro.
3- O Brasil produz uma montanha de 96 mil toneladas de lixo doméstico por dia.
Quantas toneladas seriam em 3 dias?
(a)288 mil (b) 380 mil ( c) 278 mil. (d) 289 mil
4-Os alunos do 4ºano juntaram 2.360 latinhas e os alunos do 5º ano juntaram
1.836 latinhas. Quantas latinhas os alunos conseguiram juntar?
(a) 4.196 latinhas (b)4.080 latinhas (c) 4.800 latinhas.
5- Uma lata de alumínio (metal) leva 100 anos para se decompor e madeira
pintada,13 anos.Quantos anos a latinha de alumínio leva a mais que a madeira
pintada para de decompor?
(a)103 anos (b)87 anos (c) 113anos.
7- Kleber está juntando dinheiro para comprar um smartphone. Em um mês ele
economizou R$ 435,00 e no mês seguinte, R$460,00. Como o produto que ele
deseja comprar custa R$ 999, 00, quanto ele ainda precisa economizar?
8-Meu pai nasceu em 1984. Considerando o ano em que estamos, qual é a idade dele
agora?
PROFESSOR (A): INES M. LAZOSKI.
DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO
CARGA HORÁRIA: 1 HORA. Aula referente ao dia 28/08/2020 sexta-feira.
CONTEÚDOS: Ancestralidade e tradição oral: conhecimento em textos, ensinamentos relacionados ao modo de viver (Solidariedade das pessoas). Queridos alunos, essas atividades foram elaboradas para o dia 28/08/2020.
Observação: Alunos quem não pode imprimir copiar com capricho no caderno de
Português, e mandar foto para correção até o dia 02 de setembro .Sempre que
forem realizarem as atividades coloquem a data.
Leia o acróstico e reflita.
TODO TEMPO É TEMPO DE SOLIDARIEDADE!
PROFESSOR (A): INES M. LAZOSKI.
DISCIPLINA: Português
CARGA HORÁRIA: 6 HORAS. Aula referente ao dia 28/08/2020 sexta-feira 1 hora
CONTEÚDOS: Compreensão em leitura; Finalidade do texto: compreensão com autonomia de textos dentre outros gêneros textuais. Queridos alunos, essas atividades foram elaboradas para o dia 28/08/2020.
Observação: Alunos quem não pode imprimir copiar com capricho apenas as
atividades na folha ou no caderno e depois mandar uma foto para correção até o
dia 02 de setembro. Sempre que forem realizarem as atividades coloquem a data.
Leia com atenção e marque a alternativa correta.
Referências:
https://lereaprender.com.br/atividades-de-interpretacao-de-texto-5-ano- chapeuzinho/amarelo/danizinhaeduca. blogspot.com. br
https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2020/05/apostila-atividades-
remotas-5-ano.html
https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2020/05/quarentena-4-ano.html https://portuguesemfoco.com/exercicios-de-interpretacao-de-textos-com-gabarito/
Almeida Yamamoto, Ana Carolina - Buriti Mais Ciências 5°ano: componente
curricular ciência: ensino fundamental, anos iniciais-1 ed.São Paulo:
Moderna,2017.
educacaoetransformacaooficial.blogspot.com avaliações 5º ano
Buriti mais: Geografia/ organizadora Editora Moderna: obra coletiva concebida;
desenvolvida e produzida pela Editora Moderna; Lina Youssef Jomaa. – 1 ed. –
São Paulo: Moderna, 2017.
Buriti mais: História/ organizadora Editora Moderna: obra coletiva concebida;
desenvolvida e produzida pela Editora Moderna; Editora responsável Lucimara
Regina de Souza Vasconcelos. – 1 ed. – São Paulo: Moderna, 2017.
Arte: Espaço educar.net
http://grupoevolucao.com.br/livro/Educacao_Fisica2/fundamentos_do_vlei.html
http://www.colegioprogresso.com.br/cambui/noticias/brincadeira-com-corda-kinder-1a
