Atividades dos bolsistas no CAP

Atividades dos bolsistas no CAPHistrico

O CAP conseguiu, junto ao CAD, (atravs das Res. 003/2009; 091/2010 e 003/2011) bolsistas para desenvolverem atividades no Colgio.

Inicialmente, o trabalho dos bolsistas, das diferentes licenciaturas, era ministrar monitoria, em contraturno; no decorrer dos trabalhos, as atividades foram sendo reestruturadas de maneira a contemplar as necessidades pedaggicas; desta forma, o trabalho dos monitores passou a consistir em acompanhar o professor em sala de aula (16 horas semanais) e ministrar monitoria em contraturno (4 horas semanais), dirimindo as dvidas dos alunos no que concerne aos contedos das disciplinas.

Estas atividades podiam ser resumidas da seguinte maneira: assessoravam o professore, em sala de aula, durante quatro dias na semana e, em um dia por semana, ministravam monitoria no contraturno, mediante orientao dos professores. At este perodo, todos os bolsistas pertenciam ao contrato de vinte horas semanais.

Em um segundo momento, houve a necessidade de atender tambm s sries iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto, o CAP solicitou bolsistas para desenvolverem atividades em sala de aula.

O CAP contava com 33 bolsas, sendo que ___________ de Trinta horas semanais, sendo que 20 horas em sala de aula e 10 de planejamento.No incio de 2013, o CAP perdeu oito (08) bolsas, restando apenas 18 bolsas de 20 horas e 08 bolsas de 30 horas semanais. As atividades dos bolsistas de 20 horas semanais consistem em desenvolver atividades nas sries iniciais, orientados pelas Pedagogas. Os de 30 horas desenvolvem atividades junto ao Ensino Fundamental (7 a 9 anos) e Ensino Mdio, orientados pela Coordenadora de Estgio e Projetos e Monitoria.

A reduo no nmero de bolsistas prejudicou sobremaneira o andamento das atividades do Colgio. Uma das grandes alteraes nas atividades, foi a perda do atendimento de monitoria no contraturno e o atendimento em outros setores do Colgio, como o Laboratrio de Informtica, a Biblioteca, o Laboratrio de Cincias.

Houve, ento, a necessidade de reorganizar as atividades dos bolsistas. Os bolsistas de 20 horas continuaram acompanhando os professores em sala de aula, ao passo que os de 30 horas, passaram a substituir, em sala de aula, na ausncia dos docentes de 7 a 9 anos do Ensino Fundamental e Ensino Mdio.

Devido a essas atividades, tornou-se necessrio regulamentar o trabalho desenvolvido pelos bolsistas, para tanto, foi criado o projeto de ensino Docncia Compartilhada (Processo 1719/2013).